高中以感動(dòng)為話(huà)題作文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的高中以感動(dòng)為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文1

　　去年冬天，我因為夜間睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。媽媽和奶奶都十分著(zhù)急，怕我發(fā)燒。

　　那天晚上，我因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(cháng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉中的媽媽?zhuān)�便立即從床上爬了起�?lái)，著(zhù)急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著(zhù)急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的.事�！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì )兒，一看居然是39.2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶著(zhù)我打車(chē)上了醫院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

　　在醫院里，媽媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大的問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸了摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著(zhù)一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久，我的體溫逐漸穩定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。

　　這時(shí)我看了看媽媽的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì )兒就來(lái)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。我躺在床上睡著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛(ài)的偉大。

　　那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文2

　　我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味，身邊感動(dòng)的事作文。一直到最近，我才發(fā)現，原來(lái)在生活中到處都有著(zhù)令人感動(dòng)的事情。

　　記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來(lái)，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天上布滿(mǎn)烏云，還拌著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來(lái)的大暴雨。一會(huì )兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)無(wú)數的.水花。

　　我饒有興趣地看著(zhù)，忽然一棵小樹(shù)映入我的眼簾。小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅強地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強地戰斗著(zhù)，毫不氣餒地尋找著(zhù)生機。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對危機時(shí)頑強求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅強，什么是處理困境時(shí)的最好方法。

　　處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周?chē)�的人和物吧，只要你是一個(gè)細心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文3

　　我羨慕張國榮，如此張揚自己的生命。連死都那么華麗，縱身一躍，拋棄了所有的所有。浮華的世界掩蓋了太多太多的真實(shí)，感情的包袱，行走在人生的路途上，舉步維艱，看破了塵世的喧囂，去追尋內心所向往而塵世無(wú)法獲得的自由，愛(ài)情，甚至某些無(wú)法言語(yǔ)的事物。畢竟都是局外人，有些事不懂，就千萬(wàn)別涉足。后悔的代價(jià)會(huì )是一生的幸福。我們都不是傻子�？墒怯行┦巧聿挥杉旱�，即使是在懸崖峭壁上，眼前的末路也只剩下無(wú)盡的深淵。有時(shí)幻想當自己像他一樣看清一切的時(shí)候，會(huì )不會(huì )做出同樣的舉動(dòng)�；蛟S我會(huì )的`�；蛟S只是遐想，未來(lái)的某天被腐化，墮落的美好不再實(shí)現�？杀�的是我，悲哀的卻是人的生命。

　　徹底的哭了。是自己太脆弱?還是有些事觸及到了內心深處最脆弱的肌膚。劃破后的鮮血順著(zhù)傷口在外溢，陽(yáng)光下格外的美麗。當初就不該看那篇小說(shuō)，更不應該去相信它的真實(shí)�？晌易霾坏�。一切都晚了。望著(zhù)空蕩的顯示屏，眼淚不住地下滑。感情究竟是殘酷的。當初殘忍的對待，卻在生死別離的時(shí)候，后悔不及，或許這就是人性的悲涼，命運的捉弄。不過(guò)，好在，那些短暫美好的過(guò)去，有你，有我。年月是可以計算的，記憶是可是追溯的，情感是可以珍惜的，但是真到分開(kāi)的時(shí)候卻又不得不感嘆過(guò)去沒(méi)有好好對待彼此。肖和海的最終結局，一個(gè)自殺，一個(gè)被槍擊。過(guò)去的兩年如此短暫。好吧，那就在天堂見(jiàn)。

　　眼前的幸福仿佛如此遙遠。安靜點(diǎn)吧。這樣會(huì )好些。用忙碌填滿(mǎn)所有的空虛的感情世界，不再去幻想。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文4

　　感動(dòng)是什么?一個(gè)善意的微笑?一次愛(ài)心的援助?抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲?

　　感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲，心靈的感動(dòng)。有時(shí)候，一縷清晨的陽(yáng)光，一聲婉轉的鳥(niǎo)鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)。

　　感動(dòng)來(lái)源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會(huì )使人怦然心動(dòng)。其實(shí)，我是一個(gè)很容易感動(dòng)的女孩。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次不經(jīng)意的撫摸都會(huì )使我感動(dòng)不已。在經(jīng)過(guò)了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽(yáng)光往往會(huì )伴著(zhù)我的眼淚流下。久違了的朋友相見(jiàn)，一杯淡淡的清茶，往往使我內心感慨萬(wàn)千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎?

　　沁人心脾，回味無(wú)窮，感動(dòng)是無(wú)所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過(guò)一部科幻書(shū)籍，講的`是一個(gè)女孩子從小就有特殊能力，可她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，因為她使用的代價(jià)是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個(gè)小缺口，侵入這個(gè)人的內心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內心的小碎片開(kāi)始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。

　　感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)催人奮進(jìn)!你懷著(zhù)一刻感恩的心，會(huì )發(fā)現生活處處令人感動(dòng)，人間是如此美好!

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文5

　　那一次，我與雙腿殘疾的作家衛宣利共同被一個(gè)小女孩感動(dòng)了。這是一個(gè)5歲的盲童，她叫明明，也許是因為她是盲人吧！如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發(fā)精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠獲得不到光明。

　　她還特別愛(ài)笑，父母的.啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛(ài)光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽(yáng)”。好人終歸有好報！后來(lái)，遠方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時(shí)，她對衛宣利說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給的。等我長(cháng)大了，我把我的腿給你，好不好？”這只不過(guò)是一個(gè)5歲盲童說(shuō)的話(huà)，可她卻深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　天哪！她才5歲呀！可又有誰(shuí)比她善良呢？盡管她是個(gè)盲童，但她將快樂(lè )與人共享；盡管她是個(gè)盲童，但她依然不放棄對熱愛(ài)光明的追求；盡管她是個(gè)盲童，但當她即將獲得愛(ài)的時(shí)候，又迫不及待地要把自己的愛(ài)獻給一個(gè)非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰(shuí)能做到？這一切的一切，又有誰(shuí)能承受？這一切的一切，又有誰(shuí)能不被感動(dòng)？我甚至一滴淚也流不出來(lái)了。這也應征了衛宣利的一句話(huà)“心底有了快樂(lè )，光明也就不遠了�！蔽业男那榫镁貌荒芷届o。

　　讓我們去感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，感動(dòng)世界，感動(dòng)一切吧！

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文6

　　星期五下午快放學(xué)的時(shí)候，天突然黑了下來(lái)，緊接著(zhù)就打起了雷，老天好像跟下課鈴聲約好了似地，鈴聲剛剛響起，傾盆大雨也跟著(zhù)下來(lái)了。

　　走出教室看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我也急的走來(lái)走去。今天剛好爸媽出去有事，暫時(shí)過(guò)不來(lái)要我自己回家的，我早上又沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)執意不肯帶雨傘，看來(lái)真的報應來(lái)了。我站在走廊上祈求著(zhù)雨快點(diǎn)停。這時(shí)小明做完值日，也出來(lái)了看我還在走廊上就問(wèn)：“戴榕，你怎么還在這里��？是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明說(shuō)：“要不我們一起吧，我先送你回家啊，反正我都是自己回家的�！薄翱墒俏覀兗也豁樎钒�，還剛好相反，你要多走很多路的�！�

　　“沒(méi)事呢，就幾步路而已�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我走。一路上小明都把雨傘往我這邊靠，怕我淋濕了。我伸手把雨傘往他那邊推了推說(shuō)：“不用老往我這邊了，你那手臂都淋濕了�！薄皼](méi)事，沒(méi)看到我比你壯多了啊�！毙∶餍α诵φf(shuō)。今天雨和風(fēng)斗特別大，小明一直都拉著(zhù)我小心翼翼的走著(zhù)，突然我感覺(jué)我跟他不是同學(xué)了，感覺(jué)他是我哥哥了。

　　一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活使我都忘記怎么去自我生活了，發(fā)現自己好沒(méi)用。小明一直把我送到家門(mén)然后才轉身離去，我讓他進(jìn)來(lái)坐下他都不肯。

　　看著(zhù)小明的身影消失在風(fēng)雨中，謝謝你小明……

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文7

　　夏日的星期天，驕陽(yáng)似火，在這炎熱的天氣里，路上的行人都行色匆匆。我在超市的門(mén)口碰見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他年紀大約六十多歲，駝著(zhù)背，蜷坐在地上�；ò椎念^發(fā)很雜亂，也有些骯臟，衣衫襤褸，身體前面放著(zhù)一只碗，碗里零星有幾個(gè)硬幣。

　　“現在的乞丐聽(tīng)說(shuō)很多都是假裝的�！北鞠虢o他一些零錢(qián)的我一下子就打消了這個(gè)念頭。超市門(mén)口來(lái)往的.人很多，有些人匆忙而過(guò)，跟本不會(huì )看這個(gè)乞丐一眼。也有的人會(huì )瞥一下他，但卻沒(méi)給他任何錢(qián)。只有偶爾少數人也許出于同情會(huì )扔幾個(gè)硬幣到他的碗里�？粗�(zhù)這個(gè)可憐的乞丐，我心里有些同情他，便想把手里的十元錢(qián)拿過(guò)去給他。

　　正在這時(shí)，我突然看到他顫顫巍巍地站起來(lái)，拿起那個(gè)碗向前面走去。我很納悶，順著(zhù)他去的方向一看，原來(lái)前面有一群青年志愿者在為四川地震中的孤兒募捐。我心里想：“這個(gè)老乞丐肯定是看那里人多，想去那里乞討�！�

　　正想著(zhù)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)乞丐走到募捐箱前，把他碗里的所有錢(qián)都投入到里面去了。我非常意外，那些志愿者大概也非常意外，都在感謝這位老人。但老人只是輕輕地說(shuō)了一句：“別人幫助了我，我也應該回報一下�！�

　　聽(tīng)到老人的話(huà)，我的心受到了震撼，這個(gè)外貌邋遢的老人卻有一顆金子般的靈魂，這才是真正道德高尚的人。他，讓我感動(dòng)，更讓我敬佩。天氣依然炎熱，老人仍然在老地方乞討。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文8

　　前幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。

　　一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對生活的熱愛(ài)，是鋼琴點(diǎn)亮了她對音樂(lè )的喜愛(ài)。

　　剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己快樂(lè )，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒(méi)有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來(lái)越遠，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。加油！一定會(huì )找到的！不要放棄！心理忽然冒出這么一句話(huà)來(lái)，小女孩努力的笑了一下，更加認真的找起來(lái)。陽(yáng)光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的'枝葉不停的搖動(dòng)著(zhù)，像是要把傷心事都給搖掉。

　　終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂(lè )曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，宛若成千上萬(wàn)的百靈鳥(niǎo)悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動(dòng)的溪水�；ò�靜靜的開(kāi)放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著(zhù)，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。

　　不要高興的太早，萬(wàn)一彈錯了呢？想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯了！小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無(wú)際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應該胡思亂想。小女孩強忍住眼淚，雙手繼續在黑暗中摸索琴鍵。

　　小女孩曲折的彈琴故事，展現了她對鋼琴的愛(ài)。每當回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛(ài)生活中的每一個(gè)事物。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文9

　　許多往事都從我的腦海里淡忘了，唯獨這件感動(dòng)人心的事使我至今仍歷歷在目。

　　那是去年的夏天，我跟一位好朋友鬧翻了，每到上課就誰(shuí)都不理誰(shuí)。有一天下午上完第二節課，快要放學(xué)了，突然，響起了一聲雷鳴，緊接著(zhù)一道電劃破了天空，頓時(shí)烏云罩頂，大雨傾盆，整個(gè)教室到處都是黑乎乎的.一片。我心想：這么大的雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家？

　　我心急如焚地一直等到了放學(xué)，但雨還是嘩嘩地下個(gè)不停。怎么辦？雨太大了，要是有人借傘給我就好了。但是我和好朋友鬧翻了，他肯這不會(huì )借給我的。其他同學(xué)家都那么遠。我回不了家了！我心里不停嘀咕著(zhù)。雨越下越大，好象沒(méi)完沒(méi)了似的。我一直等到天黑，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，很冷，而雨還是老樣子。

　　“唉！”我嘆了口氣，突然，一個(gè)人把傘遞到我的面前。是我的好朋友，他對我說(shuō)：“對不起，和你鬧翻了。但希望我們一直是好朋友”。說(shuō)罷，他把傘塞到我手里，便轉身消失在雨幕之中。我拿著(zhù)這把傘，心里有種說(shuō)不出的溫暖，。為什么他會(huì )借傘給我呢？也許是他還把我當成好朋友的緣故吧！

　　好友雨中送傘的事令我深受感動(dòng)，原來(lái)我們的友誼是那么深。我真不該跟好朋友吵架，更不應該胡亂猜測好朋友。既然成了朋友就不應該事事計較，也不應該誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。將來(lái)，我一定要好好對待我的朋友。這件事真令我受益匪淺。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文10

　　母愛(ài)偉大，父愛(ài)深沉。在這沉甸甸的親情中，不善表達的父愛(ài)往往會(huì )在炫目的母愛(ài)下失去光輝。其實(shí)，在看似木納、嚴肅的外表下也藏著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)兒女熾熱的心。

　　北風(fēng)呼呼地吹，刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，就像許多針扎在臉上，我不禁咬著(zhù)牙向學(xué)校跑去。一節一節時(shí)間很快地飛走了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續地走出教室，只剩下我一個(gè)人了，看著(zhù)窗外下著(zhù)的大雪，聽(tīng)著(zhù)窗外咆哮著(zhù)的寒風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒顫。我心想；反正雪下的正大，不如在班里學(xué)習會(huì )，雪小些再回家。我便專(zhuān)心致志地學(xué)習起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我正要起身走，看見(jiàn)雪下的更猛、更大了。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影，他慢慢地向我走來(lái)，我仔細一看，��！是爸爸。爸爸手里拿著(zhù)用白布包的東西，走近了，爸爸說(shuō)：“走，趕緊進(jìn)教室，我們在家等了好長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)你也不回去我便給你送飯來(lái)了，你看，我給你特意帶來(lái)你最?lèi)?ài)吃的`魚(yú)香肉絲，快嘗嘗，還熱乎著(zhù)呢”。

　　霎那間，我的心一震，我趕緊聽(tīng)爸爸的話(huà)，嘗了一口，使勁地咽了下去。我說(shuō)了一聲“好吃”。便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁默默地看著(zhù)我，然后說(shuō)：“孩子，那我走了，你慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)，旁邊的白瓶里還有湯，吃完之后就沖沖啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)爸爸遠去的背影，眼淚再也忍不住地向下掉。那么遠的路，爸爸踏著(zhù)雪，路上的寒風(fēng)不刺骨嗎？您不冷嗎？忽然間，我想起竟然沒(méi)有問(wèn)爸爸吃飯了沒(méi)有。您來(lái)回就得兩個(gè)小時(shí)，身體受得了嗎？我不禁后悔起來(lái)。您那不善表達的愛(ài)如一縷陽(yáng)光，使我感到溫暖。

　　父愛(ài)如高山，父愛(ài)如海洋，寬廣而堅實(shí)。這份沉甸甸的愛(ài)無(wú)處不在，我們要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)去回報這份愛(ài)。

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文11

　　那天晚上上自習的時(shí)候，我看了一本書(shū)《感悟父愛(ài)母愛(ài)全集》我看一篇流幾滴眼淚，李文旭說(shuō)：“你太容易哭了，”我說(shuō)：“切”李文旭又說(shuō)：“的確很感人�！蔽铱吹健段沂歉赣H“摸”大的》內容很好，上面說(shuō)他的父親是個(gè)盲人，母親是個(gè)啞巴。他們家有六個(gè)孩子他在家里是最小的'，作者在一歲的時(shí)候母親就病逝了。沒(méi)有眼睛的父親即當爹又當媽一手拉扯大的。

　　后有一次作者發(fā)現，父親吃得滿(mǎn)嘴是血，還皺著(zhù)眉頭，把滿(mǎn)口的鍋巴堅持咽下去。

　　父親是想讓作者他們多吃點(diǎn)。父親為了讓他們好好學(xué)習，從來(lái)不讓他們下廚。他常說(shuō)，自己一輩子沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有文化，可是我們有眼睛，總不能看著(zhù)我們當睜眼瞎��！

　　那次，作者回來(lái)幫父親淘米做飯，父親不肯，父親讓作者去學(xué)習，作者聽(tīng)父親的話(huà)，就在旁邊背課文，背著(zhù)背著(zhù)，就聽(tīng)到一聲“絲絲啦啦”的聲音，接著(zhù)就是一股濃烈的焦糊味。原來(lái)，爐火生著(zhù)了，父親看不見(jiàn)，將手伸進(jìn)了冒著(zhù)火的爐膛。作者丟下書(shū)心疼地跑過(guò)去對父親說(shuō)：“爸，以后我幫你生爐子

　　后面還有感人的呢！我不再寫(xiě)了。

　　我看了好幾篇感人的，都是關(guān)于父愛(ài)的，我懂得了父愛(ài)，我好像也感覺(jué)到了爸爸那慈愛(ài)的大手，撫摸著(zhù)我的心靈。

　　我想起了我的爸爸，他對我這么好，我一定會(huì )用我的成績(jì)報答他的，謝謝你爸爸，我愛(ài)你！

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文12

　　人生天天都在發(fā)生令人感動(dòng)的事，但他們不是一閃而過(guò)就是在人們的熟視無(wú)睹下悄悄溜走。今天，卻發(fā)生了一件令全班三十多人感動(dòng)的事。

　　那是一節會(huì )讓人流淚的多媒體課。

　　“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位，還有一些同學(xué)又和四周的同學(xué)嬉笑起來(lái)。

　　這時(shí)只見(jiàn)老師拿了一臺電腦，連接上大屏幕。同學(xué)們都屏息凝神，全然不知老師要干什么。不久，老師打開(kāi)了一組圖片，那些圖片都是一些貧困農村的圖片。不看倒好，一看——這些圖片就在同學(xué)們的心中留下了深深的烙印。

　　劉小環(huán)，11歲，山西人。每天要背重達80斤的磚胚走140米，而每天要背數十回以維持生計和學(xué)業(yè)，但每次背也只賺3分錢(qián)�？吹竭@些，難道你的淚水不會(huì )悄然落下？她那本不應佝僂的背影似乎訴說(shuō)著(zhù)她的辛酸，她背著(zhù)的磚胚好象回味著(zhù)那哀傷的往事……

　　垃圾山上，一個(gè)滿(mǎn)臉淚水的小孩正在哭訴著(zhù)，他那因渴望被愛(ài)而次次舉起的'稚嫩的小手只能在無(wú)奈和淚水中徐徐落下；他那震天的哭聲只好因無(wú)人理會(huì )而不得不停止……他那渴望的眼神和同學(xué)們那抱怨的神情形成了多么強烈的對比呀；他那驚人的哭聲和同學(xué)們課間嬉笑的神情是多么驚人的反差��！

　　老師的聲音越來(lái)越沉重，語(yǔ)速也漸漸地慢了下來(lái)。同學(xué)們的淚水早已不知不覺(jué)地落下，有些堅強的同學(xué)的眼眶里也有點(diǎn)點(diǎn)淚光……抽噎聲在教室里回蕩……下課鈴響了很久，教室里仍是鴉雀無(wú)聲……

　　這節課，令我永生難忘！

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文13

　　父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無(wú)私偉大的恩情；祖國給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國，讓我們強；也許是因為司空見(jiàn)慣了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。

　　這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。

　　記憶的.門(mén)閥慢慢打開(kāi)，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時(shí)的我，正一籌莫展的望著(zhù)窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，馬上可怎么回去呢？這時(shí)，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無(wú)意的聽(tīng)著(zhù)，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒(méi)帶雨具，咋回去呢？”

　　我把煩惱告訴同桌，“沒(méi)事，我帶的”，“可你只帶了一把傘，我們倆個(gè)人騎車(chē)怎么用��？”我邊收拾書(shū)包邊說(shuō)�！拔业慕o你用唄，我家又不遠�！闭f(shuō)完，同桌拉著(zhù)我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里�！翱墒恰�…”

　　我猶豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可�！昂美埠美�，沒(méi)事的，放心��！”來(lái)到樓下，我正感動(dòng)的撐開(kāi)傘，卻驚喜的發(fā)現雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時(shí)，覺(jué)得傘異常沉重，它不僅僅是一把傘，它還蘊藏著(zhù)一顆純真美好的心。

　　天下雨了，是因為世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文14

　　冬天，是個(gè)美麗的節日，雪紛紛揚揚地下著(zhù)，下著(zhù)，雪花精靈們跳著(zhù)歡快的舞蹈。似乎在慶祝這美好的節日。鵝毛大雪頃刻間把整個(gè)世界都披上了潔白的大衣。

　　我走在寒冷的大街上，傾聽(tīng)這冬天的氣息。天還很早，朦朦朧隴看不清事物，我對一切事物都是那么地好奇�？吹竭@美麗的冬天，我又情不自禁地想起那件事。

　　那也是個(gè)寒冷的天氣，我踏著(zhù)徐徐的涼風(fēng)走近校園，手里還拿著(zhù)那早已涼透了的早飯。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了正在不遠處掃大街的阿姨，她長(cháng)得很樸實(shí)，臉紅通通的，上面有紅一塊，紫一塊的傷疤，一看就知道是被那可惡的冬風(fēng)給吹的！她默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著(zhù)那永遠也掃不干凈的大街。

　　冬風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，風(fēng)兒像頑皮的孩子一樣鉆進(jìn)了我的身體里，我不由得縮了一下身子，加緊了自己的步伐。而那位不知名的阿姨卻站在寒風(fēng)中，她似乎不知道冷。她就站在那兒掃啊掃啊，不知疲倦地掃著(zhù)，仿佛這世界上所有的秒數都在這個(gè)時(shí)候停下了腳步。

　　雪繼續下著(zhù)，下著(zhù)，雪花不時(shí)地落在了那位不知名阿姨的頭上，那落在阿姨頭上的雪花好似天空中一個(gè)個(gè)眨眼的星星。

　　想到這兒，我不由自主地向那位阿姨快步走去，問(wèn)她為什么能在這么冷的天氣下還能堅持掃地。她樸實(shí)的'回答，令我震撼了�！拔业穆氊熅褪亲尨蠹矣袀�(gè)好的環(huán)境工作和學(xué)習，生活！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)自己的身體不冷了，感覺(jué)有一束陽(yáng)光從自己的心底里照射了出來(lái)，溫暖了我，照耀了我。

　　我就在那一刻體會(huì )到了什么是感動(dòng)，感動(dòng)就像有人說(shuō)過(guò)的一樣，“感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞�！�

　　感動(dòng)，有很多種類(lèi)，而阿姨的助人為樂(lè )，常為別人著(zhù)想的精神令我深深的感動(dòng)了！

高中以感動(dòng)為話(huà)題作文15

　　每當悠靜的時(shí)候，每當閑暇之余，就會(huì )想起那難忘的一幕幕，一種莫名的情感涌上心頭，那就是感動(dòng)。

　　那是前年暑假，我第一次來(lái)到了故鄉——江蘇江都的一個(gè)充滿(mǎn)鄉味的小村莊。大塊大塊的稻田，被綠茵茵的稻苗填滿(mǎn)了。一塊接著(zhù)一塊，一眼望不到邊�？諘绲奶镆爸�，只見(jiàn)幾位農民伯伯走走在田埂上沒(méi)看著(zhù)漸漸成長(cháng)的稻苗，露出會(huì )心的微笑。老家人都好熱情，無(wú)論你來(lái)自哪里，都會(huì )擺上土特產(chǎn)招待，用濃濃的家鄉話(huà)與你嘮家常，爽朗的笑聲回蕩在耳際。故鄉的`夏天真熱，連鳥(niǎo)兒都懶得飛，卻也看見(jiàn)一群小孩子在樹(shù)蔭下“躲貓貓”。

　　汽車(chē)依舊緩緩地行駛，窗外依舊飄來(lái)泥土的芬芳。此時(shí)一只公雞真搖搖擺擺地在路中散步，愜意又高傲，不失雄赳赳氣昂昂之態(tài)�？伤�的“風(fēng)度”卻影響到了汽車(chē)的行駛。也許是因為始終陶醉在散步的快樂(lè )之中了，沒(méi)有注意到。車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)地近了，

　　本以為汽車(chē)會(huì )鳴笛示強，沒(méi)想到駕駛員突然了方向盤(pán)，從公雞旁小心翼翼的繞了過(guò)去，沒(méi)有影響到公雞的“情緒”�？措u的人，那個(gè)慈眉善目正在做針線(xiàn)活的老太太，對著(zhù)司機笑了笑，打了個(gè)招呼。笑得那么親切，就像親人一樣。

　　看到這，我不禁想起了城里的流浪狗、貓來(lái)。它們大多曾是主人們的“寶貝”，如今卻淪落到這種地步：沒(méi)人養，沒(méi)人管，路人見(jiàn)了它們都遠遠地躲開(kāi)，甚至去欺負它們。它們的眼中充滿(mǎn)了殺氣，為了生存，不能不與同類(lèi)爭斗。

　　此刻，我被那位故鄉的叔叔深深地感動(dòng)，被那位老太太感動(dòng)了。他愛(ài)護動(dòng)物，不忍心吵到它們，打破這鄉村獨有的寧靜。她對待別人的善舉報以真誠的微笑�，F在的社會(huì )不是正需要這樣的溫暖嗎？對社會(huì )報以一份愛(ài)心，對他人報以一份真誠的微笑。

　　讓我們共同努力，讓社會(huì )擁有更多的感動(dòng)！

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