有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結，歡迎大家分享。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇1
光陰似箭，轉眼間三年的大學(xué)生活即將結束，將要跨過(guò)大學(xué)的門(mén)檻邁向社會(huì )，回首三年來(lái)在大學(xué)校園和社會(huì )實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
XX年9月，我懷著(zhù)一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了XXX學(xué)院的入學(xué)手續，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。在接下來(lái)的幾年中，我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。世間萬(wàn)物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)習上，我注意運用學(xué)習方法，注重獨立思考。老師總是說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來(lái)學(xué)習所要獲得的重要技能。具有分析問(wèn)題的能力，能夠找到解決問(wèn)題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學(xué)習方法也是我這三年來(lái)最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績(jì)。當然，在學(xué)習我也走過(guò)很多彎路，正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會(huì )到了古人所說(shuō)的“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！钡纳羁毯x。
在大學(xué)的這三年時(shí)間里我過(guò)的非常的充實(shí)，不僅參加了學(xué)校社團、做奧運志愿者、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。三年如一日，同學(xué)們每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沁進(jìn)了我的心里。
在學(xué)習之余，我也很喜歡學(xué)習一些其他專(zhuān)業(yè)的知識。有句話(huà)叫“知識就像大�！�，我覺(jué)得這句話(huà)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在我看來(lái)，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學(xué)的選修課上我學(xué)習了很多經(jīng)濟與文化方面的知識。我還在網(wǎng)絡(luò )上找到了很多其他大學(xué)、其他專(zhuān)業(yè)的教學(xué)視頻，通過(guò)對這些專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我不僅增長(cháng)了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問(wèn)題的思索不再局限與自己?jiǎn)我坏慕嵌扰c深度，學(xué)習能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著(zhù)深刻的道理，沒(méi)有人能讓未來(lái)按照預想的去發(fā)展，但是我們可以把握自己�？偨Y大學(xué)生活，最重要的還是學(xué)會(huì )與同學(xué)相處。大學(xué)中的同學(xué)來(lái)自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風(fēng)俗傳統，在大學(xué)生活的`我們該學(xué)會(huì )的不只是包容，更應該是學(xué)會(huì )尊重。尊重相異見(jiàn)解、尊重別人的風(fēng)俗習慣、尊重不同的價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)，總之要學(xué)會(huì )尊重差異。
在大學(xué)的幾年時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
1、自我尊重
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都認真實(shí)施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個(gè)整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時(shí)也是一種自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個(gè)社會(huì )有很多讓人不滿(mǎn)意的地方，尤其是當你真正步入社會(huì )做事情的時(shí)候。但是我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)不如意就抱怨，更不應該有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話(huà)叫做：“你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直”。說(shuō)的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，但是一味的誠實(shí)在復雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是，無(wú)論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。
3、為別人著(zhù)想
現在的社會(huì )需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時(shí)候就等同于忽略了自己。老子說(shuō)過(guò)“圣人退其身而身先，外其身而身存�！边@在不能不說(shuō)是一種非常實(shí)用的中國智慧。為了團隊利益的實(shí)現而暫時(shí)退一步不僅有助與團隊利益的實(shí)現，同時(shí)也是為人處事的應有之道。在生活中無(wú)論是和諧的寢室環(huán)境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人著(zhù)想。
4、適應環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F在社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先必須學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個(gè)時(shí)代就應該要有敢于面對現實(shí)，坦誠接受現實(shí)，勇敢改變現實(shí)的精神。當我們剛剛走上社會(huì )，我們和一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時(shí)就需要我們放下自己固有的偏見(jiàn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，通過(guò)自己的實(shí)力展現自己價(jià)值，這樣才能真正體現我們所受過(guò)教育的價(jià)值。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到政治學(xué)院學(xué)習已經(jīng)四個(gè)月了。四個(gè)月來(lái)，我系統學(xué)習了《政工寫(xiě)作學(xué)》。通過(guò)學(xué)習，拓寬了寫(xiě)作思路，提高了政治寫(xiě)作能力。短時(shí)間內，我的寫(xiě)作水平達到了“通用”的標準。同時(shí)，我也發(fā)現了自己寫(xiě)作的弱點(diǎn)�！墩�(xiě)作學(xué)》這一時(shí)期的學(xué)習情況總結如下。
一，主要收獲
1.我已經(jīng)掌握了政治工作寫(xiě)作的基本理論。來(lái)學(xué)院讀書(shū)之前，我從事過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的政治工作，但對政治工作寫(xiě)作的一些基本理論知識知之甚少，只知道一些模糊的概念。我在工作中常常感覺(jué)像是在摸石頭過(guò)河。培訓結束后，我系統地學(xué)習和研究了一些政治工作寫(xiě)作的基礎知識，比如它的特點(diǎn)、分類(lèi)、必須堅持的原則、如何吸收素材、如何裁剪素材、如何提煉思路、如何將思路和素材進(jìn)行最佳組合等等。通過(guò)老師的講解，我掌握了政工寫(xiě)作的基本理論。
2.熟悉政治工作中常用的基本文體和寫(xiě)作方法。本人來(lái)自直屬單位，接觸過(guò)很多公司的常用文書(shū)，但寫(xiě)作實(shí)踐很少，對一些常用文體的寫(xiě)作也只略知一二。來(lái)學(xué)校后，學(xué)習《政工寫(xiě)作學(xué)》時(shí)課前使用。
心預習，上課充分利用45分鐘認真聽(tīng)講，作好筆記，課后按時(shí)完成寫(xiě)作練習。同時(shí)，課余時(shí)間虛心向寫(xiě)作水平較高的同志請教，自己給自己壓擔子加任務(wù)，做到每學(xué)習一種文體，練一種文體，會(huì )一種文體。四個(gè)多月來(lái)，我共練習寫(xiě)了各類(lèi)政工文章21篇，使自己在短時(shí)間內掌握了政工計劃、總結、講話(huà)稿、常用公文的寫(xiě)作模式、方法和技巧，寫(xiě)作水平達到教員所要求的“普及型”水平。
3、培養了學(xué)習情趣。來(lái)政院學(xué)習之前，由于種種原因，自己在單位對自學(xué)重視不夠，總感到需要寫(xiě)的東西不多，沒(méi)有一種緊迫感和壓力感，主動(dòng)學(xué)習的熱情不高，興趣不濃。這次重返校園，在教員的引導和同學(xué)們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我?jiàn)^進(jìn)，通過(guò)努力，尤其是我寫(xiě)的'文章得到寫(xiě)作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，培養了我的學(xué)習情趣，使自己由原來(lái)的“要我學(xué)”轉化為強烈的“我要學(xué)”。
二、存在的問(wèn)題
1、自身知識儲備不夠。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我雖然掌握了一些常用文體的基本寫(xiě)作方法和技能，可是每次在教員布置作業(yè)后，自己真正按所學(xué)文體格式“照葫蘆畫(huà)瓢”時(shí)，總感到腦袋空空，寫(xiě)上兩三句話(huà)，就沒(méi)話(huà)可寫(xiě)了。究其原因，就是由于自己平時(shí)不注重知識和思想的積累，“底氣”不足，因而出現“書(shū)到用時(shí)方恨少”的局面。
2、學(xué)習中存在畏難情緒。由于自己寫(xiě)作基礎差，知識積累少。時(shí)常在教員布置作業(yè)時(shí)，篇幅短的，感覺(jué)還可以承受，一旦篇幅較長(cháng)，思想壓力就比較大，總有一種難以應付的感覺(jué)，往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西，有時(shí)不免有種畏難情緒，缺乏一種知難而上的精神。
三、今后努力方向
1、多讀。利用在校學(xué)習時(shí)間相對比較集中的有利條件，多讀書(shū)，不斷完善自己的知識結構。一是多讀一些理論書(shū)籍，不斷提高自己的理論層次;二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料，學(xué)習別人的寫(xiě)作方法和觀(guān)點(diǎn)提煉，掌握一些政工信息;三是多讀一些有利于提高自己寫(xiě)作能力的書(shū)籍，不斷拓寬自己的知識面。
2、多思。政工寫(xiě)作水平的提高還不能滿(mǎn)足于“照葫蘆畫(huà)瓢”，要切實(shí)提高政工寫(xiě)作水平，必須使自己養成勤于思考的習慣，找出政工寫(xiě)作的規律性東西，形成自己的寫(xiě)作特色。
3、多寫(xiě)。要真正提高的寫(xiě)作水平，關(guān)鍵的一點(diǎn)還得多寫(xiě)。我要充分利用在校僅有的時(shí)間，盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè)，虛心向教員和同學(xué)請教，找出自己存在的不足。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇3
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的繼續教育的培訓和學(xué)習，確實(shí)讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會(huì )，從教學(xué)設計和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步�；具_到了自己擬定的學(xué)習計劃�，F就自己這一年來(lái)的學(xué)習作一學(xué)習總結，以便為下一年的學(xué)習作個(gè)鋪墊，更高更快地提高自己。
一、師德修養的認識
在這次學(xué)習主要是以《新時(shí)期師德修養》為主，同時(shí)也有觀(guān)看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺以來(lái)的一次師德洗禮，讓我深刻地認識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦�！�；對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現實(shí)中要表現為理解、團結和謙讓?zhuān)粚Υ龑W(xué)生家長(cháng)及其他社會(huì )人員要真誠相待、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹(shù)立良好的師德形象，不爭奪名利，嚴于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�。
二、信息技術(shù)教育方面
信息技術(shù)在教育中的應用提高教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。隨著(zhù)以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò )，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式。
1、教師具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。
2、教師具備良好的信息素養是培養高素質(zhì)、復合型創(chuàng )新人才的需要。
3、教師具備良好的信息素養。是教育系統本身的需要。
三、新課程改革
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，人們開(kāi)始反思實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題。正是在發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿(mǎn)生機與活力，為了中華民族復興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對這本書(shū)有了深刻的體會(huì )和認識。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結合；開(kāi)發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習中提供的每一個(gè)信息：興趣、經(jīng)驗、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。
四、校本研修面對面
我對“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲
校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。
提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學(xué)習的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現有的知識足已滿(mǎn)足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習，對教師的繼續教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習的認識，是十分必要的。終身學(xué)習是當今社會(huì )發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做不斷學(xué)習之人，來(lái)完善和提高自我。走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。
總之，在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇4
三年的函授學(xué)習即將結束了，回首三年來(lái)學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，結合工作實(shí)踐，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗。但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。難能可貴的是通過(guò)學(xué)習讓我認識到自己的不足之處，在實(shí)際工作學(xué)習活動(dòng)中，深切體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真實(shí)含義，讓我明白只有通過(guò)不斷的`學(xué)習，不斷的充電，才能在工作中一展所學(xué)，不會(huì )被日新月異發(fā)展的社會(huì )所淘汰。
在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極爭取向國家黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加、工作單位組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人！
在學(xué)習上，盡管工作很忙，為珍惜這難得的學(xué)習機會(huì )，我堅持抓緊一切有限的時(shí)間學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，還利用周末節假日等時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件的使用來(lái)不斷充實(shí)自己，，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活中，我堅持做到真誠，坦率，團結同學(xué)、同事，尊敬領(lǐng)導，真正做要熱愛(ài)生活，享受生活。在工作中，誠懇向單位年長(cháng)的同事請教和學(xué)習，腳踏實(shí)地的完成好單位領(lǐng)導交辦的各項事務(wù)，并虛心接受領(lǐng)導的批評與指正，在批評與自我批評中，不斷的完善自己。當然我也有很多不足之處，比如年輕氣盛，缺乏足夠的耐心與工作經(jīng)驗。
總之，通過(guò)三年來(lái)的學(xué)習，更讓我堅定了認真學(xué)習，努力工作的信念。作為黨和政府最基層的一名普通干部，我更應該以“為人民服務(wù)”為己任，以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)際工作中充分利用自己所學(xué)知識，為社會(huì )主義新農村建設添磚增瓦，把“為人民服務(wù)”切實(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)和日常工作中。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇5
習的時(shí)候很快就過(guò)去�；叵脒@段日子，我真的又很失落過(guò)，也有很認真過(guò)。很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回單位啦，還有很多的事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是對這段時(shí)間實(shí)習做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。
在五個(gè)月的實(shí)習生活中。我學(xué)會(huì )啦很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)有或得到的知識和道理�；仡櫸鍌�(gè)月以來(lái)，從那天我真的道經(jīng)歷生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能從在一帆風(fēng)順的是，只有自己勇敢的面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)間覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己手里溜走，可能是我的缺陷或不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但是每次失落的時(shí)候我都會(huì )反醒過(guò)來(lái)，告訴自己要清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善于用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在工作方面雖然自己普通平凡，但我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前上班學(xué)習情況中，我發(fā)現我應該更加發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這是我人生中的一大挑戰。角色的轉換，這除了有較強的適應了和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是學(xué)習技能與工作技巧，在這里我知道我將會(huì )有光輝燦爛的人生。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，把理論應用到實(shí)踐當中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導和指導老師的幫助下我們圓滿(mǎn)的結束了實(shí)習。在這5個(gè)月的實(shí)習我總結了如下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導、同事的關(guān)系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。在采購部實(shí)習的三個(gè)多月中，我每天都寫(xiě)工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無(wú)形中提高你做事的效率和工作的.有序程度。
3、在生活中只要你留心處處都有學(xué)問(wèn)在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學(xué)會(huì )思考自己應該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是去廠(chǎng)區打掃衛生，但我并沒(méi)有感到煩，而是把它當作我素質(zhì)培養的大講堂，正因為這些小事情改變了廠(chǎng)區的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
5、我在實(shí)習中的一些體會(huì )，同時(shí)在實(shí)習的過(guò)程中我也發(fā)現自己還存在一些缺點(diǎn)，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點(diǎn)和錯誤，才會(huì )使自己的能力提升的更快。
6、只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色轉換。
7、實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現自己面前的是一片任自己馳俜的沃土，也分銘感受到啦沉甸甸的責任。在今后的工作生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力的創(chuàng )造更多的價(jià)值。這是我這五個(gè)月在崗位學(xué)習到的崗位知識：
第一：干油泵安全操作規程
《1》干油泵站附近嚴禁有易燃物品，并保持室內清潔。
《2》處理儲油器
油泵堵時(shí)，泵拔出要放在可靠牢固的地方。
《3》檢查油泵，油道時(shí)，嚴禁靠近轉動(dòng)部位。
《4》嚴禁在油泵工作是將手放到缸體內。
第二：干油泵崗位即使操作規程：
《1》油脂為干凈無(wú)雜質(zhì)的2#里基潤滑脂。
《2》換向準確可靠，儀表靈敏良好。
《3》油泵濾網(wǎng)無(wú)堵塞，各部無(wú)泄漏。
《4》各不潤滑良好，油壓在813Ma
《5》儲油筒油位不得低于油筒的1/2。
第三：干油泵的開(kāi)停機操作規程：
《1》開(kāi)機是由操作室通知崗位工檢查設備是否具備開(kāi)機條件。開(kāi)機前應檢查設備是有檢修人員，有無(wú)其他妨礙是被運轉的物品。
《2》確認可開(kāi)機后，合上事故開(kāi)關(guān)及操作開(kāi)關(guān)。
《3》設備帶負荷運轉后，在運轉所規定時(shí)間內，檢查換向器是否動(dòng)作。
《4》是被運轉1周期內（即打油—�！蛴汀＃z查壓力表是否再規定范圍內，檢查各油路是否有漏油現象。
第四：干油泵設備主要技術(shù)參數
《1》規格型號DRB2—M235Z
《2》公稱(chēng)壓力40Mpa
《3》額定給油量235m/min
《4儲油桶容積100升
《5》減速機電機功率1。5KW
《6》適用環(huán)境溫度0—80度
《7》重量82Kg
第五：干油泵使用要求
《1》對使用者進(jìn)行培訓，掌握電機潤滑泵對燒結工藝的作用潤熟悉，滑泵的性能和結構的特點(diǎn)，掌握操作維護規程，會(huì )填寫(xiě)潤滑檢卡和定檢卡，要求獲得上崗操作證。
《2》對使用者進(jìn)行培訓，掌握電機潤滑泵對燒結工藝的作用對設備應負責操作，維護，并建立崗位責任制。
《3》使用者必須遵守各種規章，認真遵守交接班，維護，保養及安全操作規程等。
第六：安全職責
《1》自覺(jué)遵守本崗位安全管理制度和相關(guān)規定熟練掌握并自覺(jué)遵守本工種安全按操作規程，不違章作業(yè)并隨時(shí)制止他人違章作業(yè)，有權制止違章指揮。
《2》積極參加安全生產(chǎn)活動(dòng)主動(dòng)接受安全教育和安全知識培訓，不斷提高安全意識，豐富安全知識增加自我防意識和能力。
《3》負責本崗位工作范圍內的危害意識。
《4》掌握本崗位危險源點(diǎn)的分布情況和危險應急預演掌握一般事故應急救援常識和技能。
《5》能夠正確使用機械設備和消防設施幾個(gè)體防護用品。
《6》負責本崗位安全設施和環(huán)保設備的檢查保證其狀態(tài)安好，運行正常負責本崗位安全隱患查處與上報并監督整改。
《7》主動(dòng)提出改進(jìn)安全生產(chǎn)的意見(jiàn)。
現在，實(shí)習已經(jīng)結束，這次實(shí)習內容干油泵的操作，時(shí)間雖短只有五個(gè)月，但是我獲益匪淺，感慨良多，最深的有以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習時(shí)跟人綜合能力檢驗。想要優(yōu)秀完成工作除了基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，作為一名工作人員，還要有較強的操作能力，同時(shí)還要善于引導自己的思考能力。另外還要有較強的應變能力和堅強毅力。
2、此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了操作的重要性。俗話(huà)說(shuō)：給學(xué)生一碗水，自己就有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的技術(shù)，但對有些東西我還是不清楚，感覺(jué)很慚愧。以前不知道總以為學(xué)習這些東西學(xué)得好不好與操作沒(méi)有多大關(guān)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合水平知識。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力的提高自己，以便使自己更快的適應工作環(huán)境。通過(guò)實(shí)習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
在五個(gè)月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲得更多的工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹
出精彩的一幕。在今后的工作生活中，我會(huì )繼續努力，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，各方面表現良好。為廠(chǎng)區建設，貢獻自己的力量。
以上是我五個(gè)月以來(lái)的簡(jiǎn)單總結，在今后的工作中，我要進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇6
一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(cháng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習者�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀(guān)察和指導整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
常讀書(shū)使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程，應當是學(xué)習主體和教育主體教師，學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書(shū)和讀書(shū)生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng )新型教師，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng )新型教師應具備的首要條件。他不但具有無(wú)私奉獻的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀(guān)，教書(shū)育人的師能，嚴謹求實(shí)的師風(fēng)，而且還應具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻。
常讀書(shū)和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴格的反省和內省，既要不憚?dòng)谡曌约褐�，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的'精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥(niǎo)先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
我相信，在我校領(lǐng)導的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會(huì )更加完善我得的讀書(shū)機制，使自己的讀書(shū)活動(dòng)再上新的臺階！開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵！結出更大更甜的碩果！
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又一學(xué)期結束了，就這樣不知不覺(jué)中，大學(xué)生涯快過(guò)去了它的一半�；仡櫳习肽甑膶W(xué)習生活，在老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)心下，我通過(guò)自己不斷的努力，取得了一些進(jìn)步，當然也發(fā)現了自己的很多缺點(diǎn)，現在總結如下：
在學(xué)習方面，可能是自己在上學(xué)期前一階段的學(xué)習上不夠上心，導致對所學(xué)的知識掌握的不是很理想，尤其是有機化學(xué)，很多知識點(diǎn)都沒(méi)記住，學(xué)的很吃力，作業(yè)上有許多題都不會(huì )做。但是，隨著(zhù)期末考試的臨近，我在學(xué)習上開(kāi)始努力，很刻苦，態(tài)度也認真，在學(xué)習方法和能力上都有所進(jìn)步。每次做作業(yè)時(shí)，我都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅持每個(gè)星期寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，希望以此可以提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。最后，我的期末成績(jì)在全班排前幾名，比著(zhù)上學(xué)期進(jìn)步了不少。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我最大收獲是端正了學(xué)習態(tài)度，明白了學(xué)習態(tài)度的重要性，學(xué)習上的東西是作不了假，不懂就是不懂，絕不能不懂裝懂！這對我以后的學(xué)習是有很大幫助的！
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們，和睦共處，互幫互助。自己的事情自己做，是我辦事的準則，我用它來(lái)強迫自己養成自強自立的好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，大家來(lái)自大江南北，各自的生活習慣都不相同，因此需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì )的縮影，作為以后步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到很多的東西。大學(xué)里時(shí)間比較充足，為了抓住機遇歷練自己，我就利用周末時(shí)間在外面打工，通過(guò)打工我學(xué)到了很多東西，進(jìn)一步提高了我為人處事的能力。在工作上，我責任心強，對工作熱情，具有良好的交際組織能力，在武術(shù)俱樂(lè )部配合其他學(xué)生干部完成了很多工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作。但是我對大學(xué)里的很多工作還不夠熟悉，仍需進(jìn)一步適應。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共預備黨員，我一定在自己的工作中，發(fā)揮自己的長(cháng)處，盡最大的`努力為同學(xué)們服務(wù)。新的學(xué)期里，我一定努力工作，爭取在工作和學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
在思想上，我始終與黨中央的高度保持一致，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“七一”講話(huà)精神，積極參加學(xué)院及黨支部組織的思想政治學(xué)習活動(dòng)，爭取不斷地提高自己的政治素質(zhì)。在工作、學(xué)習和生活中，我按照新黨章規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊優(yōu)秀的黨員學(xué)習，爭取早日成為一名合格的中共黨員。
當然，以前取得成果都是屬于過(guò)去的，重在未來(lái)，我還存在著(zhù)許多不足和需要改進(jìn)的地方。
作為21世紀的接班人，新的世紀給我們帶來(lái)了新的要求，科技創(chuàng )新越來(lái)越重要，所以學(xué)習新知識成了放在我們必須面對的一個(gè)問(wèn)題。我深知要想做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，就要把學(xué)習擺在第一位，珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，這樣才對得住自己的大學(xué)生涯！除此之外，還得學(xué)會(huì )充分利用課余時(shí)間和學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)籍，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，養成良好的思考習慣。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，需要與實(shí)際結合，更不應只停留在課本上，應該多閱讀課外書(shū)。生活上，要堅持誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我的原則，增強時(shí)間觀(guān)念，養成良好的生活習慣。另外，我還要注意培養自己的道德修養，積極地向黨組織靠攏，不斷學(xué)習以提強對黨的認識，爭取在思想上早日入黨。
總之，在新的學(xué)期里，我一定戒驕戒躁，再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇8
黨的十八屆六中全會(huì )即將召開(kāi)之際，由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的大型電視專(zhuān)題片《永遠在路上》日前在央視綜合頻道播出，迅速掀起收視熱潮。昔日權傾一方的高官，如今端坐在鏡頭前痛陳自己的貪腐心跡，這樣的畫(huà)面，令不少觀(guān)眾直呼震撼。
在傳播日益分眾化、對象化的新媒體時(shí)代，一部傳統的電視專(zhuān)題片緣何能集聚起如此廣泛的注意力，成為輿論熱議話(huà)題?仔細推究，除了作品本身采訪(fǎng)扎實(shí)、案例典型、故事鮮活，呈現了多名因嚴重違紀違法而落馬的省部級及以上官員現身說(shuō)法等因素之外，更為關(guān)鍵的是，專(zhuān)題片以“零容忍”態(tài)度正風(fēng)肅紀、懲治貪腐為主題線(xiàn)索，契合了全面從嚴治黨的時(shí)代背景，擊中了反對腐朽的社會(huì )心理。
專(zhuān)題片第一集《人心向背》中披露了一些貪腐細節，可說(shuō)是觸目驚心。xx任云南省委書(shū)記期間，放任妻子借招商引資、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等項目搞權錢(qián)交易，結果光清理從白家查獲的紅木、翡翠、玉石等藏品，辦案人員就花了十幾天時(shí)間。xx一邊對河北干部提出廉潔“四清”等要求，一邊卻熱衷結交各路“朋友”，以出面站臺等方式肆意斂財、為子牟利，同時(shí)個(gè)人生活奢靡享樂(lè )，竟然還配有專(zhuān)職照看寵物的保姆。凡此種種，直觀(guān)展現了腐朽毒瘤的巨大危害，也再次揭示了“貪似火，無(wú)制則燎原”的樸素道理。
“我自己腐朽了，但是我非常期盼中央能夠加大反腐朽的力度”“從小就痛恨貪官，到最后自己成了貪官，我感覺(jué)這是一個(gè)莫大的悲哀”“在復雜的社會(huì )生活和執政實(shí)踐當中，思想變化了，走到這一步，這一生的追求真的是南轅北轍”……從xx、xx到作為黨一手培養起來(lái)的高級領(lǐng)導干部，他們在落馬后所作的懺悔不可謂不真誠。然而，無(wú)論怎樣反思，都無(wú)法彌補人生留下的遺憾，更無(wú)法挽回給黨的事業(yè)帶來(lái)的損失。事實(shí)表明，領(lǐng)導干部一旦在理想信仰的關(guān)口失守，一旦放松對自己及身邊人的要求，就有極大可能被腐朽細胞吞噬，淪落為黨和人民的罪人。
黨的十八大以來(lái)，中央懲治貪腐毫不手軟，正風(fēng)肅紀久久為功，各級紀檢監察機關(guān)強力反腐、剛性執紀，證明了“老虎蒼蠅一起打”絕不是空話(huà)，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。但現實(shí)中，仍有一些人抱有僥幸心理，“三觀(guān)”損毀、價(jià)值錯亂、行為失范。有的人一味追求個(gè)人利益最大化，嘴上講的是理想信仰，實(shí)際上卻是“雙面人”;有的人貪圖安逸享受、怕苦怕累，享樂(lè )在前、吃苦在后，有半點(diǎn)委屈就打“退堂鼓”;有的人以公帑入私囊，為一己之私不惜多貪多占，屢屢觸碰黨紀國法的“紅線(xiàn)”。這些人不妨看一看等人落馬后的幡然悔悟，相信會(huì )有很深的觸動(dòng)。
反腐朽是一場(chǎng)攸關(guān)執政黨前途命運的'持久戰，是“絕不能輸”的價(jià)值觀(guān)較量。觀(guān)察梳理近年來(lái)中央紀委對違法違紀黨員干部的通報，“理想信念喪失”往往被置于“嚴重違法違紀”之前，是首先需要強調的問(wèn)題。今年正值紅軍長(cháng)征勝利80周年，當此之時(shí)，全面深化改革風(fēng)潮已起，實(shí)現民族復興的夢(mèng)想漸行漸近。以長(cháng)征精神凝聚信念信仰，永葆奮斗精神、永懷赤子之心，真正做到敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，才能永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。
不難預見(jiàn)，隨著(zhù)八集專(zhuān)題片的陸續播出，“全民追劇”的現象將會(huì )持續。案例是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。正如在專(zhuān)題片中感慨，“人生都是現場(chǎng)直播，沒(méi)有辦法重來(lái)”。這樣的“金句”，又何嘗不是對每一位黨員干部的深刻警醒?
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇9
今年是我大學(xué)的第三年。
兩年來(lái)，在各級校領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的關(guān)心、匡助下，經(jīng)由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
現將個(gè)人工作總結講演如下：
思想政治上：始終保持與黨中心高度一致，當真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習流動(dòng)，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。
果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的分裂主義。
政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。
不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來(lái)嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習，并結合國際海內政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會(huì )的工作中，我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點(diǎn)，正符合“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。
兩年來(lái)，自己也嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作軌制，積極參加學(xué)校組織的各項流動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗的`同學(xué)請教工作上的題目，學(xué)習他們的提高前輩經(jīng)驗和知識。
敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時(shí)間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導交辦的各項工作。
同時(shí)積極、主動(dòng)地配合其他部分工作的開(kāi)展，不斷進(jìn)步工作效率。
科學(xué)文化知識學(xué)習上：學(xué)習耐勞、當真，立場(chǎng)端正。
學(xué)習方法和能力上較之學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不及，需在今后的學(xué)習過(guò)程當中慢慢改進(jìn)。
作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經(jīng)濟發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。
我這兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也施展的可以。
在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的樞紐時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，把更好的成績(jì)帶進(jìn)大四。
所以，假如說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
因為參加黨校的時(shí)間不長(cháng)，政治思想覺(jué)悟還有待進(jìn)步;對大學(xué)學(xué)習的規律仍需進(jìn)一步適應，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì )的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。
新的一年里，我一定當真要向黨員同學(xué)學(xué)習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇10
光陰荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙般流過(guò)我的人生，我的大一生活已經(jīng)結束了�；厥孜业拇髮W(xué)生活的第一年，真是感慨萬(wàn)千;有收獲，也有損失;有得意，也有失意�？傊歉惺茴H多。下面我將對我這一年的生活做一個(gè)總結。大一總是充滿(mǎn)激情的，我也不例外，對那些未知充滿(mǎn)了期待。學(xué)習中，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了。不過(guò)在大一第二學(xué)期漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫和空虛也漸漸消散。時(shí)間不長(cháng)的兼職之路，也讓我慢慢的`成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，不能靠任何人，只有自己!宿舍是一個(gè)小集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解，互相體諒，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。大二更忙，同時(shí)也更充實(shí)，也給了我更廣闊的空間去發(fā)展，去進(jìn)步，在這樣的有利條件下，我一定會(huì )好好利用來(lái)之不易的機會(huì )，提升自己，升華自己。
總結回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔!
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇11
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)……
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的.，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且幫助集體做事。
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇12
大三這一學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去了，此刻我步入了大四的學(xué)習階段，對于大三的學(xué)習和工作方面，需要做個(gè)總結，用來(lái)分析自我，發(fā)現缺點(diǎn)和不足以及優(yōu)點(diǎn)和強勢方面，并且讓自我能夠更加提高和提高。
首先應當說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方面，作為一名大學(xué)生，我熱愛(ài)我的學(xué)習，喜歡的所學(xué)習的資料，一個(gè)人要是喜歡一件事兒，就會(huì )異常認真的去做，這才能夠把它做好。學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，才能干大事，而作為學(xué)生的我們首要任務(wù)就是學(xué)這是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題習，學(xué)會(huì )，學(xué)好了，然后再去運用到工作中去，我覺(jué)得這是我的路線(xiàn)“學(xué)以致用”。我所學(xué)習的是電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，在當初報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候我絲毫沒(méi)有猶豫，因為我很喜歡理工科，很喜歡這方面的知識，所以在就讀大學(xué)后對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習感到很興奮，也算是圓了一個(gè)小小的夢(mèng)想。在具體的學(xué)習中，我覺(jué)得對自我學(xué)習本事的培養很重要，若是學(xué)習那個(gè)本事不好的話(huà)，又怎樣能夠學(xué)好知識和運用到工作中呢。大學(xué)生，講的就是個(gè)自學(xué)的本事，獨立探求知識的本事。在條件完全相同的情景下，我們同學(xué)所取得的學(xué)習成績(jì)是不一樣的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)本事不一樣是一個(gè)重要原因。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)本事，他們不僅僅滿(mǎn)足在教師指導下的學(xué)習，更注重獨立探求知識，注重對書(shū)本的自學(xué)理解，遇到問(wèn)題，并不急于求教，而是首先經(jīng)過(guò)獨立思考來(lái)解決，他們總是根據自我的實(shí)際情景來(lái)安排學(xué)習，表現出較強的獨立性和自主性。我在這方面并不是做的很好，但一向努力爭取做到百分之百的獨立自主學(xué)習思考。我認為，在一個(gè)人所學(xué)到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，并且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以，在學(xué)習中應加強自學(xué)精神和獨立意識。
其二，我覺(jué)得要重點(diǎn)說(shuō)明的是我們在學(xué)習工作中與他人合作的本事。認識活動(dòng)總是在必須的社會(huì )環(huán)境中完成的，在主張獨立探求知識的同時(shí)，還需要加強與他人的合作學(xué)習，經(jīng)過(guò)合作學(xué)習，更加全面、更加深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅僅要主動(dòng)與教師多交流，并且要與同學(xué)進(jìn)行進(jìn)取的討論。學(xué)會(huì )認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是善于同別人打交道的一種社交本事。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果�？墒�，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì )擁有兩種思想�！蔽矣X(jué)得平時(shí)我和我的同學(xué)這方面做的挺好的.，有什么問(wèn)題，或者遇到困難，同學(xué)之間的交流異常頻繁，并且有時(shí)討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)是那么的激烈，在這種學(xué)習環(huán)境中，我相信我們會(huì )有很大的提高和提高!
第三，就是流暢的表達本事。有些同學(xué)認為，好象僅有文科要求有較好的寫(xiě)作表達本事，實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達本事。我們所說(shuō)的表達本事不僅僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學(xué)習活動(dòng)中，善于，能夠準確、自如地表達自我的思想是一種重要的學(xué)習本事。語(yǔ)言是與人交流的工具，也是思維本事的表現，不注意表達本事的訓練，不僅僅影響與他人的交往，并且會(huì )影響思維的發(fā)展，進(jìn)而影響學(xué)習。所以，我們應有意識地加強表達本事的自我訓練。
第四，就是社會(huì )實(shí)踐本事，其中包括我們的實(shí)際動(dòng)手操作本事和人際交往本事。實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )的一種良好形式，它是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我學(xué)習到了一些課堂外的知識和做人的道理。同時(shí)也讓我對自我有了更清楚地認識。我覺(jué)的在空余的時(shí)間，我們完全能夠去一些和自我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位、企業(yè)實(shí)習，給自我充能和開(kāi)拓視野，這對自我和同學(xué)都是有好處的，完全能夠檢驗自我的學(xué)習是否真正的學(xué)到了有用的東西，同時(shí)自我的工作經(jīng)驗還能夠拿來(lái)和同學(xué)分享，大家都互相分享自我的學(xué)習和工作經(jīng)驗，會(huì )更加豐富自我的閱歷，提高自身的素質(zhì)。為自我以后的學(xué)習工作打下更加夯實(shí)的基礎!即將由大學(xué)學(xué)校進(jìn)入到社會(huì )工作的隊伍里，我們因該多多總結自我，查漏補缺，盡力去完善自我，讓自我能夠以一個(gè)健康向上的精神去迎接新的挑戰，以昂揚的斗志去應對更加復雜的學(xué)習和工作。
有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結 篇13
通過(guò)學(xué)習，使我受益匪淺，同時(shí)有很多體會(huì )和心得，在學(xué)習中我認識到，學(xué)習《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》的重要性和必要性，為我今后更好的工作奠定了基礎�，F將諸多感悟和體會(huì )總結如下：
首先，我進(jìn)一步明確了基礎教育課程改革的背景和目標，那么什么是課程呢？課程就是為不同學(xué)生設計的不同軌道，并著(zhù)眼于學(xué)生個(gè)體認識的獨特性和經(jīng)驗的自我建構上。對課程有了不同的理解，如課程目標；課程是學(xué)科內容或教材；課程是經(jīng)驗；課程是計劃。此外，還有人認為，課程是社會(huì )文化的再生產(chǎn)或社會(huì )的改造�！吨袊蟀倏迫珪�(shū)》對課程的定義是：“課業(yè)及進(jìn)程廣義指所教學(xué)科（教學(xué)科目）的總和，或學(xué)生在教師指導下的各種活動(dòng)的總和；狹義指一門(mén)學(xué)科�！被A教育課程改革的背景，有國際背景和國內背景，基礎教育課程改革的目標：
一、基礎教育改革的指導思想鄧小平的“三個(gè)面向”是課程改革的根本目標。課程改革的根本目的是推行素質(zhì)教育�；A教育課程改革的培養目標。
二、基礎教育課程改革的具體目標。在《基礎教育課程改革綱要（試行）中提出六項具體的目標，九年一貫制課程結構基本內容，整體設置九年一貫制的義務(wù)教育課程的含義：“整體設置九年一貫的義務(wù)教育課程”。整體設置九年一貫制的義務(wù)教育課程體現了如下幾點(diǎn)要求：學(xué)生要獲得全面發(fā)展；人的發(fā)展本身具有連續性；知識本身的發(fā)展也有一定的規律。課程結構的特點(diǎn)：新一輪基礎教育改革調整課程結構，改變學(xué)科本位，強調綜合課程的設置及實(shí)施，整體設置九年一貫的義務(wù)教育課程，并形成國家、地方、學(xué)校三級課程并行的課程結構，體現了課程結
構的均衡性選擇性和綜合性。綜合實(shí)踐的內容，綜合實(shí)踐活動(dòng)包括：研究性學(xué)習、信息技術(shù)教育、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內容的選擇原則可總結為：考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(cháng)；體現每一所學(xué)校的特色；反映為社區的基本思想；關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)歷及身邊的日常事物。課程標準下對教材的使用：領(lǐng)會(huì )教材的精神，做到心中有數；充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的創(chuàng )造力，讓他們分析教材，挖掘教材，超越教材、發(fā)展教材。新課程理念下的`教學(xué)觀(guān)，新教學(xué)觀(guān)逐步確立的表征。其主要內容包括：教學(xué)方式上以合作探究為主；教學(xué)內容是開(kāi)放的；教學(xué)組織方式靈活多變；教學(xué)管理更加民主；教學(xué)手段多樣化綜合；教學(xué)評價(jià)轉向多元評價(jià)。學(xué)習方式的含義：學(xué)習方式人們在學(xué)習時(shí)所具備的或所偏愛(ài)的方式，是學(xué)習者一貫表現出來(lái)的具有個(gè)性特色的學(xué)習策略和學(xué)習傾向的總和。學(xué)習方式有如下特征：學(xué)習方式明顯帶有個(gè)性化的色彩、它是在特定的家庭教育以及社會(huì )文化環(huán)境的共同影響下、通過(guò)個(gè)體自身長(cháng)期的學(xué)習活動(dòng)逐漸形成的；學(xué)習方式還具有相對穩定性的特征。校本教研的基本內涵：校本教研、及密切結合學(xué)校工作實(shí)際，以教師為研究主體的一種教育研究活動(dòng)。校本教研要求校長(cháng)、教師都是研究者，都是研究的主體。校本教研主張開(kāi)展行動(dòng)研究，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)。
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