【推薦】初中的作文300字匯編十篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文300字 篇1

　　人人都有一個(gè)美麗的理想，我們只有努力去學(xué)習才會(huì )離自己的理想更進(jìn)一步，我也有一個(gè)我的理想那就是做一個(gè)人類(lèi)心靈的治愈師幫助人們克服自己內心的恐懼。

　　現在有許多的人因為克服不了自己內心的恐懼而留下了陰影，讓自己不敢去面對自己失敗過(guò)的事也不敢去重做一遍，而放棄不再去做，讓自己一直害怕下去，不敢面對自己后朋友而讓自己愧疚，面對失敗也不去前進(jìn)，所以我要當一名人類(lèi)心靈的治愈師幫助人類(lèi)去克服自己的陰影，讓大家去勇敢的去面對困難和失敗讓自己更有自信。讓自己成功。

　　所以我要做一個(gè)人類(lèi)心靈的'治愈師幫助人們克服自己內心的恐懼勇敢的去面對自己的失敗，然后去改正去做成功。讓人們勇敢面對自己。面對困難永不低頭，去戰勝困難和一切。

初中的作文300字 篇2

　　無(wú)意中在書(shū)柜里翻到了一本書(shū)，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說(shuō)到自己的童年，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　在我童年時(shí)，經(jīng)常會(huì )去姥姥家，姥姥家住在鄉下，鄉下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)。在我的印象里，姥姥是個(gè)對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的老太太，雖然上了年紀，但依然有活力，她每天早晨都會(huì )帶著(zhù)狗在鄉間的林蔭小道上遛彎，她還會(huì )做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話(huà)下。每年夏天來(lái)臨的時(shí)候，白天的時(shí)候我會(huì )到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會(huì )有很多蚊子進(jìn)屋里來(lái)。

　　我胳膊上時(shí)不時(shí)會(huì )被蚊子盯上幾個(gè)包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著(zhù)蚊子。

　　然后在夜里睡覺(jué)的.時(shí)候就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過(guò)了的純真又美好的童年。

　　這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。

初中的作文300字 篇3

　　我有一個(gè)非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的感覺(jué)。

　　我姐姐不僅長(cháng)得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無(wú)，可是，我不灰心，又重戰一盤(pán)，而且我們越戰越猛，都吸取敵方的戰術(shù)來(lái)想出作戰策略，一局又一局，我們倆都比原來(lái)機靈了。

　　我姐姐不僅愛(ài)下棋，還愛(ài)聽(tīng)歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的新聞或報道，她一條也不放過(guò)，不信，你問(wèn)我姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是出神入化，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太動(dòng)聽(tīng)了！

　　雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設計師，所以，她在努力的.學(xué)畫(huà)畫(huà)、素描等。不過(guò)，我姐姐現在畫(huà)的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫(huà)著(zhù)，說(shuō)為了將來(lái)著(zhù)想。

　　這就是我長(cháng)得漂亮、多才多藝為將來(lái)著(zhù)想的姐姐。

初中的作文300字 篇4

　　愛(ài)，有點(diǎn)像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前的云彩。它是那樣的樸實(shí)，卻又是那樣的重要。就像紅花少不了綠葉的陪襯一樣。愛(ài)，這片云彩使初生的太陽(yáng)顯得越發(fā)可愛(ài)。

　　愛(ài)，是看不見(jiàn)摸不到的，但你卻感受得到它所帶來(lái)的甜蜜。當你的.心靈受到創(chuàng )傷時(shí)，愛(ài)會(huì )彌合它，使它恢復正常;當你在漫漫人生路上迷路時(shí)，愛(ài)會(huì )使你走上平坦的大道。盡管你四處摸索，卻仍無(wú)法找到愛(ài)，因為它就像空氣，無(wú)處不在。

　　愛(ài)，是心靈的彩虹。它把你心中最美，最深的祝福送給需要幫助的人:它會(huì )愈合你內心深處的裂痕:它回化解你心中的仇恨。愛(ài)，猶如一葉小舟，在茫茫大海中漂來(lái)漂去，把希望送給每一個(gè)人;愛(ài)，猶如一條無(wú)形的紐帶，連接兩個(gè)陌生人的心。

　　沒(méi)有愛(ài)，你就會(huì )變的孤獨;失去愛(ài)，人在咫尺，卻若相隔重山。我們相信，大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題!

初中的作文300字 篇5

　　轉眼間，我從剛入學(xué)的一年級小朋友變成了六年級的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。

　　明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準確地說(shuō)，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí)，我在想初中的生活會(huì )是怎么樣的呢？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了，會(huì )認識很多新的同學(xué)，不會(huì )再和同學(xué)們吵架，說(shuō)從此不和你玩，然后沒(méi)過(guò)幾天又和好了。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì )懂得要好好學(xué)習了，不會(huì )再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。

　　也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會(huì )成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個(gè)人化身為三劍客，一起闖天下。也許……

　　每當放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的'情景，那會(huì )是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著(zhù)無(wú)限的向往。

　　每當這時(shí)，我又會(huì )不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過(guò)分別這一日��！

　　唉！去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，過(guò)去已成為一頁(yè)沉重的歷史，無(wú)法改變，新的生活就好好利用吧！時(shí)間會(huì )告訴我們一切的。

　　初中生活，等著(zhù)我！

初中的作文300字 篇6

　　我家有兩只可愛(ài)的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂(lè )樂(lè )。

　　它們有著(zhù)一對綠豆似的眼睛，有一個(gè)特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅硬，可以保護它，只要你嚇著(zhù)它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來(lái)，等你去干別的事，過(guò)一會(huì )再來(lái)看它，它正玩得開(kāi)心呢！它的背殼是由很多很多像魚(yú)鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個(gè)像魚(yú)鱗一樣的塊狀是一個(gè)不規則的形狀。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜的兩側有兩個(gè)紅點(diǎn)，在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜的.耳朵。

　　每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事，因為龜兔賽跑這個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強大的兔子面前，沒(méi)有退縮，而是繼續向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習。

　　我的烏龜還有很多很多可愛(ài)的地方呢，下次有機會(huì )我會(huì )告訴你的。

初中的作文300字 篇7

　　說(shuō)起小時(shí)候做的“好事”那可真讓我銘記在心。

　　一：史上最爆笑的睡覺(jué)小孩：我在夢(mèng)里津津有味的啃著(zhù)一個(gè)大雞腿。突然，一個(gè)大個(gè)子朝我走來(lái)，搶走了我的雞腿。我不但沒(méi)哭反而“奮勇”地把大個(gè)子打跑了！我成功奪回我的雞腿。長(cháng)大后才知道，事情原來(lái)是這樣的.：那是個(gè)蚊子很多的夜晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然，我亂踢亂打，滾到了蚊帳下，還好我比較輕，掛在了下面。早上，爸媽起來(lái)，看見(jiàn)我不見(jiàn)了，急得焦頭爛額。突然，發(fā)現了掛在蚊帳下面的我…

　　二：史上最驚心動(dòng)魄的8歲小孩冒險：我2年級時(shí)。一次假期，朋友來(lái)我家玩。大人們都不在家，我便和她一起去冒險。我爬上石頭，中央是一潭“深不見(jiàn)底”的湖水。我們在上面走。我從石頭的另一側下去，下面才是真正深不見(jiàn)底的湖。我想橫著(zhù)爬過(guò)去，可是怎么也夠不到唯一的一個(gè)踏腳點(diǎn)。上又上不去，下又下不來(lái)，橫著(zhù)吧…夠不到��！真是面臨絕境。我心里一橫，對朋友說(shuō)：“我跳下去吧！反正我會(huì )游泳！”朋友趕緊勸我。這時(shí)“救星”來(lái)了，一個(gè)叔叔把我拉了上去！還好有驚無(wú)險，不過(guò)擦破一點(diǎn)皮算是一點(diǎn)教訓吧！

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，真讓我懷念！

初中的作文300字 篇8

　　那天，滂沱大雨模糊了眼前晃動(dòng)的燈影;那天，嘶吼狂風(fēng)吹亂了來(lái)人工整的衣角。街上的那個(gè)中年婦女，緊緊抱著(zhù)懷中熟睡的孩子，手上那把傾斜的傘，避去了漫天風(fēng)雨，只為守護那在夢(mèng)中的孩子，只為給他一個(gè)溫暖的依靠 。

　　那把傘就這么搖搖晃晃地撐在大雨中，卻不曾掉落;那個(gè)瘦弱的肩膀便是一個(gè)溫暖的靠枕，贈與那趴在上面熟睡孩子了一個(gè)美夢(mèng)。風(fēng)喚不醒他，雨擾不到他。那是一個(gè)母親對她的孩子的深深的愛(ài)與守護。

　　而一個(gè)人的肩上要扛起多大責任，才足以守護最?lèi)?ài)的那個(gè)人？

　　就像那緊緊牽著(zhù)老母親的長(cháng)大的兒女;就像那健壯的男人待那身旁妻子的溫柔;就像一棵樹(shù)上生長(cháng)的千萬(wàn)片綠葉，簇擁著(zhù)一朵含苞欲放的.花蕾。

　　我最?lèi)?ài)的一個(gè)詞，便是守護。那也許便意味著(zhù)你已長(cháng)大，足以擔起責任，可以守護每一個(gè)在生命中路過(guò)的人，珍惜的，亦或者是愛(ài)的。

　　那撐起傘的母親，待到孩子長(cháng)大，也要守護。那緊牽著(zhù)老人的手的長(cháng)大的孩子，因為感恩與愛(ài)，看著(zhù)父母老去也要守護。那共同簇擁一朵花蕾的綠葉，哪怕只能睹她盛開(kāi)的一刻，也要守護。

　　這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻含著(zhù)多少責任與愛(ài)？

　　守護在滂沱大雨下，任狂風(fēng)嘶吼，也會(huì )覺(jué)得溫暖。

初中的作文300字 篇9

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)金色的季節，是菊花的天堂，落葉的海洋。

　　一天，菊花們正在開(kāi)會(huì )。菊花皇后說(shuō)：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來(lái)一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”

　　“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來(lái)足夠的知識力量！”勤勞的菊花說(shuō)。

　　“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說(shuō)。

　　“我推選快樂(lè )，她可以讓那位老師一生快樂(lè )！”智慧菊花說(shuō)。

　　推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂(lè )。小姑娘按時(shí)來(lái)領(lǐng)花，她拿著(zhù)一束菊花，踩著(zhù)腳下那咯吱咯吱作響的樹(shù)葉向老師家走去。

　　在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會(huì )兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說(shuō)：“花兒最懂得春天的無(wú)私，月兒最懂得太陽(yáng)的心，老師的厚愛(ài)，我能體會(huì )。嚴格是愛(ài)，溫柔是愛(ài)�！甭�(tīng)完后，老師感動(dòng)得哭了，小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的`伴侶，智慧菊花去了書(shū)架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂(lè )的菊花放在了電視機上。

　　這時(shí)，從窗外吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時(shí)看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽(yáng)的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒……

初中的作文300字 篇10

　　生命，是人所擁有的最寶貴的財富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強的生命力。

　　人們都認為，小草是人間生命力最為頑強的植物，是的，事實(shí)的確如此。我們都曾看見(jiàn)過(guò)，草坪或草原著(zhù)火，火會(huì )把小草燃燒起來(lái)，將所有的小草化為一堆灰燼可當我們認為它們的生已到盡頭時(shí)，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來(lái)臨時(shí)，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀(guān)看這個(gè)千變萬(wàn)化的'世界。小草密密麻麻地擠在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生人的世界里，也有許多生命力頑強的人。

　　《假如給我三天光明》中的作者——海倫·凱勒是一位生命力頑強的女作家。她每天都生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，我們難以想象她是怎么活下來(lái)的。生活對她是殘酷的，但是她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強！生命是不可失去的，失去了生命就相當于失去了擁有的一切。我們應向小草、海倫·凱勒學(xué)習，有了頑強的生命力，才能有美好的未來(lái)！

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