又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)，看著(zhù)柳樹(shù)上的嫩芽，我竟不知道他何時(shí)爬上了樹(shù)梢�？粗�(zhù)樹(shù)上的嫩芽，感覺(jué)春在向我招手，春代表著(zhù)新生，希望，給人力量讓人勇往直前。
坐在窗前，看著(zhù)滿(mǎn)地的嫩草，含苞待放的鮮花，想到了以前，小時(shí)候不懂事經(jīng)�；孟�，等到長(cháng)大了懂事了就開(kāi)始有了理想，有了目標，但是現在回過(guò)頭來(lái)想想當初的那些目標，理想。真的實(shí)現了嗎？回答是否定的。再想想現在，也樹(shù)立了目標，也有了新的理想，但是我真的在為實(shí)現這些理想和目標而努力嗎？答案也是否定的'。
正當我在思考這些問(wèn)題的時(shí)候，母親走了進(jìn)來(lái)，坐在我的身邊，問(wèn)我在想什么，我問(wèn)母親：“媽?zhuān)沂遣皇呛苁�？”母親微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“傻孩子，怎么這么問(wèn)呢？”“我以前曾經(jīng)樹(shù)立的目標，理想都沒(méi)有實(shí)現，而且我總是只會(huì )說(shuō)我會(huì )努力，而不付出行動(dòng)。而且我也沒(méi)有什么讓你值得驕傲的事，你是不是對我很失望�！蹦赣H看著(zhù)我，輕輕拍著(zhù)我的肩膀，對我說(shuō)：“以前都已經(jīng)過(guò)去了，最重要的是現在，是以后，我們要把目光望向未來(lái)，以前沒(méi)有努力那就現在開(kāi)始努力，不要等到以后長(cháng)大了才回過(guò)頭來(lái)后悔，只要努力過(guò)了，就沒(méi)有遺憾了，不是嗎？”母親指著(zhù)窗外對我說(shuō)：“你看那柳樹(shù)，好像昨天還是光禿禿的，今天就長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽，知道為什么嗎？因為他有毅力，堅強，樹(shù)都可以做到的事，你沒(méi)有理由做不到啊，媽媽相信只要你肯努力，就一定會(huì )成功”母親拿起桌上的作文大賽的紙對我說(shuō)“就從作文大賽開(kāi)始吧！”母親看我一臉猶豫，撫摸著(zhù)我的臉對我說(shuō)：“是不是怕輸，媽媽還是那句話(huà)只要努力過(guò)了就不會(huì )后悔了不是嗎？加油，媽媽相信你！”
最終這次作文比賽我拿到了省三等獎，母親很高興，鼓勵我，繼續加油。讓我充滿(mǎn)了信心。
春天果然是充滿(mǎn)希望的，我開(kāi)始喜歡上了春天，春天萬(wàn)物復蘇，我仿佛又看到了柳樹(shù)上滿(mǎn)是嫩芽的樣子了，大概又見(jiàn)枝頭吐新綠就是這樣吧！
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文2
蕭瑟的寒風(fēng)從遠方吹來(lái)，枯黃的葉子被吹落，只留下光禿禿的樹(shù)干孱弱的挺立在嚴寒之中，落葉靜靜的躺在光禿的土地，那滿(mǎn)足皺紋的臉疲倦的向上張望著(zhù)，仿佛在感嘆生命的渺小與脆弱。
“千山鳥(niǎo)飛盡，萬(wàn)徑人蹤滅”，這句詩(shī)，就表明了這個(gè)季節的寂靜冷清。萬(wàn)籟俱寂。我不禁想起這棵樹(shù)春天時(shí)的綠意盎然，夏天時(shí)的郁郁蔥蔥，秋天時(shí)的碩果累累，到了冬天，那枯葉還是無(wú)法逃脫落葉歸根的宿命，還是敵不過(guò)新陳交替的法則，就像即使自己曾經(jīng)再怎么努力，再怎樣拼搏，也只是不盡人意。
我輕聲一嘆，扶上那皺巴巴的樹(shù)干，那歲月的沉淀和時(shí)光的痕跡讓我的心又增添了一份傷感，我該怎樣做？就這樣平平淡淡，碌碌無(wú)為的度過(guò)這一生嗎？我猶豫了。然而，我似乎忘了雪菜的“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”
“春天悄悄的來(lái)臨了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)�！贝蟮匾魂噰蓝腵凄冷，煥發(fā)出勃勃生機，那原本光禿禿丶干枯皺巴的樹(shù)枝上竟然冒出了新鮮的血液，光彩了許多，綠芽在成長(cháng)著(zhù)，拼搏著(zhù)，縱然最后仍然是逃不掉落葉歸根的命運但它仍在努力的克服種種困難。
我猛然驚醒，“生命的用途并不在長(cháng)短，而在我們怎樣利用，許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)久”，就好像這樹(shù)葉一樣，雖然它并不起眼，雖然它不值一提，可它卻用有限的生命創(chuàng )造了無(wú)限的價(jià)值�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，即使是死亡，它也為自己的后代貢獻自己的養分。它不會(huì )后悔，因為它曾經(jīng)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)，它也曾為此傷心過(guò)，悲痛過(guò)，難過(guò)過(guò)，縱然最后難逃一死，也沒(méi)有虛度一生。
一聲春雷驚醒了枝頭的春天，也喚起了我心中的希望。不管前方的路有多艱難，結局又會(huì )怎樣，我都要拼盡全力的去奮斗，今生決不留遺憾！
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文3
淡淡的陽(yáng)光透過(guò)湛藍色窗簾的縫隙灑在房間的每一個(gè)角落。
一縷陽(yáng)光調皮的覆在一位臉色有些蒼白的女人正在修剪著(zhù)一份白色茉莉花的手上，那宛如婀娜仙女般的潔白茉莉，散發(fā)出絲絲醉人的清香。微風(fēng)輕拂，那迷人的清香充斥著(zhù)我的鼻翼，似一彎淺淺的小溪，在我的心房緩緩流淌，如暈一般劃開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
那是一個(gè)雨天，冷色調灰白色的云層，毫不留情的遮住了僅有的那一點(diǎn)光芒。
媽媽住院了。
看著(zhù)她憔悴的面孔和布滿(mǎn)血絲的眼睛，我才剛剛放下的心，這時(shí)，又高高的懸起。而后，我突然又想起那盆含苞待放的茉莉花。于是便不再多想，抓起雨衣跑到醫院門(mén)口。我望著(zhù)眼前那滂沱大雨，覺(jué)得喉嚨突然有點(diǎn)兒發(fā)緊，便拉了拉雨衣，猛地扎進(jìn)雨中。傾盆大雨無(wú)情地灑在我的身上，刺骨的寒風(fēng)令我瑟瑟發(fā)抖，被凍得毫無(wú)知覺(jué)的兩條腿此時(shí)像弱不禁風(fēng)的枯樹(shù)枝，但我仍沒(méi)命的往家的方向跑去。
只因我知道，我所承受的'，茉莉花也正在承受！
第二天清晨，我帶著(zhù)那盆茉莉來(lái)到了醫院，媽媽望著(zhù)那盆茉莉有些惋惜地說(shuō)
“多好的茉莉啊，如果那天把窗戶(hù)帶上，這花兒到現在也就開(kāi)了吧�！�
是啊，昔日玲瓏剔透、楚楚動(dòng)人的茉莉花苞，如今卻愁眉苦臉、沒(méi)精打采，那有些枯黃的花瓣慢慢的凋零著(zhù)。誰(shuí)人見(jiàn)了不憐惜、惋惜？
可在后來(lái)的日子里，媽媽她仍未放棄，仍盡心盡力地照顧著(zhù)那盆茉莉花，對它呵護備至，連我看了都不免有些心生嫉妒。
幾個(gè)月后，令我們都萬(wàn)分驚奇的是那原本命懸一線(xiàn)的茉莉花，竟生出了新芽！如不細心觀(guān)察還真難發(fā)現，在那些已經(jīng)枯黃的枝葉中，竟出現了一抹代表新生的嫩綠——芽！想不到，那盆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的茉莉花在生死垂危的重要關(guān)頭，竟然沒(méi)有向命運低頭，而是重新孕育了新的生命！
輕輕的微風(fēng)拂過(guò)青綠嬌嫩的新芽奏起它生命的樂(lè )章！
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文4
語(yǔ)文課上，一本書(shū)在半空中呼嘯而過(guò)，落在豪的身旁。那一刻，春鳥(niǎo)的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……
新上任的老師停頓了一會(huì )兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來(lái)�！笨∵t疑了�！罢酒饋�(lái)！”他這才站了起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅�！艾F在，我給你一個(gè)機會(huì )向大家解釋�！崩蠋焼�(wèn)俊瞪著(zhù)眼睛。又是寂靜，漫長(cháng)的寂靜，淹沒(méi)了我此前所有的記憶。我，連同期于的五十四雙眼睛只能無(wú)可奈何地聚焦到俊的身上�？∶鎸蠋煹膰绤栙|(zhì)問(wèn)，來(lái)耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門(mén)，“好，我給你機會(huì )，你不要�，F在，我打電話(huà)給你的家長(cháng)，你向他們解釋�！�
我的頭腦一片轟鳴，“事情怎么會(huì )這樣？”我真想站起來(lái)解釋一切，“事實(shí)是顯而易見(jiàn)的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學(xué)習分�！〕鲇趯w的關(guān)系而仍書(shū)�！蔽页磷×藲�，一遍又一遍地寫(xiě)孔子的`一句話(huà)：“教而不誅是為虐�！�
老師按下了號碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現在他和你談一下�！崩蠋煔鉀皼暗叵蚣铱”既��？〗舆^(guò)了電話(huà)，“爸，”我卻看見(jiàn)老師的喉結以上一下蠕動(dòng)著(zhù)———他好像咬牙咽唾沫，“爸，我沒(méi)事，就這樣�！笨●R上掛了電話(huà)。老師的眼睛瞪得滾圓�？☆┝艘谎劾蠋�，又低下頭，“老師，我想單獨和你面談�！绷季�，老師才說(shuō)：“好�！�
他們來(lái)到了窗外。枝頭的春鳥(niǎo)探著(zhù)鳴叫了幾聲，發(fā)現沒(méi)有危險又唱起來(lái)，此起彼伏。他們那緊甭著(zhù)的臉慢慢舒展開(kāi)了。
他們進(jìn)來(lái)了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著(zhù)對大家說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )�，F在我也向他說(shuō)‘對不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句圣賢之言抹去。
春鳥(niǎo)唧唧喳喳快活地叫著(zhù)，之射云海，猛然看見(jiàn)，春鳥(niǎo)背后的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動(dòng)著(zhù)綠……
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文5
來(lái)了，還是來(lái)了，終于來(lái)了�？偸窃趪蓝星那膩�(lái)到，輕盈婀娜的腳步，帶著(zhù)圣潔的裝束踏至。沒(méi)有夏日的張揚與妖嬈；沒(méi)有秋天的豐腴與金黃；沒(méi)有冬天的白潔與陰晴。而春來(lái)只是用羞澀帶來(lái)各樣的新生與綠。瞧，那枝頭又吐出了新芽?jì)骸?/p>
春，凝聚著(zhù)希望的開(kāi)始與前進(jìn)的動(dòng)力。又見(jiàn)枝頭吐新芽，它需要翱翔的雙翼放飛積壓在心里的陰暗。果斷地透露出真實(shí)的自我，在迷茫中找到自信，在自信中開(kāi)拓未來(lái)，只要做到了，一切將會(huì )變得美麗。世界并非缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
只是一場(chǎng)瑟瑟的雨，讓沉睡的一切清醒過(guò)來(lái)。沉寂的清晨，細微的晨光夾雜著(zhù)窸窸窣窣的呢喃。旁邊的瀝青路被雨洗滌得烏亮。田埂上的野花也展示著(zhù)無(wú)盡的風(fēng)華。溫潤的泥土上，各種綠向蒼穹宣示自己的新生。而那枝頭一如既往地吐出了新芽。
春天，總在迷茫與失望后紛沓而至。當我們迷茫時(shí)，不要驚慌，因為我們還有一個(gè)最大的籌碼，那就是我們還有堅定的信念和目標，動(dòng)力來(lái)自心中的目標，只要握著(zhù)信念向前、向前，就能登上心中那座成功的頂峰。
每一個(gè)四季，每一個(gè)生命，從掙扎到猛然的覺(jué)醒，用完全陌生的`眼睛認識環(huán)境，適應環(huán)境，肯定自我。而春天的花不就像那辛酸的輝煌嗎？一個(gè)懦夫有了目標，那他就會(huì )如斗牛一般充滿(mǎn)斗志，不顧一切向前沖。人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，而在這花的背后又不知道經(jīng)歷了多少艱辛。
一道幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇門(mén)就會(huì )打開(kāi)，這扇門(mén)中沙漠的及時(shí)雨，是失敗留下的遺產(chǎn)。心靈的空白似乎成為平淡無(wú)奇的日子，孤獨的旗上不時(shí)飄出溝通的渴望，呼喚彼此，拆除一切隔膜與阻隔，敞開(kāi)心扉，讓生命的沙洲呈現蓬勃生機。之所以陶醉于希望的春天，是因為熱愛(ài)生命，不放過(guò)任何機會(huì )。
如今，又見(jiàn)枝頭吐新芽，又見(jiàn)生命幸福滋長(cháng)。
讓思緒漫步在昨天與未來(lái)之間。
春，總是在迷茫與失望后紛沓而至。
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文6
春，一個(gè)多么富有詩(shī)情畫(huà)意，能夠讓人浮想聯(lián)翩的字眼。他為我們展現出“春風(fēng)又綠江南岸”的美麗奇景。在歷史的古詩(shī)文和現代的古詩(shī)文中，有多少詩(shī)人為他而創(chuàng )下一首首千古絕句，流傳于世，讓人百讀不厭。
興許同學(xué)們并不在意，只有春天才有的嫩綠的幼芽，或是樹(shù)上的枝芽，認為他們是渺小的，微不足道的，是沒(méi)有理想的。但是，他們毫不在乎，因為他們不注重這些，仍然生機勃勃的努力生長(cháng)。為自己偉大的理想而奮發(fā)向上。
春是一位神奇的畫(huà)家，就像“神筆馬良”一樣，他也擁有一支專(zhuān)屬于自己的畫(huà)筆，把自己想象中的景象用畫(huà)筆一一描繪出來(lái)，構成了千姿百態(tài)的“世外桃源”。讓人們的眼里不再有冬天的單調，而是覺(jué)得煥然一新。
春也是一位很好的“朋友”。當你因為傷心哭得滿(mǎn)臉是淚的時(shí)候，他就會(huì )命令春風(fēng)把你臉上的淚吹干；當你一個(gè)人漫步在荒地時(shí)，感覺(jué)無(wú)聊，他就會(huì )變出一排排大樹(shù)為你唱歌起舞；當你眼睛不舒服時(shí)，它又會(huì )變出綠色的植物來(lái)保護你的'眼睛。
春也是一個(gè)旅游愛(ài)好者，他走遍全國各個(gè)地方，各個(gè)角落，或是在一棵大樹(shù)上停留幾個(gè)月，為我們創(chuàng )造出“綠色的天地”。例如說(shuō)：亞馬孫平原，東非大草原……當他經(jīng)過(guò)種有種子的地時(shí)，便開(kāi)始慢慢地生長(cháng)，形態(tài)各異。有的像手掌一樣左右搖擺；有的像薯條一樣上下?lián)u晃；還有的像裙邊一樣翩翩起舞……
春天到來(lái)，把冬天吹跑了。沉睡一季的小草也從睡意朦朧的冬眠里醒了過(guò)來(lái)。在春的撫摸下，小草揉著(zhù)惺忪的眼睛，向四周看了看。春在他耳邊輕語(yǔ)：“孩子孩子，你要快快長(cháng)大啊�！毙〔莺孟衤�(tīng)進(jìn)去了似的，開(kāi)始拼命的長(cháng)，心里卻不服氣得想：即使長(cháng)不成大樹(shù)，我也要長(cháng)成最壯的小草。
春，是一個(gè)讓人感到舒適的季節，帶著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)永不放棄的誓言，讓我們隨著(zhù)春天的步伐，前進(jìn)吧！
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文7
寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。驚蟄炸響了冬的天地。萬(wàn)物復蘇，空氣中漸漸夾雜了絲絲暖意。春天，終又歸來(lái)了。
迎春花是忠實(shí)的春的使者。校園小道旁的迎春花須臾間便競相盛放�；疑男÷妨⒓淳`出了粲然的色彩。教室前的玉蘭花也舒展開(kāi)來(lái)，嫩白的花瓣在風(fēng)中微顫，繁密地散布在枝頭上。道旁的枯枝已泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠，在金色的陽(yáng)光下，折射出柔合的光暈。
然而我卻沒(méi)有什么興致去欣賞這樣的美景。這個(gè)春天，我們注定無(wú)暇去顧及。清晨到校后，我們急忙放下書(shū)包，去操場(chǎng)鍛煉。在霧靄還未散及的晨霧中，我們奔跑，跳躍的身影已映在了新的一頁(yè)上。下午，哨響。雖不大情愿，但我們仍然走出教室，參加學(xué)校統一組織的鍛煉。每個(gè)人都在奮力拼搏，這場(chǎng)面真是令人熱血沸騰。初二時(shí)，看著(zhù)比我們高一屆的同學(xué)辛苦的樣子，我總是咋舌不已，認為那幾乎是不可能完成的任務(wù)。如今，我也面臨著(zhù)同樣的挑戰。相比剛開(kāi)始我跑四五圈就不得不停下喘氣的樣子，現在我已經(jīng)能堅持跑完全程了。一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能令我興奮不已。付出的回報是800米成績(jì)的上升。20秒，再20秒……雖說(shuō)仍不怎么高，但只要有了一絲進(jìn)步我就有堅持下去的.信心。
初三了，所有人都開(kāi)始努力，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)超過(guò)我，飛滑下去的成績(jì)令我驚惶失措。我開(kāi)始不安，焦躁……又一次月考即將到來(lái)，沒(méi)什么捷徑可走，只能奮力一搏了。有點(diǎn)忐忑，但更加興奮。
曾經(jīng)，為很多事憂(yōu)心忡忡。在學(xué)習的道路上跌倒悲傷，為考試的失敗沮喪絕望，為青春和未來(lái)陷入迷茫。有時(shí)陷入困境，就像跌入一段幽暗的隧洞，就像沉入幽深的海底……但經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，不謝的努力，我終于挺過(guò)來(lái)了，像春風(fēng)化解冰凍，像春花覆蓋大地。我終于相信，漫長(cháng)無(wú)盡的黑暗總會(huì )散盡，我會(huì )沖出黑暗，來(lái)迎接新的光明。
又是一個(gè)春，又見(jiàn)枝頭吐新芽。滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，愜意的春雨……那段灰暗的時(shí)光已經(jīng)告別，追逐的夢(mèng)想雖還遙不可及，但我相信明天——心懷希望，奮力前進(jìn)，終會(huì )抵達彼岸。
又見(jiàn)枝頭吐新綠初中作文8
我家樓后有一棵梧桐樹(shù)。
它并不是在我出生前就種下的，我小時(shí)候鄰居的大爺得了棵樹(shù)苗，就順手種下了，我的記憶中，它就一直存在在那里，成了一種習慣。只有當過(guò)年掛鞭炮和樹(shù)上往下掉毛毛蟲(chóng)時(shí)，我才加深了對它的記憶，哦！這里還有一棵樹(shù)。不知不覺(jué)中，這棵樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到3樓那么高，每次下樓時(shí)，都會(huì )下意識看看這棵樹(shù)長(cháng)高了沒(méi)有。
初一的冬天被西方的天氣學(xué)家們成為極寒天氣。樓下的雜草再也威風(fēng)不起來(lái)了，奄奄的卷在地上，只有街道的幾棵松樹(shù)還挺立在那里，人們在路上匆匆的走著(zhù)，騎自行車(chē)的我更是感覺(jué)風(fēng)像小刀一樣，一下一下的劃在臉上，整個(gè)大地缺少了一種叫做生氣的東西。
難熬的冬天終于過(guò)去，春天到了，萬(wàn)物生長(cháng)起來(lái)，綠色又出現在生活里�？墒�，樓后那棵梧桐樹(shù)卻沒(méi)有發(fā)芽，光禿禿的樹(shù)干在一片綠色中顯得那么另類(lèi)。一天又一天，它仍然沒(méi)有要發(fā)芽的跡象，仍然光禿禿的，我的心也隨著(zhù)它光禿禿的`，這棵梧桐樹(shù)就在樓后佇立，似乎完全沒(méi)有生命的跡象，我的心里越來(lái)越焦急，也越來(lái)越煩惱。
初一的結業(yè)考試轟轟烈烈，我在這場(chǎng)大潮中存活了下來(lái)。當我上樓，再下意識的看看時(shí)，卻突然發(fā)現，樓后那棵梧桐樹(shù)它發(fā)芽了，一點(diǎn)點(diǎn)的綠色從枝頭抽出，多么美麗的綠色，那點(diǎn)點(diǎn)綠色，漸漸地占據了我的心扉。一天又一天，綠色越來(lái)越多，我的心也越來(lái)越欣喜。漸漸地，綠色占據了整個(gè)樓后，它宣告著(zhù)，夏季來(lái)臨了。我一次次的看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉落在地上，樹(shù)影斑駁；雨水擊打在樹(shù)葉上，發(fā)出清脆的聲響；風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，引起陣陣輕聲……我的心也在隨著(zhù)它變化著(zhù)。
這棵樹(shù)就是這樣，以最不可能的姿態(tài)出現在我的視野里，憑著(zhù)它那堅強的意識存活，從而顯現它最美的這一面，充滿(mǎn)著(zhù)自然的綠，充滿(mǎn)著(zhù)生機的綠，連我的心，也被它的活力帶動(dòng)，隨著(zhù)它一起低落，一起欣喜。
又見(jiàn)枝頭吐出新綠，一次又一次，一年又一年。
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