六一的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六一的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一的作文 篇1

　六一的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長(cháng)的季節！

　　在星期五那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我回到學(xué)校后，認真聽(tīng)課。

　　到了下午，大家兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)了，我看到有一個(gè)同學(xué)的媽媽給了一部數碼相機來(lái)照相，有的同學(xué)站了起來(lái)，有的說(shuō)話(huà)，頓時(shí)校園里充滿(mǎn)了一片歡聲笑語(yǔ)。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演�；氐浇淌�，老師給大家說(shuō)完規則后就開(kāi)始了游圓活動(dòng)。

　　我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語(yǔ)，大家玩得很開(kāi)心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說(shuō)吹不到，她并沒(méi)有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說(shuō)：“你就好了，我就沒(méi)這么有力氣吹這些蠟燭了�！蔽医o了她一跟果棒，她很開(kāi)心，很快樂(lè )地跑了去李君旁�？匆�(jiàn)她這摸樣，就像看到在空中慢步的.飛機。她掏出塊糖給李君。

　　到了最后，大家玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏(yíng)了。我很開(kāi)心，就像飛翔在高空的小鳥(niǎo)。

　　回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽(tīng)了之后也很想玩，只可惜他們沒(méi)這個(gè)福氣。我想著(zhù)這件事，還是不經(jīng)笑了起來(lái)。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己笑的合不籠嘴……

六一的作文 篇2

　　“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六。一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

　　節目的主持人是我們最喜愛(ài)的王老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的'《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢！

　　看！臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起

六一的作文 篇3

　　六一節到了，我們在教室里舉行“慶六一”游園活動(dòng)，大家可高興了！

　　那天，同學(xué)們歡天喜地地走進(jìn)教室，大家的小背包里都裝滿(mǎn)了東西，有零食，有活動(dòng)需要的物品……同學(xué)們有說(shuō)有笑，真快活！當我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室煥然一新，我還以為走錯了教室，急忙退到門(mén)外，看了看牌子，沒(méi)錯呀，是三年一班。我心想：老師把教室裝扮真美，真好看！瞧瞧被老師打扮過(guò)的教室吧：天花板上貼著(zhù)彩帶，猶如一道道彩虹，五顏六色的氣球到處掛，有的掛在天花板，有的掛在潔白的墻壁上，還有的掛在黑板上，氣球紅的如火，白的像雪，黃的似金……黑板上還寫(xiě)著(zhù)：“我幸福，我快樂(lè )�！绷鶄�(gè)大字，可漂亮啦！

　　我看了看四周的墻壁，呀，項目可真多！有剪禮物、吹蠟燭、托球游戲、套圏游戲、猜一猜、夾珠子等游戲。墻上都貼著(zhù)游戲規則。我真想去玩一玩�？墒俏沂�12個(gè)游園活動(dòng)“管理員”之一，所以不能玩。老師說(shuō)每?jì)蓚�(gè)管理一組，我和帛雙分在了套圏這一組。我們先看套圏游戲的規則：一個(gè)人有5次機會(huì )，只要套中3個(gè)，就可獲得一支卡通圖案的'鉛筆。我和帛雙分配工作，我在要玩游戲同學(xué)的“游園票”上打“√”，帛雙給套中的同學(xué)發(fā)獎品。我們倆一起撿掉了的圈。

　　過(guò)了一會(huì )兒，洪老師和許老師正式宣布：游園活動(dòng)現在開(kāi)始！同學(xué)們歡呼雀躍，高興極了！第一個(gè)玩套圈的鄭若霖，當她投完了5個(gè)圈，卻一個(gè)都沒(méi)中，便沮喪地走開(kāi)了。前幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)中，可是到陳鴻毅套圈時(shí)，他卻接二連三地創(chuàng )造出奇跡。先是套中1環(huán)，接著(zhù)2環(huán)，3環(huán)……他是第一個(gè)投中3環(huán)的同學(xué)，大家都為他喝彩。接著(zhù)，投中的同學(xué)越來(lái)越多，游戲結束時(shí)，5包鉛筆只剩下2包了。

　　游園活動(dòng)結束了，雖然今天我沒(méi)有玩，但看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心，心里也感到非常高興。今天真快樂(lè )��！

【六一的作文】相關(guān)文章：

（精選）六一作文04-12

六一的作文05-07

【經(jīng)典】六一作文05-09

“六一”的作文12-18

六一的作文[精選]09-24

六一作文（經(jīng)典）02-09

(經(jīng)典)六一的作文02-14

（經(jīng)典）六一的作文10-20

六一的作文08-14

(經(jīng)典)六一作文11-03