多彩的初中生活作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的多彩的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。

多彩的初中生活作文1

　　若小學(xué)是一陣綿綿細雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風(fēng)雨，讓你靜靜享受著(zhù)雨的美麗景色�！�—題記

　　短暫的初中生活，我們即將走過(guò)。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個(gè)音符組成，無(wú)論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽(yáng)光，看似無(wú)色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也充滿(mǎn)了無(wú)盡的苦惱。下面讓我帶你們走進(jìn)我的初中生活，欣賞一下這幅漫長(cháng)的畫(huà)卷。

　　酸

　　這次月考我沒(méi)有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我看著(zhù)周?chē)�同學(xué)的歡喜，想必他們一定都進(jìn)步了吧。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不爭氣的滑落眼角……

　　甜

　　教室外，同學(xué)們都在打籃球，我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個(gè)甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來(lái)是我的同桌，他微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒(méi)反應�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績(jì)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌倒了，下次再來(lái)嘛！走，我陪你去操場(chǎng)散散心！”也怪，此刻的我感覺(jué)到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。

　　苦

　　我這個(gè)孩子最討厭運動(dòng)了，一到體育課時(shí)就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星�，F在老師讓我們放學(xué)后去跑步，我更是覺(jué)得苦惱。怎么別人就能跑下來(lái)，而我就不行呢？唉，真得加強體育鍛煉。

　　辣

　　我上課總是不回答問(wèn)題，我雖然也有不會(huì )的，但大多數都是不敢。老師叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說(shuō)的'是不是對的�！鞍做┹�，請你說(shuō)一下這篇文章表現了伽利略什么精神？”“表現了他勇于創(chuàng )新，不輕易相信權威的精神�！蔽译m然回答了上來(lái)，但是總感覺(jué)臉上火辣辣的，還是害怕啊。

　　時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，在這短暫的初中生活中，我想我必定會(huì )讀懂人生。

多彩的初中生活作文2

　　我們的初中年華，如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是我們學(xué)習知識的黃金歲月。

　　初中三年中，我們學(xué)到的各科知識是系統、基礎、實(shí)在和完整的。我們入校時(shí)，各科任教教師及班主任對學(xué)生的要求認真嚴格。同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度和作息時(shí)間，早上7點(diǎn)早自習，每個(gè)同學(xué)輪流到俄語(yǔ)教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點(diǎn)晚自習，同學(xué)們都自覺(jué)地用晚自習完成當天的作業(yè)，連不住校的同學(xué)都趕來(lái)。

　　學(xué)�；锸趁吭�7。5元，8個(gè)人一桌，早點(diǎn)稀飯，中、晚飯兩個(gè)菜，每周四中午打牙祭，加一個(gè)串葷。記得有一年新年文藝晚會(huì )，迎接元旦鐘聲后，給全校同學(xué)吃了紅糖稀飯。

　　學(xué)校四樓是幾百人的大宿舍，當時(shí)個(gè)個(gè)想住校，所以住校要經(jīng)過(guò)申請、批準。我們住校晚上9點(diǎn)熄燈休息。當時(shí)沒(méi)有塑料拖鞋，住校時(shí)興穿木版鞋，上下樓都聽(tīng)到一片木版鞋的.“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生，在同學(xué)中很有威信，他每晚熄燈后都來(lái)查鋪，只要有人說(shuō)：“浦老師來(lái)了！” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣，立馬肅靜下來(lái)。星期六、日我們睡覺(jué)后，耳邊還聽(tīng)到遠處傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )，原來(lái)是老師們開(kāi)周末舞會(huì )，經(jīng)常請聾啞學(xué)校的樂(lè )隊來(lái)伴奏。

　　清潔衛生方面，平時(shí)下去1—6下午放學(xué)后值班的同學(xué)將教室打掃得干干凈凈，住校的同學(xué)在星期六放學(xué)后進(jìn)行大掃除，將地面拖得光光亮亮。

　　我們上體育課時(shí)，由于校內活動(dòng)場(chǎng)地不夠，體育老師就把我們帶到市政府體育場(chǎng)或拓東運動(dòng)場(chǎng)（現在的省體育館）去開(kāi)展各項鍛煉項目。

　　每逢校慶和國慶，學(xué)校都組織慶祝晚會(huì )，各班同學(xué)都積極排練節目。我們19班有一次是請三年級的女生教我們跳《海軍舞》。

　　平時(shí)學(xué)校也組織各班同學(xué)用壁報和黑板報進(jìn)行宣傳，內容主要是科技文化、工業(yè)、農業(yè)等方面的重大成果和學(xué)校衛生。

　　學(xué)校里時(shí)興初一與初三的班級建立友誼班。我們班在1年級時(shí)，與被學(xué)校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結為友誼班。后來(lái)我們19班在三年級時(shí)，又與初一30班結為友誼班。友誼班之間都保持著(zhù)友誼和團結。

　　通過(guò)3年學(xué)習我們畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)都考取了自己選擇的學(xué)校，奔赴各自新的學(xué)習崗位。

多彩的初中生活作文3

　　初中生活，如三月?tīng)幤娑菲G的花朵，六月繽紛的太陽(yáng)語(yǔ)，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發(fā)的百舸，像搏擊長(cháng)空的雄鷹。初中生活，是由紅、黃、藍三色組合而成，絢麗多彩。

　　初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎狀，就如一縷風(fēng)，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的思索，終于下筆，茅塞頓開(kāi)；就如一陣細雨，滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂(lè )的笑容是紅色的；我們開(kāi)懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！

　　初中生活有憂(yōu)慮的黃色，飽含著(zhù)心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來(lái)的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著(zhù)撕得粉碎的作業(yè)，無(wú)情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無(wú)盡的淚浸濕了衣裳；無(wú)盡的傷痛吞噬著(zhù)我的心。如枯黃的野草，長(cháng)滿(mǎn)心間；如枯黃的落葉，鋪滿(mǎn)心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來(lái)，一份惆悵，一絲憂(yōu)慮，讓我的'初中生活不再單調，讓我多了一份堅強，多了一份成熟。 初中生活有夢(mèng)幻的藍色，充滿(mǎn)我們無(wú)限的自信當攤開(kāi)作業(yè)本，映著(zhù)明亮的燈光伏案苦讀，這時(shí)我們正邁向夢(mèng)想的階梯；當拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時(shí)我們正抓住了夢(mèng)想的角落；當爬上知識的山峰，到達光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)，我們已經(jīng)插好了夢(mèng)想的雙翅。夢(mèng)想，是藍色的，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑。這藍色，天藍、湖藍、深藍、淺藍，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂(lè )曲。

　　初中生活如盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；初中生活如精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；初中生活如優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，婉轉悠長(cháng)；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。初中生活，有快樂(lè )的紅，憂(yōu)傷的黃，夢(mèng)幻的藍，交錯縱橫，融會(huì )貫通。初中生活，難道不是一幅絢麗多彩的畫(huà)兒?jiǎn)�？讓我們拿起心靈的畫(huà)筆，調出青春的顏色，把初中生活描繪得絢麗多彩！

多彩的初中生活作文4

　　七月，一個(gè)炎熱的季節，令人煩躁不安，無(wú)精打采。不過(guò)今年的七月卻是一個(gè)另我歡喜的季節。哈哈，因為我回家鄉了，在老家我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情舒暢。

　　每天早上推開(kāi)窗戶(hù)，一眼望去就看到了爺爺種的各種瓜果蔬菜：南瓜、茄子、包菜、李子、楊梅、葡萄……爸爸告訴我，這些瓜果是城市里吃不到的，都是無(wú)污染的綠色食品。

　　海拔1080米的山上還是有點(diǎn)涼的。一早我來(lái)到了李子樹(shù)下，看見(jiàn)翠綠的李子樹(shù)上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，被冉冉升起的太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)亮。樹(shù)上那一個(gè)個(gè)看去果香汁甜、清爽可口的李子更是吸引我的注意力。這時(shí)，我已經(jīng)耐不住性子了，想吃一個(gè)嘗嘗。爺爺仿佛看出了我的心思，就從樹(shù)上扔了幾個(gè)李子下來(lái)，我用籃子接住，拿起來(lái)一口咬了下去。哇！汁水像一股甘泉一樣流入我的`心田，甜絲絲的。等我回過(guò)神來(lái)，爺爺又摘了好多，不到一小時(shí)，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大籃，滿(mǎn)載而歸。

　　吃過(guò)中飯，我坐在門(mén)前，望著(zhù)湛藍的天空，門(mén)口那條蜿蜒的小河就像一條銀色的綢帶飄飄蕩蕩，河水清澈見(jiàn)底，那就是天然游泳池�！拔乙�去游泳！”一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)。于是，我三下五除二，換了套泳衣就下水了。在陽(yáng)光的照射下，流動(dòng)的河水不是太涼，我和爸爸在水里自由自在地游來(lái)游去……

　　晚飯后，大家坐在院子里乘涼，天漸漸黑了，星星開(kāi)始眨著(zhù)眼睛。二伯突然說(shuō)：“走，抓石蛙去！”我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)石蛙呢，自然跟著(zhù)去了。山路太黑，我們每個(gè)人手上都拿著(zhù)一個(gè)電筒。來(lái)到小河邊，我發(fā)現這里的石頭特別大，有的還很滑，現在是晚上，看不清楚，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們才抓到了一只石蛙。我拿起石蛙，借著(zhù)手電筒仔細端詳了一番，原來(lái)石蛙長(cháng)得跟青蛙差不多，只是個(gè)頭比青蛙大很多。聽(tīng)二伯說(shuō)，它都是躲在石頭洞里的，所以叫石蛙。我算是長(cháng)了見(jiàn)識了。

　　鄉下的生活充實(shí)、有趣，豐富，真讓我回味無(wú)窮！

多彩的初中生活作文5

　　有人覺(jué)得初中生活是單調而乏味的生活，但是我覺(jué)得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢?

　　當我們懷著(zhù)好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問(wèn)在我心中打了個(gè)問(wèn)號，這個(gè)問(wèn)號到底要什么時(shí)候才能磨滅掉呢?慢慢地走進(jìn)了我幻想的初中生活。

　　走進(jìn)了石橋中學(xué)的校門(mén)，我們不再是幼稚的小學(xué)生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經(jīng)是一個(gè)應該懂事的中學(xué)生了，初中不像小學(xué)了，小學(xué)可以做一些無(wú)厘頭的事，到了初中繼續下去就會(huì )不太像話(huà)，我改變了許多。

　　晨曦里，夕陽(yáng)中，到處洋溢著(zhù)美麗而幸福的笑臉，課間時(shí)，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽(yáng)光明媚的午后，三五個(gè)要好的同學(xué)坐在舒坦到綠蔭般的操場(chǎng)上聊聊天，翻翻更斗，說(shuō)說(shuō)笑笑，暢談自己的未來(lái)和夢(mèng)想到底會(huì )怎樣，聊天不僅可以跟同學(xué)交流思想，而且可以消磨掉一天學(xué)習帶來(lái)的些許的疲憊，權作休息和消遣。找一個(gè)綠樹(shù)成蔭的幽靜之處，帶上一本書(shū)，悠閑地度過(guò)每天一次的林蔭下讀書(shū)的旅程，遨游于自己喜歡的書(shū)山文海間，寄情于校園環(huán)境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的'事。

　　豐富多彩的初中生活里，有許多野外的活動(dòng)，比如爬爬山，栽花種樹(shù)，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的課程，比如活動(dòng)、健康課，可以學(xué)習到很多生活中常見(jiàn)而并沒(méi)有懂得的科學(xué)道理。有時(shí)老師會(huì )帶我們去多媒體教室，看感恩教育，讓同學(xué)們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè )課和美術(shù)課，為我們的初中生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　多姿多彩的初中生活多么地令人無(wú)窮回味與流連忘返，只想永遠停留在這樣的生活際遇里，但是時(shí)間的流逝，初中生活終將同我們告別。

　　朋友，珍惜今天現有的生活吧，美好的記憶無(wú)處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關(guān)注和擁抱，好好珍惜才會(huì )覺(jué)得生活本身的美。

多彩的初中生活作文6

　　從前，我舍不得離開(kāi)我的小學(xué)母校，對初中生活新鮮好奇，童心未泯，夢(mèng)想著(zhù)勇敢地追求命運。我毅然走進(jìn)第十二中學(xué)的大門(mén)。

　　現在回想起來(lái)，一學(xué)年的時(shí)間悄悄從我們的指間溜走了。在這短短的六個(gè)月里，我們哭了，笑了，吵架了，吵架了，失望了，開(kāi)心了，害怕了，驕傲了。然而，這些本該變成記憶的蝴蝶，拍打著(zhù)它們迷人的翅膀，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，直到它們從我的視線(xiàn)中消失。但是沒(méi)有，所以我仍然清楚地記得他們。

　　我仍然記得我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我對周?chē)�的一切充滿(mǎn)了好奇和恐懼。是三位親愛(ài)的老師和同學(xué)改變了我。漸漸地，我融入了這個(gè)新團體。課間休息時(shí)，我和我的同學(xué)閑聊，并和他們聊天。在體育課上，我和同學(xué)們一起跑步，充分展示了我們班的風(fēng)采。在聚會(huì )上，我和我的同學(xué)一起表演，給其他學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )。在跳繩比賽中，為了給我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，我們一起努力，即使筋疲力盡也從不放棄。午飯后，我和同學(xué)們討論了這個(gè)問(wèn)題，互相解釋了一下，體驗了一下“學(xué)會(huì )學(xué)習一半為了提高我們班的整體成績(jì)。當我們贏(yíng)了，我們在一起很快樂(lè )。當我們失敗時(shí)，我們一起哭了。我們還天真地想象著(zhù)我們未來(lái)的生活和光明的未來(lái)。

　　在初中生活中，除了快樂(lè )，當然也有悲傷。當試卷從發(fā)試卷的學(xué)生手中滑落到我眼前時(shí)，鮮紅的`數字總是無(wú)情地刺痛我的眼睛，讓我立即感到呼吸困難、胸悶和呼吸急促。當我做那些噼噼啪啪又下雨的作業(yè)時(shí)，我的信念動(dòng)搖了。但是我堅持下來(lái)了，因為我知道我必須堅持，我必須一步一步走向期末考試。當我不習慣老師講課的方式，也不習慣老師做事的方式時(shí)，我甚至想暫時(shí)放棄對這門(mén)學(xué)科的學(xué)習，但我最終明白了學(xué)習是為了自己，而不是某個(gè)老 師。

　　初中生活有起有落，有歡樂(lè )也有悲傷。它不僅放松和自滿(mǎn)，而且極度緊張。這可以說(shuō)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。男孩女孩們，讓我們加倍努力，一起走向我們輝煌的未來(lái)！

多彩的初中生活作文7

　　時(shí)間如駿馬，不息地奔騰著(zhù)。轉眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)自豪的初中生，轉眼間，我離開(kāi)了小學(xué)的少先隊，進(jìn)入了初中的共青團。

　　在這短短幾個(gè)月的初中生活中，我幾乎體會(huì )到了人生中的酸甜苦辣，體會(huì )到了獲得成績(jì)時(shí)的驕傲，體會(huì )到了被冤枉時(shí)的無(wú)奈，體會(huì )到失敗時(shí)的悲哀……雖然這中間有高興，有無(wú)奈，有傷心，但是我一律來(lái)者不拒，因為我知道只有經(jīng)過(guò)不斷磨練，才能夠磨練出一個(gè)成熟的我來(lái)。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。

　　暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調的涼爽時(shí)，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著(zhù)烈日，曬著(zhù)讓人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開(kāi)右腳……就這么一手一腳地做著(zhù)團體操。要不是這代表了江東中學(xué)的`榮譽(yù)，說(shuō)什么我也不肯犧牲我的休息時(shí)間。暑假練完了，在開(kāi)學(xué)后還要接著(zhù)練，就這樣我們練了一個(gè)多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--苦。

　　記得上次，吳博文把一本漫畫(huà)書(shū)寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時(shí)答應的時(shí)侯我顯得很爽快，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿了過(guò)來(lái)，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫(huà)書(shū)放在我這絕對"平安"�？墒�，誰(shuí)知道，一次我出去，把漫畫(huà)書(shū)放在桌子上，回來(lái)就不見(jiàn)了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒(méi)有，我是更加心急如焚了。我沒(méi)敢跟吳博文說(shuō)，可吳博文早晚都得知道�？膳碌男瞧谖褰K于來(lái)了，當下午放學(xué)時(shí)，吳博文向我拿時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)，不見(jiàn)了。又千方百計向他解釋?zhuān)�他最后只是很掃興地說(shuō)，算了�？吹竭@樣我真的很難過(guò)。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--酸。

　　初中也有令人開(kāi)心的事。在一次上音樂(lè )課的途中我偶然發(fā)現，在黑板上貼著(zhù)一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時(shí)就有種喜出望外的感覺(jué)，盡管如此，我也沒(méi)有喜形于色。這就是--甜

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。

多彩的初中生活作文8

　　初中生活,多姿多彩.初中生活有著(zhù)彩虹般的絢麗,有著(zhù)花兒般的芬芳,有著(zhù)小樹(shù)般的朝氣,有著(zhù)駿馬般的瀟灑自如......用這些來(lái)評價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份.

　　一進(jìn)我們班級就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機,有動(dòng)力.

　　瞧!這是一節政治課上的社會(huì )活動(dòng),教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆",像一團團花,競相開(kāi)放.課堂上,同學(xué)們用各組自編自演的節目,來(lái)表達各組的觀(guān)點(diǎn)--反暴力.

　　看,這第二組編了一個(gè)形式獨特的"五句半",看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講臺前.恩!不愧是幾經(jīng)修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學(xué)老師哈哈大笑,這也達到了預期的效果......同學(xué)們自己的智慧表達著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn),讓人心服口服,聽(tīng)課老師也為我們的智慧而折服,下課后,我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對話(huà)"這幫孩子真有才!"我聽(tīng)后笑了,初中生不正應該擁有這才智和能力嗎?

　　課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著(zhù)我們的智慧.這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景.

　　瞧!籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影,一個(gè)字形容--帥!看他!躍過(guò)"敵人"的防守,一個(gè)轉身,漂亮!又沖出了一個(gè)包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運動(dòng),卻總也出不去這條無(wú)形的線(xiàn).跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線(xiàn),然后縱身一躍,進(jìn)入籃框.精彩!這時(shí)場(chǎng)外的'女生抑制不住自己激動(dòng)的心情,在場(chǎng)外驚呼起來(lái),為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的激情.

　　籃球場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們的瀟灑與激情.

　　這就是我們初中生活的一個(gè)縮影,它充滿(mǎn)了快樂(lè )與激情,智慧與活力.

　　多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

　　哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛(ài)這多彩的初中生活.

多彩的初中生活作文9

　　今天已是我上初一的第4、5次星期天了，由于時(shí)間匆忙，根本沒(méi)時(shí)間來(lái)寫(xiě)文文。

　　在新的學(xué)校、新的環(huán)境下，我漸漸的習慣了。雖說(shuō)初中沒(méi)有小學(xué)那么輕松自在了，但其中的樂(lè )趣也是不少的。在這里，我認識了新的老師，他們都盡心盡力地教我們知識。我也認識了許許多多的新同學(xué)、新朋友。

　　尤其是我們宿舍的每個(gè)成員，個(gè)個(gè)都很慷慨、大方，又沒(méi)壞脾氣。我很喜歡跟她們在一起玩兒，我們經(jīng)常一起學(xué)習、一起討論、一起做功課。我覺(jué)得生活好幸福！

　　在初中，我才覺(jué)得時(shí)間是多么寶貴，根本就不夠用。每天除了上一天的課外，就只有一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，午休是得補作業(yè)，晚上睡覺(jué)前照樣得補作業(yè)。每天就只能泡在題海里。偶爾會(huì )有點(diǎn)兒時(shí)間玩玩，我們幾個(gè)就坐在一起，聊天、談心。

　　我不得不珍惜每一分鐘，在小學(xué)，一分鐘根本算不了什么。而在中學(xué)，一分鐘比百兩黃金都珍貴，在這有限的一分鐘里，我可以做很多事情，可謂是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　打飯、洗飯碗得排上一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我們學(xué)校一共有4、5個(gè)水池，而洗飯碗的人就有將近6、7千人，有時(shí)得等上半個(gè)小時(shí)，真是可惜��！浪費了那么多的時(shí)間。

　　在教室里，有20、30條規章制度，還要實(shí)行加分減分制度。我努力地使自己天天向上，不犯錯誤，盡量不要減分，因為這個(gè)分數是奠定我將來(lái)是否能進(jìn)入好的高中的重要基礎。分高、成績(jì)好才能夠達成我的愿望，所以我一定得加油！加油！加油！

　　有時(shí)跟同學(xué)斗斗嘴，也挺有趣的。我們班有好多幽默的'人，若聽(tīng)他們一席話(huà)，牙齒保證被笑掉！我們班有個(gè)人已得了“晚期的狂笑癥”了，我也一樣逃脫不了，笑的肚子都疼了！

　　我在班里過(guò)得挺快活，雖說(shuō)累了點(diǎn)兒，但也一樣有滋有味！聽(tīng)老師說(shuō)初二初三的課程就更緊了，初一必須打好基礎，不然以后就跟不上了。我也下定決心了，一定要好好學(xué)習！

　　另外國慶節也快要到了，我在這里祝每一位朋友國慶節快樂(lè )！

多彩的初中生活作文10

　　一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂(lè )，根本不像那充滿(mǎn)韻律的美好詩(shī)句，直到那次無(wú)意間的發(fā)現，我才懂得，初三生活也多彩。

　　曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫(xiě)題的沙沙聲�？珊髞�(lái)發(fā)現初三生活也多彩。早讀時(shí)，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專(zhuān)注的用手指著(zhù)字跟讀，啟把書(shū)立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥(niǎo)聲聽(tīng)不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒(méi)有了，只有讀書(shū)聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無(wú)數富有詩(shī)意的畫(huà)面浮現出來(lái)。上課時(shí)，穿著(zhù)白紗裙的女老師頭上雖別著(zhù)花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來(lái)回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。

　　曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒(méi)有溫度�？墒呛髞�(lái)發(fā)現初三生活也多彩。課間，數學(xué)課代表嘉正彎著(zhù)腰給慧講題，小袁正拍著(zhù)剛剛考砸的小麗，說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙著(zhù)，一瘸一拐的'來(lái)到我們班，幫助小研默寫(xiě)單詞。窗外橘紅色的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，倚在門(mén)口，注視著(zhù)這班團結，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽(yáng)光下，耳邊傳來(lái)一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，眼前一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。

　　曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒(méi)有關(guān)懷�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現，初三生活也多彩�；氐郊�，一陣誘人的菜香撲面而來(lái)，在廚房中，穿著(zhù)圍裙用鏟子翻著(zhù)菜的奶奶看到我回來(lái)了，趕快關(guān)火，笑著(zhù)把菜端上來(lái)，看著(zhù)她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來(lái)了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來(lái)到我的書(shū)房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心的詩(shī)。

　　盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。

多彩的初中生活作文11

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是九(2)班的__。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，你們適應了嗎?你們的目標確定了嗎?

　　媽媽說(shuō)：“初三是奮斗三年的體現�！崩蠋熣f(shuō)：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“初三是鎖閉的寶塔�！倍�我說(shuō)：“初三是多彩的顏色�！�

　　初三是黑色初三的生活是單調乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

　　初三是紅色初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線(xiàn)條，構成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　初三是白色人到初三，每個(gè)人都有了自己的目標�；蚴强荚嚹繕�，或是理想學(xué)校，或是長(cháng)大后的夢(mèng)想。那一張張對自己的未來(lái)滿(mǎn)懷希望與期待的臉龐，淺淺的微笑蕩漾在唇角，久久不能散去。那大大小小，或同活異的夢(mèng)想，是如此純潔無(wú)暇。白色，這是天使升起夢(mèng)想的翅膀。

　　初三是綠色初三很快要面臨體育中考，每天清晨在校園里，大家都能看到初三的學(xué)生正整齊劃一，自發(fā)的繞著(zhù)校園跑步。那矯健的'身姿，越跑越快，越跑越遠的身影漫步在校園各處。正如那小草青松一般永遠充滿(mǎn)活力，微微擦拭額頭上的汗珠，喘息一聲，便又跑了出去。

　　初三是金色每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周?chē)�的金色光環(huán)，讓我的生活充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了內心的歡喜。

　　同學(xué)們，初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，讓我們一起珍惜色彩繽紛的初三生活吧!把握生活中無(wú)處不在的機會(huì )，我們一定會(huì )成為最終的勝利者。

多彩的初中生活作文12

　　初中的生活猶如一幅畫(huà)，五彩繽紛的畫(huà)，記憶的彩色筆在這幅畫(huà)上跳躍著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)每一個(gè)角落。

　　師生情——粉紅色

　　曾記得她那充滿(mǎn)關(guān)心的問(wèn)候；曾記得她手忙腳亂的身影；曾記得在她的陪同下，我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了，她急急忙忙調換了上午的所有課程，先是給我的父母打電話(huà)，后又帶我去醫院，路上她不停的問(wèn)我哪里不舒服，痛不痛……在她那充滿(mǎn)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)里，我忘卻里疼痛，停止了哭泣，轉而靜靜的看向她，此時(shí)的她，有些手忙腳亂，而不是那個(gè)能靈活掌控著(zhù)課堂的老師；此時(shí)的她，說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次，而不是那個(gè)上課講題，條理清晰的老師；此時(shí)的她……

　　這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著(zhù)淡淡的芳香。

　　努力奮斗——紅色

　　面對茫茫的書(shū)海，面對堆積如山的作業(yè)，面對還有四十多天的中考，我們別無(wú)選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個(gè)是非。晚上大家挑燈夜戰，第二天比戰績(jì)，雖然帶著(zhù)黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。

　　紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。

　　友誼——白色

　　老師說(shuō)，同學(xué)時(shí)代的友誼是最純正，最質(zhì)樸的�！澳阊侥�，笨死了，這道題錯了，不是這樣做的，來(lái)我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點(diǎn)熱水”……一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的責備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著(zhù)溫暖的畫(huà)面在眼前浮現……同學(xué)間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質(zhì)樸，白的高雅。

　　五彩的顏色點(diǎn)綴著(zhù)我的'初中生活。綠茵場(chǎng)上，有我們生機勃勃的身影；藍色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我多彩的初中生活。

多彩的初中生活作文13

　　暑假即將結束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期�；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮�事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開(kāi)心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

　　一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的`呀!說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢!”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。我一每天“上刀山，下火�！钡木�神去完成暑假樂(lè )園，閱讀，練字……做著(zhù)，做著(zhù)，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了!

　　怎么辦呢? 對了，可以再?lài)L試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎!看來(lái)現在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以?xún)數氐巧狭孙w機，開(kāi)始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱(chēng)“野人谷”。那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著(zhù)導游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，讓人毛骨悚然!

　　在這里我第一次看見(jiàn)了野人，他們挽著(zhù)蓬亂的頭發(fā)，露著(zhù)黝黑的上半身，只穿著(zhù)一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫(huà)著(zhù)不同的斑紋，當游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著(zhù);有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著(zhù);仿佛是口香糖似的;……他們實(shí)在太野蠻了!太瘋狂了!

　　我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)上沒(méi)有的知識，使我受益匪淺。

多彩的初中生活作文14

　　五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著(zhù)渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)的內容如繁花般多彩：時(shí)而深奧的數學(xué)概念，時(shí)而抑揚頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的.散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標準的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書(shū)聲中開(kāi)始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開(kāi)著(zhù)，綻放著(zhù)活力與激情的光芒。

　　第二節課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過(guò)漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂(lè )響起，同學(xué)們像訓練有素的士兵，動(dòng)作頗為標準，伸展運動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著(zhù)舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時(shí)代少年昂揚向上的風(fēng)貌。

　　做操，強健著(zhù)身體，更無(wú)言地詮釋著(zhù)德智體全面發(fā)展的育人目標。

　　晚自習

　　夜晚，鳥(niǎo)兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫(xiě)作業(yè)，梳理所學(xué)的知識；有人在閱讀課外書(shū)，讀到有趣的章節也會(huì )情不自禁發(fā)出笑聲，引起周?chē)�同學(xué)側目而視；還有人在畫(huà)畫(huà)，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書(shū)本聲，或“嘩——嘩——”的寫(xiě)字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛(ài)我的校園生活！

多彩的初中生活作文15

　　初中生活，多姿多彩。初中生活有著(zhù)彩虹般的絢麗，有著(zhù)花兒般的芬芳，有著(zhù)小樹(shù)般的朝氣，有著(zhù)駿馬般的瀟灑自如……用這些來(lái)評價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份。

　　一進(jìn)我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機，有動(dòng)力。

　　瞧！這是一節政治課上的社會(huì )活動(dòng)，教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆"，像一團團花，競相開(kāi)放。課堂上，同學(xué)們用各組自編自演的節目，來(lái)表達各組的觀(guān)點(diǎn)--反暴力。

　　看，這第二組編了一個(gè)形式獨特的"五句半"，看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺前。恩！不愧是幾經(jīng)修改��！作品果然真成熟了不少�？吹猛瑢W(xué)老師哈哈大笑，這也達到了預期的效果……同學(xué)們自己的智慧表達著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，讓人心服口服，聽(tīng)課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對話(huà)"這幫孩子真有才！"我聽(tīng)后笑了，初中生不正應該擁有這才智和能力嗎？

　　課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著(zhù)我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。

　　瞧！籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影，一個(gè)字形容--帥！看他！躍過(guò)"敵人"的防守，一個(gè)轉身，漂亮！又沖出了一個(gè)包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運動(dòng)，卻總也出不去這條無(wú)形的線(xiàn)�？绮�，上前，起跳，投籃！這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的`嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，然后縱身一躍，進(jìn)入籃框。精彩！這時(shí)場(chǎng)外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，在場(chǎng)外驚呼起來(lái)，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的激情。

　　籃球場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們的瀟灑與激情。

　　這就是我們初中生活的一個(gè)縮影，它充滿(mǎn)了快樂(lè )與激情，智慧與活力。

　　多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？

　　哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛(ài)這多彩的初中生活。

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