【集合】初中的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
今天我在家里幫媽媽干家務(wù)活的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了太陽(yáng)還是沒(méi)落�，F在都晚上7：00多了，冬天的太陽(yáng)很早都落了，這是為什么呢？我求救我的“老師”十萬(wàn)個(gè)為什么，現在就給大家分享一下答案吧。
夏天即春秋分之間時(shí)，太陽(yáng)正射北半球，在地球任何地方看，太陽(yáng)都自正東偏北處升起，於正西偏北處日落，既然偏北，北半方地平線(xiàn)比較高的南部地區，太陽(yáng)當然會(huì )先下山，反之在北部地區，太陽(yáng)就會(huì )較晚下山。但是在冬天即秋春分之間時(shí)，太陽(yáng)正射南半球，太陽(yáng)會(huì )自正東偏南處升起，於正西偏南處日落，既然偏南，南半方地平線(xiàn)比較低的南部地區，太陽(yáng)自然會(huì )較晚下山。在如丹麥、挪威等高緯度近北極圈的國家，夏天太陽(yáng)會(huì )晚到晚上10點(diǎn)甚至於半夜時(shí)才下山，而冬天時(shí)日出日落甚至於會(huì )分別發(fā)生在早上10點(diǎn)及下午2點(diǎn)時(shí)。在別的天文問(wèn)題中，我曾經(jīng)提及日行圈的概念，以之思考本問(wèn)題，就更容易理解了。上述冬天時(shí)較晚所虧的時(shí)間，與夏天較早所賺的'時(shí)間是相等的，也就是說(shuō)會(huì )互補，換句話(huà)說(shuō)，以一年為基礎來(lái)看，全球各地受日照時(shí)間是相等的。以北極點(diǎn)地區言，夏天即春秋分之間時(shí)，太陽(yáng)都在天上360度環(huán)繞而行，不下山，只是仰角不同（夏至時(shí)仰角為23。5度是最大值）。到冬天時(shí)，太陽(yáng)則都在地平線(xiàn)下，不上山，在秋分后的數周內，太陽(yáng)位於地平線(xiàn)下附近，北極點(diǎn)看到的太陽(yáng)整天都是要出不出的黃昏（或曙光）太陽(yáng)，只是一天比一天暗，一直到約150天的永夜期。
大家看過(guò)后明白了嗎？
通過(guò)這件很小的事情，我們就明白了一個(gè)小道理。以后我們要多多觀(guān)察身邊的小事、事物，讓我們做一個(gè)生活中的有心人。
初中的作文 篇2
又是同樣的一天，同樣的太陽(yáng)，同樣的天空，同樣的風(fēng)景，同樣的……世界！可豆豆感覺(jué)今天有什么異樣的事情將要發(fā)生，他艱難地從床上爬起來(lái)，匆匆洗完臉，背起書(shū)包，抓起一片面包，一溜煙跑出了家門(mén)。
豆豆來(lái)到學(xué)校，有氣無(wú)力地坐在凳子上，拿起書(shū)本，這時(shí)，豆豆驚奇地發(fā)現，書(shū)上的字都不見(jiàn)了！里面除了圖畫(huà)，框框圈圈，一個(gè)字也沒(méi)有！此時(shí)，豆豆的周?chē)岔懫鹆艘黄@叫聲：“啊，書(shū)上的字不見(jiàn)了！”大家的書(shū)都一樣！豆豆興奮起來(lái)，終于應驗了今天的第六感覺(jué)！
豆豆拿起筆，在書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。忽然，“大”字動(dòng)了起來(lái)，成了一個(gè)人形，并伸出手，將豆豆拉進(jìn)了書(shū)本。
進(jìn)入書(shū)本，豆豆東張西望，這里除了他和他寫(xiě)的“大”字，就沒(méi)有其他東西了。豆豆很失望，這時(shí)，“大”字開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我要去參加國王的葬禮了，沒(méi)人陪你了�！倍苟购芷婀�，“你的國王是誰(shuí)？”“大”字笑著(zhù)說(shuō)，“我們的國王是‘字’，王后是‘文’”。豆豆偷著(zhù)笑了一會(huì )，說(shuō)：“我跟你一起去”�！按蟆弊指吲d得手舞足蹈，說(shuō)：“那真是太好不過(guò)了”。
“大”帶著(zhù)豆豆來(lái)到一座皇宮前面，哇！這兒好多字啊。好像所有的字都在這里了。這時(shí)，臺上出現了一個(gè)透明的棺材，里面躺著(zhù)國王“字”字。臺下一片啜泣聲，“文”哭得最厲害，眼淚象斷了線(xiàn)的珍珠�！按蟆弊謳е�(zhù)豆豆來(lái)到悼念廳，也哭得象淚“字”一樣。
豆豆悄悄的問(wèn)“大”字：“所有的字都在這兒？”，“大”字悄悄地回答道：“沒(méi)錯！”豆豆還有疑問(wèn)：“那標點(diǎn)、英文之類(lèi)的呢？”“大”字口若懸河：“我們有很多國家，這兒屬于文字國領(lǐng)域，還有數字國、標點(diǎn)國、英文國……”豆豆連忙打住，他知道，世界那么多種文字，他沒(méi)時(shí)間聽(tīng)下去了，他要趕回去上課。
突然，“大”字又開(kāi)口了：“其實(shí)我們都有生命，只是在你關(guān)上書(shū)本的`時(shí)候我們才會(huì )活動(dòng)，請你們平時(shí)不要輕易地傷害我們�！倍苟垢械教@奇了：“那你們什么時(shí)候再回到書(shū)本上去啊，我們不能沒(méi)有你們！以后我們要和睦相處……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，豆豆打了一個(gè)噴嚏，字們全部不見(jiàn)了，豆豆也被送了出來(lái)。等他再次拿起書(shū)本的時(shí)候，字已經(jīng)回到了書(shū)本上。
豆豆湊近書(shū)本，說(shuō)：“我知道你們會(huì )說(shuō)話(huà)，也會(huì )動(dòng)！以后我會(huì )更加細心地呵護你們的！”透過(guò)書(shū)本，豆豆聽(tīng)到一陣細小的聲音，可能是字們發(fā)出的由衷的笑聲吧。
初中的作文 篇3
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我也這樣認為。書(shū)確實(shí)給了我不少益處，想想那些有書(shū)陪伴的日子，我覺(jué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
確實(shí)如此！是書(shū)充實(shí)了我的生活，在我金色的童年中，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)成了我不可缺少的親密伙伴與精神食糧。有時(shí)候，它是一盞錚亮的燈，照亮了我心中的迷茫，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，它是一對彩色的翅膀，帶我飛到彩云之上，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，它是一葉輕快的小舟，帶我駛向成功的彼岸……
冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀后再現清香……一本好書(shū)總是把真善美的做人之道放在最高的席位上，讓我端正了人生態(tài)度，使人生價(jià)值純粹；一本好書(shū)必然經(jīng)得起時(shí)間的考正、歲月的打磨、使之成為精華。
小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我也充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的快樂(lè )和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我常常讀一些幼兒類(lèi)的`連環(huán)畫(huà)刊，小人故事書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)及小人故事書(shū)�，F在，我還經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典名著(zhù)，甚至連《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等也成了我的好伙伴。書(shū)，就是這樣成了我的親密朋友，陪伴我一起走過(guò)風(fēng)雨兼程。
我在書(shū)海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的精華。讀書(shū)經(jīng)常令我陶醉，其樂(lè )無(wú)窮。正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽以跁�(shū)海中成長(cháng)。書(shū)，使我的知識更加豐富，意志更加堅強，生活更加絢麗多姿。我在書(shū)中了解了無(wú)奇不有的大千世界；明白了人類(lèi)的創(chuàng )造力是無(wú)限的；品嘗到了人生的喜怒哀樂(lè )。懂得了世間事物中的種種哲理……
讀書(shū)，使我樹(shù)立了遠大的理想。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。多少人為我們樹(shù)立了光輝典范，難道我們不應該認真讀書(shū)為將來(lái)把祖國建設得更加繁榮富強而打下堅實(shí)的基礎嗎？
用真心澆灌花兒，就會(huì )有馨香的回報；用真心種植果樹(shù)，就會(huì )有碩果的回報；用真心讀書(shū)，就會(huì )有知識與智慧的回報。我給予書(shū)一份癡情，書(shū)報答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
書(shū)，已儼然成為我生命中的一部分，它伴隨著(zhù)我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光輝的頂點(diǎn)。我喜愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)一起走過(guò)的日子是那么那么地快樂(lè )幸福��！
初中的作文 篇4
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，收獲了很多，至少那一天過(guò)的很快樂(lè )。
至于是在哪一年我已經(jīng)記不太清楚了，只記得那一天是大年初一。新的一年天空很藍有幾處還有幾朵白云在天空的某一處歇腳。天空的'那輪紅日顯得格外耀眼，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，不錯今天是一個(gè)好天氣我心想，吃完早飯我興奮的對爸爸說(shuō)：“老爸，今天你去教我騎電動(dòng)車(chē)好不好，今天我一定要學(xué)會(huì )，不然就太對不起我這條大長(cháng)腿了�！卑职质帐傲艘幌聨衔胰チ送饷�，望著(zhù)寬大的路面，我在心中給自己打氣，跨上車(chē)子，老爸在后面扶著(zhù)，心想只要老爸幫我扶著(zhù)，就算真的倒了也不怕，于是就轉動(dòng)手把，車(chē)子就往前跑，面對突然的加速驚慌中居然忘了剎車(chē)，車(chē)頭擺來(lái)擺去，一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話(huà)。老爸突然喊道“騎電動(dòng)車(chē)就和自行車(chē)沒(méi)什么區別，別害怕�！蔽疫@才剎了車(chē)，眼下終于松了口氣，一聽(tīng)到自行車(chē)就想起了當時(shí)學(xué)騎自行車(chē)被無(wú)數次從車(chē)子上摔下來(lái)的樣子，汗毛就豎了起來(lái)，記得最嚴重的一次是把膝蓋摔傷了，好幾天才好，想想就不開(kāi)心。
老爸走過(guò)來(lái)一屁股坐在后面，我一臉不解老爸說(shuō)“你騎你的，我幫你撐著(zhù)�！蔽医K于在老爸的指導下學(xué)會(huì )了騎電動(dòng)車(chē)，回到家我興奮的對老媽說(shuō)：“老媽我學(xué)會(huì )騎電動(dòng)車(chē)啦！”老媽望了望我“趕緊去洗個(gè)澡，看把你熱的�！�
喜滋滋的我跑去洗澡，直到出來(lái)望向鐘時(shí)才發(fā)現已經(jīng)下午了。
一份付出，一份收獲。在付出的同時(shí)我也在收獲著(zhù)，這份收獲是在那陽(yáng)光燦爛的日子里，真是美好的一天。
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