高中生學(xué)習總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編整理的高中生學(xué)習總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中生學(xué)習總結范文1
大家好,我是xx實(shí)驗學(xué)校應屆畢業(yè)生陳xxx。今年以665分的成績(jì)考入了北京大學(xué),在收獲高考成功的同時(shí),我也仔細思考了我這三年來(lái)學(xué)習生活的一點(diǎn)淺見(jiàn),下面做簡(jiǎn)單介紹,希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
在xx六年以來(lái),我一向注重學(xué)習效率!靶示褪巧,沒(méi)有效率的學(xué)習只能是事倍功半。高中課時(shí)多作業(yè)多,尤其到了高三復習階段,各個(gè)科目練習繁多,沒(méi)有高效運轉的學(xué)習計劃表的話(huà),往往會(huì )手忙腳亂,導致提高不大。那么,我是怎樣設法提高效率的呢?
首先,一份有效的計劃表是制勝法寶。計劃表必須是具有“彈性”的:在彈性限度范圍內使用——充分考慮自身實(shí)際情況,做好符合性格和習慣的安排;在碰撞時(shí)可以緩沖——留足空白時(shí)間以應對突發(fā)情況和用時(shí)預計錯誤;在儲能足量時(shí)可以繼續工作——超額或提前完成時(shí)可以隨時(shí)調整計劃以學(xué)習更多。當然,計劃表不只是學(xué)習表,勞逸結合是必要的。沒(méi)有休息,大腦效率也會(huì )下降,所以計劃表還應包括休閑時(shí)間的安排,選擇自己喜歡的方式排解壓力,例如運動(dòng)和寫(xiě)日記。其次,堅持不懈,化計劃為習慣。當日復一日身體習慣計劃表的安排之后,效率自然就有了。惰性,人皆有之,但對于有理想有追求的`人,絕不能和懶惰妥協(xié)?梢酝ㄟ^(guò)各種方式與懶惰斗爭:貼張座右銘警示,翻翻以往的總結反思臥薪嘗膽,和同桌相互監督
最后,自信是成功的基石,要相信經(jīng)過(guò)努力和坎坷旅程,最后終能達到目標。盡管現實(shí)沒(méi)有必然,但這種追求理想的積極姿勢是達成理想的必要條件。面對理想和現實(shí)的最好態(tài)度就是“仰望星空,腳踏實(shí)地”,遇到風(fēng)風(fēng)雨雨不放棄,遇到康莊闊道不大意。高三的學(xué)習生活很難熬,最主要的原因是心理變化大,在希望與絕望之間徘徊。相信自己,相信“道路是曲折的,前途是光明的”,腳踏實(shí)地,迎接你的會(huì )是繁星滿(mǎn)天。
祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。
高中生學(xué)習總結范文2
高中三年是人生中的一個(gè)重要階段,三年來(lái),本人遵守學(xué)校的規章制度,聽(tīng)從先生 的教育 ,與同學(xué)友好相處,曾獲得造詣 優(yōu)秀獎、三勤學(xué) 生、優(yōu)秀團員等獎項。這三年我有很年夜 的收獲,現在就將三年的一下。
一、制定籌劃 ,循序漸進(jìn)
依據 課程的支配 和自已的優(yōu)劣科目來(lái)制定學(xué)習籌劃 表,依照 籌劃 表支配 時(shí)間學(xué)習,每天的學(xué)習任務(wù)就異常 明確,能戰勝 學(xué)習中的盲目性,學(xué)習效率也事倍功半。
二、學(xué)習辦法 運用合適
1、課前預習很重要,能使自已明白不懂什么從而在教室 上抓住重點(diǎn)來(lái)聽(tīng),可使聽(tīng)課更專(zhuān)心,更配合先生 授課 ,提高學(xué)習效率。
2、做作業(yè)之前先溫習 ,便能更好地運用所學(xué)知識點(diǎn)解決問(wèn)題。遇到不懂的題目,要先自力 思考,真的不會(huì )時(shí)再請教別人,最后自已零丁 做出來(lái)。
3、平常做習題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制,把每次演習 算作 測驗 來(lái)對待 ,這樣在真正的測驗 中能力 更好地掌握測驗 時(shí)間,施展 得更好。
4、設置一個(gè)錯題本,總結自已經(jīng)常會(huì )做錯的題目,從而增強 對這類(lèi)題型知識點(diǎn)的懂得 和多做這類(lèi)題目。
三、擁有優(yōu)越 的學(xué)習心態(tài)
1、調劑 自已的學(xué)習心態(tài),從“要我學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習”,勤學(xué) 不如樂(lè )學(xué),在學(xué)習中發(fā)明 樂(lè )趣,能力 學(xué)得更有興趣,更輕松。
2、勞逸結合 。在學(xué)習之余也要有適當的運動(dòng),這樣不僅可以錘煉 身體,也可以減輕學(xué)習壓力。
高中三年的`學(xué)習中也存在不足之處:
1、較少與先生 溝通,缺乏從與先生 的交換 中勒戒自已的狀況。
2、學(xué)習態(tài)度不敷 堅決,偶爾脫離了自已的學(xué)習籌劃 。
3、只注重教材 學(xué)習,課外閱讀量少,使自已的知識面變得狹隘。
時(shí)光促 ,三年的高中生涯已過(guò),在這三年里,我學(xué)到了許多。如今,我已踏入年夜 學(xué)的校門(mén),我會(huì )把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)連續發(fā)揚,也會(huì )努力改進(jìn) 自已的缺點(diǎn),力爭 在年夜 學(xué)的三年里更完善自我,適應年夜 學(xué)的學(xué)習生活,提高學(xué)習效率與質(zhì)量,爭取好造詣 。在年夜 學(xué)期間多看專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍,增強 對專(zhuān)業(yè)知識的懂得 ,也要多看課外書(shū)籍,增加閱歷。也會(huì )與同學(xué)友好相處,共創(chuàng )文明班級。
高中生學(xué)習總結范文3
雖然有了好的工作計劃,然而之后我才發(fā)現,F實(shí)卻不是想向中的那樣。但是沒(méi)有好好去的做,還是沒(méi)有用的后來(lái)我深深的反省了自己,有的地方確實(shí)不是做得很好:課堂上,沒(méi)有好好去的維持紀律,因為我想,都是大學(xué)生了應該不用我多管了吧,再多管的話(huà),就會(huì )覺(jué)得我很煩了就沒(méi)有多管,所以課堂紀律一直就不能算很好,因為一個(gè)班中難免有幾位活潑點(diǎn)的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導布置下來(lái)的一些活動(dòng)宣傳得還不是很到位。覺(jué)得這點(diǎn)是做得很不夠的畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的要是失誤而造成同學(xué)們不便,那我還能算是學(xué)習委員嗎?另外,普通話(huà)、英語(yǔ)四、六級和計算機二級考試的報名中,一些同學(xué)仍在規定的日期范圍之外報名,有時(shí)候我會(huì )很生氣,弄得某些同學(xué)也不高興,這是不對,不論怎么樣我都應該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的不過(guò)還有些工作是做得比較滿(mǎn)意的
并且是班級團支部和班委會(huì )的一員,轉眼間大學(xué)生活竟已過(guò)了一年多了有幸在大一的時(shí)候擔任班級學(xué)習委員的職務(wù)。大一的班級工作是緊張的忙碌的學(xué)習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒(méi)有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸認識同學(xué)的機會(huì )而高興。
一直擔任著(zhù)班上的學(xué)習委員這一職務(wù)。剛上大學(xué)時(shí)班主任黃老師讓我當學(xué)習委員,這一年的時(shí)間里。讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我這一年的工作和學(xué)習中,處事能力和工作能力都得到很大的'提高。和各位老師以及同學(xué)們感情也增進(jìn)了不少。
當初當上它時(shí)候我就在想,學(xué)習委員是班上的一個(gè)重要的職位。一定要不辜負老師及同學(xué)們對我信任和支持,一定要把工作做好。
1.能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè),傳達老師的學(xué)習任務(wù)。
2.上課雖然有時(shí)候開(kāi)些小差,但還是能夠認真聽(tīng)講,不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà),做好班級的表率,并及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)小話(huà)的同學(xué)認真聽(tīng)課。
3.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),幫助有困難的同學(xué)。
4.針對班上那些不愛(ài)學(xué)習愛(ài)上網(wǎng),愛(ài)玩游戲或不遵守紀律的同學(xué),給他們做思想工作,分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊,上大學(xué)的目的及不遵守紀律會(huì )帶來(lái)的嚴重后果,鼓勵他們積極向上,做一名合格的大學(xué)生。
5.當補考名單及時(shí)間安排出來(lái)時(shí),我都仔細地記錄下來(lái),通知每個(gè)補考的同學(xué),并且幫助一些同學(xué)找些相關(guān)資料復習。
6.主動(dòng)搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn),并把好的建議及時(shí)傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng),特別對于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習成績(jì)的同學(xué)起了很大作用,也讓他們體會(huì )到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
我相信,在大家的努力下,我們的班集體會(huì )更加美好的。我們班的學(xué)習成績(jì)和學(xué)風(fēng)都會(huì )有進(jìn)一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會(huì )找到好的工作或考上研究生。也會(huì )把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶!
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又是一個(gè)四季在我眼前流逝、進(jìn)入高二的這半學(xué)期,收獲不少,但是也失去了不少!回想昨天感覺(jué)自己還是高一的學(xué)生,回憶高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí)候的自己,還帶著(zhù)孩子氣進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校,開(kāi)始了我的高中生活,那時(shí)候是那么的高興,經(jīng)歷了一兩年,才知道不是我想的中的那么美好!總感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落…
轉眼間,自己比以前更懂事了點(diǎn),這半學(xué)期即將結束,我又學(xué)到了些什么,上雖然不是很認真,但是每節就去聽(tīng)了,這學(xué)期期末比以前努力了,更要認真,總之比以前好多了,大家彼此了解了,這學(xué)期最大的收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了,還有一些無(wú)形的,我感覺(jué)得到,(讓我變得更加堅強,努力,讓自己在無(wú)形中成長(cháng),讓我了解到那種美,那種心痛。┛删褪沁@樣的收獲讓我長(cháng)大了一些,認識到了我的.錯,認識到不要好好珍惜身邊的一切,同學(xué)之間,老師之間,玩耍之間!你我之間(姐弟感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快,這半學(xué)期不知不覺(jué)當中就要完了,細細回想,沒(méi)有什么波瀾,每天都重復著(zhù)昨天所做的事,唯有不同的是平時(shí)和同學(xué)兄弟伙一起打籃球,那時(shí)候才能放松自己,就那么一個(gè)球給了我極大的快樂(lè )!給了我釋放的機會(huì ),這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期!希望這學(xué)期能夠有個(gè)好成績(jì),
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匆匆,太匆匆。每到期末都會(huì )發(fā)出這種感嘆。這個(gè)學(xué)期過(guò)完,高中就度過(guò)了2/3了。自己16了,也快成年了。
首先,從心理上講,我感覺(jué)我又成熟了一些。開(kāi)始對以后有一些想法了,也逐漸想著(zhù)讓自己干些什么事了,雖然自己有時(shí)候不能克制住自己。在成熟的過(guò)程中也仍有一種不成熟,想要改變卻并未實(shí)現的地方。從以前的打球不注意時(shí)間到現在的客服自己的哪一點(diǎn)欲
望;從以前的自己解決問(wèn)題到現在的學(xué)會(huì )問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué);從以前的對生活的漠不關(guān)心到現在的積極面對……我發(fā)現自己在一分一秒地變變成熟,以前看以來(lái)很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的'代名詞。
是的,我長(cháng)大了。開(kāi)始懂得很多東西,開(kāi)始知道有些東西該怎么看清,也許現在的我能夠離開(kāi)自己主觀(guān)的意愿,站在一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)思考一下,有些事我做得對還是錯,有些話(huà)我到底該不該說(shuō)……當生活上的一些困難一直困擾著(zhù)我是,我會(huì )感到有些喪氣,甚至有些怨恨自己。先天的影響是無(wú)法改變的,但是有一個(gè)很重要的原因,即后天形成的習慣。我越來(lái)越認為習慣對人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當自己猶豫、放棄一些事情時(shí)為自己
開(kāi)脫,認為這只是一件小事,以后要真遇到什么的話(huà)自己會(huì )超凡脫俗、一鳴驚人的。
其實(shí)不然,沒(méi)有量的積累,那里會(huì )有質(zhì)的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培養、改良。這一點(diǎn)早就知道,但到現在才有了一些領(lǐng)會(huì )。然而這又是一個(gè)艱苦的過(guò)程,變革永遠是困難的,常常會(huì )出現半途而廢周而復始的情況。關(guān)鍵是當陷入困境之時(shí),阻力會(huì )變得異常的大,如何保持住自己的本心不動(dòng)搖是很難的。具體的方法我至今都沒(méi)有找到,只希望以前的“周而復始”作為量的積累,讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜,在誘惑面前保持清醒,在困難面前勇敢地正視它,那就說(shuō)明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次,學(xué)習上。就我個(gè)人相比而言,高二的我比高一的我學(xué)習更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧!高一過(guò)了一年,高二終于有所醒悟了吧!但這種醒悟只能算是一種“微醒”,至于能不能真正醒來(lái)還有很長(cháng)的路要走。自己現在還很容易就受到外界很大的干擾,這也如前面所言,習慣問(wèn)題,也許解決了這個(gè)問(wèn)題之后,我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!
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緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習生活有很大的不同。不僅是學(xué)習的知識更深、更難、,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的.學(xué)習總結。
在這個(gè)新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說(shuō),在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,而今在高中,各類(lèi)學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,我們常在那里舉辦各種報告,這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點(diǎn)錯誤也存在。
這個(gè)學(xué)期,我的表現基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習能力。在初中,我在學(xué)習上被動(dòng)性較強,常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習上無(wú)法做到及時(shí)查缺補漏,自我完善。而今,我的學(xué)習主動(dòng)性增強,無(wú)需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué),或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能,料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長(cháng)補短,快速進(jìn)步。這不僅表現在學(xué)習方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛(ài)好廣泛。社會(huì )公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約,不盲目攀比,不標新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀律,尊重師長(cháng)。
我也認識到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì )在學(xué)習生活中多加觀(guān)察,善于總結自己的行為習慣。同時(shí),我要多于老師、同學(xué)、家長(cháng)溝通,及時(shí)發(fā)現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
高中生學(xué)習總結范文7
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,一年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了,特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求,當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現在好好儲備自己的`知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習,但月考時(shí),我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且幫助集體做事。
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