蝸牛何時(shí)爬上井?
一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。它趴在井底哭了起來(lái)。一只癩蛤蟆爬過(guò)來(lái)，甕聲甕氣的對蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄弟!哭也沒(méi)用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經(jīng)在這里過(guò)了多年了，很久沒(méi)有看到過(guò)太陽(yáng)，就更別提想吃天鵝肉了!”蝸牛望著(zhù)又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里!”蝸牛對癩蛤蟆說(shuō)： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去!請問(wèn)這口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑話(huà)!這井有10米深，你小小的年紀，又背負著(zhù)這么重的殼，怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去!”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開(kāi)始順著(zhù)井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著(zhù)想著(zhù)，它不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來(lái)是癩大叔還在睡覺(jué)。它心里一驚：“我怎么離井底這么近?”原來(lái)，蝸牛睡著(zhù)以后從井壁上滑下來(lái)4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開(kāi)始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。你能猜出來(lái)，蝸牛需要用幾天時(shí)間就能爬上井臺嗎?
蘇步青的故事
蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃?xún)�用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對數學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂�？闪�，后來(lái)的一堂數學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒(méi)有講數學(xué)，而是講故事。他說(shuō)：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每一位同學(xué)都有責任。”他旁征博引，講述了數學(xué)在現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話(huà)是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數學(xué)。”蘇步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動(dòng)了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書(shū)，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書(shū)，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉向了數學(xué)，并從此立下了“讀書(shū)不忘救國，救國不忘讀書(shū)”的座右銘。一迷上數學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書(shū)、思考、解題、演算，4年中演算了上萬(wàn)道數學(xué)習題�，F在溫州一中(即當時(shí)省立十中)還珍藏著(zhù)蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書(shū)寫(xiě)，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門(mén)門(mén)功課都在90分以上。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jì)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習著(zhù)。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進(jìn)入了數學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫(xiě)了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數學(xué)系當講師，正當日本一個(gè)大學(xué)準備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長(cháng)的祖任教�；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國的光明之路啊!”
這就是老一輩數學(xué)家那顆愛(ài)國的赤子之心。
小學(xué)生數學(xué)故事：數字燈謎
游藝晚會(huì )常有猜謎項目。傳統形式是張燈結彩，在每張燈的下面懸掛一張彩色紙條，寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)，叫做燈謎。隨著(zhù)猜謎活動(dòng)的普及，形式也簡(jiǎn)化了，可以在活動(dòng)室或教室里拉幾排鉛絲，每根鉛絲上并排掛著(zhù)若干條謎語(yǔ)，猜中了有一點(diǎn)糖果或書(shū)簽之類(lèi)的小紀念品，玩得很開(kāi)心。
1.人有我大，天沒(méi)有我大。(打一字)
“打一字”就是請你猜一個(gè)字。“人有我大”，可以理解成人有了它就變大了;“天沒(méi)有我大”，理解成天沒(méi)有它也變大了�？梢�(jiàn)這個(gè)字是“一”，因為 “人”字攔腰有一橫變成“大”字，“天”字沒(méi)有了頭頂上一橫也變成“大”字。
2.上在下，下在上，卡在中間。(打一字)
“上”字里在下部的是一橫，“下”字里在上部的也是一橫，“卡”字里在中間的還是一橫。所以謎底是一橫寫(xiě)成的“一”字。
3.天有地沒(méi)有，工有農沒(méi)有。(打一字)
天字里有兩橫，地字里沒(méi)有兩橫;工字里有兩橫，農字里沒(méi)有兩橫。所以謎底是兩橫組成的“二”字。
4.增白皂。(打一字)
增白皂是一種肥皂，用它洗衣服可以使白色的更加潔白。什么字增添了“白”字上去就變成“皂”字呢?當然是“七”字了�？梢�(jiàn)謎底是七。
上面幾個(gè)謎語(yǔ)，都是猜一個(gè)字，猜出來(lái)的字是一個(gè)數字。更多的謎語(yǔ)是在謎面中出現數量關(guān)系，謎底就不一定和數字有關(guān)了，也來(lái)看幾個(gè)例子。
5.保留一半，放棄一半。(打一字)
把“保”字留下來(lái)一半，“放”字舍棄掉一半，剩下的兩個(gè)一半拼在一起，能組成什么字呢?只能是“仿”字。謎底是仿。
6.加一倍不少，加一橫不好。(打一字)
不少就是多，多字的一半是夕字。一個(gè)夕字，加一倍，就是再來(lái)一個(gè)夕字，兩個(gè)夕字堆起來(lái)，變成多字;一個(gè)夕字，加上一橫，變成歹字，那就不好了�？梢�(jiàn)謎底是夕。在節日前夕猜謎，特別是除夕那天猜謎，猜到夕字，正合時(shí)宜。
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