精選初中感動(dòng)作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中感動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中感動(dòng)作文 篇1
珍惜生命，因為生命是你自己的。珍惜生命，因為生命不僅屬于你自己，也屬于每一個(gè)愛(ài)你的人。
——題記
那一次，我才知道媽媽眼淚會(huì )為我而流。
那天，媽媽給我準備了我最?lèi)?ài)喝的海鮮湯，興致勃勃的端上餐桌。我探頭去看，手舞足蹈之際，湯打翻了，滾燙的湯汁順著(zhù)我的脖子一路往下，像一條火線(xiàn)，燙得我嚎啕大哭。
媽媽嚇壞了，忙把我的T恤衫脫下來(lái)，手忙腳亂的給我涂燙傷的藥膏。
我脖子上有的地方起泡了，擦藥膏的時(shí)候疼得鉆心，媽媽急得直罵自己。
看著(zhù)我燙傷的紅印，媽媽忍不住落下了眼淚。
涂完藥膏，她還不放心堅持要帶我去醫院檢查一下，看看有沒(méi)有傷口感染。
醫院回來(lái)的路上，媽媽的眼睛始終紅紅的，我知道，她是舍不得我。
那一次，我才知道媽媽有那么愛(ài)我。
還是幼兒園的時(shí)候，有一天，媽媽送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。
停好車(chē)，媽媽拉著(zhù)我的手準備過(guò)馬路。因為手里拿了好多東西，一不小心，她車(chē)鑰匙掉在了地上。等媽媽發(fā)現鑰匙丟了，她趕緊回頭去找，我就站在路邊等她。等了一陣子，媽媽還沒(méi)找到，我就想自己走過(guò)去。少年宮就在馬路對面，我去過(guò)好多次了，不自覺(jué)的，我開(kāi)始往馬路對面走去�！皢辍币宦暭怃J的剎車(chē)聲在我耳邊響起。一輛電瓶車(chē)幾乎貼著(zhù)我的身體停了下來(lái)。當我意識到時(shí)，媽媽已經(jīng)向我沖了過(guò)來(lái)，一把把我拉回了路邊。我從沒(méi)有發(fā)現媽媽這么兇過(guò)，她沖著(zhù)我大聲的喝罵：“小貝，你怎么能隨便亂跑呢，幸虧是電瓶車(chē)，要是被汽車(chē)撞到怎么辦？！”媽媽鐵青的臉色嚇得我大哭起來(lái)。那天，我賭氣不理媽媽了。今天，我明白了，媽媽當時(shí)有多焦急。
原來(lái)，我的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽動(dòng)著(zhù)愛(ài)我的人的心，所以，我們都要愛(ài)惜自己，珍惜生命，因為我的疼痛是他們的心痛，我的傷悲是他們的失落，我的快樂(lè )是他們的天堂！
初中感動(dòng)作文 篇2
歲月，在墻上剝落；歲月，讓記憶退色；歲月，讓年輪增加……歲月改變了許多許多，但他改變不了我們心里的那份感動(dòng)。
感動(dòng)，也許是一句鼓勵；感動(dòng)，也許是一番美景；感動(dòng)，也許是一語(yǔ)安慰……是��！感動(dòng)這個(gè)名詞如此高遠純潔，但是，那次是如此真實(shí)的貼近我的生活，令我至今記憶猶新。
四年級的期末考試，十分不容樂(lè )觀(guān)。原本全級第一的我竟成了全班第五（雖然我自己十分清楚自己驕傲了）。自尊心催著(zhù)豆大的淚珠從濕潤的眼眶里悄悄落下，我的好朋友見(jiàn)了，說(shuō)：“哭吧，讓淚水洗去痛苦�！边@九個(gè)字讓我怔住了，但我好像聽(tīng)見(jiàn)了內心的呼喚：不能哭！你是生活中的強者！我相信你可以的！這是多么的俗氣，但在這，他是多么富有力量！
我頓時(shí)精神大振，仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的.身體里！讓我東山再起，重振往日雄風(fēng)！
時(shí)至今日，這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話(huà)，我內心的呼喚，直至今天，野在不斷的激勵著(zhù)我想著(zhù)困難前進(jìn)著(zhù)！
初中感動(dòng)作文 篇3
花草濃郁的色澤觸動(dòng)人心，如煦的春風(fēng)挾著(zhù)晚霞，掠過(guò)心海，水波微漾，屢敗屢戰的展翅又是怎樣一番堅強？我不敢說(shuō)自己多么的感性，但確確實(shí)實(shí)有過(guò)嵌入心窩的感受，我能感覺(jué)到。
我曾經(jīng)把一段記憶扔進(jìn)海待到退潮，才將它從滿(mǎn)是泥沙的海灘上拾起，它像一塊磨盡了生命的殼貝，卻始終煥出給人以溫曖的光。
幼年的我，蹣跚地走在種滿(mǎn)三角梅的院子，后面是奶奶端著(zhù)裝滿(mǎn)粥的碗，追趕著(zhù)我，是的我感覺(jué)到了，我的叔父——在我幼年沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)時(shí)，給了我寬闊的胸膛和無(wú)盡的溫曖，在我心底種下了“愛(ài)”。
仍舊快節奏的步伐，院門(mén)到客廳的距離終于被我征服了，我筆直站在院門(mén)口，目視著(zhù)臺階外望不到邊的小路，步父踏上臺階，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，他抱起門(mén)旁的我，習慣性地跟奶奶打了聲招呼，叔父抱著(zhù)我步入正堂，終于放下，他提起手里拿著(zhù)的一袋酸牛奶，逗著(zhù)我：“光明鮮奶，一袋一元，你得欠叔父多少錢(qián)吶”！我撒起嬌，可憐地叫苦：“叔父啊，您可真小氣，我長(cháng)大賠給你就是了，！”我趁著(zhù)叔父不注意，搶過(guò)酸奶便往屋里跑，數著(zhù)大箱子里的空罐子，記不清這是第多少回叔父給我送吃的了。
九月份幼兒園開(kāi)學(xué)，一大清早，叔父揣著(zhù)一沓一元、二元的零錢(qián)，嘿咻嘿咻地送到我家里來(lái)，說(shuō)是要讓我交學(xué)費，我心里深深地明白，打著(zhù)零工，一個(gè)月收入即使省吃?xún)�用，也不夠他一家的生活開(kāi)銷(xiāo)，可他知道，我的父母到外邊去工作，還得過(guò)一年半載才能接一家人過(guò)去，而每回交學(xué)費，奶奶總含著(zhù)淚，一個(gè)接一個(gè)的“謝謝”，我就是花著(zhù)叔父的錢(qián)度過(guò)整個(gè)學(xué)年的。
從那過(guò)后不久，我的父母回來(lái)了，他們找到了一份不錯的工作，準備張羅搬家的事。太陽(yáng)的光輝似乎在朝我們搖手，明天我們即將搭上通往未來(lái)的地鐵，去迎接全新。一道晴天霹靂震碎了一家人天空般晴朗的心情——正當我們在收拾行李時(shí)，傳來(lái)了叔父去世的惡耗，他才四十多歲啊，還沒(méi)能過(guò)上好日子，就這樣被死神奪去了生命……
時(shí)間過(guò)得很快，很快，我已經(jīng)遺忘了腦海里叔父的影子，忘記當初的'一點(diǎn)一滴。我再記起的時(shí)候，是多少年后，奶奶不忍我就這樣隱痛地生活，把當初的種種告訴了我。
我自責，痛恨自己。自己是怎樣沒(méi)良心地忘記，是怎樣沒(méi)良心地選擇無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是怎樣沒(méi)良心地忘卻了自己最需要父愛(ài)時(shí)，填補空虛的溫暖！但是一切已隨晚風(fēng)吹走了，我只能把感動(dòng)刻在心底，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)該為什么而奮斗！
我經(jīng)歷過(guò)所有的感動(dòng)，消逝在時(shí)間的沙灘，遺忘在往日的大海，卻和普通人一樣，選擇最亮的幾枚貝殼，嵌在心中永遠不會(huì )退潮的海港。
初中感動(dòng)作文 篇4
告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活，踏進(jìn)新學(xué)校，我既興奮又不舍，其中還有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間，我已經(jīng)漸漸習慣了初中快節奏而又有規律的學(xué)習生活，結識了許多新同學(xué)，也認識了許多老師，其中讓我特別感動(dòng)的是英語(yǔ)許老師對我的指導。
由于我不喜歡背單詞，英語(yǔ)弱勢逐漸體現出來(lái)，所以最近一段時(shí)間的課間我都在英語(yǔ)辦公室做練習，而老師則利用自己的'休息時(shí)間給我輔導。記得那一天是英語(yǔ)早自習，老師卻沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)疑惑，后來(lái)從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節英語(yǔ)課，我心想老師病了，誰(shuí)給我們上課呢？還是臨時(shí)調整其他科目呢？隨著(zhù)上課鈴聲響起，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)口進(jìn)來(lái)，同學(xué)立即停住了討論，只聽(tīng)見(jiàn)沙啞的聲音從老師口中傳出來(lái)——我驚訝不已。
老師啞著(zhù)嗓子給我們講課，向我們解釋自己?jiǎn)×�，不喝水，沒(méi)法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應該在家休息嗎？老師已經(jīng)52歲了，按理說(shuō)教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下��？
課間我再次走進(jìn)辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來(lái)，苦苦的味道撲面而來(lái)，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著(zhù)熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專(zhuān)注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說(shuō)一句：“老師您休息一會(huì )兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來(lái)，開(kāi)始改之前的錯題。
過(guò)了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調皮的我們仍舊在課堂大聲討論，老師無(wú)奈地提高聲音，可很快淹沒(méi)在討論聲中，我發(fā)現了老師的苦衷并請班長(cháng)提醒大家安靜。
過(guò)了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業(yè)，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
借此機會(huì )，請讓我在這里對英語(yǔ)許老師由衷地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導！”
初中感動(dòng)作文 篇5
在我們的成長(cháng)中，我相信我們每個(gè)人都會(huì )有自己最感動(dòng)的那一次。當然，我也有自己最感動(dòng)的一次。有許許多多的'事值得感動(dòng)，可令我最感動(dòng)的，卻是那一次。
那是一個(gè)星期四的傍晚，那天放學(xué)回家，我早早就寫(xiě)完了作業(yè)，下樓和伙伴們玩耍。我們在玩捉迷藏�！耙�，二，三，四，五…………�！彪S著(zhù)一聲聲報數，伙伴們開(kāi)始找地方躲藏起來(lái)。我也找了地方躲藏起來(lái)，小明報了十個(gè)數后，就自動(dòng)開(kāi)啟了尋找模式。耳朵響著(zhù)陣陣的腳步聲；“哈哈！”突然間，小明笑了起來(lái)，我悄悄把頭伸了出去，原來(lái)是小強被抓住了。我忍不住笑了起來(lái)，心想：“那么快就被捉了�！蔽矣职杨^伸了出去，“哎呀”，我被發(fā)現了，不管三七二十一，我撒腿就跑，小明也快速追了上來(lái)。我拼命地往前跑，小明也拼命地追�？删驮谶@時(shí)，意外發(fā)生了�！鞍 钡囊宦晜鞅榱苏麠澊髽�，我摔倒在地。
不一會(huì )兒，媽媽就從七樓跑了下來(lái)。她看到我的第一眼是我整個(gè)人癱在地上。媽媽匆匆忙忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，你怎么啦？你沒(méi)事吧？”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“我的腳不小心扭了一下，現在站不起來(lái)了�！眿寢尯托∶饕蝗俗ブ�(zhù)我的一只手，把我扶了起來(lái)。當我站了起來(lái)之后，卻又好景不長(cháng)，沒(méi)一會(huì )兒我又因重心不穩摔倒在地。媽媽對小明說(shuō)：“小明，你先松松手，阿姨先把他背上去�！痹�(huà)音剛落，媽媽立刻就把我背了起來(lái)往家里走去，剛走上那一兩層樓，媽媽還并不太吃力；可是當上到四樓時(shí)，媽媽開(kāi)始喘大氣了�！昂�，呼，呼………�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)哿司拖刃菹?huì )吧�！眿寢屨f(shuō)：“乖?xún)鹤�，媽媽不累，腳還疼嗎？”我的心瞬間思緒萬(wàn)千，媽媽不但不嫌累，反倒關(guān)心我痛不痛。想著(zhù)想著(zhù)，眼珠子濕潤起來(lái)了，眼淚開(kāi)始往下流。到家門(mén)前，媽媽發(fā)現我哭，問(wèn)：“怎么了，兒子，弄疼了嗎？”我擦掉淚水哽咽著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)……。沒(méi)有�！蹦且淮�，我真感動(dòng)了。到家后，媽媽立刻打電話(huà)給爸爸讓爸爸回家。爸爸回家后，立刻拿起藥酒給我擦�！鞍�！”我叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“用力太大了嗎？”我說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事�！卑职謱⒘Χ确判×它c(diǎn)，繼續幫我擦。我強忍著(zhù)疼痛，閉上了眼。
吃過(guò)飯后，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，媽媽去開(kāi)門(mén)�！鞍⒁毯�！”小朋友說(shuō)�！笆悄銈冄�，小朋友，進(jìn)來(lái)�！眿寢寣π∨笥颜f(shuō)。小伙伴們來(lái)看我了�！澳愫眯┝藛�？明天還能去上學(xué)嗎？腳還痛不痛？”小伙伴們對我說(shuō)。突然間，我的心變得暖和起來(lái)，流出了感動(dòng)的淚水。那一次，讓我真感動(dòng)了。
初中感動(dòng)作文 篇6
那天班里調座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機會(huì )，結識你這位真誠的朋友——吳圩。
一次考試，我語(yǔ)文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說(shuō)，“老師在評講試卷呢？越是不聽(tīng)就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)！”我這才挺直了腰板，專(zhuān)注地聽(tīng)講了。課后，你又問(wèn)我，“老師講的`你聽(tīng)懂了沒(méi)？”我隨口答應道，“聽(tīng)懂了，我的大小姐！”你疑惑地問(wèn)，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問(wèn)得好深刻��！面對我惶惑的樣子，你認真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì )了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌�，你又問(wèn)，“記住了嗎？讀文章要結合上下文來(lái)理解……”哎呀，你就是一位負責任的老師��！這時(shí)，我傾聽(tīng)你的話(huà)語(yǔ)，是那么親切，洋溢著(zhù)春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來(lái)，扶我起來(lái)，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒(méi)有？”“大概沒(méi)有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著(zhù)我到一邊，幫我揉了起來(lái)。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著(zhù)心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現備用筆�！敖o！”和你備用筆一起送過(guò)來(lái)的，還有你的笑容。我接過(guò)你的水心筆，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，感覺(jué)是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著(zhù)真誠的花朵。
一位名人說(shuō)過(guò)，人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�？磥�(lái)，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿(mǎn)足的呢？
初中感動(dòng)作文 篇7
晚上，我不知道語(yǔ)文練習冊做哪幾題，就打電話(huà)問(wèn)戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂(lè )鳴。問(wèn)一下，語(yǔ)文練習冊做哪幾題？”
“做三、四題�！�
“再問(wèn)一下，數學(xué)《補充習題》要不要做？”
“不用，放在自己身邊�！�
“哦。再見(jiàn)�！�
掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過(guò)了五、六分鐘，電話(huà)鈴響了起來(lái)，一聽(tīng)，原來(lái)是戴岑容：“周樂(lè )鳴啊，你剛才問(wèn)我是語(yǔ)文《補充習題》不做還是數學(xué)《補充習題》不做��？”
“數學(xué)啊�！�
“哦，我以為你問(wèn)的.是語(yǔ)文呢。語(yǔ)文要做的哦，第四題�！�
“我知道了，再見(jiàn)�！�
原來(lái)是這件事，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì )再打電話(huà)來(lái)。如果我是戴岑容，我肯定不會(huì )打，甚至連想都想不到。
這一個(gè)電話(huà)讓我很感動(dòng)，感動(dòng)于她的責任心；這一個(gè)電話(huà)，讓我更了解戴岑容，了解她的責任心；這一個(gè)電話(huà)，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責任心！
初中感動(dòng)作文 篇8
上了初中后，我收獲了前所未有的感動(dòng)。
我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負責的好老師，她教給我們知識，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很?chē)绤�，但�?shí)際上是一位內心溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師。
還記得在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候，因為不慎咬破加上火，嘴里起了兩個(gè)大泡。因為從小身體不太好，我嘴里時(shí)常起泡，自己已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。雖然習慣了，但這次出奇得疼，那天應該是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最難受的一天了，說(shuō)不出話(huà)，也吃不了東西。
到了午飯的時(shí)候，同學(xué)們都結伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯著(zhù)桌面發(fā)呆的時(shí)候，班門(mén)被推開(kāi)了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，往我桌上放了一碗冒著(zhù)熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子里閃過(guò)好多問(wèn)號：老師怎么知道我沒(méi)去吃飯？知道了為什么不說(shuō)我，也不催我去食堂？怎么還送來(lái)這么合適的食物，難道老師知道我嘴里起泡了？怎么可能？我沒(méi)跟老師說(shuō)過(guò)��！正在發(fā)愣的時(shí)候，老師沖我一笑，說(shuō)：“快吃了吧，還有一下午課呢�！鳖D時(shí)一股暖流撲面而來(lái)，心中感動(dòng)不已。我沒(méi)想到老師竟然這么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠不忘的'老師了。對著(zhù)香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因為疼痛難忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔，但不好意思當面和老師說(shuō)，希望老師能原諒我沒(méi)能喝下這碗愛(ài)心湯。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你們老師可真好啊。你真幸運！”我當時(shí)心里又涌過(guò)一股暖流，遇到這么關(guān)心我的老師，真是我一生的幸運。
在初中里，我收獲了永生難忘的師恩和感動(dòng)。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學(xué)們一起進(jìn)步，一起為班級爭光添彩。所以，我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，把這份收獲的感動(dòng)化作行動(dòng)，報答老師恩情。帶上這份感動(dòng)，勇敢向前！
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