初中照片里的故事作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
初中照片里的故事作文 篇1
我家有幾本相簿，里面裝載著(zhù)許許多多不同的回憶，每當看到，就像回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地方。
當我翻閱著(zhù)相簿時(shí)，一張照片勾起了我們快樂(lè )的回憶。那是一張我們全家一起去葡萄園摘葡萄時(shí)拍下的照片。照片上，我們都抱著(zhù)一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃著(zhù)新鮮葡萄，一家子其樂(lè )融融的，令我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我們全家商議著(zhù)去葡萄園摘葡萄。一來(lái)到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都布滿(mǎn)著(zhù)綠葉，一陣舒服的感覺(jué)迎面而來(lái)，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什么都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動(dòng)手，拿了一個(gè)大籃子，看到葡萄就沖上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個(gè)大大的空籃子，不一會(huì )兒，就裝滿(mǎn)了一串串葡萄，我們有說(shuō)有笑的'，時(shí)間也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)在籃子里挑了幾串大葡萄，準備一人抱一串，合個(gè)影，但弟弟死活不肯，只見(jiàn)他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真甜！”真是一只可愛(ài)的小饞貓��！逗得我們哈哈大笑。
看著(zhù)照片里那一個(gè)個(gè)笑容，我的心又回到了那時(shí)的快樂(lè )，而我一定會(huì )好好收藏，讓這份美好的回憶永遠存在。
初中照片里的故事作文 篇2
去年十月份響鐺鐺教育的老師，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起去許慎文化園參加了國學(xué)活動(dòng)——-“小狀元趕考記”。一來(lái)到文化園我們就迫不及待的換上秀才服，男生是藍色的長(cháng)衫，女生是粉色的裙子和束腰服，大家你看看我，我看看你，我們就像穿越到了漢代非常開(kāi)心。
上午十點(diǎn)，我們進(jìn)行了隆重的開(kāi)筆禮，第一項是正衣冠，第二項是敬拜先賢，我們聽(tīng)著(zhù)口令一起“起——拜——再拜�！蔽易钕矚g的一項是擊鼓明志，原來(lái)古時(shí)的讀書(shū)人入學(xué)考取功名前，要通過(guò)擊鼓表達考取功名的愿望�！皳艄拿髦尽�，鼓聲越響的志向就越大，我拿起鼓槌使出吃奶的`勁"咚咚咚"的敲了起來(lái)。
很多外游客看到紛紛過(guò)來(lái)和我們一起合影拍照。
下午兩點(diǎn)，我們來(lái)到說(shuō)文館一起誦讀弟子規，朗朗的書(shū)聲在文化園里回蕩。之后教練把我們分成兩組完成“科舉考試”。趕考的路上趣事多多，我們不僅要完成拓印任務(wù)，還要用毛筆在地上比賽書(shū)法，最后我們還遇到了個(gè)強盜，這個(gè)非常有趣，他不劫財，讓我們進(jìn)行吹氣球比賽，他還愛(ài)看小朋友們跳舞，隨著(zhù)音樂(lè )響起，同學(xué)們立刻扭動(dòng)了起來(lái)。
我喜歡這張照片，因為這張照片給我帶來(lái)了美好的回憶。
初中照片里的故事作文 篇3
當我緩緩翻開(kāi)家里的照片集的時(shí)候，那一幕幕豐富多彩的往事又在我腦中回憶。突然眼前一亮，那一張照片又將我的思緒引向那個(gè)故事中。
照片上的我有9歲。胖乎乎的'我臉上滿(mǎn)是奶油，旁邊坐著(zhù)我的朋友們，只有我被涂成了“大花臉”。桌子上的飯菜顏色鮮艷，味道就不用說(shuō)了。我們手里拿著(zhù)可樂(lè )，臉上笑得像朵菊花。這杯可樂(lè )中，包含了太多，有我們的歡樂(lè )，也有我們的祝福。
至于為什么滿(mǎn)臉奶油，就聽(tīng)我細細道來(lái)：那天，媽媽剛把蛋糕放在桌子上，我的朋友就先宣布：“作為9歲的‘大壽星’，我們先要讓奶油成為‘大壽星’的裝飾品，這也代表我們的祝福�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)變成“大花臉”了。
看著(zhù)這張照片，我笑了，眼里晶瑩的淚珠也奪眶而出，那個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)面我無(wú)法忘卻。
一張老照片雖然不值錢(qián)，但它卻記載了你那最難忘的一幕。當你若干年后，再來(lái)回顧這張照片，你便會(huì )驚奇地問(wèn)道：“咦，這就是我嗎？”
初中照片里的故事作文 篇4
在我家里有一張照片，照片上我正拿著(zhù)小鏟子，穿著(zhù)游泳衣光著(zhù)腳蹲在沙灘上玩沙，在我旁邊姐姐左手拿桶，右手拿鏟，正在往桶里鏟沙。在我們的背后是一片蔚藍的大海，許許多多的人在海中游泳，這是我五歲那年在日照的海灘上和姐姐一塊照的。
那一年我和姐姐、爸爸、媽媽去日照旅游。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到日照的海灘上玩。我們先戴上游泳圈在向往已久的'大海里盡情的游泳，海上波濤起伏的，遠處有幾只漁船正在海上捕魚(yú)，近處密密麻麻的人們正在海上游泳，熱鬧極了。我們游累了，就到沙灘上玩沙。我和姐姐要堆一座城堡，姐姐運水，我壘城堡，正在我們玩得高興的時(shí)候，媽媽偷偷給我們拍了張照片，這張照片就誕生了。
現在這張照片就在我的學(xué)習桌上了，每當我看到這張照片，就會(huì )想起在日照海灘上玩的快樂(lè )情景。
初中照片里的故事作文 篇5
在我的相冊里有一張在汝河游玩時(shí)照的照片。照片中我的`褲腿挽得高高的，還光著(zhù)一雙小腳丫，正要往水里跳，舅舅在后面拉著(zhù)我。這張照片讓我想到了那次的趣事。
那次，我們全家在五一的時(shí)候回老家。在一個(gè)晴朗的日子里，我們一起去汝河捉螃蟹。媽媽和哥哥們都下河里去捉螃蟹了，我也想下去，可是，當我的腳丫子一觸到水面，太涼了就縮了回來(lái)。過(guò)了一會(huì )，哥哥說(shuō)：“看，我捉到了一只大螃蟹，珉珉你也快來(lái)呀！”我心里很著(zhù)急，就讓舅舅拉著(zhù)我去河邊。媽媽突然大叫一聲：“啊，螃蟹夾著(zhù)我腳了！”我嚇了一跳，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰篌@小怪的！”我小心翼翼的進(jìn)去之后，哥哥又舉起一只螃蟹：“你看，我又捉了一只�！钡搅颂�(yáng)西下時(shí)，我在岸邊玩的時(shí)候，媽媽趕快把相機拿出來(lái)把我和舅舅給照了下來(lái)。
這張照片是我最珍貴的，也是我最寶貴的，看，照片上的我和舅舅多么其樂(lè )融融呀！
初中照片里的故事作文 篇6
放學(xué)后，我回到家進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，找出家里的相冊，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發(fā)現了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過(guò)三歲生日的照片，它是我最最喜愛(ài)的照片了。這里面裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了全家的歡樂(lè )和幸福。
照片里一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠，左手拿著(zhù)叉子，右手拿著(zhù)切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著(zhù)，切蛋糕呢！如果你問(wèn)這照片里是誰(shuí)，其實(shí)就是我！
大家都很快樂(lè )，我呀也恨不得跳起來(lái)，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂(lè )歌，媽媽有點(diǎn)調皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的'手勢放到臉前，來(lái)證明我已經(jīng)三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀念意義的照片，媽媽說(shuō)擺的這個(gè)姿勢真可愛(ài)。
我喜愛(ài)這張照片了，因為，這張照片勾起了我幸福的回憶�，F在我已經(jīng)八歲了，與這張照片的時(shí)間過(guò)了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì )掛著(zhù)微笑，我愛(ài)我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂(lè )！
初中照片里的故事作文 篇7
當我翻開(kāi)家里的多本影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現在我的眼前。忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那個(gè)快樂(lè )的時(shí)段。
照片上的我那時(shí)大概三歲。胖嘟嘟的身上帶著(zhù)一個(gè)紅肚兜，小手和臉上滿(mǎn)是香噴噴、白花花的奶油，一對牛角辮俏皮的扎在頭上，雙眼散發(fā)著(zhù)歡快的光芒。身前的桌子上擺著(zhù)一個(gè)大蛋糕，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“甜甜生日快樂(lè )”六個(gè)大字。哈，我在過(guò)生日吶！
至于為什么滿(mǎn)臉奶油，就聽(tīng)我細細道來(lái)：那天，媽媽本來(lái)要給我買(mǎi)一個(gè)小的蛋糕，可我不干，正在鬧別扭的時(shí)候，舅舅送來(lái)了我喜歡的大蛋糕！我興奮地圍著(zhù)它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起來(lái)，正當我想親它一口的時(shí)候，爸爸趁我不備，一下子把我的`頭摁進(jìn)了大蛋糕的奶油里，媽媽馬上給我拍下了這個(gè)特寫(xiě)鏡頭。
一張老照片雖然不值錢(qián)，但它卻保留下了你人生中難忘的一幕。當你若干年后，再看到這張照片，說(shuō)不定會(huì )驚訝的說(shuō)：“咦，這就是我嗎？”
初中照片里的故事作文 篇8
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的.照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽(tīng)懂我們的話(huà)還是喜歡坐車(chē)，一抱上小紅車(chē)，她就開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)�？烧媸羌t梅公園，到處開(kāi)滿(mǎn)了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀(guān)呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著(zhù)妹妹，“咔嚓”一聲快門(mén)就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著(zhù)，不過(guò)，我的表情就更豐富了。因為我太過(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊含的故事吧！
初中照片里的故事作文 篇9
那是很久以前的一件事了，和往常一樣穿梭于各式各樣招牌中的我，在那些形形色色的人群里，漫不經(jīng)心的走著(zhù)。新年就要到了，大街上的門(mén)口掛滿(mǎn)了紅色的大燈籠，人們在大街上匆匆忙忙的購買(mǎi)年貨，我卻悠哉悠哉的大街上，顯得和此時(shí)的場(chǎng)景格格不入，因為我是不用準備年貨，一心只用開(kāi)心的孩子。
淅淅瀝瀝得天氣我總是習慣性的去翻看那些看照片，卷縮在窗臺的臺階上，看著(zhù)下著(zhù)雨的世界好像這一刻寧靜只屬于我一般。翻來(lái)翻去在不經(jīng)意之間有看到那張紅色的照片，場(chǎng)景一下就被帶了回去，那年春節好像就在眼前。
紅色是代表吉祥的顏色，我們總是可以聽(tīng)到這樣的話(huà)吧。但是現在，它就出現在我的.眼前。稍微望下四周，就可以發(fā)現：各式各樣的年貨，是紅色路邊顯眼的招牌，是紅色。站臺旁的標語(yǔ)，也是紅色。新年的節日氣氛總是這樣，紅燈籠，紅對聯(lián)，紅衣服等等，在我們的潛意識里面好像認定紅色就是新年的氣息，誰(shuí)讓我們認為紅色代表吉祥呢！
那張紅色的照片最為顯眼的莫過(guò)于那串冰糖葫蘆，自孩提時(shí)代有如鮮果佳肴般的冰糖葫蘆！紅色的山楂被褐色的糖漿包裹著(zhù)，顯得十分誘人。沒(méi)錯，這才是代表幸福的顏色！當時(shí)并沒(méi)有想吃冰糖葫蘆的想法，只是買(mǎi)冰糖葫蘆的大人孤零零的站在大街上，陪伴他的只有那不說(shuō)話(huà)的冰糖葫蘆。我走向他，帶著(zhù)欣喜的表情對賣(mài)冰糖葫蘆的老人說(shuō)“我要一串冰糖葫蘆”，拿到冰糖葫蘆我連忙付賬，并謝謝了那個(gè)老人。我拿著(zhù)冰糖葫蘆快要離開(kāi)的時(shí)候突然想到，便回頭對老人說(shuō)“新年快樂(lè )！”老人臉角掛上了微笑。
冰糖葫蘆是甜的，新年也是甜的，每個(gè)人都值得我們去關(guān)懷，每個(gè)人新年都應該快快樂(lè )樂(lè )。
初中照片里的故事作文 篇10
照片記錄了生活的瞬間，也承載了生命的故事，更為我們的生命按了快門(mén)。翻開(kāi)兒時(shí)的相冊，每一張都能打開(kāi)我塵封的記憶。翻著(zhù)翻著(zhù)，一張五彩的照片吸引住了我，它是那么尋常，也是那么珍貴……
瞧，照片上身穿藍色T恤，雙手拿著(zhù)自己所做的植物標本的女孩，那就是我。
那是2021年，我參加了陜西省青少年活動(dòng)中心舉辦的“探索植物，體驗農耕”的'現代農業(yè)夏令營(yíng)。那可是我第一次參加夏令營(yíng)，獨自一人離開(kāi)父母六天，那個(gè)場(chǎng)景至今讓我仍記憶猶新，而這張照片的故事也就要從這里講起……
那天，我們參觀(guān)了西北農林科技大學(xué)，那里的老師教我們自己做植物標本。做標本時(shí)，我們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，認真聽(tīng)老師的講解，眼睛眨都不眨的，生怕漏掉什么。老師的講解讓我認識了許多新的植物，如：花木蘭、板藍根……花木蘭是一種草，我之所以記得如此深刻，大概是記起了與《孔雀東南飛》一起合稱(chēng)“樂(lè )府雙壁”的《木蘭詩(shī)》中的女英雄花木蘭吧；而板藍根就是因為與我們生病感冒所吃的板藍根顆粒有關(guān)吧�？傊�，想要全部記下這些植物的名字，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“難于上青天”。
那次，我做標本的就是一種草本植物，名字就叫枇杷。據我所知，枇杷的葉子上有許多的毛絨絨的毛，而批杷葉曬干去毛后，還可藥用……作用多的去了，只是我沒(méi)有記下而已。如今，那張植物標本早已被我扔的不見(jiàn)蹤跡。但這張照片卻是我的記憶中的重要部分，不能丟也不可能丟的。
那張照片里的女孩正在長(cháng)大，而那一張張照片將會(huì )慢慢變成一本本泛黃的相冊，這些照片連結在一起，就會(huì )是一個(gè)人的成長(cháng)之路。
初中照片里的故事作文 篇11
照片對我們來(lái)說(shuō)意義重大，它將美好的時(shí)刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對我而言也最為珍貴。
那張照片是我九歲那年的六一兒童節時(shí)，媽媽來(lái)現場(chǎng)給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候，每年六一兒童節，我們班每位同學(xué)都要進(jìn)行才藝表演，就連我這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、內向的小女孩兒也要上臺表演，大家表演的有唱歌、跳舞等節目。
六一兒童節那一天，演出之前，我央求媽媽給我買(mǎi)一瓶我的最?lèi)?ài)——百事可樂(lè )，為我排解緊張的心情。那個(gè)味道簡(jiǎn)直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè )，其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說(shuō)是對小孩子身體不好，至今我都沒(méi)有明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料，我登上了舞臺，緊張的心情在飲料的`作用下慢慢舒緩。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，我的手和腳隨著(zhù)旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè )的節奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來(lái)，大腦頓時(shí)一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著(zhù)他們對我鼓勵的眼神，頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢地調整了動(dòng)作幅度，似乎和音樂(lè )聲融合在了一起。而這時(shí)，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時(shí)光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候就像騎著(zhù)駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……
生活會(huì )為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著(zhù)不一樣的故事。
照片，使我們回到過(guò)去，回味那已流逝的美好光陰。
初中照片里的故事作文 篇12
一張照片，記述著(zhù)一個(gè)故事;一張照片，敘述了一段歷經(jīng);一張照片，激起了一份回憶;一張照片，蘊含了一份感情……望著(zhù)照片上那一個(gè)純真酷帥的我，我帶上微笑深陷了回憶。
這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節，媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時(shí)每一年六一兒童節我們都要才藝表演，就我這一開(kāi)朗頑皮的男孩兒也會(huì )常�！捌炔坏靡选钡桥_演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節目。
那一個(gè)六一兒童節，表演時(shí)間快到了，我要求媽媽幫我買(mǎi)一瓶讓我心動(dòng)——可口可樂(lè )，幫我緩解焦慮不安的'情緒。那一個(gè)味兒，真是是瓊漿玉液，要我迄今令人難忘。要談起可口可樂(lè )實(shí)際上也不是哪些尤其的飲品，但你有些不明白，自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品，說(shuō)成對小朋友身體不好，迄今因為我沒(méi)搞清楚究竟對人體哪不太好。
三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺，焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著(zhù)音樂(lè )聲傳來(lái)，我手和腳伴隨著(zhù)節奏動(dòng)了起來(lái)，可是有一些無(wú)法跟上歌曲的節奏感，姿勢一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來(lái)，人的大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到群體中媽媽與老師的影子，她們兩手為我豎起大拇指！猛然一股膽量溢于言表，我漸漸地的調節姿勢力度，好像和音樂(lè )聲結合在一起了。而這時(shí)，媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。
正確了差點(diǎn)兒就忘記了，大家跳的是民舞，我跳的情況下，如同騎著(zhù)馬兒在草原上飛奔……
日常生活會(huì )為我們寫(xiě)出許多回憶，我將她們儲放在一張張照片當中，每一張照片都是有他們自己的小故事。
照片，使大家回到從前，回味無(wú)窮那已流失的美好時(shí)光。
初中照片里的故事作文 篇13
我的相冊里的照片越來(lái)越多，使我記憶深刻的事也越來(lái)越多，可是，令我最印象深刻的還是那張――我一臉的憤怒，看著(zhù)妹妹那張可憐的小臉蛋，眼里閃著(zhù)淚光，用一種“認錯”的表情望著(zhù)我……
一天，妹妹來(lái)我家玩，我只好陪著(zhù)她跑上跑下，她不是要玩娃娃，就是要我陪她捉迷藏。我一下就找到了她，她滿(mǎn)臉的委屈，對我說(shuō)：“不算，不算，你偷看了！你要重找！”我有點(diǎn)生氣了，小聲嘟囔著(zhù)：“我才沒(méi)有偷看呢……唉，算了，我不跟小孩子斗�！薄昂美�！”妹妹又在喊了。我從她發(fā)出的聲音那邊找去，一下就揪住她了，她又開(kāi)始耍賴(lài)皮了：“你肯定又看了，你要――重――找――”我覺(jué)得有點(diǎn)不爽，對她喊道：“你藏的地方那么容易找，笨蛋才找不到！”“你就是笨蛋哇！”她反駁道。我搖了搖頭，瞟了一眼，說(shuō)：“你自己先到這里玩，我上去了！”說(shuō)完，我就跑上去，玩起了電腦。
我玩了一會(huì )兒，氣差不多也消了。突然，我聽(tīng)到底下“吧嗒”一聲，趕快沖了下去，看見(jiàn)妹妹雙手叉腰，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)哪個(gè)被打碎了的許愿瓶。妹妹一見(jiàn)我下來(lái)，輕蔑地說(shuō)：“哼，看見(jiàn)了吧，這就是跟我作對的后果！”我終于爆發(fā)了：“不跟你玩又怎樣，你又不能控制別人的思想，本來(lái)就是你做得不對嘛！”她好象認識到自己的.餓錯誤了，低下頭，幫我一起撿碎玻璃，我小聲地說(shuō)：“嘿，你還真會(huì )摔東西呀，這是我同學(xué)送我的畢業(yè)禮物呢！”撿好后，我指著(zhù)一面墻，對她說(shuō)：“你就這樣站在這里，不要動(dòng)！”于是就出現了照片上的一幕。不知怎照片里的故事
初中照片里的故事作文 篇14
每當我翻開(kāi)相冊的時(shí)候，首先映入眼簾的一張照片，照片里一個(gè)小男孩站在雪白的平衡車(chē)上，那是我，是我第一次騎成功后，爸爸用手機拍下了我開(kāi)心的一幕。每次看到這張照片，我都能想起以前的'回憶。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，天空多么的湛藍，好像是被清水洗過(guò)的藍寶石。小鳥(niǎo)在枝頭開(kāi)心的叫著(zhù)，仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著(zhù)，有時(shí)候像小豬，有時(shí)候像孫悟空，還有時(shí)像一個(gè)小朋友。
“旺仔，我們去騎平衡車(chē)吧！”爸爸開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)。我立刻來(lái)了勁，高興地說(shuō)：“好哇！”我拉著(zhù)爸爸，向樓下跑去。先打開(kāi)電源，左腳前，右腳后，騎時(shí)速度慢一些，不著(zhù)急。OK！我知道了。我按照要領(lǐng)騎了起來(lái)，可是力氣用大了，平衡車(chē)像不受控制似的，一個(gè)勁向前沖，最后沖進(jìn)了泥潭里，雪白的平衡車(chē)也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過(guò)來(lái)，把我從泥地里拉了出來(lái)�！拔也幌腧T了！”我生氣地喊道。爸爸并沒(méi)生氣，摸了摸我的腦袋和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多多練習一定能成功�！边@句話(huà)讓我信心倍增。
我站了起來(lái)，一遍又一遍地練習，練著(zhù)練著(zhù)，終于不摔跤了，我高興極了。
正當我沉浸在高興之中時(shí)，突然樓上的小明說(shuō)：“別高興的太早，有本事比比！”“比就比！”我爽快地答道。在一聲令下，兩輛平衡車(chē)同時(shí)沖了出去，你追我趕，突然小明摔了一跤，我高興極了，加快了前進(jìn)的速度，經(jīng)過(guò)S型賽道時(shí)我放慢了速度，小明太著(zhù)急了，結果撞到了樹(shù)上。這下我更是高興極了，我到達了終點(diǎn)，穿過(guò)了紅線(xiàn)，獲得了冠軍，我得意洋洋地笑了，爸爸拿出手機，拍下了這得意洋洋的一幕。
這張照片我一直好好地保存著(zhù)，因為這是我通過(guò)努力獲得的進(jìn)步！
初中照片里的故事作文 篇15
人生旅途中，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉榮，靜觀(guān)云卷云舒風(fēng)起風(fēng)停。那一張張照片，在云中映出最清晰的影子，永遠烙印在腦海中。
“啪！”我重心不穩，又一次地摔了。
“嗚，嗚，嗚……”風(fēng)將哭聲傳入媽媽的耳朵，媽媽急急忙忙跑來(lái)，輕撫我后背：“乖，不哭了！”可這并沒(méi)有撫平我的傷痛，我哭得更厲害了。母親輕吻了一下我的臉頰。我破涕而笑，兩條淚痕還掛在臉旁。母親笑靨如花，眼里的.一汪秋水，撥動(dòng)我年少的心弦。
時(shí)間永遠定格在這一秒，這張照片溫馨又美好。
那一張照片是在仲冬，天灰蒙蒙的，伴隨呼吸間的白氣發(fā)抖，寒風(fēng)將樹(shù)葉卷起，又猛地摔回地上。我又一次生病了。臉色蒼白，眉頭皺著(zhù)，腳不停地動(dòng)彈，嘴里說(shuō)著(zhù)胡話(huà)，我似乎又做惡夢(mèng)了。
“醒醒，乖，醒醒！”母親跪坐在一旁，淚如雨下，一滴眼淚滑落我的臉頰，鉆進(jìn)嘴里，咸咸的。我輕聲道：“媽?zhuān)瑳](méi)事！過(guò)幾天就好了�！蹦赣H見(jiàn)我蘇醒，趕緊偷偷擦了眼淚，親吻我的臉頰。我一天天好了起來(lái)，大病初愈，母親卻長(cháng)出了白發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，亮得刺眼，心中五味雜陳，如一只大手抓住我的心臟，喘不過(guò)氣氣來(lái)。
“咔嚓——”這張照片讓我心痛。
時(shí)光荏苒，轉眼就到了豆蔻年華，放學(xué)回家：“媽媽?zhuān) 蔽覔涞剿膽牙�。母親想俯下身吻我的臉頰，我卻毫不留情將她推開(kāi)：“媽?zhuān)院髣e親我了，我已經(jīng)長(cháng)大了！”猛然間，母親雙眼黯淡下去，如浩瀚星空，沒(méi)了星星。我才發(fā)現歲月爬上了她的發(fā)髻，而剛剛那段話(huà)如一把尖銳的刀叉入她的心臟，將她傷得面無(wú)血色，體無(wú)完膚。
我沉默了，心中空蕩蕩的。
歲月悠長(cháng)，山河無(wú)恙。但你我都不復當年的模樣。往事如煙，抖落一地的風(fēng)塵，那一張張照片讓我終身難忘……
初中照片里的故事作文 篇16
翻開(kāi)我家珍藏的那本相冊，你會(huì )在顯目的位置看到一張我外婆的照片，照片中外婆面帶微笑和藹可親，也許你會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么特別啊，就是一張普通的生活照啊�！笨墒窃谖覀冄劾�，那卻是一張無(wú)比珍貴，注滿(mǎn)我們一家人愛(ài)心的照片，因為那是一張“尋人啟示”的照片，每當我看到這張照片，就會(huì )回想起兩年前我和媽媽尋找外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的外婆由于精神方面的疾病，間歇性的精神狀態(tài)異常，因此常常自言自語(yǔ)和獨自外出，那一次，外婆又一個(gè)人獨自外出了，可是一整天她都沒(méi)有回家！下班后的媽媽發(fā)現外婆沒(méi)有回家一時(shí)心急如焚，“外婆一定是走丟了！”這個(gè)不好的信息一時(shí)把我們一家人給急呆了！只見(jiàn)媽媽急切的一邊報警，一邊聯(lián)絡(luò )小姨她們，然后趕緊穿上鞋子，出去找外婆了。我本來(lái)也想跟著(zhù)媽媽一塊去，可是媽媽說(shuō)：“現在是晚上，小孩子該睡覺(jué)，不能跟著(zhù)我到處跑”。我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。躺在床上，我輾反側，因為擔心媽媽和外婆，所以怎么也睡不著(zhù)。那晚媽媽沒(méi)有回來(lái)休息，她幾乎跑遍了武漢的公交站、汽車(chē)站、火車(chē)站以及凡是可以讓人逗留的地方，只要是她能想到的地方，她就一個(gè)接一個(gè)的跑，一站接一站的找……
第二天見(jiàn)到媽媽時(shí)，我心疼了！一夜沒(méi)有休息的`媽媽顯得疲憊極了，我勸媽媽先休息會(huì )兒，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽不累，找外婆要緊，這一夜不知外婆可是怎么過(guò)的��？”邊說(shuō)邊見(jiàn)她眼里泛起了晶瑩的淚花�！皨寢�?zhuān)覀凂R上復印好多好多尋人啟示吧，讓大家一塊兒幫忙找外婆好嗎？這樣可以早些找到外婆，媽媽也可以少些擔心�！甭�(tīng)到我這個(gè)不錯的提議，媽媽馬上精神一振，一邊用手拍著(zhù)自己的后腦勺，一邊自責地說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)有想到呢？我真是急糊涂了��！”
初中照片里的故事作文 篇17
照片里定格的美好瞬間，是我們一生無(wú)比珍貴的。每張照片都有獨屬于它的故事，或喜或憂(yōu)，或是新的跡遇，亦或是最后的分別
那是一張六年級時(shí)拍攝的畢業(yè)照。照片里的我們稚氣未脫，臉上洋溢著(zhù)青春浪漫的微笑，同學(xué)們肩并著(zhù)肩、手拉著(zhù)手，投向攝像頭那炯炯有神的目光，仿佛在說(shuō)我們多有精神呀！只可惜那時(shí)的我們都沒(méi)意識到這就是分別。
“下一個(gè)，4班”一聽(tīng)到攝影師洪亮的聲音，我們不帶絲毫猶豫，一窩蜂地沖向拍照臺。這位同學(xué)你站邊，哎，那位戴眼鏡的男同學(xué)別亂動(dòng)就站在那。對，就這樣攝影師手忙腳亂的指揮著(zhù)。幾分鐘后，見(jiàn)到了整齊劃一的隊伍。隊伍是由三排組成的：上排為陽(yáng)光帥氣的男同學(xué)，中間一排為和藹可親的老師與學(xué)校領(lǐng)導們，最后一排則是我們靚麗的女同學(xué)。放眼望去，個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面笑容。
在拍照前，我們可是費了不少的功夫打扮自己。擦摩絲，戴發(fā)卡，打領(lǐng)帶，化妝能使自己變得更摩登靚麗的方法能用上的`都用上了，誰(shuí)不想在畢業(yè)照里留下一個(gè)美麗帥氣的自己呢？再一瞧，嘿，果真有了變化。同學(xué)們昂首挺胸，躊躇滿(mǎn)志，精神煥發(fā)，一齊二整。
回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得鼻子一酸，兩眼濕潤。六年的情誼，說(shuō)短不短說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。六年的同學(xué)，將要在一張照片后，各奔東西。我們曾經(jīng)一起聽(tīng)課，一起打鬧，一起玩耍，一起悲傷，一起歡笑到現在這些都成了一紙回憶。
“準備好，123茄子！”在攝像師按下快門(mén)的那一霎那，臉上的笑容越發(fā)得燦爛�？尚闹袇s有說(shuō)不出的悲傷。那一刻，成為了回憶，永遠定格在照片里
拿到照片的那一刻，是喜又是悲。兩情交縱竟有說(shuō)不出的痛與憶�；貞浵耠娪霸谀X海里不斷回放，淚水在眼眶里不停地打轉。
照片里的故事，永恒的回憶。
初中照片里的故事作文 篇18
書(shū)櫥的角落，平躺著(zhù)一張舊照片。一次，在梳理書(shū)本時(shí)，看到了粘滿(mǎn)塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：
那時(shí)候，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，踮腳尖也只有到爸爸的腰。我沒(méi)有煩惱，連氣體上都彌漫著(zhù)開(kāi)心的原素，全部事情全是我的.好朋友。便是在草坪上坐一天也不會(huì )感覺(jué)無(wú)趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個(gè)禮拜天，她們都是會(huì )拉著(zhù)我的小手，帶我一起去世紀公園玩。還常常會(huì )叫上一些盆友，一起去野餐。
就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著(zhù)足球，一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹(shù)亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫(huà)軸！頑皮的我要接住時(shí)常落下來(lái)地花朵，便要求爸爸將我抱起來(lái)。
爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來(lái)，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個(gè)弧型，像一個(gè)可愛(ài)的小仙女，不老實(shí)地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。
爸爸馱著(zhù)我，妥妥的，我如同坐著(zhù)桌椅上那般安心，徹底不必擔心會(huì )掉下去。我宛然變成一個(gè)公主，嗅著(zhù)桃花運淺淺的清香，理所應當的，引以為豪地接納著(zhù)孩子們艷羨的眼光。因為我像一個(gè)猿巨人，外伸雙手，好像能碰著(zhù)天。
我開(kāi)心地笑著(zhù)，微笑像被過(guò)慮過(guò)的冷水那般單純。爸爸聽(tīng)著(zhù)我銀玲一樣的歡笑聲也會(huì )內心笑了。
“喀嚓”嗅著(zhù)芬芳的我被爸爸懷著(zhù)停留在了這張相片中。
如今，爸爸早已抱沒(méi)動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無(wú)拘無(wú)束的一刻，那幸�？鞓�(lè )的一刻，我覺(jué)得回也回不去了的一刻。
初中照片里的故事作文 篇19
網(wǎng)絡(luò )上的照片，本不存在什么泛黃卷邊之說(shuō)。時(shí)光并沒(méi)有在那一個(gè)個(gè)像素點(diǎn)上留下痕跡�；秀敝g，屏幕上的人，還在燦爛地笑。
長(cháng)龍，茶山山頂。
一群孩子在山頂上，隨意地選著(zhù)地方坐下，或靠著(zhù)大石，或揀塊空地，席地而坐。晨間的陽(yáng)光灑在孩子們專(zhuān)注的側臉上。和風(fēng)游走在他們手上的書(shū)頁(yè)間。
六歲那年，母親在家中舉辦了一個(gè)小型儒學(xué)班，召集親戚同事們家中的孩子，專(zhuān)門(mén)教讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等西書(shū)五經(jīng)。并利用周末時(shí)間開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)。長(cháng)龍茶山，便是我們首次游學(xué)目的地。
一番翻山越嶺，我們爬到山丘上“一個(gè)小土坡時(shí)，時(shí)間已近中午。山不高，但在山頂，竟也有幾分“欲窮千里目”的壯麗。笑鬧了一路的孩子們卻驀地安靜下來(lái)，在隨身的包中翻找。
在零食水杯的中間，夾著(zhù)一本《論語(yǔ)》。
當翻書(shū)頁(yè)的嘩啦啦聲響在空氣里，山嶺也寂靜了，陽(yáng)光流淌在山河之間。誦讀聲齊齊響起，微風(fēng)蕩漾，也漾開(kāi)了朗朗書(shū)聲。鳥(niǎo)鳴聲復響起，交融于誦讀聲之中。朗讀中，偶抬眼，茶山上層巒疊嶂，但山嶺之間，竟只有風(fēng)掀動(dòng)樹(shù)葉的響聲，還有那清脆的鳥(niǎo)鳴聲。耳畔，那清脆嘹亮的童音響著(zhù)，千古之韻中的`儒學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》，本應在書(shū)齋之中正襟危坐地正聲誦讀，可是此時(shí)此刻，它竟如此自然地觸入天地大自然中，在山間回蕩著(zhù)。
多年以后，再見(jiàn)到這張照片，才明白，這是文化與自然的完美融合。也許那些有智慧的人，本不會(huì )把它們分開(kāi)論述；也許只是因為孩子的無(wú)知才沒(méi)能把它們相提并論。但在那一刻，在長(cháng)龍的茶山上，一個(gè)孩子便這樣真切地體會(huì )到了這一切，即使過(guò)了這樣久，也不曾忘記它們的美好。
初中照片里的故事作文 篇20
我拿起那張被我摸到發(fā)白的照片，輕輕地放到鼻尖，仿佛那抺香氣能透過(guò)相紙，把我再次帶回那個(gè)充滿(mǎn)櫻花香氣的春天。
“爸，武大的櫻花開(kāi)了，我們回去看看吧！”
“現在這種情況，等有機會(huì )再說(shuō)吧�！�
一場(chǎng)疾病席卷了我的家鄉，我不知道什么時(shí)候才能結束？什么時(shí)候才能再回去？沒(méi)有人能告訴我答案。
四年級的春天是在武漢渡過(guò)的，那時(shí)是櫻花盛開(kāi)的時(shí)節，對于我來(lái)說(shuō)那是一年中最美好的時(shí)節。
三四月是櫻花盛開(kāi)的時(shí)節，在記憶中武大一直是一個(gè)賞櫻的好地方，剛來(lái)到武漢就被姑姑拉去賞櫻。
以前也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但真正來(lái)到這里，看見(jiàn)那漫天的櫻花還是會(huì )被驚艷到。和姑姑漫走在櫻花大道上，道路兩旁的櫻花開(kāi)得正茂，高大的櫻樹(shù)用自己的雙臂遮住了天空，用“人間仙鏡”這個(gè)詞來(lái)形容再合適不過(guò)了。
櫻花的粉，不是那種俗氣的粉，而像是那種被一場(chǎng)粉色的雨沖刷后留下的那種淡淡的粉；櫻花的香也是淡淡的，它沒(méi)有玫瑰那般濃烈到有些嗆人的香氣，它是那種不易察覺(jué)的.香，微風(fēng)一吹才能讓人聞到的清香，活脫脫像個(gè)羞澀的小姑娘。春天的微風(fēng)帶著(zhù)櫻花的清香把這一幅畫(huà)卷送入我的眼中。
我們找到一塊草坪坐下，一片櫻花的花瓣順著(zhù)風(fēng)落下來(lái)，在空中展現出如芭蕾舞者一般的姿態(tài)落入掌心，我小心的握住，生怕一用力就把它揉碎了。
姑姑讓我在這里拍個(gè)照，我不知該擺出一個(gè)什么樣的動(dòng)作才能感覺(jué)不那么違和，最后只好擺出一個(gè)剪刀手。
我放下手中的照片，喃喃地說(shuō)：“櫻花的花期很短的，不知道回去時(shí)還能不能看到了�！�
現在可能已過(guò)了看櫻花的季節，但它的香氣一直藏在我的腦海里。那輕盈小巧的櫻花瓣，伴隨著(zhù)這張照片，在我的記憶之海里，飛舞，飄落；飛舞，飄落……
初中照片里的故事作文 篇21
手指漫無(wú)目的地在屏幕上滑動(dòng)，一張張照片在我的手下溜走。不經(jīng)意間，一張照片闖入我的視線(xiàn)，記憶在照片里氤氳開(kāi)來(lái)，勾起我的思緒，往事在我的眼前浮現。
我們身著(zhù)紅軍裝，頭戴軍帽，臺上播放著(zhù)莊嚴肅穆的音樂(lè )，同學(xué)們點(diǎn)燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下，在嘹亮的號令聲中，火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚，一枚福壽蛋在手，這一趟“愛(ài)國之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開(kāi)帷幕。
伴著(zhù)悠揚的歌聲，領(lǐng)隊高舉旗幟，沿著(zhù)崎嶇的山路行進(jìn)。
僅剩最后一段路，可我卻打不起精神，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，眼皮相互之間不停地打著(zhù)架，袖口卷得參差不齊，褲子拖地，軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重，每抬起一步都不知道要消耗多少力氣，好似下一秒就要倒下。隊伍早已沒(méi)有出征時(shí)整齊，早上的興奮都已煙消云散，只剩下萎靡不振。唯有那婉轉的歌聲依舊在山間回蕩。
耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè )伴著(zhù)鼓聲，抬頭望去，基地門(mén)口早已準備好紅毯和“龍門(mén)”，迎接我們歸來(lái)�？粗�(zhù)門(mén)外笑顏如花的老師們，以及近在咫尺的終點(diǎn)，一股莫名的力量由腳底蔓延向全身，我邁開(kāi)大步，奔向“龍門(mén)”，飛躍那道象征勝利的“終點(diǎn)線(xiàn)”。
凱旋后的第一件事便是簽名紀念。我放下手中的.筆，抬起頭正對著(zhù)老師的相機，笑顏逐開(kāi)，伴隨一聲“咔嚓”，畫(huà)面就此定格。
這趟旅程，我們用腳步丈量歷史，親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是，在這十公里的路程中，我們收獲了一步步戰勝自我、超越自我的能力與決心，以及讓“不可能”成為“可能”的膽識！
初中照片里的故事作文 篇22
看，在這照片上，只有一個(gè)人，狼狽的躺在床上，身上遍體鱗傷，床頭柜上有一瓶碘伏和棉簽，這是怎么回事呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。
2022年春節，正是辭舊迎新、萬(wàn)家團圓的大好日子，我和爸媽一起訪(fǎng)親串游，先去了外婆家，之后又去了姑婆家。我整天和表哥表弟們玩游戲、放鞭炮，好不快活。一日大人們都出去了，我們哥幾個(gè)便找來(lái)了三輛自行車(chē)，在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的斜坡上開(kāi)始放飛自我。
我們哥仨一路奮力的蹬上了這個(gè)長(cháng)斜坡，打算從上面沖下去，體驗速度與激情，表哥說(shuō)他有一點(diǎn)心虛，因為這兩輛車(chē)的剎車(chē)不靈，叫我小心點(diǎn)兒，我卻不以為意馬上沖了出去。剛開(kāi)始是柏油路，但后面是爛水泥路，上面有小的.小石子，起先只是一些小的顛簸，我并不怕，但是速度越來(lái)越快，前面的路面又看不清，顛簸越來(lái)越頻繁，我有一點(diǎn)心虛，開(kāi)始減速，但……他們的車(chē)是古董嗎？居然剎車(chē)失靈！速度越來(lái)越快，顛簸的幅度更大了！模糊不清的路上突然“轉角遇到愛(ài)”——出現了一塊大的水泥塊！我想迅速避開(kāi)，但是來(lái)不及了，前輪有三分之一擦上去了！車(chē)子像是一匹烈馬，把我甩了出去。飛的更高，摔的更慘！我重重摔在地上，像企鵝一樣用肚皮滑行了一小段才停了下來(lái)！
我呻呤著(zhù)爬了起來(lái)，四肢麻木，看了看身上除了左手，其余的雙膝、右手肘均己殘！表哥見(jiàn)狀，一個(gè)漂移停下來(lái)扶起我，爸爸媽媽外婆等親戚聞?dòng)嵍紒?lái)了，大家把我扶在椅子上，我連坐都坐不穩了，姑婆連忙把碘伏找來(lái)……
我忍住疼痛，好奇的問(wèn)表哥怎么沒(méi)有摔？他說(shuō)他一直捏著(zhù)剎車(chē)下來(lái)的！哎！我后悔不已，發(fā)誓再也不亂來(lái)了！可表哥卻不放過(guò)我，拿起手機，留下了我這慘樣！唉！
初中照片里的故事作文 篇23
夏日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑滿(mǎn)書(shū)桌，投射在白色的相框中，揚起彩色的光芒，看著(zhù)相框中獎杯笑得如此燦爛的自己，我的記憶在時(shí)間的長(cháng)河中穿梭著(zhù)，記憶隨之飄忽到了福田區青少年書(shū)法現場(chǎng)比賽的那天。
我邁著(zhù)自信的步伐踏入了現場(chǎng)書(shū)法比賽的現場(chǎng)，我利落的鋪開(kāi)宣紙，熟練地擰開(kāi)墨水瓶，將墨汁倒入素白的瓷碟，玄黑的墨跡便如溪水順陡巖而下，沿曠野而去，墨香氤氳，攀著(zhù)燈光，似煙似霧般在空氣中升騰、彌漫，我提起硯臺邊的毛筆，落筆書(shū)寫(xiě)“通情達理辦事，儒雅謙和待人”，毛筆一筆一筆勾勒出線(xiàn)條，一個(gè)飽滿(mǎn)圓潤的捺點(diǎn)，端正勁美的撇，都記載著(zhù)我的“臺下十年功”，燈光細細地撫摸著(zhù)我的手，仿佛要將所有的光芒都聚集在這幅字上。我癡迷地看著(zhù)這幅字，我仿佛看到了一個(gè)不論在暑假還是寒假總是風(fēng)雨無(wú)阻到達書(shū)法工作室苦苦練習的身影，一張張寫(xiě)完的字帖，一副副在書(shū)房高高掛起的作品，一次又一次改進(jìn)著(zhù)每一個(gè)筆畫(huà)的`自己。我一筆一筆寫(xiě)著(zhù)，不久周?chē)似鸨朔馁潎@聲便在耳邊響起了，甚至還有隱隱約約的掌聲響起，我自信一笑，果然，所有的驚艷，都來(lái)自長(cháng)久的準備。
站在頒獎臺上，拿著(zhù)沉重的獎杯，接受著(zhù)所有屬于我的掌聲，望著(zhù)同學(xué)們羨慕欽佩的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師們贊揚鼓勵的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)閃閃發(fā)光的攝像頭，一種前所未有的成就感涌上心頭。我將沉甸甸的獎杯舉過(guò)頭頂，拎起手上繁多的戰利品，露出了八顆大白牙，眼睛瞇成了一條縫，“咔嚓”一聲，這一瞬間便定格成了永恒。
透過(guò)照片，我感受到了我對學(xué)習書(shū)法水滴石穿的不懈和夸父追日般不輟地永遠前進(jìn)的腳步，在我的心中有一把火，等待著(zhù)我用夢(mèng)想把火點(diǎn)燃。
初中照片里的故事作文 篇24
陽(yáng)光的酒調的很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一朵杯狀的小花中，好好就如同花草般，浸泡在陽(yáng)光的甜酒中。
溫馨的場(chǎng)景看似發(fā)生不久，實(shí)則已是停駐在墻上的老照片了。
照片是在有一年暑假回老家拍的，好好是我的貓。
它是外婆從鄰居家抱來(lái)養的貓。貓繁殖一次會(huì )生一窩幼崽，好好便是其中之一。
它生得活潑伶俐，右前腳、左耳和小部分身體由黃色覆蓋，其余的就都是透亮的白了。外婆年邁，希望我們做什么都能“好好的”，“好好”這個(gè)名字就這樣誕生了。
外婆家住鄉下，屋旁就是成波成浪的玉米地，風(fēng)吹浪進(jìn)，風(fēng)歇浪止。好好就常悠然自得地在田埂旁溜達。有陽(yáng)光時(shí)，它總是側仰在黑黝黝的泥土中。側臉一個(gè)勁兒地蹭土，爪子也帶起土揮灑到身上。
我也熱衷于跟隨在它后邊，在同它去各處散步的路程中消磨手中細碎的時(shí)光。偶爾，我也會(huì )饒有興致地踮起腳尖走路，看看它會(huì )不會(huì )發(fā)現自己后面有人�，F在再看，它肯定早已悉知身后的動(dòng)靜。不回頭。只是因為不想罷了。
鄉下的時(shí)間像村子里垂垂老矣的人們，拄著(zhù)拐杖走的極慢。
說(shuō)不出是哪一天的下午，一個(gè)平常到差點(diǎn)記不清的午后，我照例與好好出來(lái)散步。
兩三點(diǎn)的太陽(yáng)毒的`很，路也被烤的極燙。好好也從田埂撲進(jìn)了田地里。大批的玉米苗聳立成層，在夏風(fēng)中翻涌成浪。疏松的葉縫中透下陽(yáng)光，將位置低的葉子壓進(jìn)土里。
我推開(kāi)向我擠來(lái)的玉米苗，走到田中的樹(shù)下。
好好躺在樹(shù)下，腦袋靠著(zhù)我的腳踝蹭著(zhù)。
夏天熱辣辣的風(fēng)景里交織著(zhù)一千種色彩，陽(yáng)光透過(guò)葉縫流瀉下來(lái)，好好蜷縮著(zhù)浸在光影中。
我按下快門(mén)，記錄了此刻的畫(huà)面。
一紙相片，清風(fēng)荏苒，我自清歡。
初中照片里的故事作文 篇25
這世上，最讓人惆悵的事莫過(guò)于，你曾經(jīng)經(jīng)歷的蓊郁蔥蘢，都被時(shí)光那只小手，拂得干干凈凈。某一天，你試著(zhù)循著(zhù)從前的路走回去，或許在某個(gè)小角落，壓著(zhù)那一張積灰的老照片。
“來(lái)來(lái)來(lái)，你們靠近一點(diǎn)嘛！笑笑更好看喲！梔子花的六月，一個(gè)芬芳馥郁的季節。香氣和笑聲一同乘著(zhù)風(fēng)。散落盡公園的角角落落。
在一叢茂密的花叢下，立著(zhù)外婆和外公，母親在前面揮舞著(zhù)雙手，叫他們別扭捏，靠近些。
“煩死了！聽(tīng)到啦！”外公見(jiàn)叫聲引來(lái)不少人，一邊笑罵著(zhù)母親，一邊將身旁的外婆往這邊攬了攬。外婆紅著(zhù)臉抿著(zhù)嘴笑著(zhù)，不情愿似的又將身體挪了挪。
母親見(jiàn)他們這般模樣，一邊笑一邊叫道：“趁這花開(kāi)得好，阿公，給阿嬤摘一支吧！別在頭上，好看得很呢！”
聽(tīng)了這話(huà)，外公如夢(mèng)初醒，趕忙踮起腳，在花叢中尋找著(zhù)最美麗的那朵。那急切的樣子，本渾濁的雙眼中仿佛點(diǎn)亮了星星之火一般，能將粉白的花朵燃盡。
忽然刮起一陣風(fēng)，她如同善解人意的'姑娘般撥開(kāi)了細硬的枝藤，為外公展示出了最美麗的那朵，伸手，再伸手，那朵雪落入外公布滿(mǎn)滄桑的掌心，繼而滑到了外婆的頭上。突然，仿佛察覺(jué)到什么的她往頭上一抹，看看滿(mǎn)手的花粉，又看看面帶微笑，眼中溫暖深處帶著(zhù)逗趣的外公，一躍而起，叫罵：“站��！”
在溫暖的陽(yáng)光下，“咔嚓”的快門(mén)聲音和外公的笑聲此起彼伏，溫情席卷人心。
照片現在還在家中擺著(zhù)，而照片中的外公卻永遠離我而去�；貞浧鹉莻�(gè)午后和那風(fēng)趣的外公，依舊歷歷在目。照片中那個(gè)白發(fā)老人的滄桑與那天真的笑、開(kāi)懷的笑讓人無(wú)不感嘆歲月之短�；蛟S在歲月的年輪中，外公早已走過(guò)了他的花木蔥蘢，回到了生命的最初。
時(shí)光的波濤留影啊，它們在我的心頭流啊流。
初中照片里的故事作文 篇26
我翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，一眼便看見(jiàn)那最顯眼的位置上的一張照片。畫(huà)面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著(zhù)雙眼，吐著(zhù)舌頭，雙手捧著(zhù)五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)。
思緒隨著(zhù)微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：
我跟隨著(zhù)爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著(zhù)，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見(jiàn)狀轉過(guò)頭來(lái)，鼓勵我說(shuō)： 琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣(mài)糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！ 一貫享有 小讒貓 美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復 本性 ，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的 十大注意拋在腦后。
很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開(kāi)始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下。不一會(huì )兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫(xiě)著(zhù)：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話(huà)我馬上說(shuō)： 爸！冰糖葫蘆！ 說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的`衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著(zhù)我往 美味 走去。 我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)…… 我開(kāi)始毫不客氣地 點(diǎn)菜 了。 唉！吃大虧了！ 爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢(qián)包，替我付了錢(qián)。當時(shí)，我恨不得多長(cháng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō)： 你個(gè)小讒貓！ 我聽(tīng)了，沖著(zhù)他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著(zhù)我兒時(shí)的歡樂(lè )，還珍藏著(zhù)我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著(zhù)一些耐人尋味的小小故事。
初中照片里的故事作文 篇27
每當看到那張照片時(shí)，塵封的記憶又被打開(kāi)，伴著(zhù)月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現在眼前。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，雖然班主任不說(shuō)，但我們每個(gè)人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個(gè)人今天都格外的安靜。就連平時(shí)那幾個(gè)調皮的同學(xué)也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的.地方，拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開(kāi)心的說(shuō)終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內心的不舍。數學(xué)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁，隱約可以看見(jiàn)，數學(xué)老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來(lái)這一年被我們氣老了不少。校長(cháng)旁邊的是我們的語(yǔ)文老師，因為她平時(shí)愛(ài)占我們的課外課，所以同學(xué)們一向不喜歡她，可到了考試時(shí)，才都明白她的良苦用心。最中間那個(gè)自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！笨扇缃�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì )有多記得誰(shuí)了。
雖說(shuō)時(shí)間的變化證明了我們的成長(cháng)，但是，我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分沒(méi)一秒，珍惜在時(shí)間的張河中，遇到的每一個(gè)人，每一件事。不要留下任何遺憾。
初中照片里的故事作文 篇28
照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的上揚。因為我想到了小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，也想到了小時(shí)候的伙伴。
照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過(guò)一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的.出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長(cháng)得各不一樣，要說(shuō)共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著(zhù)土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因為沒(méi)有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機，偷來(lái)媽媽們的舊報紙，在土地上燃起一堆火來(lái)。
照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了，只能看見(jiàn)五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著(zhù)什么，而我印象中當時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見(jiàn)不著(zhù)了，能夠見(jiàn)著(zhù)的只是記憶中的那一絲綠火，帶著(zhù)我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。
照片上的我們，仔細看是可以看見(jiàn)有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。
初中照片里的故事作文 篇29
翻開(kāi)照片，回憶過(guò)往，滿(mǎn)是幸福，滿(mǎn)是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著(zhù)我們去大壩上放風(fēng)箏時(shí)拍的。當時(shí)我和弟弟可真是煞費苦心，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們想的很簡(jiǎn)單，很有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行�？僧斘覀冮_(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候，一開(kāi)始就跟我們來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂(yōu)愁的看著(zhù)風(fēng)箏，心里想著(zhù)怎樣能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？突然靈機一動(dòng)，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯了，應該迎著(zhù)風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我們稍作休息，我試著(zhù)迎風(fēng)跑了起來(lái)，弟弟也跟著(zhù)跑了起來(lái)，終于我們看著(zhù)風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，越飛越高，我們開(kāi)心的蹦了起來(lái)。弟弟拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在草地上奔跑，我們一起擺著(zhù)poss！慶祝著(zhù)成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一美好的時(shí)刻。
照片上弟弟左手擺著(zhù)剪刀手，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的轉輪，開(kāi)心的笑著(zhù)，左腳跨前一步，腳跟踮了起來(lái)。而我手里拿著(zhù)彩帶，彎著(zhù)腰對稱(chēng)的.跟著(zhù)弟弟也擺了一個(gè)剪刀手，開(kāi)心的笑著(zhù)，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來(lái)，釋放著(zhù)最快樂(lè )、幸福的氣息。陽(yáng)光也在那一剎那釋放著(zhù)所有的溫暖，照耀著(zhù)我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著(zhù)美好的過(guò)去，承載著(zhù)愛(ài)與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標本，走過(guò)的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！
初中照片里的故事作文 篇30
沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，我坐在沙發(fā)上，翻著(zhù)我家那本厚厚的相冊，上面記載著(zhù)我從小到大生活的點(diǎn)滴。其中一張使我入回憶的幸福之中。
我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實(shí)現我心中一個(gè)愿望，甚至是幻想的地方。
我小時(shí)候一直幻想著(zhù)，我在藍天白云之下，赤著(zhù)腳，踩著(zhù)軟綿綿的金黃的沙子，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，海浪一個(gè)一個(gè)的打到岸邊來(lái)。貝殼在陽(yáng)光下格外耀眼……
我多年的一個(gè)夢(mèng)實(shí)現了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實(shí)現我的愿望。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿(mǎn)未知的城堡一樣。別提有多高興！
我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠的海岸線(xiàn)，甚至還有一只只可愛(ài)的小螃蟹……
為了記下這一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，媽媽說(shuō)，一定要拍照留念。我掃視著(zhù)大海，看見(jiàn)那邊有一個(gè)屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)法掩蓋的激動(dòng)和幸福。
在那次旅行之后我還學(xué)到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長(cháng)的警示牌。每當我看見(jiàn)這張照片，看見(jiàn)那個(gè)屹立在一望無(wú)際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個(gè)孤島，任憑兇猛的海浪擊打著(zhù)，我也要堅強�？纯次业母改�，幾根白色的.頭發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰(shuí)呢？不是他們自己，而是正在成長(cháng)的我們。
那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著(zhù)父母對我的愛(ài)。它像一粒愛(ài)的種子，教會(huì )我，要長(cháng)出更多美好的愿望，也要結出更多對家人、對生活的愛(ài)！
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