畢業(yè)的作文[精華]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文1

　　時(shí)間進(jìn)入了倒計時(shí)，緊緊地，攥不住。好留念現在的一切，所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的轉折點(diǎn)，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌�，即將結束牙牙學(xué)語(yǔ)的日子，近日多夢(mèng)的少年時(shí)代。隨即，六一兒童節不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節。

　　當今天變成昨天，當現在變成歷史，我們是否還會(huì )記起這些痛苦與歡樂(lè )的日子，這些伴我們成長(cháng)的足跡？用自己最美麗的`聲音唱出最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫(huà)出最美麗的生命之路；用金色結束小學(xué)生話(huà)；讓燦爛掛滿(mǎn)我們的臉頰；讓輝煌寫(xiě)滿(mǎn)我們的檔案。

　　小學(xué)的最后一天到來(lái)時(shí)，當我們在學(xué)校門(mén)口，相互揮揮手，心里忐忑著(zhù)，不知道這次分別是否會(huì )在見(jiàn)面，不知道這次是否代表永別，獨自含著(zhù)淚水與珍藏悄然離去；當我們在中學(xué)門(mén)口再見(jiàn)面，相互看著(zhù)，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的��！“不希望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不期望頭頂一片艷陽(yáng)天”用“自己”證明“自己”！可以的！

畢業(yè)的作文2

　　星期六晚上，我們來(lái)到了中原文化宮，觀(guān)看五年級三班的畢業(yè)典禮！

　　一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，討論著(zhù)表演場(chǎng)地是什么樣的。

　　到了會(huì )場(chǎng)，一幅羽化成蝶的的圖片呈現在我們的眼前，接著(zhù)，一陣畢業(yè)的鐘聲響起，典禮開(kāi)始了！

　　第一個(gè)節目時(shí)古詩(shī)誦讀，四首古詩(shī)以自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，加上演員的表現，征服了在場(chǎng)所有的觀(guān)眾！

　　然后，“向著(zhù)嘴巴的方向飛吧”這句話(huà)從表演臺上傳了出來(lái)，我一看，原來(lái)是同學(xué)們在表演童話(huà)劇《人鴉》啊，主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體，用講故事獲得了鴉群的信任，和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的幫助下，變回了人。演員們演得十分精彩，我們看的入了迷，好像我們就是那一只只烏鴉。最后，瑞夏德對我們說(shuō)了一句話(huà)：向著(zhù)嘴吧的'方向飛，不要恐懼，不要害怕！”對，只要我們都不膽怯，就一定會(huì )有美好的明天！

　　我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典！在這一版塊中了，不僅同學(xué)表現好，而且老師的講話(huà)也非常精彩。

　　經(jīng)典伴隨我們走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)典滋養了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們在誦讀的海洋中盡情徜徉，誦讀助我們在知識的殿堂里展翅飛翔！

畢業(yè)的作文3

　　今天，是我在小學(xué)的最后一天，今天是一個(gè)又開(kāi)心又悲傷的日子，讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍，一起歡笑，一起上課……我們是多么的開(kāi)心，是多么的歡快，是多么的興奮……今天上午我們在本部拍了在這6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上，都蘊涵著(zhù)在這6年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)里。

　　每當我翻開(kāi)畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來(lái)的喜怒哀樂(lè )。下午，我們又在一個(gè)五星級的餐廳索菲特酒店吃飯，那頓飯是讓人難忘的，因為這個(gè)是我們在這里度過(guò)的第一個(gè)畢業(yè)，讓人感覺(jué)十分的悲傷，俗話(huà)說(shuō)得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的`啟蒙老師�！边@一時(shí)刻還是來(lái)了，這就是給最重要的也是最后的一個(gè)環(huán)節，就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇，第一個(gè)選擇是就待在這里，第二個(gè)選擇是離開(kāi)。大家都是選擇第二個(gè)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始吧，也許是逼迫的，也許是大家向著(zhù)理想奮斗吧。

　　大家都三三兩兩的離開(kāi)了這里，我們知道誰(shuí)也不想離開(kāi)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開(kāi)始。

畢業(yè)的作文4

　　忘了自己最初的想法是什么：畢業(yè)了，我們都將殊途末路，從此匆匆趕在茫茫道路上，我們面臨分別，面臨選擇，面臨痛苦，面臨挫折，面臨考驗，即使記憶中的我們依舊漫步在一片花海中，但是只留下了淡淡的飄忽不定的影子，我們將一步步走向更加廣闊的人海。

　　任時(shí)間嘩嘩流逝，任人群漸漸流失，任我們在一年又一年，一天又一天中迷失原本的自己。很多時(shí)候我們都會(huì )忘了自己最初的想法的什么，最初的信念，信仰是源于什么，可是不會(huì )學(xué)會(huì )反復琢磨思考，而且跟著(zhù)時(shí)間去遺棄、忘卻，從此將記憶的寶貴與饋贈未央。

　　遙遠的藍天，廣闊的大海，便是我們心靈最好的撫慰，煩惱被分解傾斜，但卻在我們心中留下了一絲絲難以忘懷的痕跡，以及傷疤。被玷污過(guò)的大地染上了塵埃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我們心中斂開(kāi)圈圈波浪，一層層的撩撥……

　　遺忘不再來(lái)臨的'今天，忘卻我們即將埋葬的回憶，忘記了最初的一切。與藍天共享：在藍天的吹拂下我們變得輕飄飄，與藍天共同享受陽(yáng)光的沐浴。

　　帶著(zhù)自己無(wú)法遺忘的一切踏上旅途：我們會(huì )帶著(zhù)自己最寶貴的回憶踏上遙遙無(wú)期般的新旅途，因為未來(lái)，離我們還很遠。

畢業(yè)的作文5

　　閉幕典禮。先到后操場(chǎng)排隊，等了一會(huì )兒，劉校長(cháng)、李校長(cháng)和老師來(lái)了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，就在地聽(tīng)這首歌了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，音樂(lè )突然停止了，我的目光一下子被轉移到主席臺上面。只見(jiàn)李校長(cháng)站起來(lái)，講了一下應該怎樣過(guò)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長(cháng)拿著(zhù)一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊干”五年級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，為他慶賀！

　　后來(lái)，天下雨了，開(kāi)會(huì )的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉移到了教室里。

　　在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的'分數上，真想快點(diǎn)知道我的分數呀！老師先發(fā)了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開(kāi)始公布考試成績(jì)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，直到老師說(shuō)了：“夏子欣，語(yǔ)文83分，數學(xué)93分，英語(yǔ)90分，品德97分�！�

　　這次考試考得不算，我以后還要多加努力，考到的成績(jì)！

畢業(yè)的作文6

　　在五月的笑聲中，我么不知不覺(jué)地迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)季，在這個(gè)傷感的六月，我們回憶著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)著(zhù)不舍的情誼。

　　曾經(jīng)傻傻地認為，我們不會(huì )怕離別，到頭來(lái)才發(fā)現自己的天真。

　　天真地以為畢業(yè)還早，以為畢業(yè)了會(huì )很開(kāi)心，以為畢業(yè)了會(huì )過(guò)得很好，以為畢業(yè)了不會(huì )流眼淚，以為畢業(yè)了不會(huì )傷感，以為畢業(yè)了可以自己一個(gè)人。

　　可是，這些，都只是自以為而已。

　　謝謝你們，那些一直陪伴我的同學(xué)老師們，因為有了你們，我才可以這么堅強，因為有了你們的安慰，我才可以不流眼淚。

　　十年之后的你們在哪里，身邊有怎樣風(fēng)景，我們的'故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當初我們勇敢的走下去，會(huì )不會(huì )不同結局，你會(huì )不會(huì )也有千言萬(wàn)語(yǔ)，埋在沉默的夢(mèng)里。

　　在即將畢業(yè)的日子里，一切的祝福盡在不言中，讓幸運的天使一直守護著(zhù)你們！

畢業(yè)的作文7

　　上星期六，我們聽(tīng)說(shuō)弟弟班里要開(kāi)畢業(yè)典禮表演，我高興極了。

　　那天，天氣晴空萬(wàn)里，爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我們來(lái)到了四海公園。不一會(huì )，我們來(lái)到了表演的地方，哇！這里已是人山人海，有學(xué)生家長(cháng)，還有外面來(lái)看熱鬧的人，他們手持熒光棒，好起勁呀，

　　弟弟先去老師那里化裝，然后在舞臺后面等候。表演開(kāi)始了，經(jīng)園長(cháng)介紹，哇！好多節目呀，弟弟一共表演了五個(gè)節目，這時(shí)，弟弟上臺了，只見(jiàn)他非常緊張，激動(dòng)，他和同學(xué)們一起唱了4首悅耳，動(dòng)聽(tīng)的歌，還有一個(gè)武術(shù)，他的表演很出色，觀(guān)眾席里響起的熱烈的掌聲，他們班里表演了貓抓老鼠等等。節目精彩極了。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，不知知覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)節目也接近尾聲，隨園長(cháng)的`講話(huà)和歡樂(lè )的歌聲結束了這個(gè)有意義的畢業(yè)典禮會(huì ).。

畢業(yè)的作文8

　　六年春秋，相遇相知。誰(shuí)曾料，畢業(yè)離別轉瞬到。再過(guò)兩個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，我是多么不舍��！

　　我還依稀記得，當年我們在足球場(chǎng)上揮灑汗水。不停的奔跑著(zhù)，那一天，胖子一個(gè)大腳將足球踢到了中心。旁邊的隊員接應者，傳球，接球，射門(mén)一套動(dòng)作是多么行云流水一氣呵成。雖然那張張臉已記不清，但喜悅仍在。

　　我們間的友誼不止在過(guò)去，也有在六年級那剛剛過(guò)去的日子里。

　　那些時(shí)光里，我們是多么的團結，互相進(jìn)步��！班級里大家的學(xué)習都不是很好，所以每天早上都會(huì )有來(lái)講解題目。其中有一位女同學(xué)承擔了三四個(gè)同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。雖然艱辛，但她從未推辭。

　　有一天，她來(lái)到班級。

　　王哥，你教教我吧！一見(jiàn)她來(lái)到，那些人便異口同聲的說(shuō)道。

　　而她也只是靜靜地教著(zhù)他們。

　　有如此多值得留念的`景象，我又怎能不害怕離別呢？班級里的人，校園中的物，又有哪些不值得留念呢？

　　我不想畢業(yè)。

畢業(yè)的作文9

　　日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。

　　想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識和歡樂(lè )的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的'聽(tīng)著(zhù)，積極回答老師的問(wèn)題。下課的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹�(lái)時(shí)，我們努力復習；考試時(shí)，我們充滿(mǎn)信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jì)不理想，就下定決心下次考好。

　　曾經(jīng)種下的一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(cháng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……

　　我畢業(yè)了，但我永遠不會(huì )忘記我的母校，不會(huì )忘記對我循循善誘的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的同學(xué)……

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！

畢業(yè)的作文10

　　·······嗚嗚，今天是我最后一次呆在我六年級的教室里，都哭了，我們在這個(gè)教室的最后一節課時(shí)，語(yǔ)文老師依次擁抱了我們每一個(gè)人（語(yǔ)文老師是我的媽媽?zhuān)�，我親眼看見(jiàn)媽媽哭了，我們也都哭了，相處了六年，誰(shuí)舍得？我們8姐妹也抱了抱，我跑到我的樹(shù)下，許下了一個(gè)愿望，然后我抱了抱樹(shù)，哭著(zhù)和老師走出了校門(mén)，數學(xué)老師也哭了，最怕的就是這分別的時(shí)刻，雖說(shuō)，天下沒(méi)有不散的.宴席，但是，天下也沒(méi)有永遠不集的宴席，為了自己的理想，值了�。。。�！總以為，我是快樂(lè )的；總以為，我是幸福的；總以為，一切都是美好的；總以為… …�？墒钱斦嬲�陷入憂(yōu)傷沼澤時(shí)，我們卻無(wú)法自拔，甚至沒(méi)有一絲掙扎，任由身體陷落。原來(lái)我們只是一群同孤獨作伴的孩子。一瞬間·········就這樣歡歌、縱笑·······就這樣相識、相聚·······馬上就要各奔東西·······短暫的別離·············是為了永久的企盼·······讓我們等待·············那份驚喜······相聚�。。。。。。。。�！

畢業(yè)的作文11

　　我快畢業(yè)了，我該怎么辦，我真的不知道，畢業(yè)后的我該怎么辦，在新的教室，新的環(huán)境，我會(huì )怎么樣，在和我朝夕相處六年的這些同學(xué)里，的確有許多和我發(fā)生過(guò)矛盾，爭執，甚至摩擦，但這些都是過(guò)眼云煙。

　　不值得一提，因為這不再可能會(huì )發(fā)生，更別提三十六位同學(xué)同坐在一間教室，聽(tīng)付老師講課，在當初我第一次踏進(jìn)這間教室時(shí)，怎么也不會(huì )想到會(huì )有今天的離別，我感到無(wú)比的失落，在我的親人離去時(shí)，我都沒(méi)有現在這么難過(guò)，我們班每一個(gè)同學(xué)的心都緊緊地連在了一起，只是口頭上表達不出來(lái)，但心里已經(jīng)明白。

　　新的校園，新的教室，新的老師，新的.同學(xué)，新的生活，究竟會(huì )怎樣，我不知道，但是我知道，一切都是嶄新的，我的小學(xué)生活，都將會(huì )成為回憶，成為過(guò)去，各位創(chuàng )網(wǎng)朋友們，各位經(jīng)歷了銷(xiāo)升初的姐姐哥哥們，給我出一個(gè)好主意或者依據你們當時(shí)的心里話(huà)，告訴我，在新的學(xué)習環(huán)境中，我該怎么辦？

畢業(yè)的作文12

　　我們相聚在碩果累累的金秋九月，我們是來(lái)自全省20余所衛生學(xué)校的214名學(xué)生，懷揣著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)想，三年的同窗生涯轉瞬即逝，回眸看看我們共同走過(guò)的路，有成功，有失敗，有歡聲笑語(yǔ)，也有黯然淚下。在即將畢業(yè)的時(shí)間，回頭想想我們并肩奮斗的日子是多么的幸福。

　　我們是一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)在我們心目中無(wú)比神圣的`班集體，讓我們永遠銘記他把!我們永遠是他其中的一分子，不管是過(guò)去，現在，還是未來(lái)，請一直堅持我們的班風(fēng)吧——“精誠團結，友愛(ài)互助”!

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的兄弟姐妹，請不要難過(guò)，擦干淚水，離別以后要彼此珍重!柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量，讓我們共同走向成功的地方!

　　真情約定：十年寒窗讀， 三年共奮斗!相約十年后， 再見(jiàn)共舉杯!

畢業(yè)的作文13

　　隨著(zhù)考試的接近，我馬上要畢業(yè)了。

　　最近學(xué)校里開(kāi)始拍畢業(yè)照，我們幾個(gè)要好的朋友也開(kāi)始留念，寫(xiě)同學(xué)錄，等等等等，好不傷感！想想都是，互相舍不得，大家在一起相處了六年了，從一年級到六年級，誰(shuí)愿意分開(kāi)呢，雖然大家之間有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)不愉快，但是都過(guò)去了，還有老師，對我們可好了，誰(shuí)知道上了初中班主任是不是像我們老師一樣溫和呢，諸多的`不舍��！

　　倒數了，十、九、八……明天就要考試了，大家要分開(kāi)了，嗚嗚，下午看著(zhù)每個(gè)人開(kāi)心中都略帶著(zhù)失落�？剂藘商�，考完了，剩下的就是報學(xué)校了，我們有的能進(jìn)入一個(gè)學(xué)校，有的可能以后都見(jiàn)不到了，想想就有點(diǎn)傷心，不過(guò)我們都約好了，每年都要聚一次，尤其是考完放假之后，趁著(zhù)假期好好玩幾次！

　　唉！陌生的環(huán)境，陌生同學(xué)，陌生的老師，我們都要從頭開(kāi)始，好不愿意��！不過(guò)我們長(cháng)大了，必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )適應，適應陌生，這樣我們才會(huì )使自己變得強大！

　　我告訴自己要堅強！我告訴朋友要堅強，在這里，我告訴每一位看到我寫(xiě)的小朋友要堅強，你堅強了證明你長(cháng)大了！

畢業(yè)的作文14

　　忽然之間想起來(lái)，還有不到一個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年小學(xué)，這個(gè)六年級的我，似乎突然間成長(cháng)了很多，懂得了很多，也后悔了很多。突然不再那么想要離開(kāi)這個(gè)班級，突然不再念叨著(zhù)“真是不愿意來(lái)上學(xué)”，突然，看著(zhù)同學(xué)們下課玩鬧的身影，眼眶有些微微濕了。

　　想著(zhù)，這小而溫暖的房間里，因為有了同學(xué)們才有了歡笑的回憶。想著(zhù)，我們一起年少輕狂，一起放浪不拘，一起肆無(wú)忌憚的玩鬧。想著(zhù)，我們一起唱歌，一起跑步，一起開(kāi)運動(dòng)會(huì )，一起瘋狂，一起面對這個(gè)離別。心酸，突然油然而生。

　　我們雖然不面臨著(zhù)選擇學(xué)校的考試，但是有的同學(xué)會(huì )被送去外地讀書(shū)，有的會(huì )轉到其他學(xué)校，我們一個(gè)集體就這樣分崩離析。曾經(jīng)一起大喊，“我們最棒”，曾經(jīng)一起歌唱“我們第一”，都是一個(gè)又一個(gè)一起，編織了我們六年的回憶。

　　我相信，時(shí)間不會(huì )沖淡我們的友誼，只會(huì )把它越拴越緊。告訴我們，無(wú)論今后遇到什么困難，同學(xué)永遠最心疼你的`人，朋友永遠是第一個(gè)沖到你的身邊的人。因為你們，縱然未知的未來(lái)，我也不會(huì )害怕。

畢業(yè)的作文15

　　“很久很久以前，有一個(gè)相貌平平的姑娘�！睕](méi)有一個(gè)童話(huà)故事是這樣開(kāi)頭的�！白詈笸踝雍凸�主也沒(méi)能在一起�！币矝](méi)有一個(gè)故事是這樣結尾的。

　　可現實(shí)終究抵不過(guò)童話(huà)。六年前，普通家庭中的我們初來(lái)乍地，像剛學(xué)會(huì )走路的孩子一樣，踏入這個(gè)大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍色球體上的某一初小國家。

　　于是，我們成了這個(gè)國家的一分子，一個(gè)子民。國王統治著(zhù)整個(gè)國家，威嚴無(wú)比；大臣們就得完成國王給予的任務(wù)，教給子民的一些人生道理，及困難時(shí)需要的勇氣。

　　大概成為一個(gè)國家中一個(gè)優(yōu)秀的子民，會(huì )有很多挫折。但也許這只像童話(huà)中的王子，王子雖然代表著(zhù)拯救的形象，可基本上只是個(gè)客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無(wú)比的劍，教我們如何斬斷那些黑王后的壞角色。

　　漸漸長(cháng)大了，子民們開(kāi)始叛逆了，連國王有時(shí)候也束縛不住。所以國王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個(gè)大國家，看看外面的.世界，他們則迎來(lái)了一批新的子民，培育他們成為能為國家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。

　　所以當我們成長(cháng)了，貢獻了，您也付出了，就請您好好聆聽(tīng)我們說(shuō)一句：感謝，我的王國！

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