經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )1
一氣讀了兩章，感覺(jué)還可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授。他學(xué)生時(shí)曾在普林斯頓大學(xué)和麻省理工學(xué)院學(xué)習經(jīng)濟學(xué)。當教員時(shí)，他講授過(guò)各種課程，包括宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)和經(jīng)濟學(xué)原理。多年前他甚至還在長(cháng)灘當過(guò)一個(gè)夏天的帆船運動(dòng)教練。
曼昆《經(jīng)濟學(xué)基礎》第一章講的是經(jīng)濟學(xué)十大原理。他講的第一個(gè)原理就是“人們面臨權衡取舍”。的確關(guān)于“權衡取舍”，它無(wú)處不在的體現在人們生活與工作之中。天下沒(méi)有免費的午餐，魚(yú)和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛(ài)的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實(shí)際結果有可能什么都得不到。比如：時(shí)間安排，你既然安排了看電影的時(shí)間，那你就得犧牲做其它的時(shí)間;還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國家用更多的錢(qián)去加強國防，國家用于改善人民生活的錢(qián)就少了。等等，這樣的道理非常的`多。
今年四月份，在關(guān)于干繭戰略決策的重大問(wèn)題上，我們內部發(fā)生了嚴重分歧。因為一直以來(lái)，我們的干繭交易都未讓人滿(mǎn)意，它也嚴重影響市場(chǎng)的發(fā)展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結為是我們的標準制定的不好。他們認為，按照現行的廣西繭標準進(jìn)行交易，無(wú)疑將廣西以外的繭擋在門(mén)外，這樣的做法是錯誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現貨角度出發(fā)的。中遠期交易是標準化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達到一定的標準化程度，如果沒(méi)有這點(diǎn)保證，它的交易是不可能做起來(lái)的。蠶繭如果從全國角度看，它的標準化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長(cháng)可以達到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類(lèi)繭。
將“廣西繭”修改為“全國繭”它違背了經(jīng)濟學(xué)上的“權衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴大，但又想將中遠期交易做起來(lái)，也就是魚(yú)和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經(jīng)全部結束，實(shí)際的結果非常令人失望，我們的交易、交收均出現了大幅度的下降。當然，我們不能將下跌的原因全部歸結為是調整了標準，但它應該是主要的原因。
影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開(kāi)發(fā)方式等等，我們應從這些方面多去找原因。如果一種標準化程度不高的商品都能做中遠期交易的話(huà)，那什么東西都能做了，比如：石頭。
經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )2
世界經(jīng)濟是一個(gè)歷史的范疇，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。在資本主義生產(chǎn)方式確立以前，由于生產(chǎn)力水平低下，社會(huì )分工不夠發(fā)達，自然經(jīng)濟占統治地位，運輸工具無(wú)法達到達到長(cháng)途運輸的迅捷性和安全性要求，商品交換的內容和范圍極其有限，國內貿易和國際貿易都不發(fā)達，還存在真正意義的國際分工和世界市場(chǎng)，世界經(jīng)濟也沒(méi)有形成。到14-15世紀，圍繞地中海進(jìn)行東西方貿易發(fā)展起來(lái)，但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產(chǎn)成本差別很大的少數商品，貿易的地理位置范圍也十分有限，國際分工和商品交換帶有很強的區域性，也還沒(méi)有形成把各國經(jīng)濟鏈接在一起的世界經(jīng)濟。到15世紀末16世紀初，世界經(jīng)濟財逐步開(kāi)始形成。
通過(guò)學(xué)習這一門(mén)課程，我知道了世界上沒(méi)有一個(gè)國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在，通過(guò)傳統的國際貿易方式，國家之間建立了經(jīng)濟關(guān)系，其中包括企業(yè)、個(gè)人的關(guān)系。在經(jīng)濟全球化進(jìn)程中，世界范圍內的市場(chǎng)經(jīng)濟效率在不斷增長(cháng)，但這種效率增長(cháng)產(chǎn)生的“紅利”卻在發(fā)達國家和不發(fā)達國家之間進(jìn)行著(zhù)不公正、不全理、不公平的分配。經(jīng)濟全球化與經(jīng)濟在全球內的兩極分化是并行的，并且是嚴重對立的。在現實(shí)中，越來(lái)越多國家意識到，世界經(jīng)濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問(wèn)題。
經(jīng)濟全球化的進(jìn)程突飛猛進(jìn)，每一個(gè)國家都很清楚經(jīng)濟全球化對本國經(jīng)濟的重要影響。特別是戰后國際經(jīng)濟格局的形成，若一個(gè)國家并不能跟上經(jīng)濟全球化的步伐，他將會(huì )被社會(huì )淘汰。所以，無(wú)論是國家政府還是個(gè)人，都應該好好地去從經(jīng)濟全球化的角度去觀(guān)察世界，認真去思考。
經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化的加速使得北美自由貿易區、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經(jīng)濟合作組織等貿易區域的出現。同時(shí)，使得發(fā)展中國家也開(kāi)始實(shí)行開(kāi)放以經(jīng)濟政策。經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化具有殊途同歸、互動(dòng)發(fā)展的關(guān)系。這對于每一個(gè)貿易區的成員經(jīng)濟的發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。
經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化之間的區別。經(jīng)濟全球化主要依靠科技進(jìn)步、跨國經(jīng)濟，資本和市場(chǎng)的國際化，以及市場(chǎng)機制作用的推動(dòng)，是市場(chǎng)機制其主導作用的過(guò)程，經(jīng)濟全球化則是通過(guò)市場(chǎng)機制把世界各國聯(lián)結在一起的，區域經(jīng)濟一體化則以實(shí)現區域經(jīng)濟協(xié)調、均衡和有序發(fā)展為目標，在政府間簽訂自由貿易協(xié)定、推行區域經(jīng)濟一體化措施、實(shí)現一體化目標，是國家期主導作用的過(guò)程，區域經(jīng)濟一體化是通過(guò)國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結盟的國家聯(lián)結在一起的;在全球自由市場(chǎng)的狀態(tài)下，風(fēng)險是很難規避的，經(jīng)濟全球化發(fā)展過(guò)程中還存在諸多風(fēng)險;而在經(jīng)濟區域化的狀態(tài)下，風(fēng)險是可以得到控制和化解，一體化的區域經(jīng)濟由于可以有效地降低資源配臵的成本，降低違約風(fēng)險。經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化都是由經(jīng)濟發(fā)展的必然規律決定的，兩者之間既相互促進(jìn)又相互制約。 經(jīng)濟全球化刺激、促進(jìn)區域經(jīng)濟一體化向更高形式發(fā)展，又不斷地沖破區域經(jīng)濟一體化的框架限制。全球化給區域經(jīng)濟一體化的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)新的驅動(dòng)力，經(jīng)濟全球化通過(guò)推動(dòng)區域經(jīng)濟一體化不斷增進(jìn)區域經(jīng)濟組織間的合作，以便得到更多的合作利益。
區域經(jīng)濟一體化為經(jīng)濟全球化準備了條件。區域經(jīng)濟一體化促進(jìn)了國家分工，加強了區域內部各加盟國之間的合作與交流，推動(dòng)了各加盟國的經(jīng)濟發(fā)展，再此基礎上通過(guò)強化跨國公司的貿易功能，必然進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟全球化的產(chǎn)生。區域經(jīng)濟一體化使集團間的競爭日益激烈，所以特定區域外的國家要想獲得競爭力，就要通過(guò)跨國公司進(jìn)行直接投資。區域經(jīng)濟一體化下的貿易制度也為經(jīng)濟全球化提供了重要的參考作用。
相比較來(lái)說(shuō)，區域經(jīng)濟對經(jīng)濟全球化的阻礙作用比較明顯。隨著(zhù)區域經(jīng)濟的發(fā)展，區域經(jīng)濟的合作組織如北美自由貿易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國對區域經(jīng)濟依賴(lài)性加強，再加上區域對外合作能力的提高，給世界經(jīng)濟帶來(lái)更大的競爭局面，同時(shí)也導致了經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。區域經(jīng)濟也制造了貿易壁壘世界經(jīng)濟概論學(xué)習心得心得體會(huì )。如區域經(jīng)濟組織的排他性與全球化背景下的多邊貿易體制之間就存在隔閡。區域經(jīng)濟是為了實(shí)現區域內的經(jīng)濟發(fā)展，提高經(jīng)濟效益，區域內部成員之間分工合作，相互依存。經(jīng)濟全球化則是為消除全球經(jīng)濟間的貿易壁壘努力，區域經(jīng)濟在這一方面與之出現矛盾，區域經(jīng)濟以地域為名為貿易提供一種新的保護手段，這種保護手段對于區域外的成員來(lái)說(shuō)就是阻礙他們之間相互合作的貿易壁壘。區域經(jīng)濟強化了其內部產(chǎn)品的競爭力，對區域外的產(chǎn)品采取了比較嚴格的防范制度和措施，不惜一切手段組織其他區域或國家的產(chǎn)品進(jìn)入。這一行為，滿(mǎn)足了區域內的經(jīng)濟發(fā)展，但是對與經(jīng)濟全球化來(lái)說(shuō)，則傷害了全球經(jīng)濟之間平等合作的基礎，加大了國與國或區域與區域之間對話(huà)的難度，妨礙了經(jīng)濟全球化的程。從長(cháng)遠利益來(lái)，不利于經(jīng)濟全球化的順利發(fā)展。
經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化之間的.矛盾一直存在，但這兩者之間的矛盾又是對立統一的。兩者之間還存在著(zhù)漫長(cháng)的過(guò)渡時(shí)期，隨著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化會(huì )慢慢形成互補。兩者之間雖然實(shí)施途徑相異，但最終目的都是為了推動(dòng)世界經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化都為企業(yè)創(chuàng )作了統一的市場(chǎng)環(huán)境，為世界各地的商務(wù)活動(dòng)提供了便利條件。區域經(jīng)濟一體化對多邊貿易體制的影響，其正面的積極影響是主要的，負面的消極的影響是次要的,。因此，WTO要進(jìn)一步加強對區域經(jīng)濟集團的監督和約束，協(xié)調好各組織之間的相互關(guān)系，改進(jìn)和完善其倡導的多邊自由貿易體制。同時(shí)，各區域經(jīng)濟集團也要不斷擴大自身的對外開(kāi)放程度，將自身運作納入WTO的監控范圍，充分發(fā)揮集團經(jīng)濟的優(yōu)勢和特長(cháng)。只有如此，才能盡量消除或減少區域經(jīng)濟一體化的負面影響，使區域經(jīng)濟一體化進(jìn)一步發(fā)展，成為促進(jìn)全球貿易自由化的一支重要力量。經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化的相互作用必然會(huì )影響世界經(jīng)濟，政治格局
兩者之間應該加強合作與交流，相輔相成，在全球化不斷向前發(fā)展的情況下，必然會(huì )克服兩者之間存在的矛盾，最終推動(dòng)全球經(jīng)濟持續穩定發(fā)展。
學(xué)習了課文，我認識到了世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，認識到世界全球化的必然性，隨著(zhù)各國經(jīng)濟的發(fā)展，國際市場(chǎng)的不斷擴大，世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發(fā)展國家經(jīng)濟，提高GDP指數，改善民生，就必須要適應世界全球化的腳步，跟上世界全球化的腳步，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展我國經(jīng)濟，再加上我過(guò)市場(chǎng)廣闊，是各國經(jīng)濟投資首要考慮對象，所以我國一定要抓住這個(gè)機會(huì )。
作為參與中國未來(lái)發(fā)展的一員的我們，要努力學(xué)習經(jīng)濟的基本知識，了解世界發(fā)展趨勢，了解我國市場(chǎng)與世界市場(chǎng)之間的聯(lián)系。為更好地投身我國經(jīng)濟建設做好準備。
經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )3
將近二十多天的《世界經(jīng)濟概論》課程的網(wǎng)絡(luò )培訓已經(jīng)結束了，南開(kāi)大學(xué)的周申老師悉心授課，使我深深體會(huì )到世界經(jīng)濟學(xué)有多么的錯綜復雜。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓課程的學(xué)習，我了解到，南開(kāi)大學(xué)世界經(jīng)濟學(xué)科在學(xué)科評估中屢次被評為“國家重點(diǎn)學(xué)科”，得到了國內同行的認可�！妒澜缃�(jīng)濟概論》被評為國家精品課程。世界經(jīng)濟學(xué)是一門(mén)前沿性和綜合性很強的理論經(jīng)濟學(xué)。經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征，從一體化的角度來(lái)對世界經(jīng)濟原理和問(wèn)題進(jìn)行闡述，分析了貿易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國際化等經(jīng)濟全球化的主要表現，闡述了世界經(jīng)濟的持續增長(cháng)與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟的相互往來(lái)與國際協(xié)調以及經(jīng)濟增長(cháng)中的全球化問(wèn)題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學(xué)生有了一個(gè)明確的學(xué)習立足點(diǎn)，利于從整體上把握學(xué)科知識。 經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )篇4 20__年9月，我進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)，對商院對無(wú)錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營(yíng)管理，這門(mén)專(zhuān)業(yè)是我所鐘愛(ài)的，因為學(xué)好它可以對我未來(lái)的夢(mèng)想起到很大的幫助作用，大學(xué)的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，言歸正傳，下面就說(shuō)說(shuō)著(zhù)我最喜歡的經(jīng)濟學(xué)基礎課程吧! 經(jīng)濟學(xué)是一門(mén)很奇妙的課程，同時(shí)又是一門(mén)很偉大的學(xué)科，他用經(jīng)濟學(xué)所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無(wú)論是戰爭、愛(ài)情，還是天災、人禍，都能從中找出經(jīng)濟學(xué)的影子來(lái)，這是多么令人吃驚啊!這充分展現了經(jīng)濟學(xué)那無(wú)與倫比的魅力!
說(shuō)起經(jīng)濟學(xué)，就不得不提起我們的經(jīng)濟學(xué)老師，她是一個(gè)很有趣的人，每次上課都要給我們放PPT課件，但是那個(gè)投影儀她總是弄不好，所以每次上課前總是手忙腳亂的讓我們幫忙弄投影儀就是必經(jīng)的場(chǎng)景了。經(jīng)濟學(xué)老師每上幾次課都要給我們弄一個(gè)實(shí)訓課，讓我們對那抽象的經(jīng)濟學(xué)理論有一個(gè)更加深刻的印象。在我們的印象中比較有趣的是那次拍賣(mài)會(huì )和辯論賽。還記得拍賣(mài)會(huì )那次，喲由于當初選擇小組家庭條件時(shí)，我們是第一組嘛，有先選擇權，當然選最好的，小資家庭，經(jīng)營(yíng)珠寶首飾，月最低收入50萬(wàn)元，公司名稱(chēng)：大雄珠寶……
就這樣，我們成了全班5個(gè)小組經(jīng)濟實(shí)力最雄厚的家庭，以至于在拍賣(mài)會(huì )的時(shí)候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價(jià)N97手機的事，現在回想起來(lái)挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的辯論賽，辯題是：大學(xué)生到底應不應該談戀愛(ài)。我方觀(guān)點(diǎn)是：大學(xué)生不應該談戀愛(ài)。實(shí)訓計劃書(shū)上要求我們用經(jīng)濟學(xué)知識來(lái)進(jìn)行辯論，可是我們沒(méi)用任何經(jīng)濟學(xué)知識，全在那唇槍舌戰了，最后不知道誰(shuí)弱弱的說(shuō)了個(gè)邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經(jīng)濟學(xué)是一名很有意思的學(xué)科，現實(shí)中所有的事都可以在經(jīng)濟學(xué)中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線(xiàn)和數學(xué)推導。學(xué)了經(jīng)濟學(xué)，在最基礎的消費時(shí)能夠理性消費，能夠做到真正的物美價(jià)廉。我們學(xué)習了供需法則和市場(chǎng)均衡，了解了需求規律能使我們對市場(chǎng)的行情對價(jià)格有更敏感的認識，不管是創(chuàng )業(yè)和生活都大有裨益。舉個(gè)例子比如關(guān)于婚姻、家庭和愛(ài)情的問(wèn)題我們可以用經(jīng)濟學(xué)的知識分析談戀愛(ài)的成本和收益，從而得出我們大學(xué)生到底該不該談戀愛(ài);我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過(guò)學(xué)習經(jīng)濟學(xué)知識，我們在遇到抉擇和困難時(shí)，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻�；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^(guò)經(jīng)濟學(xué)計算得知，從而客觀(guān)上指導我們行動(dòng)。經(jīng)濟學(xué)，就是這么的有魅力!
前段時(shí)間，我們學(xué)習廠(chǎng)商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場(chǎng)，什么是完全壟斷市場(chǎng)，什么是壟斷競爭市場(chǎng)，什么是寡頭壟斷市場(chǎng)。這樣，讓我們對市場(chǎng)機制和市場(chǎng)上的.各個(gè)品牌有了更加清晰的了解。
這是一門(mén)多么神奇的學(xué)科啊!五彩斑斕的世界里，我們學(xué)習經(jīng)濟學(xué)知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現一個(gè)無(wú)比清晰的面孔。
感謝親愛(ài)的老師，讓哦們帶入了這個(gè)美妙的世界，感謝在經(jīng)濟學(xué)方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經(jīng)濟學(xué)有了如今的魅力學(xué)經(jīng)濟，我快樂(lè )! 經(jīng)濟學(xué)心得體會(huì )篇5
學(xué)習經(jīng)濟學(xué)的課程一直是我的一個(gè)愿望，作為一個(gè)理工科的學(xué)生，平常的學(xué)習中，經(jīng)管類(lèi)的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟學(xué)知識學(xué)得不好吧，也許是為了得到這門(mén)課的學(xué)分，但是更多的是對股票、投資、金融危機的興趣和經(jīng)濟學(xué)知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門(mén)課�？炱谀┝�，現在靜下心來(lái)談一下體會(huì )。
每節課老師都給我們留了一定的時(shí)間來(lái)課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟學(xué)新聞以及一些經(jīng)濟學(xué)知識，單單從內容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學(xué)就用一個(gè)孤島上的事例簡(jiǎn)單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因為平常我們這樣上去講的機會(huì )是不多的。理學(xué)院的一位同學(xué)就用英語(yǔ)完成了他的課堂發(fā)言，既把內容很好地展現了出來(lái)，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個(gè)話(huà)題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關(guān)的東西。我覺(jué)得這樣非常好，作為一門(mén)通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進(jìn)了我們在這方面的認識。比如說(shuō)留洋，其實(shí)我自從高考以來(lái)一直覺(jué)得出國不怎么樣的，所以我沒(méi)去中科大，覺(jué)得讀大學(xué)就是為了出國是一種悲哀�，F在逐漸地觀(guān)念有了一定的改變，我是學(xué)機械的，如果想在這方面有一定造詣的話(huà)，那么至少應該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關(guān)于經(jīng)濟學(xué)，以前覺(jué)得是一門(mén)不太精確的學(xué)問(wèn)，比如某個(gè)地方發(fā)生金融危機，然后有幾個(gè)專(zhuān)家跳出來(lái)分析問(wèn)題發(fā)生的原因，然后事實(shí)證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專(zhuān)家都會(huì )分析錯呢，那我們這些學(xué)經(jīng)濟不是都在扯淡嗎?以前一直認為經(jīng)濟學(xué)是很文科的一門(mén)學(xué)問(wèn)，只要背一背記一記什么的。然而翻開(kāi)這本書(shū)，我的認識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟學(xué)是很精確的，至少應用微積分這一點(diǎn)就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問(wèn)題的，關(guān)鍵是要靠理解。
這本書(shū)的上篇講的是微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，上課講的是比較詳細的，但是課程的內容實(shí)在是太多了，再加上每節課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過(guò)作為一門(mén)通識課，起一個(gè)引導的作用也是很不錯的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的很多部分都涉及到了相當繁瑣的數學(xué)運算，學(xué)完這部分的內容，我了解了需求和供給的關(guān)系、消費者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀(guān)這兩個(gè)字有了一個(gè)全新的認識。宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)是這本書(shū)的下篇，相比與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，這部分的內容把重點(diǎn)放在了經(jīng)濟的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過(guò)，但是學(xué)完了這部分內容后能夠更加深刻理解了。
這本書(shū)只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務(wù)還是很艱巨，很多同學(xué)包括我很害怕閉卷考(現在已經(jīng)改成開(kāi)卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門(mén)課，老師的講課以及帶來(lái)的課外信息都讓我們受益良多。
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