建筑專(zhuān)業(yè)項目業(yè)務(wù)工作總結

　　總結要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jì)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。建筑專(zhuān)業(yè)項目業(yè)務(wù)工作總結，我們來(lái)看看。

　　篇一：建筑專(zhuān)業(yè)項目業(yè)務(wù)工作總結

　　任現職期間個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結（包括政治思想、學(xué)識水平、工作能力、工作成績(jì)及履行崗位職責等情況）2009年3月，我在完成建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)業(yè)后，懷著(zhù)對前途的無(wú)限憧憬，以滿(mǎn)腔熱情投入了工作崗位。4年中，艱辛和成長(cháng)時(shí)刻伴隨著(zhù)我，在企業(yè)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在所有同事與朋友的幫助下，通過(guò)自己的不懈追求與刻苦努力，使得自己無(wú)論在專(zhuān)業(yè)技能方面，或是做事處世方面，都得到了鍛煉并取得較明顯提高。

　　我現在在寧夏靈州工程監理咨詢(xún)有限公司金能項目部工作，主要就是負責項目工程日常監理工作。工作中我認真積累總結工作經(jīng)驗：一是對每一項工程，在管理上落實(shí)質(zhì)量監督管理責任，在工程質(zhì)量上明確工程質(zhì)量目標，在責任主體上，明確責任主體，并積極引導各施工單位樹(shù)立“百年大計，質(zhì)量第一”的指導思想。

　　二是把好原材料“質(zhì)量關(guān)”。在監督施工單位進(jìn)場(chǎng)原材料質(zhì)量的同時(shí)，要求施工單位進(jìn)場(chǎng)的所有原材料均做到詳細記錄，各種材料檢測必須符合國家有關(guān)施工規范及驗收規范，對原材料的使用進(jìn)行跟蹤管理，杜絕不合格材料流入或堆放在施工現場(chǎng)，為工程建設出“精品”從源頭上把好關(guān)。三是全方位實(shí)行質(zhì)量監督。從土建工程的基礎施工到工程竣工驗收全過(guò)程，取專(zhuān)項監督和日常監督的辦法，定期或不定期地進(jìn)行工程質(zhì)量分析，及時(shí)掌握和控制工程的質(zhì)量狀況。

　　篇二：建筑專(zhuān)業(yè)項目業(yè)務(wù)工作總結

　　本人自任職以來(lái)，能貫徹執行黨的教育路線(xiàn)、方針，堅持“三個(gè)代表”重要思想，忠于黨的教育事業(yè)，遵守國家法律和學(xué)校的各項規章制度，堅決服從學(xué)校安排，遵守社會(huì )公德，有強烈的事業(yè)心和責任感，正直樸素，勇于創(chuàng )新，在平凡的工作崗位上盡職盡責，作出了突出的成績(jì)。因此2004年被縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號；2005年、2006年連續兩年被鎮政府評為“三八紅旗手”；2004年被評為“縣級教改能手”、2008年被評為“平羅縣教學(xué)骨干”、2010年被評為“石嘴山市教學(xué)骨干”、20**年獲得全市“小學(xué)教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽” 二等獎。

　　工作中，我任勞任怨，秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的宗旨，開(kāi)展教育教學(xué)工作。擔任班主任期間，我首先結合學(xué)段和年齡段的特點(diǎn)，以養成教育為抓手，努力幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習與生活習慣。采用不斷提醒，家校聯(lián)手，評評議議，比比學(xué)學(xué)等方法，幫助學(xué)生形成良好的坐立行走習慣，當堂獨立完成各科作業(yè)的習慣，勤學(xué)好問(wèn)等習慣。在日常教學(xué)工作中，結合文本與學(xué)生實(shí)際，教育學(xué)生懂得專(zhuān)心做事，自己的事情自己做的道理，教育學(xué)生養成團結協(xié)作、友愛(ài)互助的學(xué)習風(fēng)氣。其次，抓好學(xué)生的道德工作，逐步形成學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。按學(xué)校工作安排，結合節假日，定期召開(kāi)主體隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行德育系列教育活動(dòng)。如：“五一勞動(dòng)節的”熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)

　　教育。清明節的革命英雄主義熏陶�！笆�一”國慶節的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明禮、在活動(dòng)中自尊自信，在活動(dòng)中茁壯成長(cháng)。由于這些工作的扎實(shí)有效開(kāi)展，我所任教的班級多年來(lái)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生全面發(fā)展。工作十九年來(lái)我一直帶語(yǔ)文課，為了讓學(xué)生掌握更多的知識與本領(lǐng)。我全身心的'投入教學(xué)工作：課前，我悉心鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際，認真備好每節課。課上，我以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權還給學(xué)生，教給學(xué)生學(xué)習方法，以靈活適宜的教法吸引學(xué)生，以豐富的情景設置陶冶學(xué)生的心靈、以幽默機智的教學(xué)語(yǔ)言幫助學(xué)生啟迪智慧，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，豐富了學(xué)識，升華了情感體驗，又帶著(zhù)新的疑問(wèn)去尋找答案。把鼓勵、欣賞、寬容帶給每位學(xué)生。課下，認真批改每次作業(yè)，注重學(xué)生能力的培養。更多關(guān)注對學(xué)困生的輔導，不讓一位學(xué)生掉隊，讓每位學(xué)生在課堂上都有所獲，都有所長(cháng)。當學(xué)生有了困難時(shí)，鼓勵學(xué)生之間互相幫助，師生之間拉手結對，使每位學(xué)生都沐浴在陽(yáng)光中，快樂(lè )中，生活在溫暖的大集體里。正是在這種寬松、融洽的學(xué)習生活氛圍中，我所任教的班級學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　除做好日常的教學(xué)工作，我還積極投身課改的大潮中。幾年來(lái)，本人多次參加市、縣級教體局組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，均獲得二等獎。

　　工作之余，深感自己的能力與知識的缺陷，因此，我積極參加各級各類(lèi)教育培訓工作，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了業(yè)務(wù)水平。平時(shí)善于積累和總結，能及時(shí)將自己的教學(xué)經(jīng)驗整理成論文，多篇論文獲得各級教育行政部門(mén)的認證和獎勵。由于自己的勤于鉆研，多年來(lái)，任教的班

　　級學(xué)科在全縣教學(xué)質(zhì)量測查中名列前茅，深受社會(huì )各界的贊譽(yù)。

　　回首過(guò)去，展望未來(lái)，任重而道遠，我將再接再勵，奮發(fā)進(jìn)取，在平凡的崗位上作出新的不平凡的業(yè)績(jì)！

　　20**年9月

　　篇三：建筑專(zhuān)業(yè)項目業(yè)務(wù)工作總結

　　自20**年1月晉升小學(xué)一級教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)秀，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　現將我的工作表現總結如下：

　　一、思想上積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學(xué)習黨的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項工作中去，從不計較個(gè)人的得失與榮辱。

　　二、嚴謹治學(xué)

　　利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂尤其是敢于運用新課改的先進(jìn)觀(guān)念，創(chuàng )新性運用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng )新，教師起到指導作用。積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化，同時(shí)，在轉變教育觀(guān)念上有了明確的認識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學(xué)生，細心批改學(xué)生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認真扎實(shí)贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)

　　質(zhì)量。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習不同的方式方法對待不同類(lèi)型的學(xué)生，提高因材施教的能力。踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)一個(gè)最現實(shí)的問(wèn)題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀(guān)總結思考問(wèn)題的能力，對一個(gè)問(wèn)題善于從現象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。

　　三、在平時(shí)工作中,工作態(tài)度積極認真，對學(xué)生極端負責

　　我在語(yǔ)文教學(xué)工作中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，積極鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。另外對于后進(jìn)生成績(jì)的提高更是不遺余力，力爭使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固，強化他們對基礎知識的掌握�？傊�，對于所有的學(xué)生，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度。無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習要求，作為教師都有義務(wù)也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。

　　四、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。

　　總之，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績(jì),這離不開(kāi)各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽(tīng)好課和評好課等常規教研活動(dòng)。課堂教

　　學(xué)生動(dòng)活潑，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績(jì)，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會(huì )保持清醒的認識，絕不會(huì )僅僅滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師，做到學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節，處處為楷模。

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