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中國式家庭悲劇

時(shí)間:2020-11-08 20:16:09 心理健康 我要投稿

中國式家庭悲劇

  我們經(jīng)常都會(huì )討論起中國式家庭,那么關(guān)于中國式家庭的悲劇又有哪些呢?中國式家庭悲劇是小編為大家帶來(lái)的,希望對大家有所幫助。

中國式家庭悲劇

  

  01 為什么很多受虐小孩是在討打?

  前兩天有篇文章,北大副教授徐凱文曾提過(guò)國外的一項調查:有過(guò)虐待經(jīng)歷的人,他們會(huì )不會(huì )虐待自己的孩子?

  調查顯示,有過(guò)虐待經(jīng)歷的人,其中1/3的人會(huì )虐待自己的孩子,1/3的人停止虐待,還有1/3的人一定會(huì )繼續被虐待。

  虐待帶給人的心理體驗一般有4種,即絕望,孤獨,無(wú)助,恐懼。

  其中,無(wú)助感和孤獨感跟死亡的體驗很像,是我們最不愿意體驗的兩種感覺(jué)。而虐待恰恰可以讓我們體驗到這兩種感覺(jué)。

  先來(lái)說(shuō),為什么那些受虐的人會(huì )繼續被虐待?

  有一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者,他曾跟我說(shuō),在兄弟姐妹中,他是最聽(tīng)話(huà)的一個(gè)。

  從小,他爸爸經(jīng)常用暴力的方式對待孩子們。

  有次,他做錯了事情,他爸爸問(wèn)他打幾下?他說(shuō)打100下。

  別人說(shuō),“你傻啊,干嘛說(shuō)打100下。”

  實(shí)際上,只有在他爸爸打他的時(shí)候,他才覺(jué)得,跟爸爸的關(guān)系是較為親近的。

  媽媽在他們很小的時(shí)候就離開(kāi)了家,他唯一的親人就是爸爸。

  貫穿到孩子的整個(gè)成長(cháng),父母皆是孩子的重要客體。

  對孩子來(lái)說(shuō),重要客體有比沒(méi)有好,這意味著(zhù),哪怕是壞父母,有暴力傾向的父母,也比被父母拋棄好。

  被虐待的人,有受虐的愿望。這種愿望背后隱含的內容是,企圖得到我所恨的客體愛(ài)的回應。

  這些孩子是在討打。

  討打的方式是,不斷地制造麻煩,明明知道制造麻煩后,父母會(huì )如何對待他,他依舊如此。其實(shí),他內心很希望,自己犯了一次大錯,然后父母不再那樣對待他。

  02 為什么受虐者會(huì )轉而虐待他人?

  受虐的人到后來(lái)會(huì )成為虐待者,可能是因為受虐者對攻擊者的認同。

  《心靈捕手》是一部很好的心理療愈電影,也是我從事職業(yè)生涯以來(lái)較為認可的一部。

  男主角威爾的童年非常糟糕,他是一個(gè)孤兒,被遺棄后寄養到許多人的家庭里。被寄養到第三個(gè)家庭里時(shí),養父喝醉酒后會(huì )虐待家里人。

  有次,養父讓他選擇被打的工具,他選了一個(gè)給自己帶來(lái)傷害最大的斧子。

  這段小時(shí)候被虐待的經(jīng)歷是怎樣影響他未來(lái)的呢?

  當他被迫去找心理醫生做咨詢(xún)時(shí),他會(huì )對每個(gè)心理醫生進(jìn)行挑釁,故意激怒別人,讓自己再一次體驗熟悉的被虐待的感覺(jué)。

  最后,很多心理醫生都紛紛離開(kāi)了他。在這過(guò)程中,似乎他很輕松地應對咨詢(xún)師們,那種被虐待的感覺(jué)又回來(lái)了。

  最后,他遇到了真正療愈他的心理醫生桑恩。同樣地,他挑釁對方的一切,尤其是他已故的愛(ài)妻。

  影片中,還有一個(gè)場(chǎng)景是,當威爾看到幼兒園時(shí)欺負他的那個(gè)人。20多歲的他,毫不猶豫地將他毆打了一頓,就像當年虐待他的養父毆打他一樣。

  所以說(shuō),施虐者和受虐者在同一個(gè)人身上存在。

  為什么威爾小時(shí)候被虐待后會(huì )變成這樣子?

  心理學(xué)家弗洛姆在書(shū)籍《逃避自由》有一句話(huà),給這種行為做了一個(gè)很好的解釋?zhuān)?ldquo;有的時(shí)候我們之所以攻擊別人,是因為我們想保護自己,保護朋友。”

  換言之,我們之所以要對別人暴力攻擊,可能因為我們曾經(jīng)被暴力對待過(guò)。

  被暴力對待的時(shí)候,我們是一個(gè)受害者,特別無(wú)力,無(wú)助,孤獨,希望通過(guò)虐待別人的方式將這種感覺(jué)傳遞出去,因為那種感覺(jué)實(shí)在是太糟糕了。

  受虐的感覺(jué)真的太糟糕了,你會(huì )感到如同待在黑洞里的孤獨。

  很多人在外面受了一些壓力,回到家里,虐待親人。這是因為他們在外面感到的是一種受虐的體驗,所以,他要把自己受虐的體驗傳遞給別人。

  親人是安全的,是不會(huì )離開(kāi)的。

  受虐者希望通過(guò)虐待的方式,把受虐后的無(wú)助感,孤獨感傳遞給別人,渴望得到別人的理解。

  正如,我只有讓你嘗過(guò)苦瓜的味道,你才能真正體驗我此刻的感受,這是其一。

  第二點(diǎn)原因是,面對重要的客體,我們有一個(gè)最基本認同的方式——忠誠。

  孩子就像在對爸爸說(shuō),你看,你打我了,我正在用你愛(ài)我的方式來(lái)愛(ài)我的孩子。因為我很愛(ài)你。

  虐待便這樣傳遞了下去。

  03 該怎么逃出這個(gè)怪圈?

  這種虐待的方式在中國家庭里并不罕見(jiàn),但為什么有些人變成了惡貫滿(mǎn)盈的罪犯,但有些人卻沒(méi)有走上犯罪的道路呢。

  講講我的童年故事吧。

  嚴格意義上來(lái)講,我也受到了父親的一些虐待。

  犯錯后,我父親經(jīng)常不讓我吃飯,跪在板凳上,面壁思過(guò),一跪就是幾個(gè)小時(shí),一動(dòng)不動(dòng)。并且,他會(huì )用言語(yǔ)侮辱我,垃圾,廢物,殺千刀的,甚至毆打我。

  那時(shí),我還小,知道他是我父親,力量上的懸殊太大。

  但在我頭腦里,產(chǎn)生了一個(gè)想法:長(cháng)大后,他肯定打不贏(yíng)我,我要報復他。

  青春期時(shí),我特意把自己的身體練得很強壯,讓自己充滿(mǎn)力量,這樣別人就欺負不了我。

  曾經(jīng)一度,我差點(diǎn)成為失足少年。

  那段時(shí)間,我特別喜歡跟朋友出去溜達,溜達的目的是不斷挑釁別人?吹讲涣忌倌,故意瞪他一眼,如果對方瞪回來(lái),就開(kāi)始打架。

  有一次我做錯了事,父親又想用原先的那種暴力的方式對待我。

  我覺(jué)得自己有力量了,希望能以暴制暴。那時(shí)我們兩人瞪著(zhù)對方,儼然是一對怒氣沖沖的父子。然而我期待的一幕沒(méi)有發(fā)生,那一刻父親并沒(méi)有揍我。

  在那一刻,我感受到一種對抗。

  我突然發(fā)現自己已經(jīng)有力量了,當我發(fā)現自己有力量的時(shí)候,我不再恐懼,我不再擔心隨時(shí)有一種暴行發(fā)生在我身上。

  我開(kāi)始慢慢地按照自己的意愿去做一些事情,不是因為他高興或者不高興,而是考慮到自己怎么樣去對待外在的這個(gè)世界。

  而這就說(shuō)明,我們達到了和解的狀態(tài)。

  當我與父親達成和解,我便不需要用認同他的暴力方式,再用它去對待別人。這個(gè)時(shí)候才是受虐的.阻斷吧!

  如果你不想讓施虐和受虐的循環(huán)再一次延續到孩子身上,我還有個(gè)小小的建議:管理自己的情緒。

  當我也為人父母,我內心中,一直不愿意用我父親對待我的方式去對待我的孩子,但我的第一個(gè)孩子總是激發(fā)起我的這種情緒。

  當我的情緒被激發(fā)時(shí),我能意識到這個(gè)問(wèn)題又再一次發(fā)生了。

  通常,我會(huì )在做事前,先處理好自己的情緒。

  有一次,我的孩子違背了我們之間約定的3個(gè)重要原則:不撒謊,為自己的事情負責,尊重他人。

  他告訴我,他的暑假作業(yè)寫(xiě)完了。但實(shí)際上,他的作業(yè)本根本沒(méi)有帶去爺爺奶奶家,放在了廣州。后來(lái),我打電話(huà)給他,他也不接。

  可能他覺(jué)得自己撒了一個(gè)謊,感到了壓力,怕沒(méi)辦法交代,所以不接我電話(huà)。他暑假回來(lái),我告訴他,“我要懲罰你”。

  我記得,我花了整整一天時(shí)間處理自己的情緒,不讓自己陷入那種循環(huán)中,把對他的懲罰變成一種虐待。

  懲罰他之前,我跟他進(jìn)行了一個(gè)很好的溝通。

  最終,我打了他三下屁股。

  那時(shí),他8歲,現在已經(jīng)18歲了。除了那次懲罰,再也沒(méi)有過(guò)。很慶幸,我家庭中的暴力方式?jīng)]有延續到我孩子身上。

  沖動(dòng)是魔鬼,沖動(dòng)的背后恰恰也有這種情節作祟。

  只有我們自己,能打破施虐和受虐的循環(huán),不再因一時(shí)的激惹,產(chǎn)生應急性的反應,瞬間做出一些糟糕的事情。

  如果你曾經(jīng)遭受虐待,請告訴自己,自己已經(jīng)不再是受害者,那是過(guò)去。

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