二年級作文300字(合集4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明抱著(zhù)足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢咽地吃著(zhù)香蕉，吃完后，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣，臉上流露出一副幸災樂(lè )禍的表情，沉浸在其中。

　　走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個(gè)街道干凈得不像話(huà)，連一片落葉都沒(méi)有。此時(shí)的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為，臉紅了，感到羞愧難當，他心想：清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累，我這樣做不是在給他添加負擔嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無(wú)視他的勞動(dòng)成果，他是美化環(huán)境的天使��！

　　于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。

　　這一幕正巧被清潔工人撞見(jiàn)，走過(guò)去對小明說(shuō)：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對的`，但是你及時(shí)改正了自己的錯誤。和我一起維護屬于大家的美麗環(huán)境，真是個(gè)知錯就改的好孩子�！�

　　小明微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。

二年級作文300字 篇2

　　我們都說(shuō)：“保護樹(shù)木，人人有責”，就像《熊出沒(méi)》那樣來(lái)保護樹(shù)木，因為當中的熊大和熊二還有森林里的小動(dòng)物，都為了保護樹(shù)木而不斷的和光頭強勇斗到底，還種樹(shù)，因為光頭強砍樹(shù)，如果沒(méi)有人種樹(shù)，那森林不日就被砍伐完了。所以熊大和熊二種樹(shù)。

　　看完這部動(dòng)畫(huà)片我也想種樹(shù)。所以，這天中午我去地里種樹(shù)，我把一棵銀杏樹(shù)苗種在地里，然后澆上水施上肥料，媽媽說(shuō)：“剛種在地里的銀杏樹(shù)苗不能施肥，也不能澆太多的`水。所以我每棵銀杏樹(shù)施肥很少，水澆的很少。

　　有人說(shuō)種樹(shù)有什么用呢？我要說(shuō)，樹(shù)的本領(lǐng)可大了，樹(shù)的本身全身都是寶，它每天能吸收對我們有害的毒氣，再排放出新鮮的空氣。記得看電視，電視里說(shuō)有一種樹(shù)，樹(shù)的里面可以流出油漆，還有一種樹(shù)，樹(shù)皮可以做茶葉，還有一種樹(shù)，它的根可以當藥材。我們都說(shuō)”山上樹(shù)木光，山下走泥漿，治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住�！盀榱宋覀兊募覉@，請不要砍樹(shù)了。

二年級作文300字 篇3

　　今天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，本子寫(xiě)完了。我拿著(zhù)5角錢(qián)到商店買(mǎi)本子。

　　我一路小跑來(lái)到商店，進(jìn)門(mén)我就大聲喊道：“拿一個(gè)語(yǔ)文本�！笔圬泦T阿姨仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只顧招待其他顧客。這時(shí)，我才發(fā)現墻上寫(xiě)著(zhù)“請用禮貌語(yǔ)言”。我立即用柔和的語(yǔ)氣對阿姨說(shuō)：“阿姨，請您幫我拿一本語(yǔ)文本，謝謝！”阿姨微笑地說(shuō)問(wèn)：“小朋友，怎么變得這么有禮貌了？”我的`臉不由得羞紅了。買(mǎi)了本子，我高高興興地回家了。

　　回到家，媽媽問(wèn)：“本子買(mǎi)回來(lái)了？”“嗯，買(mǎi)回來(lái)了�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬�。媽媽好奇地問(wèn)：“怎么了？”我只好一五一十地把事情原原本本地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“行，知錯就改，就是好孩子�！�

　　通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理，知道錯了沒(méi)有關(guān)系，重要的是要及時(shí)改正錯誤，才是好孩子。從此，我改掉了不用禮貌用語(yǔ)的壞毛病。

二年級作文300字 篇4

　　小鳥(niǎo)被銜回巢去后，血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了，小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的.抬著(zhù)，眼睛半閉半睜，兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么樣了?”

　　樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹(shù)，抱起了受傷的小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)急了，不停地啄著(zhù)小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫院!”說(shuō)完，他快速地爬下樹(shù)，抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫院跑去，到了動(dòng)物醫院，小明懇求醫生：“請把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫生答應了小明，說(shuō)：“我們會(huì )盡最大的努力來(lái)治療它的!”

　　小鳥(niǎo)最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè )，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥(niǎo)知道了這件事，便鼓勵小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，于是，小鳥(niǎo)又變得快樂(lè )了起來(lái)。

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