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六一的作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的六一的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一的作文 篇1
今天是六一兒童節,是我們小朋友自己的節日。早晨還沒(méi)起床,我就收到了爸爸媽媽的祝福:祝你節日快樂(lè )!還收到了爸爸媽媽送我的節日禮物。
媽媽送我的禮物是一輛遙控汽車(chē),這輛車(chē)可是很棒的.喲!不止跑得很快,車(chē)燈還會(huì )亮,會(huì )和真車(chē)一樣發(fā)出發(fā)動(dòng)的聲音,還帶防盜器呢!
爸爸送我的禮物是一把我心儀已久的帶喜羊羊圖案的小傘,今天媽媽送我去幼兒園的時(shí)候,我非得把傘拿著(zhù),在幼兒園門(mén)口,周老師正在等著(zhù)我們,我把傘撐開(kāi)讓老師看看,聽(tīng)到老師稱(chēng)贊我的傘“真漂亮”,心里真高興,然后才心滿(mǎn)意足地讓媽媽拿回家。我明白,我是虛榮了點(diǎn),但是,不要笑我喲!
我們幼兒園的慶六一活動(dòng)幾天前就開(kāi)始了,有繪畫(huà)大賽,講故事大賽,好看的手偶表演等,幼兒園的院子里掛著(zhù)的還有我的繪畫(huà)作品呢!
中午幼兒園給小朋友們準備了好吃的自助餐,每一種菜都很好吃,我吃的肚子飽飽的。小朋友們還收到了老師送給我們的禮物——一支好看的鉛筆和一盒彩筆。媽媽接我的時(shí)候,我高舉著(zhù),告訴她,這是老師發(fā)給我的獎品。呵呵,偷著(zhù)告訴你吧,其實(shí)是老師送給我們的節日禮物。
下午可以讓媽媽帶我去公園玩了!這個(gè)六一,我真開(kāi)心!
六一的作文 篇2
期盼已久的‘六一’兒童節終于來(lái)到了!在這愉快的一周里,我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等,我們盡情地體會(huì )著(zhù)童年的幸福和愉快;在這喜慶的日子里,我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童,天天陽(yáng)光燦爛、幸福愉快!
清早,我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節日禮服,戴上鮮艷的'紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到校園。一進(jìn)校門(mén),首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”,幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字。今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節目匯演,全鎮的小學(xué)生們都歡聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā),校園處處洋溢著(zhù)節日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新,仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數個(gè)汽球和無(wú)數條彩帶掛在兩邊,這都是同學(xué)們的杰作,那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望,那一條條彩帶,代表著(zhù)我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節日的歡樂(lè )中時(shí),主持人走向舞臺,用那宏亮的聲音高昂地說(shuō):“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái),聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕,首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈,時(shí)而似蝴蝶偏偏起舞,時(shí)而似展翅飛翔的小鳥(niǎo),跳得那么投入,舞姿那么優(yōu)美,接著(zhù)是我們班的小百靈,給大家獻上幾曲,那嗓音真的猶如百靈般甜美,歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),往下還有小品、相聲等等,節目形式多樣,我還過(guò)了一把導演癮呢!節目連連不斷,掌聲此起彼伏,臺下的同學(xué)都目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù),就連那些調皮的同學(xué)也看得那么津津有味,此時(shí)此刻,不管過(guò)去的苦與累,還是考試前的壓力,一切都拋在了腦后,只覺(jué)得現在是這樣的愉快,這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛,老師也笑得是那么溫柔,好似在對我們說(shuō):“孩子們,盡情地唱吧,唱出你們的童真!盡情地跳吧,跳出你們的情趣!”
時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)已到了晚上,但我毫無(wú)倦意,仍然沉浸在白天的歡樂(lè )之中,我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
六一的作文 篇3
“快睡覺(jué)了”媽媽催促道。我嘴里應著(zhù)心里卻想著(zhù)明天,好激動(dòng)、開(kāi)心!整晚都想著(zhù)六一給我帶來(lái)的快樂(lè ),竟使我做了一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是這樣的:早上來(lái)到學(xué)校,老師說(shuō):“今天上午看電影,下午去游園會(huì )!
看完電影,就到了下午的游園會(huì ),我們開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)游戲唱著(zhù)歌,這些游戲真有趣!有“運送貨物”、“架橋過(guò)河”、二人夾球、畫(huà)鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個(gè)游戲,老師就會(huì )給你蓋一個(gè)印章,印章還可以換獎品呢!
我覺(jué)得“運送貨物”這游戲最好玩運送的貨物就是乒乓球。來(lái)到游戲場(chǎng)所排好了隊伍。輪到我運貨的時(shí)候,我很緊張,我的.心“”砰砰”地跳著(zhù),好像懷里揣著(zhù)一只“小白兔”一樣。我拿著(zhù)乒乓球拍,然后把乒乓球放在拍上,運著(zhù)我的“貨物”飛快地向終點(diǎn)走去。我邊走邊瞟著(zhù)對手有沒(méi)有趕上來(lái)。終于,我贏(yíng)了對手,拿到了一個(gè)印章,我好開(kāi)心!趕緊去玩別的游戲。
放學(xué)了,我們一起走出校門(mén)。這時(shí)一聲聲十分親切地聲音,說(shuō):“xxx”我一看是媽媽?zhuān)驼f(shuō):“今天我玩得好開(kāi)心!”媽媽驚奇的說(shuō):“你才剛剛醒來(lái)怎么會(huì )玩得很開(kāi)心呢?”我睜開(kāi)惺忪的眼睛一看,和媽媽都笑了起來(lái),哈哈!
六一的作文 篇4
今天是星期一,一大早我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),雖然和以往一樣書(shū)包里都是上課用的課本,但今天對于我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)不一樣的意義,因為今天是“六一國際兒童節”,這是我們的節日。上午學(xué)校有游園活動(dòng),下午放假自由活動(dòng),想著(zhù)上午可以玩,下午又可以去玩,心里別提有多高興了,告訴你們一個(gè)秘密,今天我穿的裙子可是新的哦,媽媽特意給我買(mǎi)的,昨天晚上外婆還給我一個(gè)紅包呢!
邁著(zhù)輕快的腳步,我走進(jìn)了學(xué)校,每個(gè)班中都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),老師看上去也無(wú)比輕松,全沒(méi)了往日的嚴肅。首先我們整理了自己的課室,接著(zhù)就去參加學(xué)校為我們精心設計的游園活動(dòng)了。
又一個(gè)快樂(lè )的兒童節,不知道我長(cháng)大以后還記不記得今天的快樂(lè ),我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候是怎么過(guò)兒童節的.,他們都說(shuō)不記得了,不管怎樣,我都要謝謝父母和老師們,感謝他們給我一個(gè)快樂(lè )的童年,我會(huì )用心記下這溫馨、快樂(lè )的一幕幕,期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。
六一的作文 篇5
今天,又是一個(gè)特別的節日,也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日,在這個(gè)節日里,全世界兒童全部都長(cháng)大了一歲,這個(gè)節日就是——六一兒童節。
在這個(gè)特別的節日里,我們新密市青屏小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的歡慶表演,以此來(lái)慶祝第60個(gè)國際兒童節的到來(lái)。
歡慶表演會(huì )上,節目豐富多彩,同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活,有小朋友走的時(shí)尚秀,有六年級的我們表演現代街舞,最有個(gè)性的表演還屬四年級一班的小女生表演的'豫劇巜紅燈記》字正腔圓,還有一個(gè)節目最讓我欣賞,那就是一群一年級的小學(xué)生跳的嘻唰唰,他們認真的那個(gè)樣子,好逗!老師們?yōu)樵黾託g樂(lè )氣份熬夜至凌晨二三點(diǎn)表演的巜手機綜合癥》及搞笑又使我們受到了教育,我和同學(xué)們笑的前俯后仰,眼淚都快出來(lái)了。
時(shí)間就像小馬車(chē)一樣奔跑,快就到了中午十二點(diǎn)鐘,我們的迎六一表演很快就結束了。
在回家的路上,我想,今年我已經(jīng)十二歲了,很快就要告別兒童時(shí)代了,伴隨我們成長(cháng)的永遠是老師和家長(cháng)對我們殷切的希望和深深的關(guān)愛(ài),今天我們還是一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)在父母和老師眼里長(cháng)不大的小兒童,但是明天,我們也許就要走上工作崗位,成為國家建設的棟梁之才,趁著(zhù)現在我們還小,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能獲得豐收的碩果,才能為將來(lái)更好地成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
六一的作文 篇6
培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè ),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!
這個(gè)“六一”是我的第十二個(gè)兒童節,雖然每個(gè)兒童節都很快樂(lè ),但是這個(gè)兒童節確實(shí)特別的。
今天,我的第十二個(gè)“六一”兒童節,我沒(méi)有和其他人一樣出去玩,而是和爸爸媽媽在家里玩起來(lái)。
游戲規則很簡(jiǎn)單,打開(kāi)電腦唱歌,比比誰(shuí)會(huì )唱的歌最多和唱得最好聽(tīng),贏(yíng)了的人就可以要求輸了的'人一個(gè)要求。
首先是爸爸,爸爸最喜歡唱鳳凰傳奇的歌,于是他唱了一首《自由飛翔》,“是誰(shuí)在唱歌,溫暖了寂寞,白云悠悠藍天依舊淚水在漂泊……”等到爸爸唱完,我們都驚呆了,我和媽媽對視,媽媽評價(jià)道:“鬼哭狼嚎!”我評價(jià)道:“五音不全!”所以爸爸的分數是:五分。
然后是媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)唱粵語(yǔ)的歌,就唱了一首陳奕迅的《最佳損友》,“朋友,我當你一秒朋友,朋友,我當你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌聲里,爸爸說(shuō)道:“唱高了點(diǎn)!”我說(shuō)道:“比爸爸的好一點(diǎn)!”最后媽媽的得分是:七分。
最后是我了:“我就唱一首《我要快樂(lè )》吧!”“我要快樂(lè ),哪怕笑得在大聲,心不是熱的,全都是假的,只有眼淚是真的……”唱完后,爸爸媽媽都鼓起了掌聲,“不錯不錯,不愧是我的女兒!卑职终f(shuō)道!按_實(shí)比我可以!”媽媽笑道!昂呛恰蔽倚Φ。我的得分是:九分。
最后是我贏(yíng)了,我的要求是:“我要我們都很快樂(lè )!”“好!沒(méi)問(wèn)題!”爸爸媽媽齊聲說(shuō)。我們的臉上都有著(zhù)一條優(yōu)美的弧度。
朋友謝謝你和我分享我的快樂(lè ),你有什么快樂(lè )呢?和你身邊的人分享一下吧,正所謂獨樂(lè )樂(lè ),與人樂(lè )樂(lè ),孰樂(lè )?
六一的作文 篇7
我們的活動(dòng)許多:有唱歌,有彈琴,還有擊鼓傳花等等。但是我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語(yǔ)了。
擊鼓傳花的規則是:先選一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄,并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花,等鼓聲停的時(shí)候,花在誰(shuí)手里,就叫誰(shuí)上臺來(lái)表演。第一位上臺的是三(1)班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩(shī)。但是他是這樣背的`:“古詩(shī)兩首,江畔獨步尋花,眾鳥(niǎo)高飛盡,眾鳥(niǎo)高飛辭,手可摘星辰,”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了,不知怎么辦了,他只下臺去。接著(zhù)又傳下去了。
猜謎語(yǔ)也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花,可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑,他們一會(huì )兒猜是禮花,一會(huì )兒猜是彩紙,可把我笑死了。后來(lái)終于有一位女同學(xué)猜對了,她是三(1)班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結束了,但是我不會(huì )忘記這一天的!
六一的作文 篇8
期盼已久的“六·一”兒童節又到了。一大早,太陽(yáng)公公就露出了笑臉,樹(shù)上的小鳥(niǎo)也仿佛特別的高興,在枝頭上快樂(lè )歌唱。我懷著(zhù)興奮的心情,一邊哼著(zhù)歌,一邊蹦蹦跳跳著(zhù)上學(xué)去。
今天是我們兒童的節日,校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶!傲ひ弧钡幕顒(dòng)。
上午8:00整,慶;顒(dòng)正式開(kāi)始了,首先是分發(fā)禮物!傲ひ弧钡亩Y物可真多呀,有筆記本、美樂(lè )多、薯片等。我們個(gè)個(gè)的`臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)是大家最喜歡的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項目豐富多彩,而且非常有趣。有吹蠟燭、夾豆子、水中吹球、搶板凳等。
在活動(dòng)中,令我捧腹大笑的是“搶板凳”的項目。瞧,圓圈中擺著(zhù)4張凳子,在輕快的樂(lè )曲聲中,6名同學(xué)邁著(zhù)輕盈的步伐圍著(zhù)凳子轉。突然,樂(lè )曲停了,這幾個(gè)同學(xué)爭先恐后地坐向凳子。他們你爭我搶?zhuān)褂采褍蓚(gè)同學(xué)擠到坐在地板上,觀(guān)眾們都笑得前俯后仰。其它的活動(dòng)也非常精彩,同學(xué)們玩得都樂(lè )開(kāi)了懷。
時(shí)間過(guò)得可真快,轉眼間,我校慶!傲ひ弧钡幕顒(dòng)在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了校園。
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