電大學(xué)習總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的電大學(xué)習總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電大學(xué)習總結范文1
本人自20xx年x月x日到20xx年x月x日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專(zhuān)業(yè)學(xué)習期間能自覺(jué)遵守學(xué)習各項規章制度，認真學(xué)習�，F總結如下：
一、在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，積極對照檢查學(xué)習，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學(xué)習上學(xué)習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，面授不怕路途遠，堅持按時(shí)到校參加學(xué)習。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專(zhuān)業(yè)理論知識主動(dòng)向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，學(xué)習成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
二、為了提高學(xué)習效率，每次上課前，我都認真預習相關(guān)的內容，做好充分的課前準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課中，我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應的筆記，隨著(zhù)教師的思路積極思考。當遇到聽(tīng)不懂的部分，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)、電大在線(xiàn)網(wǎng)上答疑，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時(shí)作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過(guò)獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現需要溫習和欠缺的部分，同時(shí)還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容之間建立聯(lián)系。
在一年的學(xué)習生活中，我遇到了很多困難，比如：工作繁忙（每2周一節公開(kāi)課，每周一個(gè)才藝展示等）每周沒(méi)有休息天，家里有一歲的小孩，還有80歲的奶奶需要照顧，還有是我同時(shí)也在讀中專(zhuān)，這樣我晚上的時(shí)間一般都要來(lái)上中專(zhuān)面授課。上班時(shí)間緊，又要照顧家里還要中專(zhuān)，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間�？斓娇荚嚨�'時(shí)候，白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習，晚上常常是復習到1點(diǎn)以后才休息。這一年來(lái)，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習貴在堅持，堅持才有收獲。
我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習，創(chuàng )造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時(shí)間并不長(cháng)，但是對自主學(xué)習的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習形式，提高了我的學(xué)習能力。
電大學(xué)習總結范文2
在開(kāi)學(xué)的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構成并實(shí)施的。詳細講解了三步分類(lèi)課程教學(xué)模式：即體現以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式,助學(xué)導學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習為主,以教師導學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習和答疑為補充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統辦學(xué)優(yōu)勢，實(shí)現教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開(kāi)放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內容和過(guò)程，他們具體體現在經(jīng)過(guò)一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門(mén)課程來(lái)講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類(lèi)型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎和時(shí)間經(jīng)驗方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現問(wèn)與答、分步驟演示、靈活的查詢(xún)和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗等功能，具有很好的`交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復習、練習、測試和模擬實(shí)驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動(dòng)態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設計方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導學(xué)信息，包括各章節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解
提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)現一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開(kāi)通了“直播課堂”�！爸辈フn堂”主要用于教學(xué)輔導，特別是開(kāi)放教學(xué)本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑，為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專(zhuān)業(yè)和課程的各種教學(xué)信息�！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過(guò)衛星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區，各地電大的學(xué)生可通過(guò)衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視，并通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)、雙向視頻和電子郵件等提出問(wèn)題或參加討論。
由此我感到，有了這些學(xué)習工具后將對我的學(xué)習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學(xué)注冊后，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢？對此輔導員就這個(gè)問(wèn)題給我們進(jìn)行了詳細的解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)入學(xué)測試，學(xué)�？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類(lèi)教學(xué)，便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養目標和教學(xué)計劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類(lèi)課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規定的修業(yè)年限內學(xué)完專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
電大學(xué)習總結范文3
我是遼寧仙人洞國家級自然保護區管理局的一名領(lǐng)導干部，1983年7月畢業(yè)于遼寧省林業(yè)學(xué)校林學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年8月被分配到遼寧仙人洞自然保護區參加工作。先后擔任過(guò)仙人洞自然保護區林業(yè)技術(shù)員、資源管理科科長(cháng)、管理處副主任等職務(wù)。20xx年，我被莊河市委組織部任命為遼寧仙人洞國家級自然保護區管理局副局長(cháng)，負責保護區的日常管理工作。
在多年的林業(yè)工作中，我始終堅持立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于奉獻，認真履行職責，為仙人洞自然保護區的建設與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。在我與同志們的共同努力下，仙人洞自然保護區在資源保護、科學(xué)研究、宣傳教育、能力建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都得到了長(cháng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)。保護區的生態(tài)保護工作也得到了上級部門(mén)的充分肯定。20xx年保護區管理局榮獲“中國斯巴魯生態(tài)保護獎”；20xx年獲得“聯(lián)合國千年發(fā)展目標國際綠色環(huán)保獎”；20xx年榮獲大連市有害生物防治先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年以來(lái)，保護區先后被命名為大連市科普基地、遼寧省科普基地、遼寧省生態(tài)文化教育示范基地、中國野生動(dòng)物保護教育基地、國家生態(tài)文明教育基地。我自己也先后多次被莊河市人民政府、大連市林業(yè)局、大連市人民政府等部門(mén)評為“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)工作者”，由我參加完成的《大連市森林風(fēng)景資源普查項目》、《日本松干蚧綜合治理項目》等專(zhuān)題研究項目分別被遼寧省林業(yè)廳和莊河市人民政府評為“遼寧省林業(yè)優(yōu)秀勘測設計成果一等獎”和“日本松干蚧防治技術(shù)三等獎”。
在工作上取得巨大成就的同時(shí)，我也常常感覺(jué)到自己的繼續教育程度不夠，理論水平不高，這在客觀(guān)上制約了自身的發(fā)展和能力的發(fā)揮。尤其是剛走上領(lǐng)導崗位后，面對仙人洞國家級自然保護區管理局繁雜的.管理工作，產(chǎn)生了一種力不從心的感覺(jué)。也是在那一刻起， 我認識到必須有一套系統、科學(xué)而完整的管理理論來(lái)武裝自己、充實(shí)自己，自己才能成為一名合格的管理者與領(lǐng)導者。正由于此，我于20xx年秋天走進(jìn)了中央人民廣播電視大學(xué)莊河電大的校門(mén)，開(kāi)始了為期三年的《行政管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習。在三年的學(xué)習中，我始終堅持以下幾點(diǎn)：
一、思想上高度重視
參加電大學(xué)習后，我首先在思想上就高度重視，認識到通過(guò)這次電大的學(xué)習，能夠學(xué)到許多行政管理專(zhuān)業(yè)的理論知識，將對本人知識更新會(huì )有許多幫助，并且能夠將學(xué)到的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗，用以指導自己崗位工作的開(kāi)展。為了能順利地完成學(xué)習任務(wù)，我為自己制訂了詳細的學(xué)習計劃，堅持做到“學(xué)習、工作兩不誤”。
二、掌握學(xué)習方法
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解。同時(shí)圈劃重點(diǎn)，做好筆記，對于不懂的問(wèn)題，我利用本班級的QQ群，登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的BBS討論等方式，利用網(wǎng)絡(luò )平臺查閱學(xué)習資料，與老師和同學(xué)們進(jìn)行廣泛的交流探討，提高了學(xué)習的效率。
三、認真完成作業(yè)
作為成績(jì)考核的一部分，作業(yè)不僅是對所學(xué)知識掌握程度的一種檢驗，也是對我學(xué)習態(tài)度的一種考驗。在平時(shí)作業(yè)中，無(wú)論工作多忙，我都抽出一些時(shí)間去做作業(yè)。遇到不懂的問(wèn)題，就查閱相關(guān)書(shū)籍或是上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，堅持認真、獨立做好每一道題，不漏過(guò)每一道題，并保證作業(yè)的及時(shí)上交。
四、搞好考前復習
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段。俗語(yǔ)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，每次考試前，我都堅持事先制定一個(gè)清晰明確的復習計劃。把每門(mén)課程分成幾個(gè)復習單元，列出每個(gè)單元的復習目標，并對重點(diǎn)問(wèn)題加以標記，做到重點(diǎn)掌握，有地放矢，保證了各科成績(jì)的順利通過(guò)。
五、嚴守考試紀律
考試是對學(xué)習成效的一種檢驗。在每次考試中，我堅持以黨員干部的標準嚴格要求自己，端正思想態(tài)度，嚴守考場(chǎng)紀律，自覺(jué)服從監考老師的管理，認真、獨立完成每一次考試。三年來(lái)，我沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次因為違規違紀而被批評或處罰的現象，得到了老師們的一致認可。
六、 堅持學(xué)以致用
“從學(xué)習中來(lái)，到實(shí)踐中去”，理論學(xué)習的最終目的是將其用于現實(shí)中去。作為一名領(lǐng)導干部，我十分注重理論學(xué)習與工作實(shí)踐的有機結合，并堅持運用所學(xué)的知識，指導自己工作的開(kāi)展。面對仙人洞自然保護區管理局繁雜的管理工作，我運用《行政管理學(xué)》中系統科學(xué)的管理理論與方法指導保護區管理局各項工作的開(kāi)展，解決了管理中的諸多難題，推動(dòng)了仙人洞自然保護區事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。
轉眼間三年的電大生活已經(jīng)結束，但對我來(lái)說(shuō)這并不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的管理者與領(lǐng)導者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。在以后的工作和學(xué)習中，我將繼續保持并發(fā)揚嚴謹勤學(xué)的精神，勤奮進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為仙人洞自然保護區的事業(yè)發(fā)展，為莊河市生態(tài)型中等海濱城市建設做出自己的貢獻。
電大學(xué)習總結范文4
通過(guò)三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和生活中，我成長(cháng)了很多很多。我即將離開(kāi)我心愛(ài)的母校上海電視大學(xué)，在即將畢業(yè)之時(shí)，我感慨萬(wàn)分，懷著(zhù)務(wù)必激動(dòng)的心情，我對自己在上海電視大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習的三年時(shí)光來(lái)的收獲和感受做一下小結，并以此為做為我今后的行動(dòng)的指南。
從學(xué)習上來(lái)說(shuō)，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。在三年的電大學(xué)習中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )。在課下，我能及時(shí)復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，參與在線(xiàn)學(xué)習，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習的重要性，在社會(huì )高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習已成為我們每個(gè)人都應慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。電大的的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習的信心和決心。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代
從思想上來(lái)說(shuō)，思想覺(jué)悟上對自己有較高的要求.能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識社會(huì )，能清醒的意識到自己所肩負的責任，我對于畢業(yè)以后的'設想感覺(jué)自己的社會(huì )經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠，所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會(huì )經(jīng)驗，在工作的同時(shí)我會(huì )不斷學(xué)習和積累，爭取在最短的時(shí)間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會(huì )努力去做好每一份工作的，成為一名對社會(huì )有用的人.我真得很激動(dòng)，也很興奮�；叵肫饛土暱荚嚨哪嵌稳兆蛹扔谐晒Φ南矏�，也有失敗的辛酸，真得很難忘啊!考試是對一個(gè)人意志與自學(xué)能力的檢驗，我的成功與我的努力是分不開(kāi)的。
在電大的學(xué)習生活中，給了我很多挑戰，也結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉自己的能力。非常感謝電大來(lái)世的培養，希望未來(lái)能于電大一起分享我的成功。
電大學(xué)習總結范文5
我叫xxx，是xx電大青浦分校20xx年機電一體化技術(shù)(工業(yè)控制PLC)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。兩年前，本著(zhù)提升能力，適應社會(huì )發(fā)展需要，我報名進(jìn)入了xx電大青浦分校，開(kāi)始了電大學(xué)習生活。兩年來(lái)，從進(jìn)入電大這個(gè)全新的課堂開(kāi)始，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提升自己的人格修養及專(zhuān)業(yè)素養�，F將我兩年來(lái)的學(xué)習體會(huì )總結如下：
學(xué)習態(tài)度端正嚴謹。在學(xué)習過(guò)程中，我緊緊抓住電大這種開(kāi)放式的教育模式，在寬松的學(xué)習環(huán)境、強大的網(wǎng)絡(luò )支持和不斷更新的教學(xué)方法下，我按照自己的學(xué)習需要、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式等自主安排了學(xué)習進(jìn)程，變要我學(xué)為我要學(xué)，變混文憑學(xué)為提升能力學(xué)，由此培養了良好的學(xué)習習慣，提高了自身的學(xué)習能力，為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)習方法科學(xué)合理。每學(xué)期伊始，我對每門(mén)課都制定詳細的學(xué)習計劃，嚴格遵照執行;為提高學(xué)習效率，每次上課前，我都認真預習相關(guān)內容，做好充分課前準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和來(lái)聽(tīng)輔導課;聽(tīng)課過(guò)程中，對重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學(xué)為主，是基于網(wǎng)絡(luò )的教育，而上課輔導的時(shí)間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會(huì )的內容，我堅持用強大的網(wǎng)絡(luò )力量來(lái)解決問(wèn)題，課間的時(shí)間不夠的`話(huà)，就通過(guò)電話(huà)答疑的方式，向老師和其他同學(xué)請教，不解決問(wèn)題決不罷休。對老師布置的作業(yè)我格外重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過(guò)作業(yè)，更深入的了解相關(guān)的課程知識，幫助我檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現欠缺和需要加強的部分，同時(shí)還能使目前所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容間建立聯(lián)系。困難面前堅持不懈。電大課程主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)學(xué)習課程方面的知識，下載一些相關(guān)方面的內容對自己的知識結構進(jìn)行補充，并及時(shí)與同學(xué)們溝通交流。
對于今后的學(xué)習、工作：一要用好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識來(lái)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學(xué)以致用。
電大學(xué)習總結范文6
我20__秋工商管理(本)的一名學(xué)生，在河西電大學(xué)習已有兩年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習時(shí)間少之又少。
緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無(wú)故請假，按時(shí)完成作業(yè);另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習方法，即在每周5個(gè)工作日的基礎上，再利用1個(gè)休息日學(xué)習;在每天工作8小時(shí)的基礎上，晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習。通過(guò)這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習在時(shí)間上的矛盾，確保了學(xué)習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專(zhuān)業(yè)知識需要更多的時(shí)間去消化，開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，但慢慢地，我從這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂(lè )趣，從要我學(xué)轉變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的.事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。 參加開(kāi)放教育學(xué)習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習，我在參與企業(yè)文化建設、公司規章制度的修改，網(wǎng)絡(luò )建設等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jì)提供了保證，并得到公司領(lǐng)導的肯定。
在幾個(gè)月的學(xué)習中，我逐步學(xué)會(huì )了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點(diǎn)上、從電話(huà)咨詢(xún)、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習方式，我覺(jué)得，如果學(xué)習從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著(zhù)后邊忘了前邊，效果不好，而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì )做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息，各章節教學(xué)內容的講解提示，再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢(xún)問(wèn)，有時(shí)進(jìn)入BBS參與討論，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個(gè)好成績(jì)。
在學(xué)習氛圍濃郁的大興電大校園里，通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見(jiàn)聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開(kāi)放教育給予我的。電大開(kāi)放教育——我無(wú)悔的選擇!以上是我在一年多時(shí)間里總結，并得很好的驗證，希望所有的同學(xué)都有一個(gè)很好的成績(jì)，也希望我的體會(huì )大家能認可。
電大學(xué)習總結范文7
時(shí)光飛逝，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過(guò)去了，回首過(guò)去三年，內心感慨萬(wàn)千。我是20xx年春參加電大機械班的學(xué)習，回顧這三年的電大學(xué)習之路，飽含了汗水和收獲�？偨Y是一面鏡子，通過(guò)總結可以全面地對我取得的成績(jì)與教訓、長(cháng)處與不足、困難與機遇進(jìn)行客觀(guān)評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。
在剛開(kāi)始電大的學(xué)習之際，我內心充滿(mǎn)了不安，因為我已踏入社會(huì )多年，工作繁忙，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習，時(shí)間、精力、學(xué)習進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開(kāi)始電大學(xué)習之后，看到周?chē)S多更加年長(cháng)的同學(xué)都在拼命地學(xué)習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應該抓住這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。
電大采取的網(wǎng)絡(luò )、面授、自學(xué)相結合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的不便，使我們能根據自己狀況做調節，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn)，老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn)，所以如果只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習，還要積極主動(dòng)地查詢(xún)相關(guān)資料。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙。
電大三年，讓我收獲了知識，友情。在學(xué)習計算機繪圖對我的工作幫助非常大，以前1個(gè)小時(shí)才能完成的工作，現在用計算機繪圖，10分鐘就可以完成。大大的提高了我的工作效率，英語(yǔ)的學(xué)習也使我受益匪淺，但同時(shí)我也認識到，當今社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的.眼光看問(wèn)題，要正對自身的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)不斷的學(xué)習，適應社會(huì )的發(fā)展。
即將畢業(yè)，在回首三年的學(xué)習生活，我深深地體會(huì )到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
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