六一作文匯編[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的六一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　清晨的天格外湛藍，空氣格外的清新。因為今天雙峰中心小學(xué)熱鬧非凡。站在窗前，晨風(fēng)習習撲來(lái)，我的心熱乎乎的，感到無(wú)比興奮。因為今天是“六一”兒童節，我們學(xué)校要舉行隆重的六一文藝演出。

　　走在學(xué)校的路上，腳步變得更加輕快，路旁的花兒也變得更艷麗了。走進(jìn)學(xué)校，彩旗飄揚，披紅掛綠，這讓我們感到無(wú)比的幸福、快樂(lè )。一轉眼，我們已在校園中度過(guò)了五個(gè)六一兒童節，過(guò)了今年的六一，我們就要告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，因此這最后一個(gè)“六一”兒童節對我們來(lái)說(shuō)特別有意義。

　　為了這次“六一”兒童節的演出，我們各班都認真地準備演出節目，晚上的時(shí)間也回來(lái)排練，老師也非常支持我們，一有時(shí)間就讓我們排練節目。

　　到了六一這天，我們還在做最后的`準備，全校共有二十幾個(gè)節目，節目豐富多彩，有小品、課本劇、三句半、相聲、獨唱……

　　精彩的表演開(kāi)始了，演完了幾個(gè)節目后，便開(kāi)始了抽獎活動(dòng)。這激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了，每個(gè)班都希望抽到獎。抽出來(lái)了，抽出來(lái)了，馬上就要公布了，當羊榮良老師宣布“六年級”時(shí)，同學(xué)們都歡呼著(zhù)、高叫著(zhù)：“中獎了！中獎了！”這聲音給節日增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　抽獎結束后，又開(kāi)始表演了，終于輪到我們大展身手的時(shí)刻。我們大家心里都很緊張，上臺后更加緊張。開(kāi)始表演了，大家都盡自己的努力，把節目表演的最好，表演完了，馬上變得輕松自在了。

　　演出結束后，同學(xué)們還得到了很多六一的禮物，有文具盒，有雷鋒故事書(shū)等。

　　六一的天是湛藍的，六一的歌是甜美的。今年的六一是難忘的。

六一作文 篇2

　　又是一年一度的‘六一’，六月是我們兒童盛大的節日，六月是花的沃土，六月是豐富多彩的世界。

　　今年的‘六一’是我度過(guò)第八個(gè)‘六一’，也是由此以來(lái)過(guò)的最有意義和快樂(lè )的一個(gè)節日。在上個(gè)星期六，我們在家長(cháng)們的組織下，參加了“麗岙馨博園”親子自駕游活動(dòng)。在家長(cháng)們的.精心籌劃中也提前為我們過(guò)六一，讓我們玩的很興奮，讓我們走近了大自然。

　　今天，就是‘六一’。我和伙伴們又次參加活動(dòng)，這次是我們去大羅山燒烤。同學(xué)們都到我家集合，一起去大羅山。

　　當我們到了大羅山，眼前那撲面而來(lái)的清新空氣，那么的迷人。那青山水秀讓我們陶醉！在大人的帶領(lǐng)下來(lái)，我們也自己動(dòng)手干起來(lái)活。我們有兩個(gè)燒烤爐，一個(gè)是大的，另一個(gè)是小的。首先，是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享，而且還供應不上。這時(shí)，叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個(gè)伙伴都爭先恐后的圍在爐旁，拿著(zhù)自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰和捉青蛙，真的好好玩��！

　　后來(lái)，我們燒烤完了，還去溫州樂(lè )園兜了圈。啊…這個(gè)‘六一’我過(guò)的很快樂(lè )、很充實(shí)、很有意義，也是讓我度過(guò)最難忘的一個(gè)六一兒童節。

六一作文 篇3

　　“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一�！币淮�串動(dòng)人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來(lái)一個(gè)難忘的六一。

　　六一前奏

　　“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學(xué)們的'心聲。早在六一的前兩周，同學(xué)們便開(kāi)始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽(tīng)；一下課就訪(fǎng)“親戚”，串“門(mén)戶(hù)”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業(yè)不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時(shí)候，都要記住我們是學(xué)生，無(wú)論如何都應該以學(xué)習為重。老師們呢，也沒(méi)在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒(méi)啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過(guò)去了。

　　六一進(jìn)行曲

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來(lái)——六一。今年學(xué)校還是像往常一樣開(kāi)展游園活動(dòng)，內容幾乎和去年一樣。雖然大多活動(dòng)項目都是以往的復制品，但同學(xué)們還是玩的不亦樂(lè )乎，畢竟可以?xún)蓚�(gè)小時(shí)不必關(guān)心自己的學(xué)習，誰(shuí)能不開(kāi)心呢？雖然說(shuō)我留在教室里做工作人員，但我一樣很開(kāi)心�？粗�(zhù)同學(xué)們玩得那樣開(kāi)心，我也很快樂(lè )。雖然很可惜沒(méi)去玩，有點(diǎn)遺憾，但是聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們講述他們的游園過(guò)程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開(kāi)心嗎？

　　六一變奏曲

　　美好的時(shí)光，總是短暫的，小馬駒一跳，時(shí)間和河流就流向前方。六一過(guò)后，六年級同學(xué)將面臨畢業(yè)，轉眼間，將要和相處了長(cháng)達六年的老師、同學(xué)、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣�；厥走b望如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)，六年前，一個(gè)個(gè)缺牙、稚氣的念著(zhù)__a__b--c--d，一起學(xué)會(huì )了漢字，學(xué)會(huì )了交朋友，這些都仿佛發(fā)生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學(xué)生呢，即將升入畢業(yè)班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進(jìn)入緊張的復習狀態(tài)。

　　復制六一，復制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約，復制下一個(gè)六一，傳承永恒的歡快。

六一作文 篇4

　　小學(xué)六年學(xué)習生涯轉眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節。

　　最后一個(gè)“六一”意味著(zhù)我們將要告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗�(zhù)比我們低年級的同學(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因為，明天六一已經(jīng)屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長(cháng)大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！�—中學(xué)，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識的'灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開(kāi)始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)了個(gè)完美的句號。講臺下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著(zhù)那棵老榕樹(shù)玩游戲；我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿(mǎn)夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。

　　小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(cháng)大，再長(cháng)大，再長(cháng)高一點(diǎn)，能夠得著(zhù)櫥柜上的方糖�，F在，我終于長(cháng)高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會(huì )長(cháng)大，這是甜蜜的代價(jià)。

六一作文 篇5

　　明年我們就要讀六年級，將和母校再見(jiàn)，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。

　　我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來(lái)到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當我沒(méi)來(lái)多久就又來(lái)了很多同學(xué)，可見(jiàn)大家對六一慶祝的積極參與。

　　我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。

　　六月鮮花盛開(kāi)，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節日的歡樂(lè )，在我們期盼已久的六一國際兒童節終于拉開(kāi)了帷幕。

　　小學(xué)部隊旗一退，緊接著(zhù)就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽?zhuān)挥械糜质沁吙捱吪�；幼兒老師滿(mǎn)場(chǎng)追。終于到了中班節目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂(lè )小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節目，一個(gè)是開(kāi)場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的'時(shí)刻總是那樣短暫，快樂(lè )的日子總是那樣匆忙，隨著(zhù)《歌聲與微笑》這首歌的到來(lái)，六一慶國際兒童節圓滿(mǎn)結束了。

　　回到班上，我們全班都動(dòng)員起來(lái)開(kāi)始布置教室，不一會(huì )兒，教室就布置好了。中午，我們開(kāi)始過(guò)六一，開(kāi)場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著(zhù)就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著(zhù)班上就變成了大型KTV，我們把音響開(kāi)到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著(zhù)就是張杰的《逆戰》全班一起合唱，不知誰(shuí)把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開(kāi)始了，一邊唱逆戰一邊撒這個(gè)東西大家都可開(kāi)心了，然后全班一起跳神曲《小蘋(píng)果》又不知是誰(shuí)把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋(píng)果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過(guò)了，我們就欣賞劉芯莘帶來(lái)的二胡曲子《喜歡你》。后來(lái)朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽(tīng)的貝多芬的名曲……

　　就這樣我們大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了最后一個(gè)六一，六一祝你節日快樂(lè )，六一我永遠記著(zhù)你。

六一作文 篇6

　　在這“六一”兒童節即將來(lái)臨之際，有的家長(cháng)帶孩子好玩的地方玩，有的家長(cháng)為孩子準備了許多精美的`禮物，還有的家長(cháng)帶孩子去大吃一頓。

　　我的家長(cháng)也不例外，一大早，就帶我去新華書(shū)店趕集嘍!一來(lái)到新華書(shū)店，我就迫不及待地鉆進(jìn)了“兒童讀物--科學(xué)探索類(lèi)”的海洋里，哇!我喜愛(ài)的書(shū)籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿(mǎn)目、星羅棋布，這就是書(shū)的樂(lè )園，我愿在這成為一只小小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當我還沉浸在書(shū)的芬芳之中時(shí)，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說(shuō)：“快挑一本書(shū)，我們把它買(mǎi)回家去，慢慢看�！边@么多我喜愛(ài)的書(shū)，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書(shū)臺不肯走，媽媽也拿我沒(méi)辦法，于是就把我丟在了書(shū)臺，但是她還丟下了一個(gè)問(wèn)題：“煙斗是用什么做的?”我想這對我來(lái)說(shuō)肯定很容易，緊接著(zhù)我就在書(shū)海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書(shū)叫做《世界之最》，能讓我懂得很多知識，我的答案就是在這本書(shū)中找到的：最不怕火燒的樹(shù)中國南海一帶生長(cháng)著(zhù)一種叫海松的樹(shù)，用它做成煙斗，即使是長(cháng)年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發(fā)繞在這種煙斗柄強，加上木質(zhì)堅硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。

　　我自豪地把這個(gè)答案告訴媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽頻頻點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，不如我們就買(mǎi)下這本書(shū)吧�！苯�(jīng)過(guò)我的再三斟酌，慎重考慮，最終決定：就買(mǎi)這本書(shū)!于是，我帶著(zhù)5.5元錢(qián)，來(lái)到了收銀臺，買(mǎi)下了這本書(shū)：《世界之最》。 啊!多么珍貴的兒童節禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財富!

【六一作文】相關(guān)文章：

六一作文:憶曾經(jīng)的六一08-23

關(guān)于六一的作文：難忘的“六一”09-19

六一作文:載歌載舞慶“六一”08-23

“六一”作文09-16

六一的作文06-22

“六一”的作文12-18

“六一”作文01-05

六一的作文08-14

六一作文08-14

過(guò)六一作文：歡樂(lè )過(guò)六一08-23