關(guān)愛(ài)的作文[精選]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![關(guān)愛(ài)的作文[精選]](/pic/00/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早地起了床，因為今天我要回奶奶家，先要坐車(chē)到長(cháng)興，再到長(cháng)興火車(chē)站去等車(chē)。
上車(chē)了，我們按座位坐了下來(lái)。對面坐著(zhù)的是一位大哥哥，應該初中了吧！還有一個(gè)四、五歲的小妹妹，躺在他媽媽的.懷里睡著(zhù)了。我們休息了一會(huì )兒，那個(gè)小妹妹醒了，不知道為什么，一醒來(lái)，她就哇哇大哭。搞清楚了才知道，小妹妹在發(fā)高燒，看起來(lái)燒得很厲害，真個(gè)車(chē)廂的人都沉浸在這哭聲之中……
一個(gè)阿姨受不了了，摸了一下小妹妹的頭，說(shuō)：“呀！真燙，38°C肯定超過(guò)了。唉，真急人！”
那個(gè)阿姨一連詢(xún)問(wèn)了好幾個(gè)車(chē)廂里的人，終于有一個(gè)叔叔帶著(zhù)體溫計，阿姨謝了謝叔叔，而叔叔不放心跟著(zhù)阿姨從9號車(chē)廂走到13號車(chē)廂，一起來(lái)看看小妹妹。幾個(gè)人讓了座，讓小妹妹躺下來(lái)。阿姨拿了他的新毛巾，用水沖了一下，扭干，放在小妹妹頭上。整個(gè)車(chē)廂的人都關(guān)心著(zhù)這么一個(gè)小生命。幾分鐘后，小妹妹睡著(zhù)了，叔叔把他包中的止燒貼貼在她額頭上，小妹妹好像有些好轉。
過(guò)了幾分鐘又睡醒了，不過(guò)這次她沒(méi)哭，大家的止燒方法非常管用。小妹妹笑了，大家也笑了。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是一個(gè)品德高尚的人呢。
《新三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(cháng)。"其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(cháng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當時(shí)有"天下無(wú)雙，江夏黃童"的贊譽(yù)。
人的一生中，父母的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的.，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：在母親的盡心陪伴下離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁開(kāi)人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)；災災病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)費去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著(zhù)父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。 如果人類(lèi)應該有愛(ài)，那么首先應該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國……
孝敬父母，不僅是我們青少年應該做的，也是社會(huì )上的每個(gè)人應該做到的。不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧�，F在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿(mǎn)堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢(qián)花，但是孩子因為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時(shí)恐怕很少見(jiàn)面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱到"�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個(gè)平平安安，團團圓圓！”嗎。這首歌唱出了為人父母的心聲呀。
關(guān)愛(ài)孝敬父母，從現在做起。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
今天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨駕禍臨頭。
我沖著(zhù)我們班走來(lái)，班里的同學(xué)議論紛紛，我聽(tīng)到從背后傳來(lái)那熟悉的聲音，我扭頭向后看了看原來(lái)是我的閨密，他氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：＂今天數學(xué)全年級考試，你知道嗎？我連忙回答道，你說(shuō)真的，我怎么不知道，第幾節考試，快說(shuō)，快說(shuō)。＂他皺著(zhù)眉，愛(ài)搭不理的說(shuō)：＂應該是第二節和第三節。＂ ＂��！我還沒(méi)準備好，怎么辦？＂我沮喪的說(shuō)。他接著(zhù)說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系��！我也沒(méi)準備好�。。� ＂嗯嗯＂我點(diǎn)頭說(shuō)道。
到了第一節下課，我狂背數學(xué)概念，但最終還是沒(méi)考出理想的.成績(jì)，這次是我考的最差的一次，都還沒(méi)及格，45分！45分什么概念，倒數��！當時(shí)我就哭了，哭的眼睛都腫了。他用柔軟的小手急忙把我的眼淚擦干，說(shuō)道：＂別哭了，怎么了？你告訴我，我幫你分擔分擔。＂我吞吞吐吐地說(shuō)：＂這回數學(xué)考砸了，考了45分，回去我媽肯定不讓我進(jìn)家門(mén)了。＂他說(shuō)：＂你媽不要你，我要你，你來(lái)我們家吧！我說(shuō)：＂行嗎？你媽媽讓我去你家嗎？我媽讓去，肯定讓去，誰(shuí)讓我們是這么多年的好閨蜜呢！而且我媽也認識你，怕什么。＂我心里偷樂(lè )著(zhù)：算你還識貨，心里還有我這個(gè)曾經(jīng)一起笑過(guò)、瘋過(guò)的好哥們。
就這樣，我在閨蜜家度過(guò)了一個(gè)漆黑的夜晚，夜空中璀璨的群星眨巴著(zhù)它那雙明亮的大眼睛。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
父母的愛(ài)是神圣的，是偉大的，是什么都無(wú)法代替的。母親給予我們生命，父親是我們的靠山。
世上有一部永遠寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親……，每當我生病睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看到的就是母親，母親總是用親切的的話(huà)問(wèn)：“怎么樣了？”讓我的心里不由涌動(dòng)著(zhù)溫暖的情愫。
母愛(ài)是什么？有人說(shuō)，母愛(ài)是潤物的細雨，滋潤我們的心田。有人說(shuō)，母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，吹出動(dòng)人的'心弦；還有的人說(shuō)，母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)，縫補我們密密的傷痕；只要你的心上開(kāi)了一個(gè)小小的空，母愛(ài)便會(huì )如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞的疲憊的甚至是傷痕累累的心田。母愛(ài)其實(shí)是一縷陽(yáng)光，讓你即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，即使是你的情感蒙上歲月的風(fēng)塵也會(huì )讓你變得清澈澄凈。母愛(ài)還是一棵老樹(shù)，在季節的輪回中固執的堅守家園，撐一樹(shù)綠蔭默默付出。
父親也是一本大書(shū)，有著(zhù)我們年輕兒女讀不懂的堅忍不拔和柔情似水。犯錯誤時(shí)，立刻有爸爸的巴掌幫忙改正——盡管那巴掌落得有些猶豫且并不重，但終究讓我糾正了很多。我不會(huì )忘記爸爸給我的特殊的教育，他讓我一步步的成長(cháng)和成熟。
父愛(ài)是山，父愛(ài)是粗曠的。天底下的每一位父親都不簡(jiǎn)單，盡管他們不會(huì )甜言蜜語(yǔ)，但他們承載了家庭的責任和重擔。在他們心里，對子女的那份愛(ài)，是那么深沉，那么悠久。
母親的愛(ài)是世界上最偉大而溫馨的情感，父親的愛(ài)是世界上最偉大而深沉的情感。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
三年級過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了一批新老師。語(yǔ)、數老師沒(méi)換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂(lè )老師——楊老師。
楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂(lè )鈴聲響起時(shí)，我們安靜下來(lái)。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一位我們不認識的老師走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭發(fā)扎在腦后，短短的脖子很可愛(ài)。我心想：“蔡老師呢，這個(gè)老師是誰(shuí)，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問(wèn)在我的`腦海里產(chǎn)生。只聽(tīng)新老師說(shuō)：“今后的音樂(lè )課教學(xué)由我來(lái)?yè)��！比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說(shuō)，她從來(lái)不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。
楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會(huì )留下來(lái)，和我們談?wù)勑摹?/p>
慢慢地，我每次都期盼著(zhù)音樂(lè )課早些到來(lái)。因為和楊老師一起上課就很容易投入。
從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發(fā)音更好聽(tīng)，于是我就更喜歡楊老師了。
相信大家聽(tīng)了我的介紹，也會(huì )喜歡上這位可愛(ài)的老師吧。
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