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六一的作文常用[7篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六一的作文7篇,歡迎大家分享。
![六一的作文常用[7篇]](/pic/00/c1f9d2bb06_5fbf7f2c2cfc4.jpg)
六一的作文 篇1
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”伴隨著(zhù)六一兒童節的歌聲,我們也完成了這次只能成功不能失敗的比賽。
我們班的葛老師可是一個(gè)超級瘋狂的老師,上次六一兒童節我們班“齊心協(xié)力”拿了一個(gè)倒數第二后,說(shuō)實(shí)話(huà)也不能怪我們,誰(shuí)叫我們是頭腦發(fā)達,四肢簡(jiǎn)單的一個(gè)班級呢?于是,在這次六一兒童節的唱歌比賽上,我們班葛老師開(kāi)始使出了殺手锏―――開(kāi)始為時(shí)一周的魔鬼訓練。幾乎每天一到學(xué)校,什么課也不上,干什么呢?那就是唱歌。葛老師天天自稱(chēng)自己唱歌是一流的好,但從來(lái)自己都不唱給我們聽(tīng),連吹牛都不打草稿,比阿木老叔還會(huì )吹牛呢!這次,葛老師請來(lái)了一位神秘的人――他的表弟,這可是我們的排練時(shí)的音樂(lè )老師!吾班同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)了,紛紛拿葛老師和他的表弟作比較,天啊,都是親兄弟,怎么相差這么大呢?這位音樂(lè )老師不僅唱歌好,為人也很和善,長(cháng)得也比葛老師帥多了。我們的葛老師,哪天你也整個(gè)容,不然晚上出來(lái),會(huì )嚇死人的!“排隊,站好!”一場(chǎng)“痛苦“的訓練就要開(kāi)始,這次我們要唱《送別》和《大海啊故鄉》,一看這兩首歌,就知道葛老師不會(huì )欣賞音樂(lè ),至少也得唱流行歌曲。。ê呛,不過(guò)這是不可能的)葛老師有模有樣的開(kāi)始對我們進(jìn)行排練,其實(shí)也都只是這位音樂(lè )老師的功勞,真希望葛老師這個(gè)配角趕緊離開(kāi),別站在這里影響我們唱歌的心情!一遍又一遍的唱來(lái)唱去,不是特別好就是特別差。一節課過(guò)去了,有一節課過(guò)去了,就這樣,3天悄然無(wú)息的過(guò)去了,每一節課都只是反反復復的唱來(lái)唱去,不為自己,也得為班級著(zhù)想!最后幾天的.時(shí)間,葛老師的聲音更大了,仿佛每一句話(huà)都格外響亮,看來(lái)真是不拿第一不罷休!可憐的葛老師,真是干著(zhù)急,我們這幫小破孩,才不不吃這一套呢!不過(guò),也不能讓這位辛辛苦苦為我們排練的音樂(lè )老師失望!所以盡管看起來(lái)心不甘情不愿,但還是很認真的去對待。終于,比賽那一天來(lái)臨了,我們也拿到了渴望已久的第一名,這也充分的證明了我們六二班的唱歌天賦,以后出幾個(gè)歌手不成問(wèn)題!這個(gè)第一名拿的可真很不容易!
最后我還想對葛老師說(shuō)一句話(huà):以前為什么不給我們好好排練每一次活動(dòng)呢?知道最后一次了,才知道珍惜!
六一的作文 篇2
今天是“六·一”國際兒童節,是我們小朋友自己的節日,所以我決定我的節日我做主,去郊外放放風(fēng)。
一大早,我們三家人就出發(fā)了,目的地是“圣水梁”——一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。太陽(yáng)和微風(fēng)好像知道今天是我們的節日,也趕來(lái)慶祝:太陽(yáng)咧著(zhù)嘴哈哈大笑,笑的陽(yáng)光更加燦爛了;微風(fēng)撫摸著(zhù)我的笑臉,仿佛在和我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。大家一路上歡聲笑語(yǔ)不斷,都開(kāi)心極了,不知不覺(jué)圣水梁就出現在我們的眼前了。
首先映入我眼簾的是一個(gè)像長(cháng)城一樣的建筑物,高高的`城墻,還有瞭望臺,我和小伙伴趕忙沖向最高點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好:站的更高、望的更遠。我站在瞭望臺上,看著(zhù)一望無(wú)際的草原和郁郁蔥蔥的松樹(shù)林,不禁詩(shī)興大發(fā):“!草原上空風(fēng)箏飛,游人看到追呀追;森林深處有怪獸,嚇得我呀心亂跳!”說(shuō)完后,招來(lái)大家一頓恥笑,唉!真沒(méi)面子。
從城墻上下來(lái)之后,我們就在草原上開(kāi)始飛奔,不停地跑、不停地叫, 好像撒歡兒的小馬駒兒。跑累了,叫累了,我們就地一躺,好舒服呀!差點(diǎn)就睡著(zhù)了。躺了一會(huì )兒,就開(kāi)始向森林進(jìn)發(fā)。樹(shù)林里的土地踩上去軟綿綿的,這是為什么呢?因為它們被蓋上了厚厚的“松針被!痹瓉(lái)松樹(shù)在生長(cháng)的過(guò)程中,不停的長(cháng)出新葉,掉落舊葉,久而久之,掉落的舊葉越積越多,人們踩上去就覺(jué)得軟綿綿的。其實(shí)它還有另外一個(gè)作用,那就是慢慢轉化成為有機肥,滋養著(zhù)松樹(shù)林,使它們更加粗壯高大。樹(shù)林里還有一些小小的蘑菇,特別惹人喜愛(ài),可惜我們不敢摘,因為我們分不清哪些有毒、哪些沒(méi)毒。
后來(lái)我們還去了草原遠處的敖包。大家知道什么是敖包嗎?敖包是用土或石頭堆砌而成的一個(gè)大圓包,是蒙古族用來(lái)祭祀的。我們圍著(zhù)敖包轉了幾圈,也算是祭拜一下吧。
后來(lái)我們還去吃了農家飯,都是村里人自己種的菜、養的雞和豬,真是純天然、無(wú)污染的綠色食品啊,我又大開(kāi)吃戒……
怎么樣?這就是我的“六·一”快樂(lè )之旅,好玩吧!不知你是怎樣度過(guò)你的“六·一”呢?一起和我們分享一下吧。
六一的作文 篇3
今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們學(xué)校舉了 “ 歡慶 六一兒童的活動(dòng)”。
下午我們觀(guān)看了精彩的文藝表演。有我校民樂(lè )合奏團帶來(lái)的精彩節目,音樂(lè )劇《成長(cháng)的煩惱》,還有許許多多的精彩節目。
其中我最喜歡音樂(lè )劇《成長(cháng)的煩惱》慶祝六一兒童節的作文作文。人物有媽媽、聰聰和她的同學(xué)們,聰聰正和她的同學(xué)們在一起玩,媽媽看到了就把她叫回來(lái)學(xué)習,聰聰說(shuō):“讓我再跟她們一起玩一會(huì )吧!薄安恍,我是為你好的.,是為了將來(lái)能考上個(gè)好大學(xué)!
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)媽媽就說(shuō):“肚子有點(diǎn)餓了,買(mǎi)東西去吃!甭斅斦f(shuō):“媽媽你就知道吃,還能做什么,吃的就像一頭豬!眿寢尰貋(lái)的路上看了一張報紙上寫(xiě)著(zhù)現在有一種補習班,可以提高孩子們的智慧。媽媽回到家對聰聰說(shuō) : “明天我要幫你報四種補習班,七點(diǎn)鐘數學(xué),八點(diǎn)鐘英語(yǔ),九點(diǎn)鐘鋼琴,十點(diǎn)鐘書(shū)法”同學(xué)們聽(tīng)到聰聰要補習四種都被嚇到了。媽媽說(shuō):“聰聰你就忍一忍吧!等你考上了大學(xué)你就不要再學(xué)習了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了聰聰的苦衷,決定要幫助她。聰聰的日記《成長(cháng)的煩惱》上面寫(xiě)著(zhù)媽媽您能不能讓我也像其他小朋友一樣玩,也不要幫我報那么多的補習班。媽媽看了聰聰的日記后心想孩子要學(xué)習也要玩耍,后來(lái)媽媽跟聰聰又蹦又跳。
這一次的六一兒童節過(guò)的太開(kāi)心了!我真想下次的六一兒童節快點(diǎn)到來(lái)呀!
六一的作文 篇4
今天又迎來(lái)了屬于我們兒童的節日——“六一”。
學(xué)校為我們舉辦了文藝匯演,同學(xué)們一大早就興沖沖地奔向操場(chǎng)。滿(mǎn)懷期待地找到自己的位置坐好,準備看同學(xué)們表演的節目。
首先由我們班班長(cháng)帶領(lǐng)我們年級幾名同學(xué)為領(lǐng)導們系紅領(lǐng)巾,這其中就有我。我為領(lǐng)導系好紅領(lǐng)巾行完禮,就立刻回到了自己的位置上聽(tīng)主持人念開(kāi)場(chǎng)白,并說(shuō)出第一個(gè)節目,表演就開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是我們一小分校繁榮小學(xué)特地過(guò)來(lái)為我們表演的《花兒向太陽(yáng)》。然后依次進(jìn)行下去?窗】唇K于等到了第七個(gè)節目也。也就是我們班表演的《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話(huà)》,他們穿著(zhù)各自的服裝開(kāi)始表演。首先旁白帶我們進(jìn)入這個(gè)故事,接著(zhù),蟈蟈蛐蛐就上場(chǎng),開(kāi)始吹牛皮。
這個(gè)說(shuō):“我一口就吃了一只斑斕虎”。那個(gè)又說(shuō):“我一口就吞了兩匹大叫驢”。說(shuō)完后面還伴著(zhù)我們熟知的兩首兒歌《兩只老虎》和《我有一頭小毛驢》。他們扮演的真是說(shuō)不出的`可愛(ài)!不一會(huì )兒就來(lái)了一只大公雞,他實(shí)在聽(tīng)不下去他們倆在這兒吹牛皮了。就上去先把蟈蟈給“吃”了下去,然后又是蛐蛐,塔倆對峙了一會(huì )兒,結果蛐蛐往前一蹦,哎這下好了,它自己也喂了雞!節目最后又跳了小雞舞蹈,是由大公雞帶領(lǐng)著(zhù)一群小雞跳的。這時(shí),旁白也亮了亮相說(shuō):“小朋友們可千萬(wàn)不要吹牛皮喲!”結果剛說(shuō)完他自己又吹起了牛皮,于是大公雞跑上來(lái)他倆你追我趕的下臺了。最后,由一首《金色童年》帶領(lǐng)著(zhù)今年六一匯演圓滿(mǎn)落幕。
回到班里后,因為這次節目不太多,所以老師又騰出一節課來(lái)為我們舉辦了一次小型表演,讓有想表演的同學(xué)都上去展示了自己的才藝。并為我們錄了視頻拍了照片。
今年六一真是我過(guò)的最快樂(lè )最難忘的一次了!
指導老師:田文靜
六一的作文 篇5
今天六一節,是我的節日,早上天氣也不大好,涼風(fēng)習習,有點(diǎn)陰沉沉的,爸爸說(shuō)今天讓我過(guò)一個(gè)特別的六一節,帶我去騎行。
我們從家里出發(fā)經(jīng)過(guò)體育中心,泉城公園,科技館,泉城廣場(chǎng),這一路上我是真的很開(kāi)心,感覺(jué)特別的.爽,而且還辦了一件特別有意義的事情,就是爸爸帶我去濟南市青少年圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡,那里有各種類(lèi)型的書(shū),爸爸說(shuō)這樣的話(huà)就可以周末來(lái)這看書(shū)了,如果看不完還可以借回家看,真好。
回到家,媽媽還給我準備了一個(gè)驚喜,那就是媽媽送我的一件木質(zhì)的拼插“巴黎鐵塔”,今年的這個(gè)六一我感覺(jué)是最棒的,最有意義的一個(gè)六一了。
六一的作文 篇6
6月1日上午我們學(xué)校舉行了慶六一活動(dòng),今天還邀請了我們的爸爸媽媽去觀(guān)看。
首先我們早上做早操給爸爸媽媽看,做完早操我們上樓了回到班級張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張旭日小勇士闖關(guān)記錄紙,告訴我們每個(gè)年級都有游戲需要闖關(guān)。然后我們按小組排隊第一站是:一年級三班的”蒙眼睛畫(huà)鼻子”,我等呀等終于到我了,我進(jìn)去后朱一凡媽媽幫我蒙上絲巾我什么都看不見(jiàn)了就摸著(zhù)桌子走路,當時(shí)我心里很緊張我走呀走走到了黑板前我一畫(huà)就畫(huà)到了對應的地方。接著(zhù)是去二年級二班參加了”泡泡糖''的游戲,三年級''搶板凳”,四年級”頂乒乓球”,五年級”成長(cháng)沒(méi)煩惱,甩啦甩啦” 其中三年級”搶板凳”的游戲我只玩了一次就淘汰了,其它都闖關(guān)成功。
這些游戲全部玩完后我們就到自己的班級開(kāi)始”抽禮物”,我抽到的是1號禮物它是一個(gè)水晶水杯杯身有我喜歡的'美人魚(yú)圖案,杯蓋是一個(gè)漂亮的水晶球,今天我真的很開(kāi)心!
六一的作文 篇7
今天是六一兒童節,我早早的起來(lái),吃完飯,我穿著(zhù)母親給我買(mǎi)的新衣服,帶著(zhù)自己日日夜夜做的娃娃,去學(xué)校,我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著(zhù)自己的禮品,放進(jìn)自己的桌子上,我又是高興又是難過(guò),高興的是我即將有個(gè)新的禮物,難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi),但還是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戲,最后就是排隊抽獎,我閉上眼睛,扣的一聲,我馬上睜開(kāi)眼睛,我抽的是9號,我趕緊去9號的桌子上一看,竟然是5只鉛筆,難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物,竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎?!然后,我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō):“微琪,沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物,小芳的.禮物!微琪發(fā)現了我,跑過(guò)去說(shuō):我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒(méi)有!我還記得那一天,我和微琪一起放學(xué)回家,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái),他轉到了微琪,微琪又轉到了我,我以為她是故意的,所以那時(shí)我說(shuō):你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭著(zhù)跑回了家,可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話(huà),“微琪對不起,那天我誤會(huì )了你,對不起!”,“沒(méi)有關(guān)系,是我應該說(shuō)對不起的”,我們哈哈大笑,難忘的六一兒童節作文450字,小學(xué)四年級作文《難忘的六一兒童節作文450字》。
我們的友情更加的深了!
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