成長(cháng)感悟作文【精華】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)感悟作文1
這個(gè)寒假，我們沒(méi)有拜年，沒(méi)有放鞭炮，也沒(méi)有去親戚家吃飯。我在家里無(wú)聊極了。想著(zhù)寒假剛開(kāi)始額時(shí)候，我很開(kāi)心，覺(jué)得可以每天都下去玩�？上Ш镁安婚L(cháng)，沒(méi)玩幾天，新型冠狀病毒就來(lái)了，我們出去旅游的計劃也泡湯了。我當時(shí)很失望，心里痛罵著(zhù)冠狀病毒。盼望著(zhù)醫生能快點(diǎn)打敗所有的病毒�，F在，我們只能老老實(shí)實(shí)地呆在家里，等著(zhù)上學(xué)的消息。
我希望我是一個(gè)醫生，可以消滅所有的病毒。我也希望我是一名教師，教會(huì )別人保護自己的'知識。我更希望我是一位志愿者，為祖國的繁榮獻上一份自己的力量。
雖然新型冠狀病毒很可怕，但是我們只需知道如何保護自己。比如勤洗手，盡量不外出，外出戴口罩等。在我們身后有無(wú)數名志愿者和無(wú)數名白衣天使，他們是我們堅強的后盾，也是我們學(xué)習的榜樣。
在這不一樣的假期里，我一定好好學(xué)習，加倍努力，不給祖國媽媽添亂，將來(lái)能為祖國媽媽奉獻自己的力量。
成長(cháng)感悟作文2
說(shuō)到《小學(xué)生時(shí)代》，我想大家應該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。
每當發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》的時(shí)候，我都有一種莫名的小激動(dòng)。發(fā)下來(lái)以后，我總是會(huì )一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長(cháng)你我他》專(zhuān)欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長(cháng)感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個(gè)理由》。故事講的是一個(gè)小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來(lái)家里玩，可科拉從不邀請她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉�？评髞�(lái)跟她說(shuō)明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會(huì )明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會(huì )認識自己的錯誤。把心放寬，學(xué)會(huì )諒解，你會(huì )交到更多朋友。
還有一個(gè)專(zhuān)欄“小記大本營(yíng)”也會(huì )讓你學(xué)到許多知識和一些做人道理。比如，最美三輪車(chē)師傅徐根祥，他每周三次免費接送二樓49歲的'尿毒癥病人朱建國去醫院，風(fēng)雨無(wú)阻�？纯�！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學(xué)習！向雷鋒學(xué)習！
喂！世界上竟然有會(huì )長(cháng)黃金的樹(shù)？��！這能買(mǎi)多少書(shū)呀？對我這個(gè)書(shū)迷來(lái)說(shuō)，永遠都是買(mǎi)書(shū)第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿著(zhù)這小學(xué)生時(shí)代，那就請你一定要翻開(kāi)看看哦！
成長(cháng)感悟作文3
一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠?huà)寢尩膽牙�。沙漠�(huà)寢屧谔?yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀下，沉睡著(zhù)，這個(gè)小小種子的到來(lái)，她并不知道。春天來(lái)了，種子在露水的滋潤下發(fā)芽了，這時(shí)沙漠?huà)寢審堥_(kāi)了眼睛。她看見(jiàn)了小草問(wèn)：“孩子，你怎么到這兒來(lái)了？”小草道：“沙漠?huà)寢專(zhuān)沂潜伙L(fēng)婆婆帶來(lái)的�！�
“孩子，你還是到別處去吧，我只是沙粒，沒(méi)有水，沒(méi)有營(yíng)養供給你，到了夏天你會(huì )因為天氣炎熱而死掉的�！鄙衬�?huà)寢尠β晣@氣的對小草說(shuō)�？墒切〔菀言谏衬锷l(fā)芽了。經(jīng)過(guò)日日月月水珠的關(guān)愛(ài)，陽(yáng)光公公的'照顧，小草漸漸的長(cháng)大了。沙漠?huà)寢尠炎约核械臓I(yíng)養精髓也給予了小草，所以她經(jīng)常無(wú)精力。小草看見(jiàn)沙漠?huà)寢尀榱俗约憾@樣，心里很難過(guò)！但它為了要長(cháng)成一棵高大健壯的樹(shù)木，為人類(lèi)做出一份貢獻！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時(shí)悄悄的離開(kāi)了一望無(wú)際的沙漠?huà)寢尅?/p>
小草艱難的翻過(guò)一座座大山，趟過(guò)一條條河流，受到了很多磨難，也學(xué)會(huì )了很多知識。它來(lái)到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現了這棵來(lái)自遠方的又瘦又矮的小草，用溫柔的手撫摸著(zhù)它，用微笑歡迎它的到來(lái)！可是，也有些嬌氣的樹(shù)木瞧不起它，但是，很快就被小草的見(jiàn)識所征服、吸引！小草用它的知識和智慧，得到了森林里的花草樹(shù)木們的尊敬和友愛(ài)，和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。小樹(shù)經(jīng)過(guò)了上次的長(cháng)途跋涉，增長(cháng)了很多知識，它決定再到世界各地走走，選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長(cháng)！讓自己在成長(cháng)的過(guò)程中達成自己的愿望，長(cháng)成一棵結實(shí)粗壯挺立的大樹(shù)！
十年后，伐木工人在一座高山上發(fā)現了它，因是一棵極少見(jiàn)的樹(shù)木，后來(lái)這棵特殊的樹(shù)木被國家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！
成長(cháng)感悟作文4
我們在繽紛的人生路上快樂(lè )地成長(cháng)。
我是一個(gè)喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛(ài)笑。有人會(huì )問(wèn)了，我的性格怎么是對立的?也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，因為我時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。而藍天卻像人的臉，好像夾雜著(zhù)復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠都是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。
我想告訴全世界我不是一個(gè)喜歡哭的小孩，更不是一個(gè)軟弱無(wú)能的小孩。因為我也會(huì )燦爛的笑。
在小學(xué)時(shí)我的'數學(xué)成績(jì)總是不理想，在別人因沒(méi)考好而傷心的時(shí)候，我只是在想自己為什么沒(méi)考好。終于我這種性格的人考到了令我滿(mǎn)意的分數。
到了初中我慢慢學(xué)會(huì )了面對困難。別人會(huì )問(wèn)為什么呢?我想說(shuō)因為我成長(cháng)的每一個(gè)腳步都告訴我不要絕望一定要樂(lè )觀(guān)。
我覺(jué)得在成長(cháng)當中我學(xué)會(huì )了很多東西。但我也忘了很多東西。
回想起來(lái)我認為我得到的是樂(lè )觀(guān)。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長(cháng)經(jīng)歷當中知道的會(huì )越來(lái)越多，相反不知道的會(huì )越來(lái)越少，這就是我的成長(cháng)目標，也是我對成長(cháng)的感悟。
成長(cháng)感悟作文5
成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(cháng)，能夠是身體上的一些變化，也能夠是心理上的一些變化。
早晨醒來(lái)發(fā)現以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買(mǎi)新的。這是成長(cháng)。去到學(xué)校，發(fā)現男同學(xué)回答問(wèn)題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調好聽(tīng)了，而是變得沙啞低沉，說(shuō)明這是到了變聲期，也是一種成長(cháng)。有些同學(xué)在學(xué)習上，體育上都比以前好；變得愛(ài)幫忙別人，熱愛(ài)團體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛(ài)勞動(dòng)，在競賽上獲獎等，這些都是成長(cháng)。
成長(cháng)能夠是多種多樣，充滿(mǎn)色彩。有時(shí)成長(cháng)也會(huì )給我們帶來(lái)一些煩惱，讓我們覺(jué)得消極，不想成長(cháng)。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒(méi)有來(lái)得及去適應，去理解，它就已經(jīng)來(lái)告訴你，你長(cháng)大了，并不管你是否理解�？墒窃搧�(lái)的總會(huì )來(lái)。
有人說(shuō)：成長(cháng)是一瞬間的事。我想是的，長(cháng)大就意味著(zhù)承擔職責，學(xué)會(huì )寬容別人，學(xué)會(huì )體諒父母。成長(cháng)這一階段是艱難的，不會(huì )給你任何準備。就好像頃刻間你覺(jué)得父母變老很久很久以前就喜歡幻想�；孟霙](méi)有哭泣的花朵；沒(méi)有陰冷的天氣；沒(méi)有悲傷的人生；沒(méi)有終了的愛(ài)戀。
當花凋謝，我的心碎了；當雨下起，我的心哭了；當淚流下，我的心空了；當愛(ài)走了，我的`心死了。
沒(méi)有離別的離別曲，我心依舊想著(zhù)過(guò)去，原先，那一切過(guò)去的可是是完美的回憶；可是是凋謝的花朵；可是是走過(guò)的風(fēng)景。
陶醉
陶醉，很美，過(guò)去的完美，此刻的幸福，未來(lái)的幻想都足以讓我興奮不已，不斷的感受著(zhù)未央的朦朧；未央的期望；未央的未來(lái)。
音樂(lè )漸漸地讓我感受著(zhù)心靈的震撼與陶醉，在朦朧中默默陶醉，默默滅亡，默默灰飛煙滅。
空白
空白上頭也許能更好地揮霍，但此刻空白已是最好的答案，沒(méi)有留戀，沒(méi)有妄想，沒(méi)有回音。
過(guò)去的已成空白，未來(lái)的也是空白，將怎樣描繪與遺忘，什么該留下，什么該重新畫(huà)上？也許天已給了我答案，心如止水，慢慢地，什么都會(huì )好的，雖然天明天依舊會(huì )亮，是白色的，很白很白，白得讓人不敢仰望，但它仍堅持照亮大地。
改變
什么都得應對，什么都得改變。沒(méi)有什么好說(shuō)的，誰(shuí)都是好的，都在錯的時(shí)間遇到了對的人。改變自我，未來(lái)的路是自我的，腳下的路是自我的，遠方也是自我的不斷改變才會(huì )有新成功。努力吧！
成長(cháng)感悟作文6
漸漸地我踏入了中學(xué)校門(mén)，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠地離開(kāi)了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè )，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(cháng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著(zhù)我。是的，我不得不得承認，我來(lái)到了被稱(chēng)為“最美好也最痛苦”的花季。我長(cháng)大了，所以就不應該去兒童樂(lè )園玩；我長(cháng)大了，所以就不應該抱著(zhù)洋娃娃入睡；我長(cháng)大了，所以就不應該把“眼淚”作為武器，我長(cháng)大了，所以只應該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長(cháng)嗎？
在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的“魔鬼訓練”；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿(mǎn)黑板的習題；令人期待的`周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓班的天地�！绻皇沁@樣，我真的不愿長(cháng)大，我愿永遠和你住在那段美好的回憶里！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)……
時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大！
是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(cháng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè )觀(guān)真誠也一定會(huì )與花季成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應該就是這個(gè)意思吧！
經(jīng)過(guò)“花季”，就會(huì )變得成熟，更能適應這個(gè)社會(huì )，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì )的一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì )影響它的芬芳，反而會(huì )增添幾分對它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì )遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠了！
現在，我長(cháng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(cháng)成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì )在回首往事時(shí)將它細細斟酌。
成長(cháng)感悟作文7
藍天上掛著(zhù)燦爛的太陽(yáng)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的聲音在耳邊提醒著(zhù)我，我邁著(zhù)歡快的步子去樹(shù)林里采蘑菇。
我走到一棵大樹(shù)下，彎下腰采蘑菇。但總感覺(jué)頭頂有什么東西在尖叫。我一抬頭，看到小燕子哥在睡覺(jué)，在打呼嚕！仔細一看，不知道什么時(shí)候鳥(niǎo)巢下面有一個(gè)指甲大小的洞。我大叫：“燕子哥！醒醒！你的鳥(niǎo)巢有個(gè)大洞，趕緊補上！”但是他們兩個(gè)，應該睡覺(jué)，應該打呼嚕，根本不跟我說(shuō)話(huà)。我嘆了口氣，搖搖頭。這時(shí)，他們不知道誰(shuí)迷迷糊糊地對我說(shuō)：“你不用擔心兔子姐姐，沒(méi)事的�！蔽也徽f(shuō)話(huà)了，不管了，冬天我還要采蘑菇呢！說(shuō)罷，跳開(kāi)。
與此同時(shí)，松鼠們正在采摘松果為冬天做準備。他們忙得連喘口氣的.時(shí)間都沒(méi)有。因為已經(jīng)十月了，所以不能擱置。他們三個(gè)一見(jiàn)我馬上打招呼，“喂！兔姐，下個(gè)月是我生日，記得來(lái)！”我笑著(zhù)說(shuō)：“你放心，我一定來(lái)，我會(huì )熱情招待你的！”轉身就走。
有一個(gè)月，森林是這樣的。我還在忙著(zhù)采蘑菇，三只松鼠還在忙著(zhù)采松果，燕子兄弟什么也沒(méi)干。每天除了睡覺(jué)就是吃飯，鳥(niǎo)巢下面的洞越來(lái)越大，但是他們總以為對方會(huì )收拾。到兩只松鼠生日時(shí)，燕子兄弟會(huì )在燕窩里凍死。
我們村里每一個(gè)小動(dòng)物都帶著(zhù)籃子去拜訪(fǎng)，祝賀二毛，發(fā)現他們的樹(shù)屋里堆了三分之二的松子。所有的動(dòng)物都很驚訝，他們三個(gè)撓著(zhù)頭，簡(jiǎn)單地笑了笑。隋說(shuō)：“沒(méi)什么。要不是勤奮，我們今天怎么會(huì )有這么多食物？”大家聽(tīng)完都很有想法。
耶！和長(cháng)大不一樣嗎？在成長(cháng)的過(guò)程中，勤奮不能，就像花離不開(kāi)濕氣，鳥(niǎo)離不開(kāi)翅膀飛上天。
在成長(cháng)的路上，勤奮不能缺席。
成長(cháng)感悟作文8
從四年級開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現這個(gè)小棋盤(pán)也體現了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線(xiàn)，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因為一葉障目而輸掉整個(gè)局面。
算計大師在第一局就故意輸給對手，增加他的傲氣，破壞他對它的防備，刺探對手的套路，尋求對策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(cháng)處，攻擊別人的短處，到處設陷阱，邀請你進(jìn)入甕中，直到殺死對手，甚至輸掉比賽。傲慢的人往往看不起對手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的`有天賦，很難贏(yíng)得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿(mǎn)了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè )的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰爭，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對方抓住，追殺。他們確認失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對手措手不及，以失敗告終。
此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮.其實(shí)人生只是一盤(pán)棋，人生是一個(gè)永不放棄的對手。只有學(xué)棋，總結教訓，不斷提升自己，才能贏(yíng)。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì )浪費生命。所以，人生如棋而非棋。
成長(cháng)感悟作文9
成長(cháng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的旅行!歲月是公平的，它會(huì )帶走你的青春也會(huì )教你成長(cháng)!歲月里的腳印盡管深深淺淺卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會(huì )和我的小伙伴們一起玩耍，哪怕渾身都臟兮兮，我們的臉上依舊笑嘻嘻，不會(huì )在意別人的眼光，我們就那樣的笑著(zhù)，天真著(zhù)，憧憬著(zhù)未來(lái)!可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們都長(cháng)大了，再也無(wú)法不在意別人的眼光，再也無(wú)法開(kāi)心的笑著(zhù)，做什么事都開(kāi)始顧忌后果，也忘了當初是為什么出發(fā)!
本以為會(huì )考上高中的我就這樣落榜，中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見(jiàn)到爸爸哭，那么堅強的爸爸，在外面再累的爸爸，受再多委屈的爸爸，都不會(huì )哭的人，卻因為我沒(méi)有考上高中而哭了。那段時(shí)間的我無(wú)法面對自己的爸爸，感覺(jué)失去了他們的寵愛(ài)，然而再多的傷心，也抵不過(guò)當時(shí)所認為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時(shí)間，就忘記了當時(shí)的疼痛，我特別的開(kāi)心，終于可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，終于不用再那么機械般的學(xué)習了。我開(kāi)始約我的同學(xué)出去玩，每天都在重復著(zhù)。媽媽問(wèn)我要不要去學(xué)一項技術(shù)，以后也可以考大學(xué)，這樣不會(huì )留下遺憾。我特別的反對他們的安排，并跟媽媽大吵了起來(lái)，離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒(méi)有考上高中，無(wú)所事事的我們就這樣開(kāi)始了找工作路程，我們去過(guò)飯店，可是現在的飯店要求高中文憑，于是我們又去了商場(chǎng)，人家嫌棄我們年齡小。我們反反復復的去了好多地方都沒(méi)有成功，最后去了一家賣(mài)水果的店，老板說(shuō)每天五點(diǎn)就要起來(lái)，晚上八點(diǎn)才可以回家，試用期20天，合格就可以留下來(lái)。我跟朋友一聽(tīng)可算有用我們的地方了，特別爽快的答應下來(lái)�？墒呛镁安婚L(cháng)，賣(mài)水果因為要保持水果新鮮度，房間里很冷，每天起早貪黑的工作，我實(shí)在堅持不住了，我突然好想上學(xué)，好想回到校園，我終于體會(huì )到父母的`艱辛，體會(huì )到他們的良苦用心。
回到家里我特別不好意思，為之前的不懂事跟父母道了歉，沒(méi)想到那么輕易的原諒了我。父母聽(tīng)到我想重新學(xué)習的要求，臉上露出了欣慰的笑容。他們說(shuō)這次是你最后上學(xué)的機會(huì )，希望你不要貪玩，為自己努力一次。我跟父母說(shuō)我想學(xué)護士，我想救人，我想當白衣天使!他們答應了我。就這樣我來(lái)到了中醫藥學(xué)校已經(jīng)一年半了，雖然每天還是機器般的學(xué)習，但我學(xué)會(huì )了安穩，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了理智，學(xué)會(huì )了堅持!現在的我有了個(gè)堅定的目標，那就是拿下護士證!
歲月真的是公平的，你努力了它就會(huì )回報你特別多的東西。是時(shí)間教會(huì )我成長(cháng)，是事教會(huì )我長(cháng)大，是老師教會(huì )我做人，是父母教會(huì )我感恩，是朋友教會(huì )我善良!現在的我學(xué)會(huì )了理解生活，學(xué)會(huì )感悟自己這條通往目的地的道路，現在的我對這平淡的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠——這便是成長(cháng)。
成長(cháng)感悟作文10
在生活中品味這本書(shū)，痛苦和快樂(lè )是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(cháng)，開(kāi)始于我們自己的奮斗和深刻反思。
—這不就是成長(cháng)的足跡告訴我們的嗎？
漸漸的，我踏入了中學(xué)校門(mén)。從那一刻起，我們的關(guān)系就像水一樣輕。很快，你就會(huì )永遠離開(kāi)我。你——是我多彩的童年。我真的覺(jué)得自己心里像一把刀，你討厭帶走我所有的純真和歡樂(lè )，在你以“花季”結束交接儀式的那一刻；成長(cháng)的煩惱，升學(xué)的壓力，整天縈繞在我心頭。是的，我不得不承認，我來(lái)到了被稱(chēng)為“最美最痛苦”的'花季。我長(cháng)大了，不該去兒童公園玩；我長(cháng)大了，不該抱著(zhù)娃娃睡覺(jué)。當我長(cháng)大后，我不應該用“眼淚”作為武器。長(cháng)大后，我應該只帶著(zhù)智慧的弓箭，去海邊戰斗，直到每次都遍體鱗傷。這是成長(cháng)嗎？在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)消失了，成了可怕的“魔鬼訓練”；美麗的課間休息消失了，成了滿(mǎn)是黑板的練習；激動(dòng)人心的周末過(guò)去了，成了各種培訓班的天下。如果就這樣，我真的不想長(cháng)大。我愿意和你永遠生活在那個(gè)美好的回憶里！然而你卻悄悄的走了，就在你輕輕的走過(guò)來(lái)的時(shí)候……這一刻，我的耳邊突然回蕩著(zhù)那美妙的旋律“走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)的！"是的，雖然我失去了一個(gè)好伙伴，但我長(cháng)大了，我有了一個(gè)新的伙伴，我相信只要我樂(lè )觀(guān)真誠，我一定會(huì )和無(wú)話(huà)不談的季華成為好朋友。人總是在不斷的離別和相遇中走向成熟。我覺(jué)得“天下無(wú)不散的宴席”應該是這個(gè)意思吧！“花季”過(guò)后，他們會(huì )變得成熟，更好地適應這個(gè)社會(huì )，開(kāi)闊眼界，真正成為這個(gè)社會(huì )的一員�；臼且欢涠嗖实拿倒�。它的枝頭雖然有刺，但一點(diǎn)也不會(huì )影響它的芳香，反而會(huì )給它增添一點(diǎn)愛(ài)。其實(shí)任何事情都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季會(huì )遇到很多意想不到的煩惱和痛苦，但我們應該在一次又一次暴風(fēng)雨的猛烈襲擊中把自己磨礪成堅強的少年。相信晴天不遠了！現在長(cháng)大了，我不再是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子，而是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的少年。我感謝童年給我的美好回憶，雖然已經(jīng)變得很遙遠�，F在濃縮成醇香的酒，回頭再細想。
成長(cháng)感悟作文11
春雨蒙蒙。輕啟窗扉，任微風(fēng)伴著(zhù)濕潤的空氣撲鼻而來(lái)。我離開(kāi)窗臺，轉身走向爸爸的臥室，透過(guò)虛掩的門(mén)望去，發(fā)現爸爸還睡著(zhù)�；剡^(guò)頭來(lái)看著(zhù)桌面上平放的茶杯，想到父親經(jīng)常為我勞心勞力，斑白了頭發(fā)，腦中不由得想到：父親忙碌一周，我應為他沏上一杯好茶。
我在客廳努力尋找著(zhù)，將一個(gè)紅色小鐵盒從柜子上取下來(lái)，用力打開(kāi)系著(zhù)紅流蘇的蓋子，輕放在桌上。又回身點(diǎn)開(kāi)了燒水壺的按鈕。我學(xué)著(zhù)爸爸的.樣子用指腹撮了一把茶葉撒進(jìn)圓滾滾的茶壺，細長(cháng)干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進(jìn)深澗。等到壺水沸騰，我便將吐著(zhù)白氣的開(kāi)水傾倒進(jìn)茶壺，綠茶遇見(jiàn)沸水，一場(chǎng)視覺(jué)盛宴在我眼前上演：壺中的茶在熱水的沖蕩下逐漸舒展開(kāi)，并在其中逐流翻騰，不一會(huì )就盈滿(mǎn)了茶壺的整個(gè)天地。一股沁人心脾的香氣從壺中緩緩溢出，氤氳在空氣中。洗過(guò)茶后，我再次將沸水倒入茶壺，便坐在一旁的紅木沙發(fā)上，靜靜地等待爸爸醒來(lái)。不一會(huì )兒，臥室的門(mén)被打開(kāi)了，爸爸打著(zhù)哈欠，睡眼惺忪地走進(jìn)了客廳。
“爸，來(lái)杯茶�！蔽业沽艘槐�，端起茶杯緩緩走到爸爸面前，遞給爸爸�！斑�，給我的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸右手托住茶杯，抿了一小口，而后露出慈愛(ài)的笑，說(shuō)：“嗯，泡得不錯，很用心�！笨粗�(zhù)爸爸滿(mǎn)足的帶著(zhù)感動(dòng)的表情，我心中充滿(mǎn)了自豪，又驀然有些自責。爸爸對我，從來(lái)都是無(wú)微不至地照顧，而我，好像是什么都沒(méi)做過(guò)，而今，僅僅為他沏了杯茶，他就如此感動(dòng)，幸福，好像我為他做了許多一樣。爸爸一小口一小口地品著(zhù)，直到把一杯茶喝光了。爸爸看著(zhù)站在一旁的我，臉上笑意更盛，回味地說(shuō)：“這茶好，再給爸來(lái)一杯！”其實(shí)，我并不知道是我泡的茶好，還是因為是我泡的，所以爸爸稱(chēng)贊不已，我想一定是后者。我接過(guò)空杯子，轉身去倒茶，眼眶卻濕潤了。我們常常以為，對親人的報答，應是很久以后的事，其實(shí)，一件小事，就可以讓父母滿(mǎn)足、感動(dòng)。一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一聲溫柔的關(guān)懷，抑或是一個(gè)暖心的微笑事雖小，但帶給父母的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。雖然，我們不能像父母一樣撐起整個(gè)家，但我們可以用自己的方式做一些小事來(lái)回報父母的愛(ài)。
春雨還在下著(zhù)，我也端了杯茶捧在手心。倚窗遠望，那枯樹(shù)的綠意已在雨中開(kāi)始萌芽，而在這細雨中成長(cháng)的又豈止是枝芽？
成長(cháng)感悟作文12
成長(cháng)之路是漫長(cháng)而曲折的，成長(cháng)也是由無(wú)數的瞬間構成的，成長(cháng)的故事伴隨著(zhù)我們走過(guò)了一生，我們的家人也伴隨著(zhù)我們漫步在成長(cháng)之路上。
成長(cháng)，就這么簡(jiǎn)單……高中的一年也這樣匆匆的過(guò)去了，回憶這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)自己又要長(cháng)大一歲，這才發(fā)現，時(shí)光是短暫的，自己度過(guò)了16個(gè)年頭，在高中的一年里我的收獲或許不是很大，也沒(méi)有真正的感受到自己的成長(cháng)，但一年年的離去，卻在即將結束的一年時(shí)，才漸漸有了明悟。這一年：同學(xué)的友好，老師的關(guān)心，和一同進(jìn)入這一個(gè)校園的同學(xué)們漸漸長(cháng)大，在這一段時(shí)間中感受到了成長(cháng)，在考試考差了時(shí)，在老師、同學(xué)的安慰下學(xué)會(huì )了堅強；在同學(xué)的悲傷中學(xué)會(huì )了理解；在同學(xué)做錯事給我道歉時(shí)的寬容……這一切的痛惜都滋潤著(zhù)我的內心。高中的三年一匆匆過(guò)去了一年，這一年的收獲是心知肚明的，然而人生的成長(cháng)中我們還有許多未被發(fā)現的故事，我們也要珍惜光陰，俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
這樣一句話(huà)不正是時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們嗎隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也失去了童年的游戲，但這并不代表我們泯滅了童心，這還是我們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，有時(shí)候只有放下一部分東西，才能得到另一些東西，我們或許不再像童年一樣嬉戲玩耍，但內心的成長(cháng)卻讓我們得到了更多的收獲。在兩年后與我們一同進(jìn)出這個(gè)校園的同學(xué)們，都要與我們揮手相別，正如一年前我們與自己初中同學(xué)一樣的場(chǎng)景，漸漸長(cháng)大的我們，也逐漸有了自己的理想追求，這也許成為昔日的`好朋友、最后不舍的相別的契機。但這也不會(huì )是我們的悲傷，短暫分開(kāi)的時(shí)間也是對朋友之間的鍛煉待到不就功成名就是也就有了與昔日的好友相見(jiàn)的時(shí)日。
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，過(guò)程的好壞也決定于人的本身，成長(cháng)就是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。雖然在人生的匆匆歲月中，我們會(huì )失去一些珍貴的東西，但也換來(lái)了一些未知的事物。這也就組成了我們多姿的人生。
成長(cháng)感悟作文13
在成長(cháng)的道路上，必須嘗試。
——題記
在成長(cháng)的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)參加競賽，嘗試著(zhù)克服困難，嘗試著(zhù)寬容待人……
回憶起我上學(xué)以來(lái)第一次參加運動(dòng)會(huì )。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你小學(xué)沒(méi)參加過(guò)一次運動(dòng)會(huì )，這是初中的第一次運動(dòng)會(huì )，你去試一下吧，能得到獎當然更好，就算沒(méi)得到獎也不用難過(guò)，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經(jīng)過(guò)了也是一種經(jīng)歷�！蔽宜伎剂嗽S久后，還是決定去參加運動(dòng)會(huì )。
那么報什么項目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn)：耐力較好，但腿較短，更適合中長(cháng)跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項目。因為我的腿較短，所以短跑沒(méi)有優(yōu)勢，所以我就選了中長(cháng)跑。
好了，一切都準備好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
一千五百米跑馬上開(kāi)始，我們要繞操場(chǎng)跑五圈。我雖然擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'樣子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”發(fā)令槍響了，我跑了出去，搶占了內道，跑到了前面。但是，跑著(zhù)跑著(zhù)，幾圈過(guò)后，我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發(fā)力，開(kāi)始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我才意識到，還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來(lái)。誰(shuí)知道，這個(gè)看似錯誤的舉動(dòng)，卻造就了我的好成績(jì)。
我反觀(guān)其他同學(xué)，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機會(huì )，加油!”借此機會(huì )，我繼續向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒(méi)力氣了，而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產(chǎn)生了!
我興奮地回到了營(yíng)地，告訴同學(xué)們這個(gè)好消息，同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績(jì)。由于第二組實(shí)力太強，我就被擠到了第六名，但也可以得獎，我高興極了。
這次人生成長(cháng)的嘗試，看似微不足道，其實(shí)十分重要，人生經(jīng)驗就是在一次一次的嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成，成為成功的奠基石。
每一次嘗試，我們不一定會(huì )成功，但一定會(huì )有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會(huì )越來(lái)越厚。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長(cháng)!
成長(cháng)感悟作文14
小時(shí)候，我見(jiàn)到一些名人的書(shū)法作品，覺(jué)得有的寫(xiě)得非常工整，亭亭如立;有的筆走龍蛇，寫(xiě)得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫(xiě)出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，于是我開(kāi)始了書(shū)法練習。
最初的一段時(shí)間，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，按照老師的要求認真的練習著(zhù)一筆一劃，每個(gè)字都非常的用心。老師不時(shí)地夸我寫(xiě)的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習，這讓我非常開(kāi)心。
后來(lái)一段時(shí)間，我迷上了練字，一有空就寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。因為書(shū)法成為了我的好朋友，成為了我的特長(cháng)。
可是由于書(shū)法難度的增加，我的進(jìn)步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒(méi)有花更多時(shí)間去練習，再也沒(méi)有像以前那樣熱愛(ài)書(shū)法，甚至于開(kāi)始厭倦書(shū)法。因為它要花費我大量時(shí)間，使得我沒(méi)有充足的時(shí)間完成學(xué)校布置的.作業(yè)。我有時(shí)甚至睡不好覺(jué)，上學(xué)沒(méi)有精神，還挨了老師不少的批評。
終于，我再也受不了了。我開(kāi)始不上書(shū)法班的課，不按時(shí)完成書(shū)法班的作業(yè)，只為多留一點(diǎn)時(shí)間完成學(xué)校的作業(yè)。書(shū)法老師管不了我，說(shuō)讓我先好好學(xué)習，學(xué)好了再來(lái)學(xué)習書(shū)法。我便沒(méi)有再學(xué)。后來(lái)的兩年我都沒(méi)想過(guò)再練書(shū)法。
過(guò)了一段時(shí)間，有一次考試，我因為字寫(xiě)得太差，老師看不清而判錯，我才發(fā)現字寫(xiě)得好的重要性。后來(lái)，每當我看著(zhù)自己越寫(xiě)越差的字和老師寫(xiě)的評語(yǔ)“字寫(xiě)得太差”，又想想當初羨慕大書(shū)法家和立下的志愿后，我后悔了。沒(méi)辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因為字寫(xiě)得不好也會(huì )影響學(xué)業(yè)。
現在，驀然回首，看看自己以前練字走過(guò)的路，：從開(kāi)始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最后的重新追求，才猛然發(fā)現這就是成長(cháng)。因為成長(cháng)，我才會(huì )發(fā)現學(xué)業(yè)的重要而放棄書(shū)法;又因為成長(cháng)我發(fā)現書(shū)法的重要而想到學(xué)習和書(shū)法兼備，這一步一步難道不就是成長(cháng)嗎？
在成長(cháng)的過(guò)程中，我不僅身體長(cháng)高了，知識也得到了長(cháng)進(jìn)，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長(cháng)的感悟。
成長(cháng)感悟作文15
記得曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)：在這個(gè)世界上，有八十歲的“常青樹(shù)”，也有二十歲的“朽木”。我想，這就是對終身成長(cháng)的最好詮釋吧。
從這本書(shū)中，我了解到，能力可以通過(guò)刻意練習來(lái)獲得，原來(lái)思維品質(zhì)的好壞同樣可以由學(xué)習力來(lái)界定。那就是固定型思維和成長(cháng)型思維。從字面意思大可略知其意，固定型乃固執己見(jiàn)，認為一切都在可控范圍內。表現為：愛(ài)生氣，易挫敗，講排場(chǎng)，相信能力恒定并永遠不變，讀后感.終其一生都在證明自己的價(jià)值感、存在感及歸屬感。與之相反的成長(cháng)型就是不怕丟臉，有大局意識，向前看，相信自己通過(guò)的能力通過(guò)培養獲得。多么深刻的見(jiàn)解！
書(shū)中的建議重塑了我家庭教育的觀(guān)點(diǎn)。以前認為：只要父母積極向上，孩子肯定不會(huì )消極怠慢。殊不知多么幼稚的想法。后來(lái)我明白了，父母需要不斷學(xué)習，不斷更新自己的陳舊觀(guān)念，用積極的方法引導孩子，不要夸獎她的.天賦，而要欣賞她的努力；不要盲目的批評，而要給出建設性的意見(jiàn)。
同樣作為一名老師，始終思考怎樣教，而不是教什么？就是尊重孩子的言論，允許孩子提出不同的看法，就像猶太人告訴孩子，不怕丟臉，珍惜每一次當眾出丑的機會(huì )，才得以實(shí)現最終的成長(cháng)。
成長(cháng)是每個(gè)人一輩子的事，它無(wú)關(guān)年紀。無(wú)論何時(shí)，停滯成長(cháng)，才是最可怕的衰老。終身學(xué)習方可終身成長(cháng)。
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