有關(guān)荷花小學(xué)作文合集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的荷花小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　雨過(guò)天晴，空氣十分清新。我漫步到了荷花塘邊。滿(mǎn)塘的荷花、荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。

　　荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，有的像一個(gè)圓盤(pán)，有的像一個(gè)小碟，還有的像一把小傘。

　　荷花發(fā)出縷縷清香，有的潔白如雪，有的含苞欲放，有的'亭亭玉立，，還有的帶露初開(kāi)，真美！望著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的美景我愜意極了。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的素雅，愛(ài)它的香結，更愛(ài)它出淤泥而不染的高風(fēng)亮結！

　　��！荷花，愿你常開(kāi)不��！

荷花小學(xué)作文 篇2

　　星期天，我到公園里游玩，看到了一個(gè)大大的荷花池。荷花池的美景給我留下了深深的印象。

　　荷花池里有很多荷花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的躲藏在荷葉后面，像含羞的小姑娘。荷花有白色的，像潔白無(wú)瑕的玉；有粉紅色的，就像嬰兒的臉蛋；也有紅色的，就像一把火焰，多姿多彩，美麗極了。走進(jìn)了，看那些完全開(kāi)放的荷花，層層疊疊的花蕊全是金黃色的，聞一聞，有一股濃郁的芳香。

　　荷花池里的荷葉密密的'，一個(gè)緊緊地挨著(zhù)一個(gè)。荷葉被一根根又粗又長(cháng)的徑支撐著(zhù)，像撐開(kāi)的一把把綠傘。荷葉上有幾滴水珠，像散落在盤(pán)子里的珍珠一樣，晶瑩剔透。

　　有幾只蜻蜓在荷花池中飛來(lái)飛去，池里還有幾只小金魚(yú)在游來(lái)游去，這時(shí)，看到一只小青蛙蹲在一個(gè)碩大的荷葉上，在那“呱呱”地叫著(zhù)。我想，它一定是要在這里開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )，蜻蜓和金魚(yú)也要趕來(lái)參加吧！

　　多么美麗的荷花池��！

荷花小學(xué)作文 篇3

　　荷花有許多種名稱(chēng)；蓮花、玉環(huán)、六月春、芙蓉等等。它有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。它還是許多才子和畫(huà)家歌頌的對象。今天，老師便教我們畫(huà)荷花。

　　老師先再黑板上畫(huà)了一個(gè)胖呼呼的花瓣，多像一個(gè)大桃子呀。老師說(shuō)：“想畫(huà)好荷花必須要從基本功畫(huà)起”。說(shuō)罷又畫(huà)了兩片花瓣�！澳銈冎�道接下來(lái)要畫(huà)什么嗎”？老師問(wèn)道，同學(xué)們你看我，我看你，都不知道。最后還是聰明的'陳宇杰解了圍：“蓮蓬”，“對”。老師又在花瓣的中間畫(huà)了一個(gè)蓮蓬。還畫(huà)了幾顆綠油油的蓮子�？粗�(zhù)這綠油油的蓮子，我想起了小時(shí)候放一顆蓮子在嘴里，又香又甜，還有一股淡淡的清香。

　　畫(huà)完蓮蓬和花蕊，老師又在蓮蓬上方畫(huà)了幾片帶著(zhù)晶瑩露珠的花瓣。大功告成，一朵亭亭玉立的荷花便出現在我們的眼前。下面還有一根修長(cháng)帶著(zhù)小刺的花梗呢，對了，這么美的荷花當然得配上碧綠的荷葉，于是，老師在荷花旁畫(huà)了一片像大圓盤(pán)一樣的荷葉。不一會(huì )兒，一副《醉荷圖》便玩成了。荷花盡情地散發(fā)著(zhù)清香，引來(lái)了許多的蜻蜓。

　　看著(zhù)這幅《醉荷圖》，我不由地想起了一首古詩(shī)∶接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。��！荷花，你真不愧為花中之王。

荷花小學(xué)作文 篇4

　　端午節，爸爸媽媽帶我去了外地的公園，觀(guān)賞荷花。對了，還有個(gè)重要秘密還沒(méi)給你透露：聽(tīng)說(shuō)那里的荷花是整個(gè)河南省最美的荷花。至于位置在哪，我就不透露了。

　　我們來(lái)到公園門(mén)前，剛一下車(chē)就聞到了一股淡淡的清香，香的就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一樣，鼻子都快“失明”了。我們繼續往前走，原來(lái)香味是從不遠的池塘里飄散出來(lái)的，原來(lái)，池塘里種著(zhù)各種各樣的美麗的荷花。

　　只見(jiàn)一片片荷花就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，它們頑皮的擠在一塊兒。隨著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，好像小寶寶一樣嬌嫩。綠油油的`蓮蓬上還鑲嵌著(zhù)幾顆“珍珠”呢！還有一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像一顆顆閃耀的“珍珠”，使我忍不住去伸手去擺弄“他”。沒(méi)想到，驚動(dòng)了水里的小魚(yú)小蝦，小魚(yú)驚的亂竄，小魚(yú)小蝦嚇的露出水面，有趣極了！

荷花小學(xué)作文 篇5

　　我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀(guān)賞了迷人的荷花。

　　還沒(méi)走進(jìn)池塘，遠遠的就問(wèn)聞道了淡淡的清香，隨著(zhù)清香，不知不覺(jué)中，我來(lái)到池塘邊。遠望著(zhù)池塘，滿(mǎn)眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開(kāi)兩三瓣，有的全都展開(kāi)了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

　　池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤(pán)，有的像小碟，有的還破了一個(gè)小洞，撕下來(lái)，摸一摸，真有點(diǎn)毛蟲(chóng)身上刺的感覺(jué)。還有的像把小傘，為浮在水面上的`荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的荷葉，像小運動(dòng)員一樣，我陶醉在這美景之中……

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇描寫(xiě)池塘荷花的寫(xiě)景文章，作者從“葉”和“花”兩個(gè)方面描寫(xiě)了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫(xiě)花朵時(shí)，作者觀(guān)察細致，連續使用“有的……”，細致地為我們展現了花朵的多姿多態(tài)，給人身臨其境的感覺(jué)。 作者描寫(xiě)時(shí)詳略得當，重點(diǎn)描寫(xiě)近看的景象，對于遠望的景象作者一筆帶過(guò)，使得文章重點(diǎn)突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾，流露出自己對荷花的喜愛(ài)之情。

荷花小學(xué)作文 篇6

　　荷花是那么純潔,那么高尚!

　　咦!是什么這么香?沁人心脾,我帶著(zhù)好奇心快步走去一看,噢,原來(lái)是一片荷花池.

　　荷花池中,荷葉挨挨擠擠,那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的裙舞;浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán),蜻蜓在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈,水里的魚(yú)兒在荷葉下穿梭,像在捉迷藏,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.

　　"出淤泥而不染"的荷花從污泥里慢慢地冒出來(lái),有的還是花骨朵,看起來(lái)像靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉;有的才開(kāi)出兩三片花瓣,像一位純潔的少女,用白嫩的雙手捧托著(zhù)臉龐;有的`花瓣全都開(kāi)了,顯得更加動(dòng)人,像一位少女開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容.一朵朵的荷花色澤鮮明,在陽(yáng)光的照耀下,格外光彩奪目.荷花有粉的,潔白的,聳立在密密麻麻的綠葉中,優(yōu)美莊重,招人喜愛(ài).一陣微風(fēng)吹過(guò),數百朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),猶如仙女翩翩起舞......

　　荷花全身都是寶.蓮子可以食用,補脾養心;荷葉可用來(lái)泡茶,還可以入藥;藕,是人們餐桌上的美味佳肴,它還可以用來(lái)制作淀粉呢?

　　我愛(ài)夏日的荷花,愛(ài)它在炎熱的夏天里給人們縷縷清風(fēng),絲絲涼意和無(wú)盡美意,更愛(ài)它高貴的品質(zhì)和無(wú)私奉獻的精神。

荷花小學(xué)作文 篇7

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到家鄉平邑縣城的蓮花山公園游覽。

　　走進(jìn)公園大門(mén)，迎面就是有名的仙女龍泉，石頭砌成的圓池里的'水清可見(jiàn)底。水池中央有七朵水仙花，水仙花上有七位亭亭玉立的仙女，好像在迎接遠到而來(lái)的客人。池子四周有四個(gè)龍頭，分別是四海龍王。

　　繞過(guò)仙女龍泉，順著(zhù)一條小路，就來(lái)到了蓮花閣的腳下。蓮花閣有四層，我和爸爸沿著(zhù)螺旋階梯登上蓮花閣向遠處眺望，縣城的高樓大廈和美麗風(fēng)光盡收眼底。

　　從蓮花閣下來(lái)，就是兒童樂(lè )園。兒童樂(lè )園里有許多好玩的玩具。爸爸陪我玩了旋轉木馬、過(guò)山車(chē)、升降飛機、蹦蹦床等，可好玩了。 從兒童樂(lè )園出來(lái)，向前走，就來(lái)到了動(dòng)物園。有可愛(ài)的梅花鹿、兇猛的老虎、有頑皮的猴子、高大的鴕鳥(niǎo)……。

　　蓮花山公園真美！希望你有機會(huì )來(lái)這里去細細玩賞。

荷花小學(xué)作文 篇8

　　暑假了，爸爸媽媽再次帶我來(lái)到了九都洋岸板看荷花。

　　夏天，荷花池一片生機勃勃，許多荷花迎風(fēng)綻放。有的還只是小小的花骨朵，像一支支大毛筆；有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像微微含笑的小姑娘；有的全展開(kāi)了，露出金燦燦的花蕊，猶如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的少女亭亭玉立在荷池中。荷花的顏色可豐富啦！有白里透紅的、有粉嫩粉嫩的、有黃中帶白的……

　　荷花池里的.荷葉挨挨擠擠的，仿佛是一個(gè)個(gè)綠玉盤(pán)，又像一柄柄圓綠傘。站在長(cháng)廊上，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)滿(mǎn)池的荷葉左右晃動(dòng)，隨風(fēng)起舞，一起一伏，如同一道道水波涌動(dòng)著(zhù)。

　　看著(zhù)遠處飛來(lái)的一只只蜻蜓，我不禁吟誦起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑�(shī)句。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇9

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@是大詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的荷花。是啊，荷花是那么的可愛(ài)，那么美麗。讓人們對它充滿(mǎn)無(wú)限的向往。

　　今天，我與朋友一起去看了家鄉的荷花。遠遠望去，就像詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)的一樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦敲苊軐訉拥暮扇~鋪展開(kāi)去，與藍天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下顯得格外鮮艷嬌紅。

　　我走近荷塘，仔細瞧了瞧，荷葉是圓形的，但那邊緣的葉子像小波浪一樣。一張張葉子都是碧綠的，有些地方還有一點(diǎn)淡淡的翠綠，我摘了一張，放在了頭頂上就像一頂小帽子，中間高，邊緣低。接著(zhù)，我又聞了聞，一股淡淡的清香，緩緩飄來(lái)，真好聞呀！摸一摸，滑滑的，上面似乎還有一些毛，厚厚的，非常的飽滿(mǎn)。荷葉的上面還有一根根細小的葉脈，從荷葉的最中心蔓延開(kāi)來(lái)，荷葉下的莖帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的刺，但并不是非常刺手，一大片的荷葉簇擁在一起，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在微風(fēng)中翩翩起舞，一起晃動(dòng)著(zhù)腦袋，左搖右擺�？蓯�(ài)極了。

　　我又仔細看了一下荷花，荷花是那么嬌艷，但每朵花都有著(zhù)不一樣的姿態(tài)，荷花有白的，有粉的，大多都是粉的。粉的荷花底部也是白的，漸漸地，越到頂部越粉。一片一片花瓣，就像水滴一樣，輕輕地從天空中落下來(lái)，有的又像一個(gè)個(gè)小船在水面上飄呀飄，飄向遠方。有的荷花已經(jīng)全部綻放，它非常的無(wú)私，用盡自己的所有力氣，把辛苦留給自己，把美麗帶在給人們。有的'荷花才開(kāi)了一半，十分可愛(ài)，但又帶著(zhù)幾分嬌羞。有的荷花還未開(kāi)，像一滴飽滿(mǎn)的水珠。

　　蓮蓬是荷花的小寶寶，荷花的葉子掉落以后蓮蓬也就成熟了。剛開(kāi)始蓮蓬是抬著(zhù)頭的，但長(cháng)大以后，蓮蓬慢慢低下了頭，是那么的謙遜。蓮蓬又像一個(gè)花灑，蓮蓬籽尖尖的頭，就像花灑的出水口。我們平時(shí)吃的蓮藕就是荷花根！

　　中午，我戀戀不舍的回了家，回頭望去在陽(yáng)光的照映下，荷花顯得十分閃耀，楚楚動(dòng)人。

　　這就是家鄉的荷花，我愛(ài)家鄉的荷花！

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