【推薦】初中感動(dòng)作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中感動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
初中感動(dòng)作文 篇1
心中有個(gè)玻璃杯，里面存著(zhù)大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個(gè)放入腦海中……
爸爸和我坐在去廣東的火車(chē)上，火車(chē)笛歡快地響著(zhù)”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的'家，因為我實(shí)在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞�！睔g迎瑩瑩回家�！按蠹引R聲對我說(shuō)。然而，我不屑一顧，因為就是這個(gè)可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛(ài)，來(lái)到這里我只想好好地整一整她。
我趁他們去午睡時(shí)，開(kāi)始了我的整人行動(dòng)。我將一瓶沒(méi)有拆開(kāi)的飲料打開(kāi)，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗發(fā)水和醋按2：5：4：1的比放進(jìn)飲料中，再經(jīng)我攪拌，完全和以前一樣。為了保險起見(jiàn)，我把飲料帶回了房間假裝睡覺(jué)的樣子。
他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那個(gè)女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了�？伤y道沒(méi)有對我產(chǎn)生絲毫的懷疑嗎？喝完后，她強撐著(zhù)微笑走回了她的房間。我本以為她會(huì )向爸爸告狀，可是她沒(méi)有。她說(shuō)：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會(huì )讓你喜歡上我的�！拔铱蘖�，我的心就像打翻的五味瓶。
我錯了，我完完全全的錯了。那個(gè)女孩并不壞，她用她誠摯的心打動(dòng)了我，她讓我感動(dòng)一生！
初中感動(dòng)作文 篇2
20xx年5月12日——一個(gè)讓人萬(wàn)分沉痛的日子。在這一個(gè)特殊的日子里，本來(lái)美好的一切化為烏有。當天下午2時(shí)28分，在四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，比30年前的唐山大地震還要嚴重得多。
這一次地震許多城市都感覺(jué)得到，四川地區最為嚴重。許多房屋都倒塌了，幾乎所有建筑物都化成了廢墟。人們被埋在了廢墟下，他們失去了生的希望，天不再那么藍，水不在那么清。房屋倒了，但不倒的是精神；人死了，但不死的是信念。
這次大地震還表現了許許多多感人的事：在地震房屋倒塌時(shí)，多少老師不顧自己的生命疏散學(xué)生，又有多少老師用自己的身軀保護學(xué)生，等學(xué)生就出來(lái)的時(shí)候，老師們卻死在了廢墟底下；有多少救護人員24小時(shí)全力拯救埋在廢墟底下的人們，甚至連回家看一眼親人的時(shí)間都沒(méi)有，我真正明白了時(shí)間就是生命的道理；更令我感動(dòng)的是一位偉大的母親，在地震房屋倒塌時(shí)，不顧一切的用自己的身軀掩護著(zhù)自己兩三個(gè)月大的孩子，救助人員發(fā)現時(shí)，她已經(jīng)死了，被垮塌下來(lái)的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著(zhù)地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來(lái)，救援人員在她的'身子底下發(fā)現，有個(gè)孩子還活著(zhù)。人們小心奕奕地清理開(kāi)她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著(zhù)的孩子，約三、四個(gè)月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著(zhù)。醫生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。手機在人們中間傳遞著(zhù)，每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都落淚了，雖然這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但字里行間卻表達著(zhù)母親對孩子無(wú)私的愛(ài)，這是多么偉大的母愛(ài)��！
中國人民是堅強的，災區人民的精神就像清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的《竹石》一樣：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
雖然這次地震是不幸的，但卻有數之不盡的好心人士，他們用愛(ài)心去拯救這些不幸的人們，用他們的愛(ài)去感化天地。他們捐錢(qián)捐物，有的甚至傾盡自己的所有。��！讓我們攜手同心，有我們的愛(ài)去洗刷每一個(gè)災區人民的心靈，用感動(dòng)之光凝聚我們的信念與力量，重創(chuàng )四川美好家園。
初中感動(dòng)作文 篇3
回憶往事，有很多值得記憶的事，但其中有一件事我卻永遠難忘。因為我當時(shí)確實(shí)被深深地感動(dòng)了。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和外公外婆購物乘102路車(chē)回家。途中上來(lái)了兩位看上去年逾半百的農民工，身上臟兮兮的'，一口河南話(huà)。他們往售票想箱里投了兩元錢(qián)就找座去了，剛想坐下，就聽(tīng)司機大聲喊道：“嘿，剛上來(lái)那倆，放的錢(qián)夠嗎？再放一塊！”
他們倆面面相覷，很吃驚。奇怪地問(wèn)：“我們以前總坐都一塊，怎么今天一塊五啦？我們沒(méi)有一塊零錢(qián)了�！彼緳C勃然大怒：“沒(méi)錢(qián)下車(chē)！”遭到司機的喝斥他們臉紅了表情特尷尬，顫顫巍巍地站起來(lái)想下車(chē)�！鞍�，等會(huì )兒，不就一塊錢(qián)嗎？你們坐下�！敝灰�(jiàn)一個(gè)瘦高個(gè)理著(zhù)小平頭的年輕人一個(gè)箭步?jīng)_到票箱前，往里面扔了一枚硬幣又轉身重回后座。旁邊一位中年婦女說(shuō)：“兩位老鄉，你們以前坐的一塊錢(qián)是107路，現在坐的是102，兩路車(chē)費不一樣，下回再坐車(chē)先看看車(chē)牌就行了�！笔軆晌缓眯娜说挠绊戃�(chē)上人都異口同聲地說(shuō)：“對，這條路只有107票價(jià)一塊，這次有經(jīng)驗了。我有三塊零錢(qián)給你，我有，我也有……”兩個(gè)人含著(zhù)眼淚雙手合十，點(diǎn)著(zhù)頭連聲道謝。這時(shí)司機不自然地轉身低聲說(shuō)：“其實(shí)少一塊也沒(méi)事，真沒(méi)錢(qián)也不是非下車(chē)不可，這不是制度么。剛才我態(tài)度不好……”全車(chē)人都笑了，齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我感動(dòng)不已。這件事使我懂得了，人與人之間的理解與寬容。社會(huì )和諧多美好��！
初中感動(dòng)作文 篇4
記憶的銀河里，閃爍著(zhù)動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著(zhù)歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò )，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開(kāi)始綻放，呈現光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續于我的青春之中。
母愛(ài)·目光冬天的到來(lái)使天氣漸漸轉寒。每個(gè)夜晚，母親總會(huì )小心翼翼地端一杯奶茶到我面前，放在桌角，靜靜地說(shuō)道：“停一停吧！先喝點(diǎn)熱奶茶，手都凍著(zhù)了，字怎么能寫(xiě)得好看呢！”我停下筆，看了母親一眼，頓時(shí)，我的眼神和母親的`目光交織，那目光像夏夜中的星斗閃著(zhù)溫馨而祥和的光，我的心頭徒然一熱。拿起那冒著(zhù)愛(ài)的氣息的奶茶，輕輕地喝著(zhù)。母親，就在一旁靜靜地看著(zhù)我，露出淡淡的笑容。
母親的目光如溫暖的陽(yáng)光，驅散我心靈的寒冷。那目光令我感動(dòng)。
父愛(ài)·目光在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著(zhù)單車(chē)玩的日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì )騎著(zhù)他的單車(chē)和我一起到附近溜達溜達。那時(shí)，我總喜歡抱著(zhù)父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì )回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼哪抗饨o予我細膩的愛(ài)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中，享受著(zhù)父愛(ài)的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛(ài)的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動(dòng)的心靈，將淡泊沉穩的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅散我體內肆虐的病魔，將樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀(guān)失望中，這目光，又像一雙充滿(mǎn)魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的博大，父母親的愛(ài)，在我的成長(cháng)之路上陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。它充滿(mǎn)溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。
初中感動(dòng)作文 篇5
雨很重很重地墜在地上泛著(zhù)泡兒的小水洼上，怎么不喊疼呢？——嗯？怎么什么都看不見(jiàn)了？視線(xiàn)模糊了，有霧了。
在夢(mèng)境中，覺(jué)得有些發(fā)冷，當費了好大勁兒才睜開(kāi)了眼，才明白被子早已悄然溜到了腳根底下。又有何溫暖可言呢？窗簾外，隱隱約約浸了幾點(diǎn)晨光，小區樓下的貓兒撕心裂肺地“喵——喵”，在呼喚她的阿郎嗎？阿郎又會(huì )回應“阿妹”么？我用被子蒙住了頭，只因為被子里的空氣帶有一種舒適，而不像上學(xué)時(shí)那樣的忙碌、緊張。聲量漸大的鬧鐘響了，像是鞭策戰士的號角，極不情愿地把我拽起來(lái)。
時(shí)間在頭頂上空切割出一格一格的印記，而所有的年歲都有葬送于那一格一格的印記中，記得刻骨銘心。光亮在黑暗的房間里呼哧不見(jiàn)了，黑得厲害呢！它在黑暗嘴里垂死掙扎，死亡是必定的結果。
小區里，空得連風(fēng)都歸宿于這兒。涼風(fēng)帶著(zhù)初冬，一溜便溜到了蓬脹的衣服里，裹挾著(zhù)涼意，迷蒙了視野，也模糊了世界。遠處所看到的一丁點(diǎn)兒光亮，再和著(zhù)些炒菜的聲音進(jìn)入了我的耳朵里。近處的綠樹(shù)，卻籠在了濕煙時(shí)，屋檐下的雨水，狠狠地落到了我的衣上。書(shū)包像一個(gè)龜殼壓在我的背上，我的頭埋得很低，甚至是背都沒(méi)有力氣抖擻起來(lái)，還帶著(zhù)些疲乏與倦怠。
剛到了站臺時(shí)，卻發(fā)現公交車(chē)正打著(zhù)左閃燈要出站，我就像一個(gè)極其稱(chēng)職的'小丑，在后面不斷追著(zhù)，不斷喊著(zhù)：等等，再等等。那個(gè)樣子很丑。我的腳像是不聽(tīng)使喚，拼命搖擺著(zhù)，我會(huì )傻到認為人能跑得過(guò)車(chē)的程度嗎？的確是。追上了，刷卡時(shí)，墨綠色的光點(diǎn)呼哧了一晌就黯淡了，灰色的光溢了進(jìn)來(lái)，溢在了我的眼里。
明明很累，卻依舊扛著(zhù)學(xué)習的一種責任。明明很疼，卻依舊把自己變得很明媚，很無(wú)所謂�？粗�(zhù)窗外，還有灰色中的幻象，依舊執著(zhù)地堅定著(zhù)自己的信念。眼，怎么模糊了呢？哦，原來(lái)我被自己感動(dòng)了。
初中感動(dòng)作文 篇6
在人的一生中，一定會(huì )有很多感動(dòng)的畫(huà)面，但不知我們有沒(méi)有很好地把握。感動(dòng)的方式很多，我們只有抓住機會(huì )。
對于我來(lái)說(shuō)，我認為自己是一個(gè)外表堅強，內心脆弱的女孩。只要一句真摯的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的動(dòng)作，就可能把我給感動(dòng)了！人是感性的動(dòng)物，無(wú)論你多么地無(wú)情，多么得冷酷，都會(huì )被某個(gè)人，某件事感動(dòng)著(zhù)你。正因為這樣，我們人與人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來(lái)，我的朋友日漸加多，也許是我的性格開(kāi)朗吧！每個(gè)朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他們的`一言一行感動(dòng)著(zhù)，我覺(jué)得有這樣的朋友真好。我記得，在初一，初二是，在班上和一個(gè)班干的關(guān)系可以說(shuō)是特別的不好，可能是工作的關(guān)系，在工作中產(chǎn)生了矛盾，導致他對我的不滿(mǎn)。他是那種不善于表達自己感情，內向的人。在此后的日子里，我們2個(gè)之間就沒(méi)有了往常的談話(huà)，關(guān)系一下子躍進(jìn)了深谷。當我發(fā)現時(shí)，他說(shuō)不可能再原諒我拉！我聽(tīng)了，我的心涼了一大截，但我還是想挽回這段友情的，當我的朋友知道后，她就跟他解釋?zhuān)撬幕卮鹂偸抢淠疅o(wú)情的，他的回答深深地傷害了我，當時(shí)的我，心里好亂，淚水不禁留了下來(lái)，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，難道是我做錯了嗎？后來(lái)，我確實(shí)忍不住了，就對他說(shuō)，如果是我做錯了，我愿意改正，但是請你原諒我！雖然他只是回答了一聲哦�？墒俏覀兊年P(guān)系卻有了很大的轉變，我們長(cháng)達一個(gè)多學(xué)期的冷戰舊素了，我真的很高興，當初我認為我們的關(guān)系永遠不會(huì )再好起來(lái)，可沒(méi)有想到我一句真摯的話(huà)語(yǔ)就這樣感動(dòng)了他，我終于發(fā)現他表面上看去雖然有點(diǎn)兇，但內心還有點(diǎn)軟弱的，不是那么無(wú)情地無(wú)情。我明白感動(dòng)一個(gè)人是多么的不容易。但自從我跟他道歉之后，我們的關(guān)系一直到現在還保持得很好，我為有這樣的朋友感到自豪。我發(fā)現，朋友間的感動(dòng)，讓我得到更珍貴的友情。
一句話(huà)，一個(gè)細小的動(dòng)作，都是感動(dòng)的表現，讓我們感受友誼，感動(dòng)朋友的心靈，讓我們的友誼更純潔，
初中感動(dòng)作文 篇7
那些年，樹(shù)木成蔭，記錄著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；那些年，花香四溢，散發(fā)著(zhù)我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著(zhù)我們的夢(mèng)想；那些年，歲月流殤，承載著(zhù)我們的記憶殿堂。
望著(zhù)遠方，天邊還留著(zhù)昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著(zhù)巖石，我們坐在岸邊，踏著(zhù)水花，心中不禁格外的涼。
四年的時(shí)光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，不知過(guò)了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著(zhù)心中的熱量，閉上雙眼，那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮歷歷在目，轉過(guò)頭望著(zhù)那些陌生的臉，都充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí)，風(fēng)靜了，花開(kāi)了，只有鐘在為這四年計時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的`舞臺，會(huì )忘記嗎？下一個(gè)該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮��！耳邊響起她的叮嚀，但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰，同學(xué)們，晚上們，先生好！緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著(zhù)；友情，我們一起感動(dòng)的青春成了最美的畫(huà)面。
伴隨著(zhù)春夏秋冬悄悄流過(guò)，是誰(shuí)在墻角哭泣，溫暖的話(huà)語(yǔ)隨后來(lái)臨；是誰(shuí)生病在家，聲聲問(wèn)候倍感親切；是誰(shuí)學(xué)習落后，耐心的講解總會(huì )使人豁然開(kāi)朗；是誰(shuí)弄臟了你的衣服，大方的一句沒(méi)事的總會(huì )及時(shí)。
伴隨著(zhù)時(shí)光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續轉動(dòng)，雖然物是人非。我們都知道明天意味著(zhù)什么，當鐘聲敲響，像進(jìn)入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時(shí)，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉。不要離開(kāi)我從夢(mèng)中驚醒看著(zhù)熟悉的面孔，你怎么了？我沒(méi)事，做了一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是真實(shí)的，我在日記本中寫(xiě)下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無(wú)悔。
友情無(wú)需太多的奢華，淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著(zhù)淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場(chǎng)雨后的寧靜，讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動(dòng)的青春，那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，那些年我們一起分享的快樂(lè )，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀念，是最真摯的友情
評語(yǔ)：四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，四年中同學(xué)的友情，師生的關(guān)愛(ài)給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被小作者信手拈來(lái)，揮灑的那樣得心應手，游刃有余。
在作者筆下，青春除了讓我們看到這群可愛(ài)的孩子們純潔之外，更讓我們體會(huì )到她們的機智和開(kāi)朗，理想和信念。她們對明天充滿(mǎn)著(zhù)希望和向往，青春中太多感動(dòng)的因素成為她們實(shí)現下一個(gè)人生目標的動(dòng)力和通途。
全文輕盈靈動(dòng)，用筆流暢，充分顯示了作者的語(yǔ)言水平和邏輯思維能力。
初中感動(dòng)作文 篇8
星期六，我和爸爸媽媽在老年公園散步時(shí)，看到一個(gè)叔叔正在哄一個(gè)哭鬧的小孩子。叔叔急得滿(mǎn)頭大汗，但小孩子就是哭鬧不停。我正為這個(gè)叔叔著(zhù)急，卻見(jiàn)他抱著(zhù)孩子走到一棵小樹(shù)苗兒前，隨手就掰斷了它。小孩子拿著(zhù)這棵小樹(shù)苗揮舞著(zhù)，高興得不得了。這時(shí)，公園里一位戴紅袖章扛著(zhù)鐵鍬的老爺爺走上前去制止，但這位叔叔卻說(shuō)：“哼，有什么了不起，我賠你!”說(shuō)罷扔下十元錢(qián)揚長(cháng)而去�？吹竭@里，我忽然有了一種很不舒服的感覺(jué)。
老爺爺默默地揮起鐵鍬，將那棵被折斷的小樹(shù)苗挖出來(lái)，接著(zhù)又從值班室里拿出一棵小樹(shù)苗重新栽上�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的老爺爺，再看看那棵新栽的小樹(shù)苗，我忽然覺(jué)得有一種感動(dòng)蕩漾在我的心間!
也許在那位叔叔眼里，一棵小樹(shù)是微不足道的;也許有人會(huì )說(shuō)，一棵小樹(shù)有什么了不起!他不是賠錢(qián)了嘛，何必這樣指責他呢?但我可不這么想，如果每個(gè)人都這樣，這棵小樹(shù)永遠也長(cháng)不大了!
記得老師講過(guò)：綠色植物可以?xún)艋諝�、保持生態(tài)平衡，有利于人們身心健康。保護綠色植物是每一個(gè)公民的義務(wù)和責任!但現在仍有人隨意破壞綠化成果，被人指責就用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題。難道錢(qián)真的可以解決一切問(wèn)題嗎?我為那位叔叔不文明的行為感到恥辱，為那位老爺爺的行為而感到光榮!
有報道稱(chēng)：在我國，破壞綠化的現象時(shí)有發(fā)生，有些人是故意的，而更多的人則是缺乏保護意識，無(wú)心之間就毀壞了綠化成果。如長(cháng)沙豐泉古井本是環(huán)境優(yōu)美、市民參觀(guān)休閑的好去處，可現在，因未得到有效的.保護而面目全非，草地被踐踏，井內滿(mǎn)是垃圾……
我們都知道，創(chuàng )造一件藝術(shù)品是很不容易的，但破壞它卻輕而易舉。你可以在周?chē)鷷r(shí)常發(fā)現此類(lèi)現象：門(mén)前的草坪被踐踏，路旁的綠化帶被碾壓，亂扔的紙屑刺目……這都是破壞環(huán)境的“罪證”!所以我認為，公園里那位叔叔的行為不是一件小事，而是反映一個(gè)人具有什么樣的思想境界和道德情操的大事。如果我們再不注意保護環(huán)境，那我們泰安將會(huì )是第二個(gè)豐泉古井!
很感謝那位老爺爺，他讓我明白了光榮和恥辱的正確含義!我甚至能感受到老爺爺緊閉的雙唇下那顆火熱的心在跳動(dòng)，也感受到了來(lái)自我內心深處的震撼!我想，這種震撼它應該叫做——光榮!
初中感動(dòng)作文 篇9
爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨；爸爸的愛(ài)像一杯咖啡，苦澀而純香。
還依稀記得那是一個(gè)夜黑如墨的`夜晚，我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，最后還剩數學(xué)練習冊。啊，還好，練習冊的答案老師還沒(méi)有來(lái)得及收上去。哈，有機可乘了！我迅速翻出答案，抄，是在我的腦海中唯一留下的字眼，而我的理智都不翼而飛了。
我飛快地抄好了答案，把練習冊扔給爸爸“檢查”。我進(jìn)洗手間洗漱，準備睡覺(jué)。然而爸爸卻一臉陰沉地拿著(zhù)練習冊走了進(jìn)來(lái)，我心中一驚，心想：難不成被爸爸發(fā)現了？不能，我做得很隱蔽，沒(méi)有留下任何痕跡。爸爸指著(zhù)練習冊問(wèn)我：“你這幾題是自己做的嗎？”我強裝鎮定：“是啊，怎么了？”“你能列出這么長(cháng)的算式？把你的草紙給我看看�！�
爸爸用怪異的眼神看著(zhù)我。我明知道我是拿不出草紙的，但還是裝模作樣地翻找著(zhù)，以為爸爸不會(huì )有耐心，看我找不到也就不會(huì )讓我再找了。畢竟那時(shí)已經(jīng)那么晚，而且我明天還要上學(xué)。但是爸爸這次卻格外有耐心，似乎一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。
我沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“草紙被我扔了�！倍职謪s嚴厲地對我說(shuō)：“撿回來(lái)，今晚我必須看到草紙！”我只好向爸爸坦白，但還沒(méi)說(shuō)，淚水已經(jīng)肆無(wú)忌憚地流下來(lái)，泄露了我的秘密。爸爸一看，一目了然。我不敢看爸爸，當時(shí)有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，這時(shí)只聽(tīng)
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“抄答案是自己欺騙自己，考試能讓你抄答案嗎？那你不還是不會(huì )嗎？”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，臉上的兩條小溪越流越猛。是啊，抄答案是自己欺騙自己，我有什么理由再做第二次呢？
爸爸的愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，也許只是一句叮囑，卻讓人感到溫暖；也許只是一個(gè)動(dòng)作，卻讓人回味；也許只是一個(gè)眼神卻讓人感動(dòng)……
【初中感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)初中作文03-07
初中作文：感動(dòng)05-14
感動(dòng)自己初中作文04-28
被自己感動(dòng)初中作文03-25
初中感動(dòng)作文04-02
感動(dòng)的瞬間初中作文06-17
【精】感動(dòng)初中作文06-26
初中感動(dòng)作文11-21
生活需要感動(dòng)初中作文05-10