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讓低年級學(xué)生學(xué)習好奧數的方法介紹
一轉眼就要考試，對于要怎樣資助孩子學(xué)習，過(guò)來(lái)家長(cháng)這樣建議。下面是從家長(cháng)處了解到的對于家長(cháng)需要怎樣做的熱點(diǎn)問(wèn)題給的一些建議，希望能夠資助得到大家。
奧數低年級如何培養興趣：
小學(xué)低年級的學(xué)習應以培養興趣為主，只有在低年級時(shí)培養起良好的學(xué)習興趣，養成良好的思維習慣，才能夠在以后的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。
這個(gè)階段孩子需要積累的是，簡(jiǎn)單的運算知識和規律，簡(jiǎn)單圖形的認識和分析能力，找規律，讓孩子學(xué)會(huì )一種嘗試的方法，簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。
課堂上既想讓他們學(xué)到知識又想讓他們感到輕松有趣，所以對他們采取差別的教學(xué)方式，以故事、詩(shī)歌、謎語(yǔ)為載體來(lái)開(kāi)展教學(xué)的，對孩子來(lái)說(shuō)是在娛樂(lè )中學(xué)習，并沒(méi)有您想象中的那么枯燥、乏味。下面具體談?wù)勔荒昙壓⒆訉W(xué)奧數的方法建議：
1、接觸奧數，興趣第一
我們接觸過(guò)不少四五年級希望開(kāi)始學(xué)習華數的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當一部分學(xué)生其實(shí)在低年級時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)奧數的，但因為當時(shí)學(xué)習聽(tīng)課效果欠好便放棄了，到了高年級，迫于形勢又不得不學(xué)。對于這樣的學(xué)生，學(xué)習奧數是有必然暗影的，甚至有些學(xué)生抱定了本身不適合學(xué)奧數的念頭，有必然抵觸心理。
所以既然家長(cháng)決定低年級開(kāi)始學(xué)習奧數，必然要首先注意興趣上的培養，資助他們找到數學(xué)中引起他們興趣的事情，好比數字游戲等等。
2、找一位孩子最喜歡的老師
既然剛剛接觸奧數，興趣是第一位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以本身的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上，老師不但是孩子的師長(cháng)，也是孩子的伴侶，和孩子們一起探討問(wèn)題，一起思考，使孩子們養成良好的學(xué)習習慣，在喜歡老師的同時(shí)喜歡數學(xué)。
3、從最合適的起點(diǎn)開(kāi)始
剛剛接觸奧數，學(xué)不懂不是孩子不適合學(xué)數學(xué)，是起點(diǎn)分歧適。舉個(gè)例子：《華羅庚奧數課本》是一本非常好的目前國內最權威奧數教材，但是《課本》中的很多知識超前于學(xué)校的課本，如果利用的欠好，很容易打擊孩子的積極性和自信心，這是目前導致很多孩子不喜歡數學(xué)，厭惡數學(xué)的最主要的原因之一。
奧數學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)解析
1. 巧算與速算的基本知識：對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，計算是學(xué)生學(xué)習時(shí)遇到的第一個(gè)問(wèn)題。如果能夠在看似無(wú)序的算式中尋找到必然的規律，化繁為簡(jiǎn)，那么學(xué)生必然能夠增強學(xué)習數學(xué)的信心，提高學(xué)習數學(xué)的興趣。別的，計算與速算是各種后續問(wèn)題學(xué)習的基礎。學(xué)好數學(xué)，首先就要過(guò)計算這關(guān)。
2. 認識并學(xué)會(huì )數各種基本圖形：正方形、長(cháng)方體、圓和立方體等是小學(xué)學(xué)習中最常見(jiàn)的圖形。通過(guò)系統的指導，使一年級的學(xué)生能夠計算出各種基本圖形的個(gè)數;使學(xué)生建立起有序思維，為建立思維模式打下基礎。
3. 學(xué)習簡(jiǎn)單的枚舉法：枚舉法對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是有必然的困難。在奧數課本中，介紹這一難題時(shí)采用數數這種更為直觀(guān)的方式，將復雜抽象的問(wèn)題形象化，便于孩子們理解。枚舉法訓練的重點(diǎn)在于有序的思維方式，學(xué)習之初將抽象問(wèn)題形象化，能夠更好地引導學(xué)生去主動(dòng)思考，建立起本身的思維方式。
4. 數字的奇與偶、不等與相等等關(guān)于數論的基礎知識：數論問(wèn)題是后續學(xué)習中的一個(gè)重點(diǎn)，而這學(xué)期將要學(xué)到的：數字的奇與偶、不等與相等等無(wú)疑將會(huì )是今后學(xué)習的基礎，在這里我們把數論問(wèn)題分解為各種類(lèi)型逐一講解，使奧數學(xué)習更加系統。
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