關(guān)于成功的演講稿范文合集六篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的成功的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不吃苦中苦，怎知甜中甜。
五歲時(shí)，媽媽為了讓我多一門(mén)特長(cháng)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，在馮老師的指導下我開(kāi)始了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )之旅。
那時(shí)，我第一次進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，一切格外新鮮，不時(shí)東看看西望望。的確，開(kāi)始我讀單詞都不準，馮老師耐心地教音標，把單詞按元音分成幾部分，指導我讀了一遍又一遍……學(xué)了半年后，我對英語(yǔ)興趣大增，開(kāi)始在班里嶄露頭腳，英語(yǔ)成績(jì)簡(jiǎn)直就是“飛流直上三千尺”。過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)布了一條讓我們興奮的信息，讓我們參加年一度的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，鼓勵我們人人參加，人人獲獎。
為了參賽，我認真準備，有一次我足足背了四個(gè)小時(shí)才背過(guò)。參賽完后，有一天，老師說(shuō)：“我要告訴大家一個(gè)好消息�！贝蠹叶嫉纱笱劬Φ戎�(zhù)老師往下說(shuō)：“班里有三名同學(xué)獲獎，他們是：一等獎王佳欣;二等獎范子昂;三等獎陳思怡�！甭�(tīng)到自己獲獎的消息后，我激動(dòng)不已。
學(xué)習英語(yǔ)，讓我明白了只有付出千辛萬(wàn)苦，才能換來(lái)無(wú)盡的甘甜。我將讓我的英語(yǔ)之旅繼續……
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人詢(xún)問(wèn)學(xué)者治學(xué)的秘訣是什么。胡適先生說(shuō)：“大膽假設，細心求證�！睆堉行邢壬f(shuō)：“心在天上，腳在地上�！狈段臑懴壬f(shuō)：“天方地圓�！旆健庆`活的頭腦，‘地圓’是鉆研的精神�！氨容^他們的觀(guān)點(diǎn)，我們不難發(fā)現：大膽的想象與刻苦的鉆研是成功的關(guān)鍵。
大膽的想象是取得成功的先決條件。人們常說(shuō)：“沒(méi)有異想，那有天開(kāi)�！币簿褪钦f(shuō)要想取得“天開(kāi)”的成果，首先得有大膽的想象。如果沒(méi)有人想要發(fā)明蒸汽機，人類(lèi)就不用有第一次工業(yè)革命；如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦大膽提出相對論，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)入原子時(shí)代；如果沒(méi)有人想要發(fā)明電燈，電話(huà)，電腦等電器，人類(lèi)就不能進(jìn)入電器乃至信息時(shí)�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，人類(lèi)成長(cháng)的每一步都與大膽的想象密不可分。正是這一個(gè)個(gè)大膽的設想激勵著(zhù)人們，引導著(zhù)人們一步一步走向禮貌，走向發(fā)展，走向繁榮。然而，光有大膽的想象還遠遠不夠，天上不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地掉下餡餅來(lái)。要想取得成功，還得靠自我的努力。
刻苦鉆研是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。有了大膽的假設后，我們應當努力把它變?yōu)楝F實(shí)。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈做了幾千次實(shí)驗，試了上千種材料；居里夫婦為了發(fā)現鐳，做了無(wú)數實(shí)驗，犧牲了自我的健康，他們的記錄本至今還因輻射太強而被隔離保存；諾貝爾為了發(fā)明炸藥，更是無(wú)數次的身臨其境，多次被炸得遍體鱗傷。正如培根所說(shuō)：“成功是苦根上長(cháng)出的甜果�！睙o(wú)數的事實(shí)證明，要想取得成功，除了刻苦鉆研別無(wú)他法。大膽的設想是成功的先決條件，而刻苦的鉆研是成功的.保證。
二者相輔相成，缺一不可。如今社會(huì )上有許多人終日游手好閑，無(wú)所事事，只會(huì )夢(mèng)想著(zhù)名車(chē)，洋房，這種只明白空想的卻不會(huì )實(shí)干的人又怎樣會(huì )取得成功呢？而細心觀(guān)察周?chē)娜艘膊浑y發(fā)現王選，張朝陽(yáng)等時(shí)代先鋒都是既敢想又敢干的人。
綜上所述，我認為大膽的想象和刻苦的鉆研是取得成功的不二秘訣。
成功的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家探討一下成功的秘訣是什么？
“滴水”之所以能“穿石”，是因為能持之以恒，能目標專(zhuān)一�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，水滴石穿非一日之功�！薄昂恪迸c“專(zhuān)”是滴水成功的秘訣，也是萬(wàn)事萬(wàn)物成功的秘訣。
大發(fā)明家愛(ài)迪生為了研究出理想的白熾燈線(xiàn)，進(jìn)行研究了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了。正是因為他能持之以恒，而不是淺嘗輒止，五分鐘熱度，所以才能成為世人敬仰的“發(fā)明大王”。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧！我惟一的力量是我的堅持精神�！背晒Φ扔趫猿�，這經(jīng)驗之談概括了多少名人的成功奧秘��！
然而，我們有些同學(xué)，當然也包括我，又是怎樣呢？一拿到題目想一下，“不會(huì )做”，便丟在一邊。當真不會(huì )做嗎？其實(shí)不然，答案往往就在眼皮底下。若再堅持一下就有做出的可能，可往往就缺乏這樣的恒心，功虧一簣。像這樣在學(xué)習上不知難而進(jìn)，一遇到困難就畏縮不前，缺乏恒心，怎會(huì )取得理想的成績(jì)呢？也有很多人三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不像穿石的滴水那樣有個(gè)專(zhuān)一的目標。他們偶爾一想：練練畫(huà)如何？有一門(mén)特長(cháng)該多好！于是堂而皇之地拿出畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)。時(shí)隔不久，隔壁悠揚的笛聲吹進(jìn)耳中，咦，我何不也試試？要真吹好了那可真帥！于是又丟下那剛開(kāi)了個(gè)頭的畫(huà)，去“研究”笛子去了。過(guò)不久，抬眼看到別人在打球，對，應該鍛煉鍛煉！于是又撒手去鍛煉他的身體去了。同學(xué)們，你說(shuō)他到底學(xué)到了什么呢？試問(wèn)這樣用心浮躁，見(jiàn)異思遷，一生會(huì )有成功嗎？
“貴有恒，何必三更起，五更睡；最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒�！睙o(wú)論何事，要成功就要有恒心，要專(zhuān)注，不然是不會(huì )成功的�！暗嗡敝挥谐种院愕爻�(zhù)一個(gè)目標才會(huì )“穿透頑石”，倘若漫無(wú)目的地拋灑，就連張薄紙也穿不透。這也正像煉鋼的爐，若在強熱時(shí)突然冷卻，那么一爐本可以煉成純鋼的鐵水就會(huì )變成廢鐵。
福樓拜說(shuō)得好：“年輕人，你永遠不要忘記……才華就是長(cháng)期的堅持不懈。你努力干吧！”
成功的演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張佰苓先生在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個(gè)高中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明和諧校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
成功的演講稿 篇5
每個(gè)人都有自己的座右銘，通常人們都用自己所信服的話(huà)作為自己的座右銘，例如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準備的人”。
在我們這些學(xué)生當中，很少有人會(huì )提前準備事情，每一次都要拖到最后才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時(shí)間內是很難把事情做好的，尤其是在著(zhù)急的時(shí)候。而我也不例外，
因為一次偷懶而"一失足成千古恨"。
就在前幾天，一次化學(xué)公式的默寫(xiě)中，我就嘗到了不準備的苦頭。當天下午，老師提前到班，告訴我們下節課要默寫(xiě)，我想：反正我的記憶力那么好，而且及格的標準也很底，應付一下就完了。于是，我只是裝模作樣地看了一遍，就去忙別的事了
。默寫(xiě)的時(shí)候，一開(kāi)始還很順利，可到了最后，我發(fā)覺(jué)腦海里一片空白，天哪，怎么會(huì )忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周?chē)�，大家都皺�?zhù)眉頭，有的人在偷偷對答案，有的人在瞄別人的答案，有的人甚至拿出了小抄，而我也放松下來(lái)，反正不會(huì )的人那么多，況且我還會(huì )那么多，不一定會(huì )不及格啊，我想著(zhù)想著(zhù)便不太在意了。下午，聽(tīng)寫(xiě)紙發(fā)了下來(lái)，兩個(gè)鮮紅的大字觸目驚心�！�50分”，我幾時(shí)有過(guò)這樣差的成績(jì)，難道現在的我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎?我不停地問(wèn)自己，卻得不到答案。
晚上，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有及格的人都被留了下來(lái)，我也在其中。班上幾個(gè)成績(jì)不好的人幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你也被留下來(lái)了，真是太好了!"我鼻子一酸，眼淚都快流出來(lái)了，可轉念一想，這種結果是我自己選擇的，如果我之前準備好現在就不會(huì )被留在這里了，于是就努力地背公式，追后憑自己的努力過(guò)了關(guān)。這讓我明白，成功是為有準備的人而留的，沒(méi)有準備的人只能被逐出局!
“成功留給有準備的人”，它不斷啟發(fā)著(zhù)我，讓我明白一切事情只有在有準備的情況下才能成功，沒(méi)有人可以不勞而獲。我相信它會(huì )永遠啟發(fā)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我走向成功!
成功的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的階梯》。
人生如歌，因為自信而變得高昂；人生如酒，因為自信而變得醇厚；人生如畫(huà)，因為自信而變得華麗......
同學(xué)們，你們知道自信是什么嗎？自信是人生航船的燈塔，指引前進(jìn)的方向，照亮前進(jìn)的路程。自信就是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；自信就是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅持；自信就是“今日長(cháng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的決心。
毛澤東主席，當年，為了能統一中國，他不畏艱難，率領(lǐng)的紅軍跨過(guò)了13個(gè)省，中途經(jīng)過(guò)了五嶺，烏蒙，岷山。一路上他高唱“頭上高山，風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)”“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”······從小熱愛(ài)音樂(lè )的貝多芬，在他的世界里，到處都充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但事事難料，上帝讓他失聰了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。但他并不因為這種種磨難而自卑，而是以積極的態(tài)度去接受命運的挑戰，他堅持不懈的創(chuàng )作，終于贏(yíng)得了人們由衷的贊賞。是什么讓他們意志堅定，最終取得成功的？是自信！因為他們堅信，他們能做到，因為他們肯定，他們終究是會(huì )取得成功的！
自信，是一把鑰匙，打開(kāi)我們的心扉；自信，是一股清泉，澆灌我們的品質(zhì)；自信，是一束陽(yáng)光，照亮我們的心靈；自信，是成功的階梯，讓我們擁抱自信吧！
同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)自信，通向成功的階梯！
謝謝大家！
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