[精品]生命的感悟作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的感悟作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的感悟作文 篇1

　　多少人走著(zhù)卻困在原地；多少人活著(zhù)卻如同死去；多少人愛(ài)著(zhù)卻好似分離；多少人笑著(zhù)卻滿(mǎn)含淚滴；

　　誰(shuí)知道我們該去向何處？誰(shuí)明白生命已均為何物？

　　生命的意義。一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著(zhù)，當繭破出了一個(gè)小孔，當它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí)，一把鋒利剪刀，將這個(gè)繭剪開(kāi)。它出來(lái)了，但是，他并沒(méi)有展翅飛，而是拖著(zhù)臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著(zhù)，等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。

　　或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因為，

　　自然設計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會(huì )把身體的多余水分擠到翅膀里，這樣，當它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。

　　我望著(zhù)花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說(shuō)痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。

　　鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達70歲。要活那么長(cháng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。

　　這時(shí)，它的喙變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物；它的羽毛長(cháng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

　　此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(cháng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，

　　在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。

　　鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(cháng)出來(lái)。鷹會(huì )用新長(cháng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，

　　鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的.羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月！

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不錯。在這一百五十天中，在鷹看來(lái)，

　　是一個(gè)漫長(cháng)的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著(zhù)，生命在無(wú)比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤(pán)旋于高空！

　　感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅硬，強大。飛向高高的藍天，低頭俯視一片如花似海的春天！

生命的感悟作文 篇2

　　人們常說(shuō)，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認為。我覺(jué)得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認為生命是寶貴的，也是精彩的。

　　不單只我們人有生命，這個(gè)世界上的大部分生物都是有生命的。松樹(shù)、梅花、竹子，被稱(chēng)為“歲寒三友�！彼蓸�(shù)一年四季都不懼怕風(fēng)雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續頑強地不屈向上。梅花，它與國花牡丹有得一比，可它不是在陽(yáng)光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴冬中傲然挺立�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹僬f(shuō)竹子，它初生時(shí)是個(gè)竹筍，即使有沉重的石塊壓著(zhù)它，它也能靠著(zhù)頑強的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強的，是經(jīng)歷苦難后舒展的精彩。

　　在我們的身邊也有許多熱愛(ài)生命的人：從病魔手中挽回無(wú)數人寶貴生命的醫生，護士，也有不論風(fēng)雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知珠江水大，充滿(mǎn)危險，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻出了自己寶貴的生命。我真佩服他的'高尚品質(zhì)。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應該向他學(xué)習。

　　每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現出無(wú)限的價(jià)值，放射出燦爛的光芒。

生命的感悟作文 篇3

　　生命是什么？我常常思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我漸漸地懂得了生命是什么，我要珍惜生命。

　　星期六，我抓了一些螃蟹放在瓶子里，當我把瓶蓋擰得松一點(diǎn)，他們似乎感覺(jué)到空氣在瓶口和瓶?jì)攘鲃?dòng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，螃蟹群都擠到這瓶口。到家后，我把他們放進(jìn)一個(gè)大盆子里上面蓋著(zhù)一個(gè)紙盒子。第二天清晨，我拿開(kāi)盒子一看，盆子里空空如也，只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時(shí)時(shí)多么的艱難。我在墻角發(fā)現了幾只逃兵，它謹慎地看著(zhù)我隨時(shí)做好逃亡準備。我毫不手軟再次把它們抓起來(lái)放進(jìn)盆子里�？墒堑搅讼挛�，螃蟹又逃跑了，剩下一個(gè)空盆子和一道道逃跑時(shí)留下的泥痕。螃蟹強烈的求生欲望讓我感動(dòng)了，我忍不住打算找到所有的螃蟹，把它們帶到海邊，放歸大海，讓它們重獲自由。

　　有一次，我到爺爺家玩耍，看見(jiàn)了一朵非常美麗的小花。我想：正好我家沒(méi)花，不如我把這朵花載到花盆里帶回家當做小盆景。說(shuō)干就干，我向爺爺要了小鏟子小花盆，拿起鏟子用力地向花鏟去�？墒遣还芪以趺从昧�，花還是弄不出來(lái)。原來(lái)，這朵花一長(cháng)出來(lái)就早早的把根扎入堅硬的`土壤里了。我心里不禁感嘆道：這朵野花的生命力是多么頑強。

　　伊扎克。帕爾曼也是一個(gè)例子。他是著(zhù)名的小提琴家，他從小熱愛(ài)音樂(lè )，可是他不幸的患上了小兒麻痹癥，他只能拄著(zhù)拐杖走路。但是，這場(chǎng)疾病并沒(méi)有阻止他對音樂(lè )的熱愛(ài)，仍然堅持著(zhù)，到了現在創(chuàng )造出許許多多的作品。

　　我懂得了生命是堅持不懈，永不放棄；生命是頑強的生存能力；生命更是敢于與命運搏斗。我下定決心：一定要珍惜生命，愛(ài)護生命，讓有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值。

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