課間十分鐘的感悟作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘的感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘的感悟作文1

　　說(shuō)起課間十分鐘，家長(cháng)們一定很好奇：同學(xué)們都在做些什么呢？我這就給大家講講吧：

　　一般同學(xué)們都在課間十分鐘玩有趣的游戲，可一些同學(xué)就在認認真真的讀書(shū)，這就是為什么同學(xué)們考試的分數有好有差了。

　　喜歡讀書(shū)的人就會(huì )說(shuō)時(shí)間很寶貴，時(shí)間永遠不夠用，所以下課的'十分鐘也不能浪費，但一下課就只顧著(zhù)出去玩的同學(xué)就會(huì )說(shuō)，課間休息的時(shí)間這么少，才十分鐘，值得我們好好讀書(shū)嗎？今天我要告訴這些同學(xué)，如果你認為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時(shí)間啊，而且時(shí)間越是少，我們就越是應該珍惜，抓緊讀書(shū)，只有養成了珍惜時(shí)間的習慣，我們才能取得好成績(jì)。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績(jì)是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來(lái)的，我們一定不要小看課間十分鐘，無(wú)數個(gè)課間十分鐘累積起來(lái)，就成了拉開(kāi)同學(xué)們之間學(xué)習成績(jì)差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個(gè)課間十分鐘，在小小的休息調整之余，別忘了認真讀書(shū)。

課間十分鐘的感悟作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　這聲音仿佛有魔力，讓一根根緊繃的神經(jīng)松弛下來(lái)。下課了，等老師一出去。班里便炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一窩蜂似的擠出去，透透氣，放松放松心情。女生們三三兩兩聚在一起，無(wú)關(guān)緊要的有趣話(huà)題。男生們則是你追我趕，嬉戲打鬧，來(lái)活動(dòng)下筋骨。

　　當然，凡事都有例外，我們班也一樣。班里也不乏下課后，依舊在回想上課時(shí)老師所講知識的“學(xué)霸”。他們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，聚精會(huì )神的盯著(zhù)課本。仿佛是古時(shí)的'軍師，嚴肅而認真。

　　其實(shí)，無(wú)論選擇課余學(xué)或不學(xué)，都有利或弊。學(xué)了，大腦得不到放松，上課時(shí)難免分心或注意力不夠集中，下節課效率可能就不怎么影響。不學(xué)，上課時(shí)不懂的問(wèn)題就可能被忽視，學(xué)過(guò)的得不到鞏固。

　　當然，課間到底怎么利用才好，還是要按照自身的情況來(lái)決定。

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