在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們有必要仔細地調查清楚，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。一起來(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的家庭節約用水調查報告，希望對大家有所幫助。

　　家庭節約用水調查報告 篇1

　　一、調查背景

　　水資源，人類(lèi)社會(huì )共同面臨的“危機”水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(cháng)江以北水系流域。

　　面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著(zhù)我國社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個(gè)。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。

　　二、調查目的、意義

　　1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。

　　2、 組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀(guān)和節水意識的社會(huì )調查，培養學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的能力。

　　3、爭做節水宣傳員，形成正確的水資源觀(guān)，能在生活中自覺(jué)節水。

　　教學(xué)目標：

　�、绷私馑�的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建設中都離不開(kāi)它。人人都要節約水。

　�、材軓纳磉叺男∈伦銎�，自覺(jué)節約水，并逐步養成習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節約用水。

　　教學(xué)難點(diǎn)：因學(xué)生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì )“缺水”。

　　課前準備：CAI、答題卡、隊標志

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹩�發(fā)談話(huà)，揭示課題

　　小朋友們都非常喜歡看電視，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你最喜歡看什么電視節目？《大風(fēng)車(chē)》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀(guān)眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車(chē)》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

　　認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長(cháng)發(fā)隊標志。唱《大風(fēng)車(chē)》主題歌。

　　讓我們一起來(lái)談?wù)劰澕s水的話(huà)題。

　�。ǘ�）連珠炮

　　1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長(cháng)選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說(shuō)出5個(gè)答案。（答對了獎勵1個(gè)小動(dòng)物）

　　CAI出示：A、你在什么時(shí)候最需要水？

　　B、家里的哪些物品要用水？

　　C、水可以用來(lái)干什么？

　　2、計時(shí)回答。

　　3、根據答題情況獎小動(dòng)物。

　�。ㄈ�）輕松一刻

　　1、聽(tīng)故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI

　　2、小組討論、反饋。

　　3、小結。并獎勵小動(dòng)物。

　　4、算一算。

　　大象博士知道咱們班上的小朋友數學(xué)特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？

　　讓我們一起來(lái)。（水龍頭一天不擰緊，會(huì )浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會(huì )浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……

　　在學(xué)校，如何節約用水?在家里，又如何節約用水呢?下面是YJBYS小編整理的學(xué)校家庭如何節約用水，供大家參考，希望對你有幫助。

　　校園節水小常識

　　一、洗澡節水：合理減少洗澡時(shí)間，請時(shí)刻記住時(shí)間就是水!

　　二、廁所節水：

　　1、馬桶水箱中放一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，節水的同時(shí)一樣沖的凈;

　　2、一水多用，可以其他廢水沖廁所，節約清水;

　　3、不要用廁所水沖走垃圾;

　　三、 洗餐具節水：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用溫水或冷水沖洗干凈。

　　四、 洗漱節水：

　　1、用口杯接水漱口，勤開(kāi)勤關(guān)水龍頭，每人每次可節約18升水;

　　2、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;

　　3、及時(shí)擰緊水龍頭，發(fā)現寢室供水設施問(wèn)題及時(shí)保修。

　　家庭節水小常識

　　問(wèn)：使用節水型坐便器能省多少水?

　　答：衛生間用水量占家庭用水量的60%至70%。以每個(gè)家庭三口人計算，若每人每天大便1次、小便4次，使用9升水箱一天要用水135升，使用6升水箱一天用水90升，6升坐便器比9升坐便器每月可大約節省1350升水;如使用9升兩檔水箱一天用水75升，一個(gè)月節省約1800升水�？梢�(jiàn)使用9升兩檔水箱比使用6升一檔水箱節水，而使用6升兩檔水箱效果更好，可節省約2000升水。

　　問(wèn)：中水是什么水?

　　答：通常人們把自來(lái)水叫上水，把污水叫下水。污水經(jīng)處理設施深度凈化后達到國家規定的《生活雜用水水質(zhì)標準》指標，供沖廁所、洗汽車(chē)、澆草坪、灑馬路等非飲用水、非人體接觸用水的再生水叫中水。使用中水能大量減少自來(lái)水的消耗，在一定程度上減少了水污染，是國際公認的城市第二水源。

　　教學(xué)目標：

　�、绷私馑�的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建設中都離不開(kāi)它。人人都要節約水。

　�、材軓纳磉叺男∈伦銎�，自覺(jué)節約水，并逐步養成習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節約用水。

　　教學(xué)難點(diǎn)：因學(xué)生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì )“缺水”。

　　課前準備：CAI、答題卡、隊標志

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹩�發(fā)談話(huà)，揭示課題

　　小朋友們都非常喜歡看電視，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你最喜歡看什么電視節目？《大風(fēng)車(chē)》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的.熱心觀(guān)眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車(chē)》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

　　認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長(cháng)發(fā)隊標志。唱《大風(fēng)車(chē)》主題歌。

　　讓我們一起來(lái)談?wù)劰澕s水的話(huà)題。

　�。ǘ�）連珠炮

　　1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長(cháng)選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說(shuō)出5個(gè)答案。（答對了獎勵1個(gè)小動(dòng)物）

　　CAI出示：A、你在什么時(shí)候最需要水？

　　B、家里的哪些物品要用水？

　　C、水可以用來(lái)干什么？

　　2、計時(shí)回答。

　　3、根據答題情況獎小動(dòng)物。

　�。ㄈ�）輕松一刻

　　1、聽(tīng)故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI

　　2、小組討論、反饋。

　　3、小結。并獎勵小動(dòng)物。

　　4、算一算。

　　大象博士知道咱們班上的小朋友數學(xué)特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？

　　讓我們一起來(lái)。（水龍頭一天不擰緊，會(huì )浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會(huì )浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……