中心學(xué)校期末工作綜合考評總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中心學(xué)校期末工作綜合考評總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為了認真貫徹教育工作會(huì )議精神，加強學(xué)校教學(xué)常規的管理與考核，重視過(guò)程管理，強化質(zhì)量意識，理清思路，明確目標，不斷提高管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。根據xx鎮中心學(xué)�！兑幏掇k學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施精細化管理考核評價(jià)表》中的有關(guān)指標體系和評價(jià)標準，20xx年xx月xx日—6日，通過(guò)查閱檔案、師生訪(fǎng)談、實(shí)地查看、調查問(wèn)卷等形式，在書(shū)記趙勝利同志的帶領(lǐng)下，xx鎮中心學(xué)校期末常規管理工作檢查小組一行9人，對xx鎮兩所初中、五所完小、七個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)常規管理工作進(jìn)行了全面、細致、深入的檢查，對各學(xué)校校長(cháng)、領(lǐng)導班子進(jìn)行了民主測評。

　　檢查開(kāi)始之前，xx鎮中心學(xué)校校長(cháng)xx組織召開(kāi)了籌備會(huì )，討論評價(jià)標準，研究評價(jià)細則，修改考評方案。最后確定檢查內容包括校務(wù)管理、教育教學(xué)管理、教職工隊伍建設、師德師風(fēng)建設診斷、學(xué)生管理、財務(wù)與后勤管理、衛生安全管理、教育教學(xué)質(zhì)量管理、成職教管理、期末復習情況和學(xué)校常規制度建設及落實(shí)情況。

　　從檢查情況看，XX—XX學(xué)年第二學(xué)期，各校能夠以推進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展和基礎教育內涵式發(fā)展為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規范學(xué)校教育教學(xué)常規管理為基礎，規范辦學(xué)行為，強化常規管理，堅持改革創(chuàng )新，提高管理效能，積極改革課堂，提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，大力促進(jìn)xx教育跨越式發(fā)展，各項工作取得了長(cháng)足進(jìn)展，但在檢查中也發(fā)現了一些學(xué)校在管理上存在的問(wèn)題，更要引起注意。

　　在對各校管理人員的學(xué)年度考評工作上，采取公正、公平、公開(kāi)的原則，組織召開(kāi)全體教職工大會(huì )，各學(xué)校校長(cháng)面對全體教師進(jìn)行述職，中心學(xué)校工作人員現場(chǎng)發(fā)放《xx鎮中小學(xué)校長(cháng)民主測評表》，對校長(cháng)和班子成員的德、能、勤、績(jì)、廉等方面進(jìn)行民主測評。測評結果將作為新學(xué)年管理人員選拔任用的重要依據。

　　加強常規管理是對學(xué)校管理的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。學(xué)校教學(xué)水平的高低體現于常規管理各個(gè)細節中，撇開(kāi)管理過(guò)程空談教學(xué)能力是蒼白的，教師的教學(xué)水平也只有在常規細節中才能培養起來(lái)。只有加強制度管理，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能平穩提升。事實(shí)證明，常規管理工作抓得好的學(xué)校，教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教育教學(xué)質(zhì)量等各方面都體現出良好的狀態(tài)。

　　考核結束后，xx鎮中心學(xué)校將擇日召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，通報檢查結果。相信各學(xué)校也一定會(huì )借此機會(huì )，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，引導全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作，錘煉本領(lǐng)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，牢記使命，不負眾望，目標更加明確，管理更加嚴格，措施更加得力，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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