揭秘中學(xué)生微妙的戀愛(ài)心理
揭秘中學(xué)生微妙的戀愛(ài)心理：
現階段的學(xué)生，無(wú)論從穿著(zhù)、打扮、喜好、甚至情感生活都給人一種難以理解、難以捉摸的感慨;早戀早就不是一個(gè)陌生詞，在他們當中一部分的愛(ài)情世界中，更多追求的是刺激、寂寞的排遣、不懂愛(ài)而想擁有愛(ài)的心理狀態(tài)。那么，他們對于愛(ài)情的狂放不羈、沖動(dòng)任性的言行舉止從心理學(xué)的角度又該怎么去分析呢?面對他們那樣的行為身為你我又該怎么去引導他們呢?
自上世紀90年代以來(lái)，由于受到國外的“性自由”、“性開(kāi)放”的影響，中國青少年心理成熟的階段逐漸提前，但由于性心理上的不成熟，使得許多不健康、不成熟的戀愛(ài)觀(guān)念產(chǎn)生。這種不健康、不成熟的戀愛(ài)觀(guān)念將直接影響到青少年心理、生理的成長(cháng);而且將影響國家對新世紀青少年人才的培養。諸多因素讓人感慨甚多呀!
以下是一個(gè)關(guān)于現階段部分中學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的一個(gè)小調查：
1、朋友的概念，太落伍了，遇到一個(gè)是一個(gè)，有啥子了不起的。
2、千萬(wàn)別像老爸一樣老土，戴著(zhù)眼鏡寫(xiě)情書(shū)。
3、過(guò)去談朋友是先問(wèn)別人有朋友沒(méi)有，現在得問(wèn)別人是不是同性戀。暈死。
4、錢(qián)從什么地方來(lái)，不用我管，老爸老媽都還年輕呢。這就是我們這一代的優(yōu)勢。
5、誰(shuí)為前途操心，還不如把心思花在每天到哪家KTV去HIGH上。
6、別問(wèn)我是誰(shuí)，請與我相戀?哈，上代人都為我們設了戀愛(ài)的方式，不錯。
7、性有什么了不起，陌生人見(jiàn)了面，不都要首先問(wèn)你性什么嗎?
8、責任是父母的事，作為新一代，我們的責任就是放棄責任，活出輕松。
9、世上本沒(méi)有對與錯，是因為說(shuō)對與錯的人多了，便有了對與錯。
10、結婚生子，注定自己是傻子。
11、如果確定不了到底愛(ài)誰(shuí)，那就先戀愛(ài)，如果確定不了是否戀愛(ài)，那就先同居。
12、愛(ài)與床是可以分開(kāi)的。上床了只是因為在床上方便，前提多了上床動(dòng)機就不單純了。
13、工作難找，但男朋友不難找�？抗ぷ黟B活不了人，就換個(gè)思維讓男人養活。
14、歷史無(wú)法后退，因為歷史是沿著(zhù)時(shí)間的單行道。連紅燈都不能讓它停住。
15、不喜歡老師的教條，自己最喜歡做的事，偏偏對我們講說(shuō)不好，很虛偽。
16、有些老男人好色，以為年輕女孩子都缺錢(qián)花。
17、課本必須考過(guò)就丟，考過(guò)了還提起絕對是書(shū)呆子。
18、這個(gè)時(shí)代愛(ài)傻子都可以，千萬(wàn)別愛(ài)書(shū)呆子。因為傻子可能是某方面的天才，但書(shū)呆子絕對是傻子。
19、每天的心情，與明星相關(guān)，這絕對是現階段活得更有品味的表現。
20、在日常生活中，規規矩矩穿衣的人不可交。
以上可以看出，字里行間都透露出對于愛(ài)情大多是隨意、自我意識強烈�；蛟S在中學(xué)生這群人里，愛(ài)情更多是被“全民化(每個(gè)學(xué)生都擁有了談戀愛(ài)的權利.家長(cháng).老師.社會(huì )無(wú)法約束他們)、低齡化、運行以及代謝快速化”，當然也有人歸納現階段的愛(ài)情是：物質(zhì)滿(mǎn)足下，理性早熟的愛(ài)。他們的愛(ài)屬于情竇初開(kāi)，但卻一點(diǎn)也不單純�，F代中學(xué)生往往生理上還沒(méi)成熟心理上已經(jīng)成熟了。他們小小的年紀已經(jīng)不把愛(ài)看得就是男女之間異性相吸那么簡(jiǎn)單了。他們懂得保護自己，他們甚至能夠把性和愛(ài)區分開(kāi)來(lái)，一夜情和愛(ài)情劃分得頭頭是道，小小年紀就自己會(huì )注意門(mén)當戶(hù)對。早熟，開(kāi)放，現實(shí)，功利。一時(shí)間仿佛成了中學(xué)生的代名詞。尤其是在網(wǎng)絡(luò )和游戲充斥著(zhù)現階段生活年代，一對男女在網(wǎng)絡(luò )上甜蜜地互稱(chēng)老公老婆，第二天跑去和人家見(jiàn)個(gè)面，就輕易的發(fā)生性關(guān)系，快餐式的方式讓眾人感嘆呀!那么，他們這一行為動(dòng)機是什么呢?無(wú)非從以下幾個(gè)方面分析：
一、生理的需要，隨著(zhù)生殖系統的成熟，性激素的分泌影響生理平衡，因而對異性特別敏感。
二、物質(zhì)的需要;戀愛(ài)關(guān)系的特征之一就是相互依賴(lài)，戀愛(ài)關(guān)系中也進(jìn)行各種交換，既投入的成本與回報的交換，希望可以利用對方使自己獲得更多的利益。
三、“玩”的心態(tài);隨便玩玩或是尋找刺激。把愛(ài)情視為游戲，缺乏責任感。
四、心理的需要;首先愛(ài)與歸屬的需要。正處青春期而恰好是“心理斷奶期”希望與異性建立親密的關(guān)系，渴望得到異性的`認同和接納。而馬斯洛的需要層次理論指出，當低級需要得到滿(mǎn)足后，變會(huì )去滿(mǎn)足高級的需要;其次是“移情”的需要，很多青少年第一次離開(kāi)了父母獨自在外，面對陌生的環(huán)境，很容易產(chǎn)生孤獨感，為了彌補心理上的空虛，尋找一種家的感覺(jué)，于是就戀愛(ài)了。
五、攀比的心理;現階段的時(shí)刻追隨時(shí)尚的腳步，在這樣的環(huán)境下，大家相互效仿，戀愛(ài)現象就越來(lái)越普遍。
六、自我價(jià)值感;自我概念是關(guān)于自我的知覺(jué)，而社會(huì )比較與自我比較共同影響自我的形成。
從心理學(xué)角度簡(jiǎn)單分析：一個(gè)正常的學(xué)生，都會(huì )渴望得到異性的吸引及情感的需要和個(gè)人價(jià)值的升華，甚至還涉及到享樂(lè )的需要和虛榮心。而往往在很多的情況下，大多數人為了填補內心一時(shí)的空虛，隨意的找個(gè)男友(女友)拍拖，隨意的發(fā)生關(guān)系，時(shí)間久了，沒(méi)新鮮感了，對彼此開(kāi)始厭倦了，揮揮手say goodbye，更有甚者還會(huì )出現“多角戀”的復雜關(guān)系，而往往很多不道德的多角戀愛(ài)易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，“失聯(lián)”“失蹤”等釀造悲劇;像這樣的相關(guān)事例在近幾年新聞報道經(jīng)常出現，某某女生因為受不了某某男生的不忠，最后選擇不歸路。所以我覺(jué)得像這樣的問(wèn)題理應受到社會(huì )的關(guān)注，畢竟中學(xué)生才是剛升起的太陽(yáng)。
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