有關(guān)夢(mèng)想演講稿模板匯編六篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想演講稿 篇1
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎？中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實(shí)現我們心中的夢(mèng)想。
一、大學(xué)生的"智"
作 為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著(zhù)自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們如何在大學(xué)中實(shí)現自己的智呢？李開(kāi)復先生曾經(jīng)在給大學(xué) 生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智 者。
二、大學(xué)生的"信"
"信"是為人處事的根本所在。"信"雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠是金錢(qián)不能夠代替的。
三、大學(xué)生的"仁"
"仁"最初是中國儒學(xué)中最基本的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，現在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應該在生活中友善的對待每一個(gè)人，也許他現在并不優(yōu)秀，但是你并不能預知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的"勇"
我 們大學(xué)生要勇敢的面對各種挑戰。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前！在學(xué)習與生活中，當遇到困難和非議時(shí)需要"勇"，這個(gè)時(shí)候的"勇就是能夠 不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的方向前進(jìn)；而在學(xué)習生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要"勇"，這時(shí)的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
五、大學(xué)生的"嚴"
作為大學(xué)生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內自省，同時(shí)謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì )眷顧于他？上蒼只會(huì )眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。
現在，為了我們心中的夢(mèng)想，請大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)（來(lái)，讓我們一起喊）：智、信、仁、勇、嚴。
謝謝。
夢(mèng)想演講稿 篇2
夢(mèng)想天空分外藍市第一中學(xué)高一<11>班周春秀指導老師徐永“抱著(zhù)夢(mèng)往前飛，不怕累不后退，你是我成功路上的堡壘；給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強”期待著(zhù)有一天，我能插上“夢(mèng)之翼”，在夢(mèng)想的天空下翱翔。如今已是“中國夢(mèng)”時(shí)代，中國人正大步行走在追夢(mèng)的路上。全面建設小康社會(huì )，現已是第二階段。前不久，我的家鄉也宣布已達到全面建成小康社會(huì )的'目標。全市人民皆大歡喜，政府宣傳辦的短信傳遞在人們的手機間，更溫暖著(zhù)大家的心。我相信，這樣的成果，離不開(kāi)全市人民的辛勤努力以及市領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)；我相信，我的家鄉也在為“中國夢(mèng)”盡著(zhù)一己之力。對比童年記憶中的家鄉，原本坑坑洼洼的泥濘路已鋪上了瀝青，原本破敗不堪的民房區已立起了小高層，通衢大道上奔馳著(zhù)名車(chē)，芳草綠蔭中回蕩著(zhù)鳥(niǎo)鳴。不覺(jué)的想起了曾經(jīng)的一個(gè)偉大的夢(mèng)想——要當上家鄉的市長(cháng)！我想給小朋友多建些游樂(lè )場(chǎng)，我想給家長(cháng)們多發(fā)些工資，我想讓老人們都能享受天倫之樂(lè )。于是小學(xué)時(shí)，我便懷揣著(zhù)這個(gè)“夢(mèng)想”，不斷為自己尋找學(xué)習的動(dòng)力。直到有一天，爸爸告訴我，不能當自己家鄉的市長(cháng)，這是規定。這個(gè)夢(mèng)想擱淺了，但另一個(gè)更大更永恒的夢(mèng)想誕生了。那天，爸爸在客廳的墻上貼了張中國地圖。遠遠望去，是一直昂首站立的雄雞，面朝東方，迎接著(zhù)每日地平線(xiàn)上升起的太陽(yáng)。我湊上去，看到上面密密麻麻的地名，費了半天的勁才找到我們這個(gè)小縣城，那么小，那么不起眼。原來(lái)自己“廣闊”的家鄉只是祖國大地上的一點(diǎn)。我暗暗下了決心，我要走出家鄉，游遍祖國大地。媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，等你上了大學(xué)有的是時(shí)間旅行！”對啊，大學(xué)，這是我夢(mèng)想的第一站，考上一所好大學(xué)，然后自費旅行，帶著(zhù)臺相機，記錄下我的足跡。這，就是我的夢(mèng)想吧！嗯，沒(méi)錯！中國，是個(gè)好地方；中國人，都是有夢(mèng)想的人。中國夢(mèng)，帶給中國人的是幸福；我的夢(mèng)，帶給我的是力量。我要抱著(zhù)夢(mèng)想往前飛，飛在我那夢(mèng)想的天空下，困難挫折只會(huì )是我沿途的風(fēng)景�！疤煺嫠{！”我望著(zhù)天空，說(shuō)�！澳睦锼{了，那么厚的云！”同桌道。
夢(mèng)想演講稿 篇3
孩子，青年，成人，所有的人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想并不代表能實(shí)現。夢(mèng)想跟現實(shí)可以說(shuō)是仇人，也可以說(shuō)是朋友。但具體是什么要靠自己去尋找，自己去探索。
小時(shí)候，媽媽會(huì )經(jīng)常問(wèn)你長(cháng)大想當什么呀？這問(wèn)的就是夢(mèng)想，小時(shí)候會(huì )因為看了什么電視，會(huì )因為身邊的人而說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么。我就向往律師，心理師。
生于農村的孩子，其實(shí)這些夢(mèng)想是很懂實(shí)現的，最多就只是心中的一個(gè)想法，是實(shí)現不了的，這就是現實(shí)，現實(shí)告訴我這只能是夢(mèng)想。只能想是完成不了的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，到初中了，這時(shí)候的想法就更復雜了。想法更多了，夢(mèng)想也更多了。但努力還是可以實(shí)現的。
人都是惰性，堅持不了多久，也就失去了把夢(mèng)想變成現實(shí)的可能了。
高考的結束可能也會(huì )因為一二分之差，遠離的夢(mèng)想，回到了現實(shí)。但那有會(huì )有不一樣的夢(mèng)想，會(huì )有些可以實(shí)現的夢(mèng)想。但為了玩，為了戀愛(ài)，為了友情，離夢(mèng)想也就更遠了。
當大學(xué)畢業(yè)，工作的時(shí)候，那時(shí)就明白，我當初為什么不多努力點(diǎn)，這樣我的夢(mèng)想也許還有些是可以實(shí)現的，但那也只是想法而已�，F實(shí)是不可能的。
回到社會(huì )再重新上學(xué)，你會(huì )發(fā)現再怎么樣，時(shí)間都是不夠用的�，F實(shí)會(huì )讓你離夢(mèng)想越來(lái)越遠。
但我一直相信一點(diǎn)，只要你自己想要的，你可以慢慢努力，總有一天會(huì )達到目標的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我就是想表達。朋友們，不管你的夢(mèng)想是什么，什么時(shí)候有的夢(mèng)想，一定要去做，做了也行會(huì )不實(shí)現的時(shí)候，但不做永過(guò)只是夢(mèng)想！想是不可能實(shí)現的。只有行動(dòng)了夢(mèng)想才有可能會(huì )變成現實(shí)，不然永遠只能是夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好�？傆幸粋�(gè)夢(mèng)，照亮前方的漫漫長(cháng)路，點(diǎn)燃每個(gè)人對山河湖海的向往；總有一種力量，驅使我們抱滿(mǎn)腔熱血，走向無(wú)限的希望。我的演講主題是：在拼搏中綻放青春，在奮斗中實(shí)現夢(mèng)想——致拼在高二的我們。
新學(xué)期伊始，我們開(kāi)啟了在附中的第二個(gè)春秋。遙想高一年級的點(diǎn)滴，那天的日出，那晚的燈火，那本心愛(ài)的書(shū)，那張熟悉的課桌，一切都歷歷在目，可一切又都被拋在了昨天�？粗�(zhù)坐在前方挺直脊梁的優(yōu)秀同學(xué)，請大家問(wèn)問(wèn)自己：“你有沒(méi)有比從前變好一點(diǎn)？”我想，答案是肯定的。那為什么不去變得更好一點(diǎn),我們又需要什么呢？
首先，以夢(mèng)為馬，拼搏在先。
“人生如河流，我從不怕逆水行舟�！蹦闷苼鲞@樣說(shuō)道。那時(shí)，波旁王朝的軍隊紛紛倒戈相迎，而他不費一兵一卒，順利占領(lǐng)巴黎。他說(shuō)：“即使我身后什么也沒(méi)留下，即使我的業(yè)績(jì)全部毀滅，我的勤奮與榮譽(yù)，在我死后，仍將足以鼓舞千秋萬(wàn)代的青年�！逼床�，是青春的底色。而青春，注定因拼搏而精彩�！笆娉巧倌晡丛�，入夢(mèng)聽(tīng)鼓按吳鉤”，赤壁一場(chǎng)大火，樓艫云崩，火光連天，映出年少周瑜心中無(wú)限的昂揚。和周郎一樣，我們擁有這青春的明媚時(shí)光，就應懷揣夢(mèng)想和一腔奮勇，不斷拼搏，走向遠方。
面對高二年級，一些同學(xué)揮灑著(zhù)青春的汗水，無(wú)畏孤獨，不懼挑戰，守著(zhù)心中的明燈默默拼搏�？蛇�有一些同學(xué)看著(zhù)遙遠的高三時(shí)光，困守原地，迷失方向�？蓵r(shí)間飛逝又怎能容你止步不前，如莎翁所言：“我荒廢了時(shí)光，時(shí)光便把我荒廢了�！敝粻幊φ呷赵驴设b，請再次握緊手中的筆桿，在拼搏中綻放你的青春歲月。
其次，路遙且艱，奮斗向前。
泰戈爾寫(xiě)到：“努力成長(cháng)，就是種鋒芒，夢(mèng)想就是最好的信仰�！蔽覀儽称鹦心�，挑著(zhù)黎明的曙光，伴著(zhù)長(cháng)夜的星芒，載著(zhù)夢(mèng)想，奮斗，遠航。像以詩(shī)為夢(mèng)，向往“山外青山樓外樓”之景的外賣(mài)員雷海為，命運沉浮二十余載，數十年奮斗，他從未放下手中的詩(shī)集。一朝在詩(shī)詞大會(huì )奪冠，他的人生之船，終于有了新的航向，那是奮斗得來(lái)的航向。
在中國“天眼”項目之中，也有這樣一位奮斗者南仁東。為了天眼選址，他在中國西南跋山涉水十二年之久。項目建成后，天眼成為世界最大單口徑，最靈敏的射電望遠鏡。他的學(xué)生這樣評價(jià)南老：“南先生在用他的生命，成就一個(gè)國家的驕傲�！�
“以國為國，以天下為天下”，中華青年必將踏著(zhù)前人的足跡，不斷奮勇向前，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前行，為國家事業(yè)奉獻。像孫中山先生所希望的那樣:將振興中華之責任，置之于自身之肩上。
余光中說(shuō)：“通往夢(mèng)想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì )為此受盡磨難�！北M管一路艱險，可唯有奮斗，才有遠方；唯有拼搏，才可遠航。在筋疲力竭之時(shí)，請你這樣告訴自己：
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
回首過(guò)去，一切都已化為塵埃；展望未來(lái)，一切都從未如此明亮。請你堅守自己的夢(mèng)想與熱血，懷揣赤誠與信仰，在拼搏中綻放青春，在奮斗中實(shí)現夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
下午好！
清風(fēng)拂過(guò)六月，帶來(lái)涼爽的喜悅，融入夏日的陽(yáng)光。今天，我們在這里，蛻去懵懂稚嫩的外殼，摘下鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁進(jìn)青春的大門(mén)。
青春就像一朵曇花，雖然盛放只有一瞬間，但它留給我們的美麗的懷想卻是永恒的。那么青春，于我們到底意味著(zhù)什么？
青春是學(xué)會(huì )承擔責任。小時(shí)候，我們有父母的臂膀給我們依靠。天塌下來(lái)，父母幫我們扛著(zhù)。但現在，我們漸漸長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )獨自面對風(fēng)霜雨露。當你犯錯誤的時(shí)候，永遠不要企圖逃避，因為你無(wú)法逃避。你必須獨自面對錯誤，承認錯誤，并鼓起勇氣承擔錯誤的后果。也許你沒(méi)有辦法把責任都攬到自己身上，但至少你要有勇氣，承擔自己的一份責任。而現今我們肩上的責任就是努力學(xué)習，這是作為學(xué)生的職責，也是作為兒女的職責。
青春是學(xué)會(huì )感恩。因為在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人天經(jīng)地義地要對我們好，所以我們要珍惜身邊每一個(gè)對我們好的人。永遠不要埋怨老師批評我們，她批評你，她并沒(méi)有得到什么，從頭到尾，她都是為了我們。也永遠不要厭煩父母嘮叨我們，一次又一次的嘮叨只是因為，他們在乎我們。所以，要學(xué)會(huì )感恩。要時(shí)刻銘記珍惜這些愛(ài)，回報這些愛(ài)。愛(ài)需要表達，愛(ài)需要付出，不要讓這難能可貴的愛(ài)的機會(huì )一次又一次溜走。更不要等到皺紋悄然爬上他們的臉龐，歲月無(wú)聲染白了他們的發(fā)絲，才追悔莫及，用心疼的淚凝成一句“對不起！”是的，感恩無(wú)大小，只是心與心的感應。
青春是放飛夢(mèng)想。失去夢(mèng)想的青春只能是漫無(wú)目的的揮霍，有夢(mèng)想的青春才是航行。青春的年華是美麗的，是燦爛的。青春的我們不需要被現實(shí)所羈絆，青春的我們不需要為生活而奔波。青春的我們可以盡情地去想象，去挑戰，去追求。放飛夢(mèng)想，得不到成功的回應沒(méi)關(guān)系，至少我們努力過(guò)，追逐過(guò)，我們撒下的無(wú)悔的汗水會(huì )在時(shí)光的隧道上熠熠生輝！
青春是奮力拼搏。請凝望，在你放縱時(shí)有多少人在潛心苦學(xué)，請傾聽(tīng)，在你倦怠時(shí)有多少人在深情誦讀。請相信，命運是公平的，我們眼中的“學(xué)霸”不是天生的，而是用努力鑄創(chuàng )的。所以，趁著(zhù)我們擁有青春，奮力拼搏吧！
同學(xué)們，青春只是一朵曇花，它的盛放只有那一剎那，抓住那一剎那，珍惜那一剎那，譜寫(xiě)成長(cháng)無(wú)悔的樂(lè )譜，演奏青春夢(mèng)想的音符。
也許我們都曾彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。但，那又怎樣？明天又是新的一天，明日的朝陽(yáng)還是那樣燦爛，如那不變的青春承諾：
青春有夢(mèng)，成長(cháng)無(wú)悔！
夢(mèng)想演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想，它是你的慰藉。你會(huì )因為它而殷勤起來(lái)，努力地去學(xué)習，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒(méi)意思。相信你終會(huì )在某一天，在某一個(gè)路口與驚喜相逢。
孩童的夢(mèng)想永遠那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著(zhù)能當個(gè)救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的公式、課文、習題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著(zhù)正常的外表，但內心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，現在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起，回答也是如此的茫然。
青春如同花的綻放，總是想著(zhù)結果怎么樣，卻不曾想自己的付出才會(huì )有無(wú)盡的收獲！給自己一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而付出！
其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過(guò)程中卻忽略了自己今天的學(xué)習任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會(huì )有一個(gè)完美的句號！為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的理想而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會(huì )美！平平凡凡的那也很美！有些人的夢(mèng)想很多，但總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì )又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力，到頭來(lái)卻一個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法完成，給自己一個(gè)夢(mèng)想就好，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，無(wú)需多好的夢(mèng)。
給自己一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是否幼稚可笑，無(wú)論今后是否能達到，只要你曾堅持、努力過(guò)，就算虛無(wú)縹緲，遙不可及又有何干？
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