【推薦】初中生活作文600字錦集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中生活作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文600字 篇1

　　生活就像一杯茶，只有細細品嘗才能體會(huì )到苦中的甘甜；生活就像一幅畫(huà)，美輪美奐，讓人遐想無(wú)限；生活就像一首歌，旋律起伏，回轉悠揚。

　　我們的生活是幸福的，是美好的，是和平的，是那些生活在戰爭中的孩子們所向往的�；叵霊馉幠甏�，它們的生活，哪來(lái)的高科技，哪來(lái)的山珍海味，哪來(lái)的汽車(chē)洋房，現在的人們擁有了這些東西應該感到慶幸�，F在的孩子，不知道珍惜，更不懂得珍惜，只知道想要什么就必須得到。不然就大哭大鬧，讓家長(cháng)束手無(wú)策.

　　生活，是需要人們珍惜的，是需要人們追求的，是需要人們創(chuàng )造的。我們中學(xué)生的生活是積極的，向上的，每天的每天都能做一些有意義的事情，過(guò)著(zhù)有意義的生活。慵懶的人，就只知道吃、喝、拉、撒、睡，毫無(wú)意義；積極向上的人過(guò)著(zhù)截然相反的`生活，做一些有利于自己，有利于社會(huì )的事情，過(guò)著(zhù)充實(shí)而又快樂(lè )的生活。生活并不是上天安排的，是自己創(chuàng )造的，要看你怎樣對待，怎樣創(chuàng )造。

　　我所追求的生活是向上的，幸福的，快樂(lè )的。每天做著(zhù)一些有意義的事情，看一些有利于自己的書(shū)籍充實(shí)自己，上網(wǎng)了解新聞開(kāi)闊自己眼界，偶爾也會(huì )找朋友玩，放松放松，增進(jìn)友誼。過(guò)的清淡卻不缺乏色彩。

　　有人說(shuō)，平平凡凡，清清淡淡地過(guò)日子，什么都不想，什么都不做，就這樣安靜的過(guò)一輩子不久好了，管他有沒(méi)有意義。我認為平凡到什么也不想，什么也不做，這樣太乏味了，畢竟做一些有意義的事情，有利于自己，有利于社會(huì )的事情，何樂(lè )而不為呢？生活不正是這樣的嗎？自己創(chuàng )造，自己對待，不同的態(tài)度過(guò)著(zhù)不同的生活。

初中生活作文600字 篇2

　　隨著(zhù)清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我的愛(ài)好。

　　星期天，我提著(zhù)相機漫步在街頭，“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構思并不新穎。

　　��！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)拒前，那無(wú)數雙拿著(zhù)書(shū)、艷著(zhù)書(shū)、舉著(zhù)書(shū)的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當這個(gè)情景出現在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著(zhù)我。這些手僅僅是在拿著(zhù)書(shū)嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著(zhù)微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。

　　“咔嚓”，又攝下了什么？腳，圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著(zhù)手杖和雙拐的……看著(zhù)他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在排徊的.腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類(lèi)前進(jìn)的道路上留下了堅實(shí)印跡的腳，多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著(zhù)謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著(zhù)奮進(jìn)者的陶醉和滿(mǎn)足。

　　“咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人們的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，我隨處可見(jiàn)的微笑，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我：我看到一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿(mǎn)了對生活的愛(ài)，充滿(mǎn)了對未來(lái)的幢憬，充滿(mǎn)了對美好事物的追求。

　　你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。

初中生活作文600字 篇3

　　不知不覺(jué)，我已走進(jìn)初中了。有人說(shuō)：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂(lè )的�！�

　　步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;多了一分責任，少了一分推托……

　　在初中的課堂上，數學(xué)課題海如山，語(yǔ)文課寫(xiě)作訓練，英語(yǔ)課單詞背誦，這些都枯燥無(wú)味，但音樂(lè )課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗探究，體育課更快樂(lè )無(wú)窮!

　　好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。

　　好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒(méi)了，一分鐘、兩分鐘……我們望著(zhù)窗戶(hù)，嘆息著(zhù)。

　　好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習，還有那門(mén)功課，一切都是那樣的緊張。

　　但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!

　　古人言：“饑，讀之以當肉;寒，讀之以當裘;孤寂而讀之，以當朋友……”

　　好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的，當我好好學(xué)習，好好讀書(shū)，書(shū)中自然有無(wú)限的樂(lè )趣足以讓我捧腹大笑。

　　好甜，物理課開(kāi)始了，我剛剛從鴉片中轉出來(lái)，就馬上被物理老師帶入了“無(wú)聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿(mǎn)了濃厚的`興趣。

　　好甜，當老師表?yè)P你時(shí);當同學(xué)贊賞你時(shí);當自己努力播種現在收獲了時(shí)，這該多么快樂(lè )啊!

　　初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細細品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨醒”起然;“風(fēng)景這邊獨好”的自信;“久在樊籠里，復得返自然”的灑脫……

　　歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂(lè )和煩惱來(lái)陪襯，用智慧來(lái)裝飾，這樣才能顯示出它的美麗!

　　哈哈，初中生活，苦樂(lè )相融，令人回味無(wú)窮!

初中生活作文600字 篇4

　　自從踏入中學(xué)，似乎覺(jué)得頭上的那片天空有些異樣了——繁星確乎還是那片閃爍的繁星，云朵確乎還是那些純白的云朵，太陽(yáng)也仍然那么熱情，月亮也仍然那么幽雅——只是這天空的顏色變了。是什么改變了這片天空?

　　是同學(xué)們身上的火紅染紅了它吧!新的同學(xué)無(wú)論什么時(shí)候，都是那么熱情，那么活潑，那么充滿(mǎn)青春的活力：每次我一有困難，向周?chē)�的同學(xué)發(fā)出“SOS”的.求救信號時(shí)，同學(xué)們總會(huì )毫不猶豫地伸出援手;每當下課的鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì )三五成群地嬉戲打鬧，使原本凝重的課堂氣氛活躍起來(lái)。生活在這樣的集體里，怎能不使我倍感溫暖?

　　或許是老師們的橙色搞的鬼呢!橙色，是介于熱情的紅與嚴肅的黃之間的一種顏色�，F在的老師比起小學(xué)的老師顯得更加落落大方。小學(xué)的老師啊，只會(huì )用戒尺與責罵服人;而中學(xué)的老師則能以幽默風(fēng)趣來(lái)打動(dòng)同學(xué);下課了，還能主動(dòng)與同學(xué)打成一片。當然，中學(xué)老師們也會(huì )用少許的那點(diǎn)嚴厲，去嚴格要求學(xué)生，使他們養成學(xué)習的好習慣。有了一些這么好的新老師，我哪能不進(jìn)步?

　　那紫色的學(xué)習新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確，上了中學(xué)，學(xué)習任務(wù)確實(shí)繁重多了：除了小學(xué)里的兩門(mén)主科語(yǔ)文和數學(xué)，還多了另外一個(gè)主科英語(yǔ);另外，生物、政治、歷史、地理這四個(gè)副科也成了必考科目。如此一來(lái)每天的作業(yè)量就非常的多。此外，每天六節課也提升到了八節課，晚上還有晚自修，剩下的時(shí)間就屈指可數了。因此，每日的學(xué)習任務(wù)也就水漲船高，變得十分繁重。

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　　現在我明白了，是那片嶄新的中學(xué)生活，改變了我這片天空，使它變得絢麗多彩!

初中生活作文600字 篇5

　　早晨，我迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，花兒向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒為我們唱起了好聽(tīng)的歌，新的一天開(kāi)始了，我們開(kāi)開(kāi)心心的走向校園。

　　上課時(shí)，我們專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，那個(gè)時(shí)候，一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘，但是，我們在這僅僅的10分鐘內玩得很開(kāi)心，我看見(jiàn)了，有的人跳繩、踢毽子，有的人在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)······我們最喜歡、最熱愛(ài)的的課是體育課，因為，我們這40分鐘幾乎都是在操場(chǎng)上練習跳繩，我們都像上了發(fā)條的馬達一樣，個(gè)個(gè)活力十足。

　　春天，校園里桃花盛開(kāi)，花和樹(shù)長(cháng)的都很茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，我們都觀(guān)察著(zhù)春天顏色、唱著(zhù)春天的歌、大家三五成群，嘰嘰喳喳。

　　夏天，天氣漸漸熱了，窗外知了仿佛再叫：“好熱呀！好熱呀！”我們都很快樂(lè )，因為，“6月1日”的兒童節到了，校園里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛，同學(xué)們都很興高采烈。

　　秋天，我們迎著(zhù)豐收的日子，在操場(chǎng)上準備一年一度的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )包括：計數跳、跳大繩······同學(xué)們歡呼雀躍，很開(kāi)心。

　　冬天，我們抱著(zhù)冬風(fēng)，很開(kāi)心的打雪仗，堆雪人兒，還有我們最?lèi)?ài)的圣誕節，我們會(huì )收到很多圣誕老人的'禮物。

　　放學(xué)了，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍，在樓梯上有許多許多的身子擠來(lái)擠去的，我們在放學(xué)的路隊上，一邊走，一邊說(shuō)今天發(fā)生過(guò)那些有趣的事。

　　在校園里的每一天，都充滿(mǎn)了各種各樣的記憶，我熱愛(ài)我的校園，我熱愛(ài)我的老師和同學(xué)們！

初中生活作文600字 篇6

　　回首初中生活，如白駒過(guò)隙一般飛逝，這段時(shí)間有許多的事，有開(kāi)心的難過(guò)的，尷尬的，苦澀的。

　　初一的生活為我接下來(lái)的兩年拉開(kāi)了序幕，波濤洶涌卻又風(fēng)平浪靜，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就為我的小說(shuō)拉開(kāi)了序幕。

　　記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)我年少自大，剛進(jìn)宿舍門(mén)就被教官抓到講話(huà)，那天我很開(kāi)心的來(lái)到了自己的宿舍，但是，那時(shí)我沒(méi)有帶床上用具，便與同學(xué)一起擠一張小床，我們嘰嘰喳喳講了好久，教官都沒(méi)來(lái)，那時(shí)調皮的我爬到了窗外，一頭鉆出去說(shuō):“教官不在外面！”突然，神出鬼沒(méi)的.教官叫到:“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，站到走廊上面來(lái)�！蔽覞M(mǎn)不情愿的站了出去，嘴里不停地抱怨著(zhù)，那時(shí)真是搞笑啊，回想起來(lái)真是不堪，就是這樣，我結識了許多的朋友。

　　小林是一個(gè)十分靦腆的女孩子，她沒(méi)有太多的朋友，要說(shuō)有的話(huà)他就只有我了，他的成績(jì)并不好，相貌平平，沒(méi)有太多人與她講話(huà)，我是第一個(gè)跟她講話(huà)的朋友，記得那天我是向她開(kāi)玩笑來(lái)著(zhù)，但她沒(méi)有理我，從那開(kāi)始我就經(jīng)常跟她開(kāi)玩笑，直到把她逗笑為止，就這樣我與她共同學(xué)習，其實(shí)她不會(huì )的，她不會(huì )去問(wèn)別人，但是我總喜歡講解給他聽(tīng)，漸漸地我的性格感染了她，她也使我變得矜持，她初二轉學(xué)了，我為此哭半個(gè)暑假。時(shí)光總是走的那么快，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，新學(xué)期就開(kāi)始了，我將繼續譜寫(xiě)我的青春，而以我為主人公的小說(shuō)也將繼續下去，希望接下來(lái)的情節是快樂(lè )的，也希望自己不要給青春帶來(lái)遺憾！

　　回顧這以前的日子，真美好，初中的日子還長(cháng)著(zhù)呢，希望一切都好。

初中生活作文600字 篇7

　　提起初中發(fā)生過(guò)的事，有的讓人感動(dòng)不已，有的讓人哭笑不得。它們就像天上的星星在我的腦海中閃閃發(fā)亮。

　　一進(jìn)初中，眼看是一片陌生的景象和一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我感到孤獨和畏懼。然而，有件事卻改變了我的看法。有一天，我正坐在床上發(fā)呆，同學(xué)們看見(jiàn)我這副模樣，便問(wèn)：“你怎么了?”我悶悶不樂(lè )地告訴他們：“我的飯卡不見(jiàn)了!”同學(xué)們愣了一下，然后，聽(tīng)見(jiàn)小明對我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起去吃飯!”說(shuō)完，就把飯卡遞給了我，我高興地說(shuō)：“謝謝你，小明!”接著(zhù)，一雙雙溫暖的手也向我傳達愛(ài)心，我看到了同學(xué)們對我無(wú)微不至的'關(guān)懷，不禁簌簌地留下感動(dòng)的熱淚。

　　我出生在城市，從小在父母的懷抱下茁壯地成長(cháng)，過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝式生活，然而，到了初中，什么事情都要親自動(dòng)手，自然感到力不從心，往往會(huì )鬧出了許多笑話(huà)。

　　記得有一次，我在宿舍里的厠所洗衣服，只見(jiàn)大家的“洗衣技術(shù)”特別高超，看，只見(jiàn)他們往桶里倒了些洗衣粉后，就用兩腳不停地踩在衣服上，然后用手有節奏地洗搓著(zhù)，雖然，有時(shí)會(huì )濺起一些洗衣泡，但還是挺好玩的，洗的衣服也十分干凈。我躍躍欲試，就把雙腳踏在衣服上，感到軟綿綿的，十分舒服，我于是使勁地踏起來(lái)，由于我的這股蠻勁，一對襪子突然彈起來(lái)，掉到下水道里去了，我只好蹲在下水道旁用手試著(zhù)撈起來(lái)，我把兩只手伸到孔中，挾住襪子，慢慢拖上來(lái)，襪子雖被撿起來(lái)，但我的兩手卻散發(fā)著(zhù)一陣臭味兒，弄得同學(xué)們都抱腹大笑。

　　初中的生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要我們勇于克服困難，更好地融洽于集體中，投身于學(xué)習中，就會(huì )打敗挫折，從而走上成功的道路。

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