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養成良好衛生演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的養成良好衛生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
養成良好衛生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好!
我是第三人民醫院公共衛生科的一名普通職工。公共衛生服務(wù)涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到每一個(gè)人的健康，要做好預防、保健、醫療等健康服務(wù)工作就要走千家、進(jìn)萬(wàn)戶(hù)。剛開(kāi)始開(kāi)展工作時(shí)，居民們根本不知道什么是公共衛生服務(wù)，曾被當做流竄于街巷的醫藥騙子避而遠之，也曾被不明真相的群眾拒之門(mén)外，那段日子，迷茫與彷徨成了我的伙伴，報怨和哀嘆與我如影隨形。但我相信：愛(ài)可以融化一切。我跑遍了所管轄的48村莊，收集居民健康信息，建立健康檔案33460余份;給孕產(chǎn)婦、兒童、老年人、高血壓、糖尿病、精神病患者做健康指導，制定疾病防治方案;還經(jīng)常開(kāi)展各種宣傳和義診活動(dòng)來(lái)消除村民的疑惑;漸漸的，他們消除了疑慮，開(kāi)始主動(dòng)配合我的工作，有時(shí)甚至愿意和我分享他們生活中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，我終于用真誠和愛(ài)敲開(kāi)了百姓的家門(mén)，叩開(kāi)了百姓的心扉。寒來(lái)暑往，穿梭在大街小巷，敲開(kāi)或熟悉或陌生的每一個(gè)家門(mén)，在拒絕或歡迎聲中度過(guò)了一天又一天。
一次家訪(fǎng)經(jīng)歷，讓我終身難忘。那是戴廟鎮魏莊村，典型的留守兒童、老人村，村子一共有60多戶(hù)，200多口人。陰歷六月的.中午太陽(yáng)火辣辣地烤在臉上，讓人睜不開(kāi)眼。這個(gè)時(shí)間村民不會(huì )下田勞作，在農閑時(shí)入戶(hù)也是村民樂(lè )于接受的一種方式。
朝村口這戶(hù)農家走著(zhù)，從天而降的一只拖鞋朝我飛來(lái)，來(lái)不及躲閃，實(shí)實(shí)在在地砸在了我頭上……那一剎那所有委屈的眼淚一涌而出。剛走進(jìn)大門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)歇斯底里的叫喊聲，還夾雜著(zhù)乒乒乓乓打砸東西的聲音，我的心一下子提到了嗓子眼兒。推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)一位老大娘蹲在院子里抹眼淚，小東屋里一個(gè)蓬頭垢面的中年男子正撕扯著(zhù)窗框子。原來(lái)大娘的兒子患有重癥精神病，經(jīng)常打人和砸東西，為了他人的安全，大娘只好把他鎖在家里。在大娘哭訴的淚光里，我看到了一位母親對兒子深深地愛(ài)和無(wú)奈。當我問(wèn)及治療情況時(shí)，大娘告訴我兒子發(fā)病時(shí)就給他服藥，病情穩定時(shí)就停藥。我糾正了她的錯誤觀(guān)點(diǎn)，指導他規律服藥，告訴他服藥的注意事項。我冒著(zhù)被打的危險給他做心理疏導。老天不負苦心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療，患者病情逐漸好轉、穩定。不但不再打罵，而且還能隨大娘下地干活。后來(lái)隨訪(fǎng)時(shí)，他認出了我，還沖我微笑。
這件事讓我懂得了擔當、學(xué)會(huì )了堅韌，知道了我所做的平凡工作會(huì )給我的服務(wù)對象帶來(lái)健康，可能也許會(huì )使他們的生活更幸福。于是在這條路上我堅持走下去。
面對龐大的服務(wù)對象，繁瑣的公共衛生工作，如何能高效的開(kāi)展工作呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打，我和同事們摸索出來(lái)一條“自我管理”這種模式的路子——把患有相同疾病的村民組織在一起，成立了“高血壓、糖尿病”等若干個(gè)以疾病命名的健康自我管理小組。
我的糖尿病管理小組中有位65歲的老人叫李大爺，知道自己患糖尿病好幾年了，但缺乏對糖尿病治療的正確認識，既不控制飲食，也不注意運動(dòng)，還拒絕使用藥物治療，出現了眼底及周?chē)窠?jīng)的并發(fā)癥。我上門(mén)做了好幾次思想工作，勸他加入到糖尿病自我管理小組中，李大爺就是我為所動(dòng)。后來(lái)我向村民打聽(tīng)李大爺的情況，村民們說(shuō)他是村里出了名的“老倔頭兒”，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)，唯獨聽(tīng)他正在讀初中的小孫子的話(huà)。找到這個(gè)突破口，最終順利的把李大爺拉到了我們小組中。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的正規治療，他的血糖得到有效控制，并發(fā)癥也隨之減輕了。他自高奮勇做了健康服務(wù)隊的組長(cháng)。每每聽(tīng)到他說(shuō)，醫生到家門(mén)口來(lái)服務(wù)，方便啊，我覺(jué)得現在的生活越來(lái)越幸福了。
聽(tīng)見(jiàn)村民們這樣的話(huà)語(yǔ)，我明白了以我微弱的力量可以給別人帶來(lái)幸福感，我在更高的層面上實(shí)現了自身存在價(jià)值和意義。這樣的生命雖然平凡但卻彰顯著(zhù)耀眼的人格魅力。是百姓的需求讓我行走在鄉間的腳步更加堅定，是百姓的信賴(lài)讓我的脊梁更加挺拔。我想，如果我是一粒種子，農村就是我滋生的土壤，老百姓則是我成長(cháng)的養份，我的生命注定不能與之分開(kāi)。
謝謝!
養成良好衛生演講稿2
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班的.周?chē)沫h(huán)境衛生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現各班級環(huán)境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進(jìn)班級里,你都會(huì )看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì )心情舒暢,身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。
養成良好衛生演講稿3
老師們、同學(xué)們：
當你看到地上的一張廢紙時(shí)，是否彎腰將它撿起;當你看到有人將廢紙扔在地上，是否上前制止他的行為;當你看到值日生在打掃衛生時(shí)，是否覺(jué)得心中有愧……
回頭看看親愛(ài)的校園，它是多么美麗，多么整潔，多么干凈。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下些什么?是美麗的風(fēng)景，還是殘花遍地的景色;是清新的環(huán)境，還是垃圾滿(mǎn)目的景象……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)自己的'一念之差，后果會(huì )多么嚴重。每個(gè)人都將廢紙扔在地上，認為值日生會(huì )打掃，這種行為是不道德的。你們想想，其實(shí)垃圾桶就在眼前，走幾步路就行了，難道連這幾步都懶得走嗎? “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！眮y扔垃圾雖是小惡，但養成這種小毛病，長(cháng)大了就會(huì )犯更大的錯誤了。
隨手撿起一張廢紙，隨手撿起一只塑料袋，隨手撿起一只可樂(lè )瓶……就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂(lè )而不為呢?
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，曾有一個(gè)青年叫才俊，到一家公司去應聘。競爭者太多了，他戰戰兢兢，沒(méi)有把握，另一些應聘者一個(gè)個(gè)灰頭喪氣地從經(jīng)理辦公室出來(lái)了。他看著(zhù)，不覺(jué)心跳加快了……終于輪到他了，他走了過(guò)去，看見(jiàn)辦公室門(mén)口有一團廢紙，于是隨手將它扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。接著(zhù)，他走進(jìn)了辦公室。經(jīng)理對他說(shuō)：“你被聘用了，明天就可以上班�！痹瓉�(lái)，經(jīng)理在走廊裝了監視器，走廊上和辦公室門(mén)口的一切都能看得一清二楚。那位青年的行為已被經(jīng)理看得清清楚楚了。沒(méi)想到，隨手撿起一張廢紙竟讓他獲得了一份工作。
同學(xué)們，隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事。讓我們不向大地扔紙，只向大地取紙吧!讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，每一只塑料袋……讓我們共同來(lái)指正身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來(lái)愛(ài)護、清潔我們的校園。
我的講話(huà)完了。謝謝大家。
養成良好衛生演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！痹撟鲈鯓拥娜四�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的`推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而往往忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )無(wú)組織，無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
謝謝大家!
養成良好衛生演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是：《身體力行，倡導衛生月》。四月是第二十五個(gè)愛(ài)國衛生月，讓我們踴躍行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一片綠色，為祖國的環(huán)境貢獻一分力量!
同學(xué)們，當你面對湛藍的大海，身邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳畔里回響著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)淙淙的泉水流過(guò)，而面對灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流，耳邊充斥著(zhù)蒼蠅蚊子的翁翁聲你又作何感想呢?
學(xué)校是一個(gè)教育人的'搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如：我們的校園及地面上許多口香糖、污跡，墻上的腳印污跡，廢紙，垃圾隨處可見(jiàn)
校園是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作，學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)院校文明的餓重要標志。是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
我們，作為十一中的一員，首先要做好校園衛生保持工作，不要隨地亂仍果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈，整潔。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作，學(xué)習環(huán)境。我們應做到看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂仍主動(dòng)管。語(yǔ)言美，行為美，不損壞一花，一草，一木，不浪費一滴水，一度點(diǎn)，不能亂仍，亂吐，亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明中學(xué)生。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習，生活，健康成長(cháng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.吃零食。吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良的影響。如零食中多余的熱量會(huì )使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì )損害我們的身體健康。
2.不亂仍果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐談，少在墻上留下腳印，在地上少吐一塊口香糖，少仍一些果皮，就多了一方潔凈的校園
3.加強思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極的投入這項活動(dòng)中，人人動(dòng)手，為創(chuàng )造一個(gè)現代化，美麗的學(xué)習和工作環(huán)境而努力，為創(chuàng )一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧!
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