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實(shí)用的班級作文300字集錦九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的班級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文300字 篇1
我以前的班級叫永遠的超級三二班，四十個(gè)天真的小孩，在班主任賈老師的指導下，我們開(kāi)心的學(xué)習。還在英語(yǔ)許老師的教導下我認真地寫(xiě)作業(yè)，不做小動(dòng)作。然后在熊老師指點(diǎn)下，我們積極發(fā)言，刻苦學(xué)習。然后來(lái)介紹班長(cháng)潘芷雙吧！她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明的小女孩，特別逗。
有一次，我的橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎么找也找不到了，潘芷雙看見(jiàn)我的橡皮，便說(shuō)：“橡皮在你的橡皮在你的`筆袋里安安靜靜地睡大覺(jué)呢”我一看，“真的也�！�
通過(guò)這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。
再來(lái)我們班的班干部吧！語(yǔ)文課代表是我曾子瑤和盧晴，數學(xué)就可多了！有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語(yǔ)課代表是周芷如。
這就是我的班級。
班級作文300字 篇2
陽(yáng)光明媚的周末，讓人忍不住心情愉快！
我們六年四班開(kāi)心地會(huì )聚在中心湖畔，大家歡聲笑語(yǔ)，共嘗佳肴，分享快樂(lè )，舌尖上的味蕾正在進(jìn)行中。
同學(xué)們都帶來(lái)了自己的拿手好菜，也有的初試牛刀，做披薩、艾餅、燒仙草等。我和媽媽做了糖水和雞翅，引來(lái)了諸多同學(xué)和家長(cháng)關(guān)注。
大家開(kāi)始陸續擺上自己做的`美味的美食。哇！大家都被各自的菜驚艷到了，想不到還有同學(xué)隱藏著(zhù)真正的實(shí)力呢！我和媽媽把主角桃膠糖水拿出來(lái)，個(gè)個(gè)都贊不絕口。這實(shí)在是太美味了！大家都邊吃邊贊嘆。
每位同學(xué)都在分享著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。我拿著(zhù)我的李氏蜜汁雞翅，分享給同學(xué)和家長(cháng)。隨后，我們幽默風(fēng)趣的梁同學(xué)親手制作的水果拼盤(pán)登場(chǎng)了，許多同學(xué)都很驚訝：這個(gè)水果拼盤(pán)真有特色，水果也是特制的名字起得非常優(yōu)雅，叫桃李芬芳。我想一定好吃！我也迫不及待了，就像準備起跑的運動(dòng)員一樣，等待著(zhù)這位同學(xué)解開(kāi)它神秘的面紗。里面有桃子和李子，寓意老師的學(xué)生有很多。
雖然何老師親自舉辦的美食匯接近尾聲了，但是同學(xué)們依然沉浸在這次歡樂(lè )的聚會(huì )中。我們一起拍照留念，留住這個(gè)美好的回憶。
班級作文300字 篇3
最近，我們班建了一個(gè)植物角，同學(xué)們紛紛把自己的植物拿到了植物角�，F在植物角已經(jīng)有了很多植物。今天，我就帶大家去看看吧！
最多的植物要屬仙人掌了，因為我家里種的太陽(yáng)花還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，所以我也只拿了一盆仙人掌出來(lái)。仙人掌中最不引人注目的就是這些刺。別的.仙人掌是碰不得的，不過(guò)我的刺還是很軟的，可以碰一下。
最奇怪的就是芹菜了，這個(gè)芹菜是長(cháng)著(zhù)4～5片葉子，葉子呈11邊形，葉子周?chē)袖忼X。它的莖立在那里支撐著(zhù)這棵芹菜，根則負責吸取營(yíng)養。
當然不止這些，植物還有：玉樹(shù)、吊蘭、……還有很多我叫不出名字的植物，馬上這個(gè)植物角會(huì )再多一盆太陽(yáng)花的，那就是我的那盆太陽(yáng)花了。
這個(gè)植物角有48盆植物，不僅可以美化教室，還可以給我們提供新鮮空氣，你喜歡我們的植物角嗎？想看就來(lái)看吧！不用客氣。
班級作文300字 篇4
今天，大隊部的王老師報“文明班級”時(shí)，報到了我們班。同學(xué)們發(fā)出了歡呼聲，有的同學(xué)高興得跳了起來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)得直跺腳。
我們班可不是一個(gè)普通的班級，因為我們就不是一群普通的學(xué)生。
我們是一群思想活躍的小猴子。上公開(kāi)課時(shí)，“普樂(lè )老爹”在其他班要上60分鐘的課，換到了我們班40分鐘就全“搞定”。
我們是一群團結友愛(ài)的小螞蟻。上學(xué)期我的'腿跌傷了，同學(xué)們不僅搶著(zhù)扶我去醫務(wù)室，還關(guān)心地問(wèn)我疼不疼、有沒(méi)有事。
我們是一群刻苦學(xué)習的小蜜蜂。我們勤于思考、發(fā)言踴躍，學(xué)校里各門(mén)功課的老師都喜歡到我們班上公開(kāi)課。
“文明班級”的稱(chēng)號對我們班是一種表?yè)P，更是一種激勵。雖然獲得了“文明班級”，但我們不能驕傲，還要繼續努力�，F在我們還很弱小，但在四（3）班這個(gè)集體里，我們一定會(huì )成為千里奔騰的駿馬、展翅翱翔的雄鷹！
班級作文300字 篇5
我們三年一班，雖然只有十幾位同學(xué)，但是“臥虎藏龍”每個(gè)人各具特色呢！我們這一班的'風(fēng)云人物，說(shuō)出來(lái)可是會(huì )讓你大開(kāi)眼界，我就介紹幾位給你認識吧！
“大力士”周家民，力大無(wú)窮，什么東西搬不起來(lái)的，找他就對了，還有，還有，他也有一付古道熱腸，很熱心助人喔！“飛毛腿”翁銘，跑起步來(lái)快得像子彈一樣，誰(shuí)也跑不過(guò)他，每次賽跑第一名都是他�！坝⑽男∽印蔽碳�，英文非常強，要跟他比誰(shuí)英文最好，恐怕只有英語(yǔ)老師才敢跟他比吧！
說(shuō)了這么久，我也要介紹我自己給大家認識認識，我就是“上港有名聲，下港有出名”的“小猴子”蔡翌恩是也，功課一級棒、動(dòng)物知識更是厲害，有什么不知道的，找我就對啦！
你們班上有哪一號風(fēng)云人物呢？也來(lái)介紹一下讓大家認識一下吧！
班級作文300字 篇6
某天，上信息課，我們的林姐搶了一臺電腦，由于開(kāi)了主機沒(méi)開(kāi)顯示器，就坐在一旁等，好半天后，說(shuō)：“什么破機器，壞了！”說(shuō)完，轉身去了別處……
某天，上政治課（經(jīng)濟生活部分）老師問(wèn)：“大家說(shuō)說(shuō)我們的消費和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系？”又是我們的林姐，突然從位上站起來(lái)，搶答道：“以前吧，我們用的是計算機，現在都用電腦了……”全班暈倒一片……
那天上地理課，老師講影響農業(yè)的區位因素，講到養羊業(yè)時(shí)說(shuō)：“這個(gè)養羊呀，最主要的是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一著(zhù)急直接喊了：“要有羊！”班內嘩然，進(jìn)而大笑，可過(guò)后有嘖嘖稱(chēng)對，養羊嘛，當然要有羊了……
我們的英語(yǔ)老師總強調基礎知識的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒(méi)時(shí)間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然游刃有余，這是什么呢？這就是基本功的'問(wèn)題！”
那天劉小菁出去打掃三包區，問(wèn)一旁正在干活的楊偉�。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿(mǎn)懷感激的說(shuō)：“現在已經(jīng)好多了，謝謝了啊�！眲⑿≥俭@訝得張大了嘴，好一會(huì )后結結巴巴地說(shuō)：“可是，今天早上陳彤童告訴我說(shuō)，昨，昨天她給錯要了……”
班級作文300字 篇7
我的班級是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應有盡有��！
先說(shuō)牽�；ò�，他最招人討厭了，他可是數學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(cháng)一段時(shí)間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會(huì )施展拳腳，甚至會(huì )把人打得遍體鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報復完后就揚長(cháng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì )躲得遠遠的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對了，最常見(jiàn)的'小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們取樂(lè )的對象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負他，撓他胳肢窩，小草會(huì )笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì )坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀(guān)一下喲 ！
班級作文300字 篇8
我在這個(gè)班級已有五年的光陰了，它帶給了我許多快樂(lè )、美好的時(shí)光。它在我遇到困難時(shí)幫助我；它在我悲傷的時(shí)候安慰我；它在我無(wú)聊是帶給我無(wú)限的快樂(lè )。這個(gè)集體在我的童年里留下了一幅優(yōu)美的“畫(huà)卷”，上面“畫(huà)”著(zhù)我在這集體里發(fā)生的所有的事，在“畫(huà)”里，我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。
有一件事讓我記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的，那是在二年級的時(shí)候，老師讓我們包餃子，上課鈴響了，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，有的.說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷，有的在做準備工作，還有的用盼望的眼睛凝視著(zhù)走廊，盼著(zhù)老師的身影，1分鐘，2分鐘，4分鐘……同學(xué)們的心越來(lái)越急，10分鐘后，老師終于走進(jìn)班級，老師手中拿著(zhù)一臺電磁爐和一個(gè)鍋，有幾包餡和皮，還有一大堆一次性的碗和筷子，老師給同學(xué)們簡(jiǎn)略地說(shuō)明了一下怎么包餃子，餡、皮一發(fā)到手就開(kāi)始做，我那時(shí)動(dòng)手能力差，不時(shí)的把皮包破，可同學(xué)還不厭其煩地幫助我，讓我感到了同學(xué)的溫暖，最后我把自己包的餃子煮熟后，就吃進(jìn)了肚子里，我吃進(jìn)去的不僅是餃子，還是同學(xué)對我的幫助和關(guān)懷。
那五十張笑臉會(huì )永遠印在我的心里。
班級作文300字 篇9
自從“果寶“這個(gè)熱門(mén)的拍手游戲被禁止后，一群玩性超強的男生又發(fā)明了一種名曰“拳皇”拍拳游戲。此游戲規則簡(jiǎn)單，通俗易學(xué)，老少皆宜，于是這類(lèi)似果寶的游戲立刻又風(fēng)靡了全班，迅速成為了一種熱潮。
在走廊上、教室里、籃球場(chǎng)、廁所里都會(huì )有他們玩“拳皇”的.身影。你看，只見(jiàn)兩男生又在走廊上火熱開(kāi)戰，他倆實(shí)力不相上下，那誰(shuí)能戰到最后呢？讓我們試目以待吧。首先他們出了“拳皇”，然后陳同學(xué)的“拳”被王同學(xué)的“防”擋了回去，緊接著(zhù)雙方連出“拳皇”，兩個(gè)“阿刀挺”使比賽進(jìn)入到白熱化階段，陳同學(xué)一邊搖晃著(zhù)身子，貓著(zhù)腰，目不轉睛盯著(zhù)王同學(xué)的手，腦子里以0.5秒的速度變換著(zhù)策略。
而此時(shí)王同學(xué)一點(diǎn)也不緊張，很時(shí)輕松地喊著(zhù)拳的名稱(chēng)，手上做出各式動(dòng)作，眼神中透露出一絲輕視與不屑，打了幾個(gè)回合，雙方已經(jīng)面紅耳赤都想干掉對方，稍有不慎都會(huì )輸掉，終于，陳同學(xué)以一個(gè)“拳”干掉了王的“拳皇”。這種游戲在外人看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上是集心理、策略、應變?yōu)橐簧淼木C合性游戲。
哈哈，所以小游戲也有大智慧。
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