畢業(yè)作文[精]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)作文 篇1

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，又是一年冬去春來(lái)。學(xué)校的梧桐樹(shù)又抽出了新葉子，而我開(kāi)始進(jìn)入了初三……

　　面對那試卷上的圈圈叉叉；面對那一大堆學(xué)習資料；面對父母、老師那充滿(mǎn)期望的眼神……我不禁嘆了口氣，為啥我是個(gè)初三生？想想以后的大規�？荚嚒�…我不禁替自己捏了把汗�；蛟S是自己的懦弱，從心里就不希望那天的到來(lái)。如果可以，我想說(shuō)：我不想畢業(yè)。

　　如今，豐富多彩的初中生活即將結束。那些與同學(xué)們相處的美好時(shí)光也全都一點(diǎn)一點(diǎn)的浮在我腦海里。有酸有甜、有苦也有樂(lè )……宿舍里，我們談著(zhù)屬于我們女孩的秘密；說(shuō)著(zhù)我們愛(ài)說(shuō)的八卦；哼著(zhù)我們愛(ài)唱的歌。不避諱的爽快大笑，偶爾角落里傳來(lái)一句：“看看你們的大牙，淑女！標準，笑露八顆牙！”那時(shí)，我們便開(kāi)始“追殺”她。宿舍里總是傳出女孩們如銀鈴般地咯咯笑聲，飛揚著(zhù)青春的'活力。我們一起吃飯、一起學(xué)習、一起生活……校園里總可以看到我們的靚麗的身影……這些事，就像一塊糖，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)我的心里，好甜，好甜！而如今，我已初三，即將畢業(yè)，這些事可能只能埋在心底，化為不舍。如果可以，我想說(shuō)：“我不想畢業(yè)！”

　　因為我是個(gè)初三生，學(xué)習是我現在最重要的目標。因此，學(xué)校開(kāi)辦興趣活動(dòng)，我根本就不能參加。好不容易才有這樣的一個(gè)機會(huì )，我樂(lè )顛顛去報名參加跳舞，還被老師選中，那時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花。我從小就喜歡“亂動(dòng)”，沒(méi)事愛(ài)跳自己的舞，即使很難看，我也從未放棄。我多想有個(gè)老師教我跳，因為我認為：跳起舞的女孩子美得就像降落人間的天使，容不得一點(diǎn)瑕疵。如今，有個(gè)機會(huì )，怎能教我不高興？誰(shuí)知，卻因為我是初三生，學(xué)習是現在唯一的目標！一切為了畢業(yè)！這些事全都泡湯了！如果可以，我想說(shuō)：“我不想畢業(yè)！”

　　又是一年冬去春來(lái)，學(xué)校的梧桐樹(shù)又抽出了新葉子，我已步入了初三……但如果可以，我想說(shuō)：“我不想做初三生，我不想畢業(yè)！”

畢業(yè)作文 篇2

　　倒計時(shí)上的數字一天一天地越變越少，我們的心也跟著(zhù)越沉越深。也不知道這些天都干了些什么，時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說(shuō)："如果再不中考，我就要神經(jīng)了。"呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們怎么辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……

　　哎，我們雖說(shuō)是城區學(xué)校，卻也是這么緊，高考那會(huì )還專(zhuān)門(mén)花高價(jià)租了房子呢，也不想想我們的心情……

　　不過(guò)，現在倒也是什么都完了，都完了啊，本來(lái)是想開(kāi)個(gè)什么會(huì )的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤(pán)散沙就是我們的最后結局嗎？連一張畢業(yè)照都沒(méi)有留下呢。真是的，幼兒園和小學(xué)我們都還有照過(guò)��！現在想想，這個(gè)學(xué)校不照也是應該的.——他們在乎的也就是我們的成績(jì)了吧，真的就只是在乎成績(jì)而已啊。只有我們的成績(jì)才會(huì )與他們的利益緊密相關(guān)的，生活在那樣的校園中，除了無(wú)奈我還有什么感受呢……

　　好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過(guò)去，一切就這樣結束了，我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫(huà)上了句號，句號……

　　在qq上看到了好多好多的同學(xué)，畢業(yè)了，這就是我們的歸宿��！原來(lái)這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了，散得好遠好遠，散得連一條路上的人都不是了——很悲慘的結局吧，很無(wú)奈的結局吧。

　　呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒(méi)有留下……

　　盡管我們之間，一直都沒(méi)什么驚天動(dòng)地的事發(fā)生，但是跟你們在一起我就會(huì )有一種蕩漾的心情；我們在相互感動(dòng)著(zhù)，因為我們一同走過(guò)了那如夢(mèng)的花季，一同數過(guò)天空中的星星，一起對流星許過(guò)稚嫩而美麗的愿望。

　　就這樣畢業(yè)了，我會(huì )常常想起一同走過(guò)的日子，會(huì )常�；貞浳覀兗冋娴男�靨！

畢業(yè)作文 篇3

　　用雙腿勾住單杠，把身體倒立起來(lái)。

　　聽(tīng)人說(shuō)，當你的淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，倒立起來(lái)，那樣，原本要流出來(lái)的淚水便流不出來(lái)了。

　　可是，此時(shí)，為何我的淚水就如同決堤之水，無(wú)論如何都無(wú)法止住呢？

　　轉身，望著(zhù)一個(gè)月后就要離開(kāi)的校園。

　　熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師真的就要離開(kāi)了么？我不禁這樣問(wèn)自己。

　　朗朗的.讀書(shū)聲仿佛把我帶回了五年前，那時(shí)，我的學(xué)生生涯才剛剛開(kāi)始。

　　老師們和藹可親，同學(xué)們熱情友好，每天都是歡聲笑語(yǔ)，使得只只驚起的鳥(niǎo)兒四下亂飛。

　　慢慢的，我們長(cháng)大了些許。從前對我們無(wú)微不至關(guān)懷的慈母變成了嚴師，那工工整整地作業(yè)本上若是出現了一點(diǎn)錯誤，也定是要多次抄寫(xiě)、改正的。一開(kāi)始，我們對老師的變化迷惑不解，是老師變了么？老師怎么了？我們紛紛猜測著(zhù)。但是，后來(lái)我們慢慢懂了，哦，我們正在成長(cháng)，更加接近一個(gè)真正意義上的學(xué)生了。老師們的嚴厲，甚至于苛刻，都是為了我們好，不想讓我們在人生的起跑線(xiàn)上，便輸掉整個(gè)未來(lái)。

　　這一刻，我感到老師的偉大，她不怕我們的誤會(huì )，只燃燒著(zhù)自己，照亮別人。

　　我知道，再過(guò)一個(gè)月就是離開(kāi)的時(shí)候了，我可以做的，不是回憶往事、懷念過(guò)去，而是展望未來(lái)、勇往直前！

　　我對自己說(shuō)，好了，不要再哭。

　　哦，然而一定是陽(yáng)光太刺眼了，不然，我的眼中又怎會(huì )有淚呢？

畢業(yè)作文 篇4

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但是今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂(yōu)愁和不舍。初中畢業(yè)了。

　　初三下學(xué)期就這樣平淡地結束，這意味著(zhù)我們要永遠告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

　　在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話(huà)，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會(huì )到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì )浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動(dòng)會(huì )、沃爾瑪崗位體驗、參觀(guān)海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì )有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會(huì )再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

　　人生就好像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(cháng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”到“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂(lè )就游戲”到“難尋快樂(lè )味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(cháng)，還是對未知事物的'一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結束，昭示著(zhù)另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(cháng)大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì )經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著(zhù)同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

畢業(yè)作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，兩個(gè)月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——升學(xué)考試。面對我們人生中的第一次應戰，家長(cháng)殷切的希望，老師的諄諄教誨，都使我們受益匪淺。作為三樹(shù)小學(xué)又一屆畢業(yè)班學(xué)生，我們肩負著(zhù)再創(chuàng )三樹(shù)小學(xué)輝煌的重大責任。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)超越上一屆畢業(yè)生的高度，再創(chuàng )三樹(shù)小學(xué)又一個(gè)奇跡。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們深深明白這個(gè)道理。老師們把精力都放到了我們身上，開(kāi)始為我們謀劃藍圖。到今天為止，學(xué)校已經(jīng)為我們這一屆的學(xué)習召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，可以說(shuō)老師們已經(jīng)為這一輪新的戰斗作好了充分的'準備。而我們也應該整裝待發(fā)，在下半學(xué)期里，大家共同努力，一起拼搏。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)明確的升學(xué)目標。在最后沖刺的兩個(gè)月里，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個(gè)臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的。這也是每一位老師，每一位家長(cháng)最喜歡看到的結果。因此，我覺(jué)得在接下來(lái)的每一個(gè)課余時(shí)間多一些學(xué)習背誦、探討問(wèn)題的身影；在走廊上和教室里，小店旁少一些瘋跑打鬧的現象�？忌侠硐氲闹袑W(xué)也并不是遙不可及的。

　　我們是學(xué)校的希望，社會(huì )的希望、家長(cháng)的希望。我們要從我做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”成功需要我們共同的努力，我們不能辜負家中父母和學(xué)校老師的厚望，認清形勢，努力拼搏，抓住機遇，爭創(chuàng )佳績(jì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校譜寫(xiě)更加絢麗多姿的詩(shī)篇 。

畢業(yè)作文 篇6

　　小學(xué)就要畢業(yè)了，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語(yǔ)文的陸老師。

　　我清楚地記得，陸老師走進(jìn)了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。

　　開(kāi)始上課了，陸老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的.話(huà)語(yǔ)像磁鐵一樣，吸住了我。從那時(shí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。

　　四年級上班學(xué)期，有一次，我測驗考砸了，76分，語(yǔ)文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一日，我上課聽(tīng)不進(jìn)，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)

　　放學(xué)了，我還呆呆地坐在座位上。這時(shí)，陸老師向我走來(lái)，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“別傷心了，還有下一次機會(huì )，來(lái)，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細地幫我尋找錯誤的原因，耐心地輔導我�；氐郊�，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時(shí)，她辛苦了一日，一定帶著(zhù)疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。

　　陳老師，你像辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，你在平凡的崗位上默默無(wú)聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，你辛苦了！我感謝你！

畢業(yè)作文 篇7

　　這一年，畢業(yè)季。你們的，畢業(yè)季。我們卻，各奔東西。

　　這三年的光陰啊，大家各自背負著(zhù)夢(mèng)想。這三年的光陰啊，回憶起來(lái)都好像昨天。這三年的光陰啊，令我們都多了許多放不下的東西。三年后的今天，卻又要讓我們都學(xué)會(huì )放下�；蚴俏覀冇刹乱啥�日益穩固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛(ài)情�；▓@里，一起手拉手偷偷摘過(guò)的太陽(yáng)花；后操場(chǎng)，一起拖著(zhù)慵倦的步子跑過(guò)的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著(zhù)歌趴過(guò)的破課桌……

　　你說(shuō)你畢業(yè)了就不打算再上了，反正也沒(méi)希望；你說(shuō)你只要考上高中就行，只要是高中；你說(shuō)你的目標非常低，不奢望重點(diǎn)；你說(shuō)你一定要努力，成為最優(yōu)秀的人，進(jìn)最優(yōu)秀的'學(xué)校。你說(shuō)還記得七年級那時(shí)候，是我們最快樂(lè )的日子。我們還是個(gè)小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時(shí)的天空，都是火紅火紅的。你說(shuō)八年級我們終于肯消停了，卻也是后知后覺(jué)的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。你還偷偷告訴我，喂，我戀愛(ài)了。呵呵，那時(shí)的天空，是粉藍色。這幾年，我常不按常理出牌，演電影一樣，處處都有小插曲。于是你說(shuō)，你怎么就選擇了復讀，不管我們了嗎，不和我們一起了嗎？抱歉，你們走進(jìn)了九年級的天空，我還滯留在那片老天空。我們，還是同一片天空嗎？這時(shí)候，天空被分為了無(wú)數半，每個(gè)人都有一份。你用你的畫(huà)筆，涂上自己所喜歡、所追求的色彩。他拿他的心情，把一切渲染成酷酷的黑色。我們漸漸有疏離，漸漸有秘密，但我們始終都是一起的，只需要一點(diǎn)粘合劑。

　　一直沒(méi)有想到，一切會(huì )這么快。那天見(jiàn)學(xué)校在給你們中的一些人開(kāi)會(huì )，我才意識到，原來(lái)離別早已向我們招手。那天，你們會(huì )放聲歌唱；那天，你們會(huì )緊緊擁抱；那天，你們可能會(huì )淡定揮手，然后向未來(lái)問(wèn)好；那天，你們可能會(huì )大喝一頓，痛哭著(zhù)說(shuō)拜拜，手還是不肯放開(kāi)。只可惜，那天，沒(méi)有我。你們約定，十年之后，在這里，這所學(xué)校，再見(jiàn)。后來(lái)便有了想頭，恨不得這十年就好像這三年過(guò)得一樣快。

　　他們說(shuō)，你們小小年紀，這點(diǎn)兒小離別算什么，不過(guò)一個(gè)轉身的距離，至于嗎？可是他們不知道，這個(gè)未知數的轉身，轉的可能就是心。這個(gè)時(shí)候的感情最真，我們是真的真的舍不得。幾年之后，現在信誓旦旦說(shuō)好的，都可能會(huì )變成泡沫飛走，不是嗎？人生是一座險山，沒(méi)有一成不變，計劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險。我們不確定，以后，會(huì )因為多少的情非得已，而放手一個(gè)又一個(gè)曾認為非常重要的諾言。

　　你們是情侶。你們有最純潔的愛(ài)情，最美麗的誓言，有最青澀的最初。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開(kāi)手的那一刻，都帶著(zhù)無(wú)法割舍的痛。你們是閨蜜。你們守護著(zhù)彼此的小秘密，有著(zhù)相同或不同的夢(mèng)想，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開(kāi)肩膀的那一刻，都會(huì )不顧形象的大叫。你們是哥們，上下鋪睡了好幾年。整天一起討論這個(gè)男生和那個(gè)女生直到深夜，上鋪的他扔下一個(gè)破枕頭：“快睡快睡，明天打球！”球場(chǎng)上有你們?yōu)⑾碌暮顾�，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管扭過(guò)頭的那一刻，眼淚也都會(huì )奪眶而出。你們是師生。最后一節課的時(shí)候，你還在他課上睡覺(jué)。最后一場(chǎng)試的時(shí)候，你還在罵他都畢業(yè)了也不允許你有作弊的念頭。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管走了很遠，你還想轉頭看他一眼，喊聲老師。其實(shí)你還是非常舍不得這個(gè)老師的怪脾氣和小嘮叨的。

　　你們不得不收拾行囊，飛向遠方。遠方是你們的未來(lái)，有你們的希望，和你們的青春。那天，請邊行走，邊想念。

　　為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅定和執著(zhù)，為了我們更好的明天。明天，會(huì )更好！

畢業(yè)作文 篇8

　　《斑斕畢業(yè)了，當兵去》，是我暑假開(kāi)始看的一本并不算出名的書(shū)。

　　一個(gè)現代都市人寫(xiě)的大學(xué)斑斕生活。

　　在假期的時(shí)候，我因為各種原因并沒(méi)有看完這本書(shū)。事后也慢慢地忘了這件事，時(shí)至今日，重看此書(shū)，感慨頗多。

　　今年，我大三了。換句話(huà)說(shuō)，所謂的大學(xué)生活，就我而言，只此一年。

　　畢業(yè)之后，何去何從？誰(shuí)知道呢？

　　當兵或許是個(gè)不錯的選擇。什么當兵是為了社會(huì )主義建設，純屬扯淡。要么是為了就業(yè)，要么是為了躲債，要么是無(wú)路可走。

　　軍隊生活就是把我們在大學(xué)時(shí)代養成的不良習氣給改正過(guò)來(lái)。就像是一塊鏡子，打碎了它，你才可能再不受它的影響。

　　大學(xué)到底是個(gè)什么地方。我認為書(shū)中的一句話(huà)說(shuō)的很對。（請牢記：是我認為）它說(shuō)：“說(shuō)大學(xué)是個(gè)什么地方都好，就是不能說(shuō)它是一個(gè)教人學(xué)好的地方�！�

　　也許，你有一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)反駁我。

　　開(kāi)始把夢(mèng)想拆開(kāi)了。你可以把它拆成“林夕相心”，你也可以把它拆成“夢(mèng)”、“想”，不管哪一個(gè)概念都不是特別好。

　　他們這樣形容夢(mèng)想——多年以前，當我們還什么都不懂的時(shí)候，我們把夢(mèng)想畫(huà)在了少年潔白無(wú)暇的紙上，天真地等著(zhù)它兌現；如今，當我們開(kāi)始懂點(diǎn)什么的時(shí)候，我們把夢(mèng)想泡在了甲醛溶液中，理智告訴自己它依然存在，卻失去了生命；多年以后，我們把夢(mèng)想刻在碑上，告訴后人，自己也曾有過(guò)夢(mèng)想。

　　僅此而已。

　　或許多年之后，我們會(huì )懷戀這段或喜或悲的日子，但那都只是物是人非的故作姿態(tài)。

　　不外如是。

　　我最喜歡的不是對所謂軍旅生活的描寫(xiě)，而是他關(guān)于大學(xué)生活的`描摹。

　　我們都只是書(shū)中的一句話(huà)，一個(gè)情節。頭一章也許你還是高高在上，下一頁(yè)你可能以跌落谷底。他說(shuō)：“生活這個(gè)東西它就是把你捧的高高的，但是如果你以為這就完了，那你就真的玩了。生活把你捧起來(lái)，只是為了看你摔得有多慘�！�

　　也許偏激。

　　不安分�；蛟S等到累的時(shí)候，才知道安定的美。而現在，我固執的不安分。

　　逃離。買(mǎi)一張最早一班的列車(chē)，隨它到哪。

　　象牙塔，你呵呵我呵呵，也就過(guò)去了。

　　愛(ài)情，你一杯我一杯，也就沒(méi)有了。

　　悲傷，前一夜后一夜，早就藏起來(lái)了。

　　開(kāi)心，你打我一下，我不打你，大家就都開(kāi)心了。

　　斗嘴，你說(shuō)一句，我不理你，就結束了。

　　生活，你打我一頓，我買(mǎi)點(diǎn)藥擦擦，也就好了。

　　課堂，你講你的，我干我的，就下課了。

　　上學(xué)，一年又一年，一年又一年。

　　作業(yè)，A4加ctrl+v。

　　夜晚，天一黑就是夜晚，天一亮是白夜而已。

　　出游，一出一游，回家吧。

　　想念，媽媽做菜的味道。

　　假如有一天

　　你看見(jiàn)

　　三個(gè)男人在結拜

　　他們手里

　　一個(gè)背著(zhù)桃木劍、一個(gè)拿著(zhù)玩具蛇、一個(gè)抗著(zhù)切菜刀

　　面前放著(zhù)一本書(shū)

　　上面畫(huà)著(zhù)奧特三兄弟

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