2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿1

尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)老師們，同學(xué)們：

　　今天，我國旗下演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)》。

　　首先，讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話(huà)題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習氛圍時(shí)，我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題——今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂(lè )嗎？

　　或許有人會(huì )在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)讓人應接不暇，整天的班級文化建設弄的人暈頭轉向，學(xué)習的壓力、老師的不滿(mǎn)、父母的埋怨……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？

　　其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將它儲存，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　同學(xué)們，我們相聚的時(shí)間是寶貴的，所以，我們要充分把握當下，去努力，去拼搏！其實(shí)，我們的周?chē)�，有很多美好的事物。清晨，進(jìn)入校門(mén)時(shí)，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學(xué)習后，靜下心來(lái)，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開(kāi)心的事�？鞓�(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè )，那么你的.生活將會(huì )失去色彩，失去意義。

　　當今社會(huì )，很多人已經(jīng)忘記去尋找快樂(lè )，他們?yōu)榱双@得金錢(qián)，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌著(zhù)，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財富——快樂(lè )。作為學(xué)生，學(xué)習當然是首要任務(wù)，但我們千萬(wàn)不能成為學(xué)習的傀儡和奴隸，一味的學(xué)習，而丟掉了快樂(lè )。有人曾論斷“樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣，常常憂(yōu)思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此，我們應保持樂(lè )觀(guān)的心境，快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。

　　同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂(lè )嗎？

　　最后一句話(huà)，和大家共勉“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天，為何不天天快樂(lè )呢？”希望大家今后能夠快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)。

　　謝謝大家！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是“書(shū)香校園?快樂(lè )學(xué)習”。

　　學(xué)習就是能夠理解書(shū)中思想與含義，既要知其然也要知其所以然，不僅能領(lǐng)悟作者的淺層意思，而且要用心體會(huì )知識，理解知識，才能夠學(xué)得更多，學(xué)的更深。喜歡學(xué)習方能學(xué)得更好。

　　讀書(shū)可以陶冶情操，提高自身的素質(zhì)與修養，讀書(shū)能夠擴大我們的視野，豐富我們的知識，有利于我們的知識，有利于我們在未來(lái)的社會(huì )競爭中處于有利地位；我們可以多讀書(shū)多看報多看些公益電視節目。這樣我們才能夠共同營(yíng)造出一個(gè)氛圍濃厚的'校園，感受讀書(shū)的樂(lè )趣，對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)學(xué)習潛力。

　　學(xué)校是探求真理的天地，為我們追尋快樂(lè )，開(kāi)辟途徑。

　　學(xué)校是施展才華的舞臺，讓我們放飛夢(mèng)想，張楊個(gè)性。

　　學(xué)校是個(gè)大家庭，兄弟姐妹性格迥異，人口眾多知趣不同。

　　學(xué)校是個(gè)大熔爐，治鐵灼金濃縮精華，千錘百煉鍛造成型。

　　學(xué)校是努力與追求著(zhù)的天地，讓我們擁有一雙翅膀，能夠與抵住狂風(fēng)暴雨，與雄鷹搏斗，最終獲得屬于我們的榮譽(yù)與自豪。

　　所以我們必須做到努力，堅持，自尊，自信；明確我們的方向，努力學(xué)習我們徜徉在這凜冽的冬風(fēng)里；心中對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，我們邁在這堅實(shí)的大地上，胸膛燃燒火熱的激情。

　　崢嶸歲月，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，花樣年華，我們共同攜手前行；幸福的時(shí)光；我們并肩開(kāi)拓未來(lái)，純真年代，我們共創(chuàng )書(shū)香校園。

　　讓我們虔誠朝前，攜手而行，我心飛翔，志存高遠。

　　路上春暖花開(kāi)，書(shū)香四溢，在這青春朦朧的歲月里，以書(shū)為伴，攜書(shū)同行吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿3

　　我們常聽(tīng)到大人們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)到老活到老”學(xué)習是伴隨我們每個(gè)人終身的事情尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)我們的任務(wù)就是學(xué)習讓我們好好想想如果沒(méi)有學(xué)習就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習學(xué)習很枯燥也很乏味是一件多么痛苦的事情更談不上快樂(lè )了！我們學(xué)習中碰到的困難就像一節一節的臺階雖然臺階很陡但只要在老師的幫助下我們自己一步一個(gè)腳印地踏一層一層地去努力攀登總有一天我們都能實(shí)現心中的最高理想其實(shí)中國歷史上就有著(zhù)這樣無(wú)數的故事來(lái)激勵我們去刻苦學(xué)習……

　　晉代時(shí)車(chē)胤從小好學(xué)不倦但因家境貧困,沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)夏天的一個(gè)晚上他正在院子里看書(shū)忽然發(fā)現好多空中飛舞的螢火蟲(chóng)他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起不就成為一盞燈了于是他趕緊抓了好多螢火蟲(chóng)放在一個(gè)透明的布袋里然后把它吊起來(lái)雖然不明亮但真的可以勉強看書(shū)了最后由于他勤學(xué)苦練終于做了職位很高的官員并獲得了很高的文學(xué)成就同朝代的孫康情況也是如此冬天夜里他不怕嚴寒在屋外利用雪映出的光亮來(lái)讀書(shū)學(xué)習之后他們兩人這樣勤奮讀書(shū)的典故就變了我們現在眾所周知的“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)

　　當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門(mén)立雪、負薪掛角、孟母斷織等等我相信在座的每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)、或者看過(guò)至少一兩個(gè)這樣勵志的好故事。再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境：寬敞明亮的教室優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境各式各樣的學(xué)習工具一應俱全的教科書(shū)嘔心瀝血的`老師還有精心呵護我們成長(cháng)的父母我們還有什么理由不快樂(lè )地讀書(shū)學(xué)習呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化數學(xué)課可以鍛煉我們的思維音樂(lè )課可以盡展我們的歌喉體育課可以強壯我們的體魄科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘而社會(huì )課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中我們的知識越來(lái)越豐富我們的綜合素養在不斷地提高我們在逐漸地成為國家未來(lái)的棟梁之才！

　　同學(xué)們還記得少年中國說(shuō)少年智則國智少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！同學(xué)們讓我們快樂(lè )地學(xué)習快樂(lè )地成長(cháng)讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習在學(xué)習中去體會(huì )真正的快樂(lè )！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿4

　　同學(xué)們，大家好！今天我所演講的主題是《我學(xué)習，我快樂(lè )》。歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認為，學(xué)習能使人快樂(lè )。

　　一、學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )

　　看慣了凡人的庸庸碌碌，聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾，一句學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭風(fēng)的意氣。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)no。我不是一個(gè)人在戰斗，因為學(xué)習讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。

　　二、學(xué)習帶給我智慧的快樂(lè )

　　大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿(mǎn)智慧。車(chē)胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習的價(jià)值和學(xué)習的快樂(lè )嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因為他的.天分的高低，而是取決于后天的學(xué)習，學(xué)以明志，習以致遠。一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，他一定充滿(mǎn)了知識，充滿(mǎn)了智慧。我愿意一生與學(xué)習為伴，因

　　為它能教會(huì )我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì )依然保持對理想，對未來(lái)的美好的追求。

　　三、學(xué)習帶給我成熟的快樂(lè )

　　沒(méi)有什么比學(xué)習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認真學(xué)習后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著(zhù)，冷靜，認真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開(kāi)始遠離邋遢，遠離幼稚，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，向著(zhù)成功的彼岸揚帆駛去。書(shū)本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。

　　同學(xué)們，讓我們一起認認真真的學(xué)習吧，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中感悟真正的快樂(lè )。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習》。

　　我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們一樣大的孩子，但他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現；你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的.錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢？

　　再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢？

　　當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　上幼兒園時(shí)，我常和伙伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫(huà)棒，在墻上亂涂一通。畫(huà)我們愛(ài)好的槍、炮，還畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物，和我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現了就是一個(gè)字跑！我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái)，老師追來(lái)我們就在里面亂竄，讓老師抓不著(zhù)。歡樂(lè )的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開(kāi)心的笑顏。

　　上小學(xué)了，快樂(lè )是一本百看不厭的書(shū)。

　　終究，我們離別了五彩的畫(huà)筆，走進(jìn)了對我們來(lái)講無(wú)處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的.書(shū)本。書(shū)本里的一切是多么的故意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無(wú)窮的意境，噢，這一切是多么的快樂(lè )！我最喜歡天天晚上，靠著(zhù)枕頭，把燈一開(kāi)，坐在床上津津有味地看書(shū)。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。書(shū)給了我知識，讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí)，我可以聊出很多有愛(ài)好的話(huà)題。在課堂上我可以滔滔不盡地說(shuō)出有關(guān)的知識，讓老師和同學(xué)們刮目相看，我感到很自豪、很興奮，我知道這一切都是書(shū)賜給我的厚禮。

　　我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造***的教育氛圍。

　　泛船書(shū)海，感受古往今來(lái)知識的浩大，凝聽(tīng)古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　謝謝大家！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

　　我是西街學(xué)校四（1 ）班的張雨晴，今天我演講的題目是《學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè )其中！》

　　古人曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皩W(xué)習”二字在大多數人眼中是枯燥無(wú)味的，因為學(xué)習要付出許多的時(shí)間與艱辛。但是，如果你去細細品味它，反復琢磨它， 你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )！ 所以我要說(shuō)： " 學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè )其中！"

　　記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué)，尤其是奧數，因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛。為此，媽媽專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了奧數書(shū)。

　　有一次，為了研究一道找規律的題目，我用了將近一個(gè)下午的時(shí)間，反復琢磨仍然沒(méi)有任何發(fā)現，氣得我大聲喊叫，狠狠地將筆摔到地上，恨不得把書(shū)也撕得粉碎！這時(shí)媽媽悄悄走過(guò)來(lái)把筆拾起，用慈祥的目光看著(zhù)我，并用溫和的口氣對我說(shuō)：“雨晴，你不要遇到難題就沉不住氣，那樣絲毫也解決不了問(wèn)題。學(xué)習是一種快樂(lè )，不是一種負擔，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì )兒，放松放松，然后再換種方法試一試，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的一番教導，我努力靜下心來(lái)，重新做了起來(lái)。我嘗試著(zhù)從后往前去觀(guān)察，并在演草紙上進(jìn)行演算，大約又過(guò)了十多分鐘，我終于找到了這道題的規律！當時(shí)，我興奮得一蹦三尺多高！整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)！我突然覺(jué)得學(xué)習竟然如此有趣！也覺(jué)得自己竟然如此的'了不起！

　　學(xué)習是一種享受，學(xué)習是一種快樂(lè )，這也是我反復研究傷透腦筋的奧數題成功后才感受到的。正因為經(jīng)歷了學(xué)習過(guò)程中的磨難，我才享受到了學(xué)習的快樂(lè )！正因為探索知識的過(guò)程中充滿(mǎn)了挑戰，我才感受到獲得成功的喜悅！不要總想著(zhù)別人可以自由玩耍，而我們不可以，你有沒(méi)有想過(guò)我們在享受學(xué)習的快樂(lè )時(shí)，而他們卻沒(méi)有享受到！

　　所以，我要說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè )其中！”。同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習吧！一起去享受學(xué)習的快樂(lè )吧！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿8

　　大家早上好。我演講的題目是《學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習》。

　　學(xué)習就像一杯濃咖啡，只要你細細品味，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，快樂(lè )有充足的前提，決定一切，細節決定成敗。無(wú)論是否做某事，它都占據著(zhù)不可估量的地位。這樣學(xué)習。帶任務(wù)學(xué)習，帶作業(yè)做作業(yè)，只會(huì )事半功倍，不利于學(xué)習。應該是正確的，帶著(zhù)開(kāi)心的心態(tài)。方法是中心環(huán)節。好的學(xué)習方法是優(yōu)秀成績(jì)的一半。要注重積累，注重細節，善于解決問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)：“我的聰明在于我的.無(wú)知�！边@就需要你腦子里多幾個(gè)問(wèn)號，多幾個(gè)答案。應該學(xué)會(huì )總結和分類(lèi)。比如把類(lèi)似的問(wèn)題歸類(lèi)在一起，然后仔細觀(guān)察規律，再做后面的題。最后，我覺(jué)得要把所有科目平均分配。自習課盲目做哪些作業(yè)，把作業(yè)拋到九霄云外。只會(huì )偏，不會(huì )成績(jì)。勤奮是進(jìn)步的必要條件。天生就有天才，被稱(chēng)為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦，不努力，永遠不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。勤奮需要抓，說(shuō)瞎話(huà)，努力；勤奮需要毅力和毅力。當然，如果你想考好，考試時(shí)的心態(tài)就出現了。會(huì )處于最好的狀態(tài)，能產(chǎn)生最好的�？纪暝�，即使考得好，也會(huì )整天沉浸在自我悲傷中。

　　自信就像是人生建筑的基石。沒(méi)有它，生命大廈就會(huì )坍塌。永遠要自信，相信是最好的。學(xué)習處處體現快樂(lè )，讓你快樂(lè )地學(xué)習，收獲快樂(lè )，收獲幸福！我的演講結束了，謝謝！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿9

　　如何快樂(lè )學(xué)習，這是一個(gè)值得我們探索的學(xué)習話(huà)題。

　　有人說(shuō):"學(xué)習就像游戲一樣。我們把成功當做是獎勵;把思考當作游戲的過(guò)程;把他人的回答當做是自己的心理挑戰。這樣只要我們嬴了這場(chǎng)游戲，我們也就快樂(lè )了。"

　　有人說(shuō):"要快樂(lè )地學(xué)習，就應合理地安排時(shí)間，除了學(xué)習之外，還要利用時(shí)間與同齡人玩耍，這樣一來(lái)不僅是學(xué)習上得到了快樂(lè )，還可以培養自己的身體素質(zhì)。自?shī)首詷?lè )，自得其樂(lè )，勞逸結合。

　　還有人說(shuō):"我們都是5年級的學(xué)生了，都長(cháng)大了一歲。孩提時(shí)的我們在幼兒園里，為了得到老師的獎勵，因而積極地參與"學(xué)習"這個(gè)大活動(dòng)。為了得到獎品而快樂(lè );現在，我們要快樂(lè )地學(xué)習，就應該給自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的目標，為了這個(gè)目標不斷向前，在承諾中發(fā)展、堅持。這樣達到了這個(gè)目標，我們也就開(kāi)心了。"

　　有人說(shuō):"快樂(lè )學(xué)習？我們真的在快樂(lè )地學(xué)習了嗎？要學(xué)習，必須要擁有"勇氣"。在自己學(xué)習的過(guò)程中，遇到比較難的題目，不應馬上放棄，而是認真思考。如果實(shí)在不懂做得話(huà)，可以向他人請教。如果說(shuō)向他人請教的勇氣、誠意、都沒(méi)有的話(huà)，自己又如何得進(jìn)步，以及更好的發(fā)展呢？當然不能。"

　　有人接著(zhù)分析說(shuō):"不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的同學(xué)請教，怕沒(méi)面子，在整個(gè)班級體中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在請教時(shí)怕被老師責罵，因而不敢向老師請教�！�

　　有人接過(guò)話(huà)往下說(shuō):"對于第一種原因，我們是可以理解的，處于第一種原因的人:不要為了顏面而失去發(fā)展的最佳機會(huì )，要做到"不恥下問(wèn)"的良好品質(zhì)。向一些年紀小、能力差的`同學(xué)請教，其實(shí)自己也在提高。那么第二種原因呢？我覺(jué)得它在我們身邊較少見(jiàn)。老師是輔導我們學(xué)習的好老師，她不會(huì )為了這一點(diǎn)而責罵你，相反，她還會(huì )更加地支持你，鼓勵你奮發(fā)向上！"

　　有人說(shuō):"除了在學(xué)習上要有"勇氣"之外，我覺(jué)得在課堂上也該有一些快樂(lè )、收獲。記得我們在上”數的產(chǎn)生”這一課時(shí)，大家都積極發(fā)言，而且回答得非常好．在大家談體會(huì )的時(shí)候，齊偉同學(xué)十分高興．因為他說(shuō)，’這一節課雖然自己都沒(méi)有舉手發(fā)言，但是卻從同學(xué)們的口中了解了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識，自己非常開(kāi)心！’是啊，我們就應該向齊偉學(xué)習！”

　　還有人說(shuō)：”課堂上的快樂(lè )不只這些，還有很多很多！比如，老師講一道題目，大家都舉手，但是老師卻把發(fā)言的機會(huì )讓給了一個(gè)成績(jì)差的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答得非常好．這時(shí)，我們不應該唉聲嘆氣，而是要感到無(wú)比欣慰．因為對于他的能力來(lái)說(shuō)能回答出來(lái)已經(jīng)是非常不錯的了．

　　最后我想：”只有舍棄小的快樂(lè )，才會(huì )有更多的快樂(lè )，最后也能’快樂(lè )地學(xué)習’了．”

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿10

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》!

　　我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老，學(xué)習演講稿：快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?

　　再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的.父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民，演講稿《學(xué)習演講稿：快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》。

　　當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿11

　　我們常聽(tīng)到大人們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨我們每個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習，哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了！

　　我們學(xué)習中碰到的困難就像一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個(gè)腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實(shí)現心中的最高理想。其實(shí)，中國歷史上就有著(zhù)這樣無(wú)數的故事來(lái)激勵我們去刻苦學(xué)習……

　　晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困,沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里看書(shū)，忽然發(fā)現好多空中飛舞的螢火蟲(chóng)。他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他趕緊抓了好多螢火蟲(chóng)放在一個(gè)透明的布袋里，然后把它吊起來(lái)，雖然不怎么明亮，但真的可以勉強看書(shū)了。最后由于他勤學(xué)苦練，終于做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康情況也是如此，冬天夜里他不怕嚴寒，在屋外利用雪映出的光亮來(lái)讀書(shū)學(xué)習。之后，他們兩人這樣勤奮讀書(shū)的典故就變了我們現在眾所周知的“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)。

　　當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門(mén)立雪、負薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)、或者看過(guò)至少一兩個(gè)這樣勵志的好故事。

　　再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境：寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的'學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么理由不快樂(lè )地讀書(shū)學(xué)習呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉我們的思維，音樂(lè )課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強壯我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，而社會(huì )課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的綜合素養在不斷地提高，我們在逐漸地成為國家未來(lái)的棟梁之才！

　　同學(xué)們還記得少年中國說(shuō)嗎？少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！

　　同學(xué)們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中去體會(huì )真正的快樂(lè )！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿12

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是４年級8班的xx，今天我演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習》。

　　孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？”

　　或許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，唉！學(xué)習哪有什么快樂(lè )可言？不，你錯了。其實(shí)，學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福的。學(xué)習中的快樂(lè )，需要你去感受，去體會(huì )。當你經(jīng)過(guò)艱難的思索，解出一道難題時(shí)，學(xué)習于你是快樂(lè )的；當你在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，學(xué)習于你是快樂(lè )的；當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)習于你是快樂(lè )的……

　　那么如何快樂(lè )學(xué)習呢？我想在于你的興趣，在于你的習慣，在于你的方法。

　　首先，要有濃厚的學(xué)習興趣。有人說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣，你就會(huì )主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時(shí)，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來(lái)，我在書(shū)中便認識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會(huì )七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說(shuō)，讓我遨游語(yǔ)文天地；田老師生動(dòng)有趣、深入淺出的講解，讓我探究數學(xué)王國；李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進(jìn)英語(yǔ)殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習就不是負擔、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂(lè )！

　　其次，要有良好的學(xué)習習慣。好的習慣，可以說(shuō)是讀好書(shū)的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認真，作業(yè)不完成，學(xué)習沒(méi)計劃……這些壞習慣可得改哦。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧，小貓一心二用，忙來(lái)忙去，最后，卻一無(wú)所獲。學(xué)習可不能像小貓一樣，你得專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神；你得勤于動(dòng)腦，善于思考；你得合理計劃，勞逸結合……好的習慣，就會(huì )有好的'效率，好的成績(jì)。

　　再次，要有正確的學(xué)習方法。好的學(xué)習方法能收到事半功倍的效果。聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)習的三部曲吧，課前要認真預習；課堂要專(zhuān)心聽(tīng)講；課后要及時(shí)復習。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習一定是輕松的、是快樂(lè )的、是幸福的。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受學(xué)習的快樂(lè )，讓那飛揚的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我們奔向那美好的明天！

　　謝謝大家！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿13

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我今天演講的主題是：”好好學(xué)習，天天向上！”。

　　可以說(shuō)我們從我們的第一個(gè)生日以來(lái)的整個(gè)人生都在學(xué)習，學(xué)習應該說(shuō)是永遠都不會(huì )變成庸俗的話(huà)題，但有時(shí)候學(xué)習并不意味著(zhù)只局限在看書(shū)，所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，我們現在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng )造力，同時(shí)最重要的我們要對自己有十足的信心！成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地

　　但自信也不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。

　　所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的.機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力。

　　我們學(xué)習也要講究方法。

　　從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō)：明年你們就知道了。

　　到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現，這片草地長(cháng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。

　　這告訴我們，我們學(xué)習要講究方法，要有思維，有創(chuàng )新。

　　同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為來(lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來(lái)超越對手，超越自己的機會(huì )，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！

　　君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習，天天向上！創(chuàng )造一片屬于我們自己的藍天。

　　演講完畢，謝謝大家！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿14

尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)老師們，同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習》。

　　同學(xué)們你們認為什么東西最寶貴。你們可能認為是時(shí)間，又或者是金錢(qián)但我認為是健康。打個(gè)比方，健康好比電腦的主機，其他的都是零部件。如果主機壞了，那些零部件就成了擺設。因為電腦無(wú)法啟動(dòng)，一切都不能正常工作。

　　我們只有擁有了健康的身體，才能更好地成長(cháng)�，F在我請問(wèn)在坐的同學(xué)，光有健康的體魄，就一定能茁壯成長(cháng)嗎？同樣拿電腦做比方。如果電腦芯片中毒，自身沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環(huán)境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的能力。

　　其實(shí)不只強健的體魄；良好的習慣；高尚的美德；樂(lè )觀(guān)的心理；溫和的脾氣；自控的能力，這些都是健康的內容。試想一個(gè)身體特好學(xué)習特棒的同學(xué)，()一旦失去父母，就不能獨立生活，甚至散失生活的勇氣，自甘墮落，他的成長(cháng)算健康嗎？他也許不知道自己活著(zhù)不是為了父母，而是為了自己。

　　我們的'成長(cháng)離不開(kāi)健康，更離不開(kāi)學(xué)習。學(xué)習是為了我們更好地成長(cháng)，可以幫助我們實(shí)現人生理想，增強生存能力，豐富精神世界�？赡茉谧�的同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習是件苦差事。事實(shí)上我也覺(jué)得學(xué)習很枯燥，它遠沒(méi)有電視劇和游戲那么誘人。其實(shí)我們可以把學(xué)習當成“玩”游戲，當一道難題被攻克，就為自己升一級。我們以這種興致來(lái)學(xué)習，學(xué)習的過(guò)程就變得輕松快樂(lè )。

　　大人們總是只注重分數，卻很少問(wèn)我們：“你今天快樂(lè )嗎？”這會(huì )讓我們學(xué)習起來(lái)更難。即使我們得到一百分，臉上毫無(wú)笑容，你們也不會(huì )開(kāi)心。

　　為了我們更好地健康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習和生活，大家一起努力吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

2023年快樂(lè )學(xué)習演講稿15

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自7年6班的z。今天，我給大家演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習》。

　　沒(méi)有人不愛(ài)快樂(lè )，但快樂(lè )并不是只有在玩的時(shí)候才能體會(huì )到的，其實(shí)，學(xué)習中也是一樣存在著(zhù)快樂(lè )的。就像在上課 ，老師一句溫馨的關(guān)懷；開(kāi)一次小小的玩笑；得到一次上臺表演的機會(huì )；與同學(xué)們搶答老師提出的問(wèn)題等等，這些無(wú)不使我們感到快樂(lè )。作為一個(gè)受益者，我從中得到了相當多的樂(lè )趣！

　　快樂(lè )并不等于不會(huì )遇到挫折，遇到挫折也并不等于不會(huì )高興。只要你認真努力就一定會(huì )伴隨著(zhù)挫折與問(wèn)題。那樣的話(huà)，我們就把它當成每月里偶然的幾次陰天，我堅信，陰天之后必是晴天，風(fēng)雨之后必定是彩虹！學(xué)習中遇到困難時(shí)，我們要勇于面對，并努力尋求解決的辦法，問(wèn)題解決完之后那又是一種快樂(lè )的感覺(jué)！我們要會(huì )用發(fā)現的`眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的那一瞬間，然后在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將快樂(lè )儲存，在學(xué)習中享受快樂(lè )。

　　偉大的音樂(lè )家貝多芬，遭受耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂(lè )無(wú)緣了，可是他仍舊熱愛(ài)音樂(lè )，沒(méi)有音樂(lè )他無(wú)法生活。于是他繼續選擇音樂(lè )的道路，在聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)的艱苦情況下，依然創(chuàng )造出了獨一無(wú)二的世界名曲。

　　王蒙也說(shuō)：“學(xué)習，它使你對人生有了新發(fā)現，對世界有了新發(fā)現，學(xué)習造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經(jīng)，造就了你的智慧�！辈浑y看出，王蒙在學(xué)習中獲得了快樂(lè )。在我們平時(shí)學(xué)習中，學(xué)習的快樂(lè )在于把不同的課程聯(lián)系整合起來(lái)，然后在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )快樂(lè )。只要你有收獲，你就有快樂(lè )！

　　如果你在學(xué)習中沒(méi)有快樂(lè )，那么你的學(xué)習道路將會(huì )失去色彩，使你不會(huì )在學(xué)習中享受快樂(lè )，更不會(huì )進(jìn)步�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)，為什么不在快樂(lè )中享受呢？！

　　同學(xué)們，讓我們快快樂(lè )地學(xué)習吧！

【快樂(lè )學(xué)習演講稿】相關(guān)文章：

快樂(lè )學(xué)習口號02-23

快樂(lè )學(xué)習口號精選12-19

學(xué)習孩子的快樂(lè )09-24

快樂(lè )學(xué)習的句子11-10

激發(fā)學(xué)習興趣 快樂(lè )學(xué)習數學(xué)11-11

快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)的主題班會(huì )09-10

快樂(lè )學(xué)習的英語(yǔ)笑話(huà)08-26

讓孩子快樂(lè )學(xué)習的法寶09-22

快樂(lè )的學(xué)習方法11-06

寶寶快樂(lè )學(xué)習的方法03-17