實(shí)習總結發(fā)言稿（精選19篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的實(shí)習總結發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
很高興參加今晚我們07-3班的教育實(shí)習總結會(huì )。
22年前，我作為原xx師專(zhuān)政史系大二的一名學(xué)子在xx二中從事了教育實(shí)習工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說(shuō)起來(lái)，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時(shí)任數學(xué)系輔導員的我談話(huà)，想調我來(lái)體育系當輔導員，十二年后，校黨委派我來(lái)系上工作，實(shí)質(zhì)是讓我來(lái)系上學(xué)習、鍛煉、總結、提高的。
和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個(gè)月前系上在一號階梯教室舉辦的07級學(xué)生教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，二是7個(gè)月前我送前往xq支教實(shí)習的同學(xué)離校。在我的工作日志上，清楚地記著(zhù)：9月13日，副院長(cháng)張有明教授在教務(wù)處長(cháng)和我系領(lǐng)導的陪同下為出征省運會(huì )的馬常祿同學(xué)壯行;9月22日凌晨五時(shí)，我和xx老師前往xx火車(chē)站為凱旋歸來(lái)的馬常祿接站……剛才班長(cháng)陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨秀不是春的道理，因為涌現出省運會(huì )標槍金牌獲得者的07-3班在過(guò)去的三年中取得了多項集體榮譽(yù)，學(xué)生黨員人數在全系首屈一指，團學(xué)主要干部、負責人也出自咱們班，全校受到表彰的xq支教實(shí)習先進(jìn)個(gè)人69人中體育系占到三分之一，有6個(gè)就出自咱們班……所以我們說(shuō)，07-3班是一個(gè)團結友愛(ài)、拼搏進(jìn)取的光榮的班級，是一個(gè)理術(shù)并舉、德藝雙馨的英雄的團體。
教育實(shí)習是師范類(lèi)學(xué)生在校學(xué)習的一門(mén)必修課，是廣大同學(xué)走向社會(huì )、步入職場(chǎng)、從師立教的關(guān)鍵一步。剛才，先后聽(tīng)取了12位同學(xué)的教育實(shí)習總結交流發(fā)言(其中3名同學(xué)是自由發(fā)言)，很受鼓舞，深受啟發(fā)。同學(xué)們的表現的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發(fā)言中清新的文字、非凡見(jiàn)地和妙語(yǔ)連珠、流暢的普通話(huà)表達能力，就足以證明大家的教育實(shí)習做到了不虛此行。教育實(shí)習中，同學(xué)們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識和技能，實(shí)現了由學(xué)生向老師的華麗轉身。實(shí)習歸來(lái)話(huà)自身，大家明確了自身不足和奮斗目標，頓悟了學(xué)習機會(huì )的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學(xué)習，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態(tài)、學(xué)哥學(xué)姐的好風(fēng)范�？偨Y會(huì )開(kāi)得很好、很成功，這里，我代表系黨政團學(xué)組織，為我們07-3班取得的成績(jì)表示熱烈的祝賀!
來(lái)體育系工作，我也是一名實(shí)習生。9個(gè)月里的林林總總、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，現在都歷歷在目，9個(gè)月，我收獲了一點(diǎn)點(diǎn)良知、收獲了一次次感動(dòng)、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場(chǎng)場(chǎng)欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領(lǐng)導班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：一、是完善制度，堅持學(xué)習，以理馭實(shí)，我系發(fā)展規劃和目標責任日漸清晰;二是聯(lián)系實(shí)際找載體，集中民意求突破，召開(kāi)黨總支擴大會(huì )議討論創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)內容;三是圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)常規管理，教學(xué)質(zhì)量工程建設有新的突破;四是主動(dòng)出擊，爭取支持，借船出海，積極營(yíng)造我系建設發(fā)展的良好環(huán)境;五是突出專(zhuān)業(yè)特色，打造活動(dòng)品牌，《體育系精品文化活動(dòng)創(chuàng )建方案》出臺;六是規范工作程序，嚴肅工作紀律，我系探索試行系務(wù)工作流程化管理;七是樹(shù)立榜樣典型示范，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才，我系黨團學(xué)社工作打開(kāi)新局面;八是對癥下藥治頑疾，有的放矢見(jiàn)真情，我系聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展思想政治工作;九是創(chuàng )先爭優(yōu)劈蹊徑，以評促建夯基礎，我系思政評估自評工作招實(shí)效顯;十是總結十年辦學(xué)經(jīng)驗，適應教學(xué)改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級170名本科生畢業(yè)文明離校，有4人還考取了研究生;2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師;10級新生117人(其中女生16人)加盟，使我系現有10個(gè)教學(xué)班535名學(xué)生;同時(shí)，通過(guò)第二屆體育文化藝術(shù)節的中秋迎新晚會(huì )、“動(dòng)吧”舞動(dòng)青春匯報演出、省運會(huì )金牌賀信宣傳，通過(guò)秋季教工排球聯(lián)賽、學(xué)生籃球聯(lián)賽和我系學(xué)生迎新杯籃球比賽等，現如今的河西學(xué)院內，體育人揚眉吐氣，猶如過(guò)節般喜慶。
工作中，我認識到，體育是高智商的才會(huì )玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類(lèi)文明進(jìn)步的集大成者，體育是人類(lèi)終極價(jià)值追求——真善美的化身。我還認識到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂(lè )的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人!
有了這樣好的教育實(shí)習成果，我們如何很好地加以鞏固呢?這就需要我們的同學(xué)們潔身自好、“保持晚節”，站好最后一班崗。
大家知道自己在母校還有多長(cháng)的學(xué)習時(shí)間嗎?我來(lái)告訴大家：165天=(18+15周)X5天。當然，這是指在老師有效的指導下進(jìn)行學(xué)習提高的時(shí)間。母校，這個(gè)給了我們知識教育、信仰確立、能力培養和作風(fēng)養成的地方，很快地，我們將從這里揚帆遠航了，此時(shí)此刻，大家需要做什么呢?
一、書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)而知不足，用更知不足。成績(jì)永遠屬于過(guò)去，關(guān)鍵在于我們立足當前，放眼未來(lái)，總結經(jīng)驗，彌補不足。
二、找出差距，迎頭趕上，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論課和術(shù)課知識，鍛造扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎;學(xué)習社會(huì )知識和社交禮儀，以更好的融入社會(huì );學(xué)習師范技能，苦練教師基本功;學(xué)習求職技巧，打開(kāi)就業(yè)通途;出好早操，鍛煉好身體素質(zhì)和基本技能，迎接畢業(yè)通七項考試;同時(shí)還要認真進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，以期順利通過(guò)論文答辯。
三、理性思考、儒雅舉止，遵紀守法，體現大學(xué)生體育人應有的文化底蘊，切忌群體酗酒滋事。
四、十一長(cháng)假，注意安全(交通、人身、飲食、消防)，注重細節，砥礪品質(zhì)。
五、準確定位，發(fā)揮優(yōu)勢，盡早就業(yè)創(chuàng )業(yè)，服務(wù)祖國人民。
在此，我代表系黨政團學(xué)組織莊嚴承諾：提高效率、搞好服務(wù)，為同學(xué)們的成長(cháng)成才和成功鋪路搭橋;為考研同學(xué)成立俱樂(lè )部、建立自習室、聯(lián)系輔導答疑和報考指導等。
國慶長(cháng)假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團總支、系學(xué)生會(huì )和掛靠我系的學(xué)生社團，向大家并通過(guò)你們向你們的家人致以節日的問(wèn)候：國慶快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自安福實(shí)習隊的郭晶，非常高興能和大家一起分享我實(shí)習生活的這一段難忘經(jīng)歷。
我們都知道，對于師范類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是必不可少的，它是我們師范生理論聯(lián)系實(shí)際，把知識轉化為能力，由學(xué)向教過(guò)渡的重要一環(huán)。
20xx年x月25號、我和我的隊友們正式開(kāi)始了我們的實(shí)習生活，我們縣是分散實(shí)習，就是回去自己所在鄉鎮實(shí)習。當天下午去了我的母�！事鍖W(xué)校。領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)課表，開(kāi)始準備備課！一看到課表，我才理解了在師范時(shí)尹校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們就是萬(wàn)金油！在師范我是初教專(zhuān)業(yè)，但實(shí)習課表上卻是七年級的英語(yǔ)，音樂(lè )，信息技術(shù)，尤其是7年級英語(yǔ)，備課跟以前在學(xué)校的不一樣，我請教了英語(yǔ)組的資深老師并借了他們的教案先學(xué)習學(xué)習，看著(zhù)那全英文式的備課本，研究了一下午，寫(xiě)了整整一晚上才開(kāi)始有了頭緒。
2月26號，這是我真正意義上的第一節課！跟學(xué)生的第一次見(jiàn)面，心里不免有點(diǎn)緊張，但是，我謹記實(shí)習學(xué)校老師的一句話(huà)，他說(shuō)：“你一站上去，你就是老師！”就是這句話(huà)，讓我不再緊張，心定下來(lái)了。和同學(xué)們的第一次見(jiàn)面，很開(kāi)心、很順利！
那天開(kāi)始，我把我們的關(guān)系定位為朋友式的友好幫助關(guān)系，互相學(xué)習、互相進(jìn)步！
接著(zhù)每節課、我都認真備課，虛心向其他有經(jīng)驗的老師請教。我相信、“真心付出過(guò)，就會(huì )有回報！”開(kāi)學(xué)第二周，我們英語(yǔ)組組長(cháng)跟我說(shuō)，郭晶，作為新老師先上一節匯報課吧！我花了一個(gè)星期的時(shí)間去準備，臨上講臺的時(shí)候，心里還是有那么點(diǎn)的緊張，我記起以前上課時(shí)，尹校長(cháng)跟我們說(shuō)的一句話(huà)，她說(shuō)她第一次上課的時(shí)候，腿在打抖，臉仍然保持著(zhù)淡定。我望著(zhù)臺下笑了一下，給自己心里暗示，沒(méi)關(guān)系，你行的！終于，這節公開(kāi)課取得成功！課后我向來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導和老師們虛心求教。
上了一段時(shí)間的課，我發(fā)現我們班學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力不理想，他們好像有一種心理障礙，總覺(jué)得，英語(yǔ)很難，聽(tīng)力更加聽(tīng)不懂。我那天講聽(tīng)力的時(shí)候，給他們講了一些外國人聽(tīng)中文聽(tīng)力的笑話(huà)�！�1：錄音：“小明，你的牙真白啊”“假的”“真的么？”“真的”——問(wèn)：小明的牙是真的假的？
2：“羊毛衫大減價(jià)了啊，件件10元，樣樣10元，全部十元了��！”問(wèn)：“什么東西10元？”A、件件；B、樣樣；C、全部；D、羊毛衫”等等，通過(guò)我的努力之后，他們對學(xué)習英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。之后的實(shí)習生活，我經(jīng)歷了家長(cháng)會(huì )，第一次作為老師發(fā)言，也進(jìn)行過(guò)家訪(fǎng)，和家長(cháng)談?wù)搶W(xué)生的狀況。
《用愛(ài)付出，真心回報》，教學(xué)中的認可源于認真，要想獲得認可，必須認真的去聽(tīng)課，批改作業(yè)，備課；班級管理中的收獲源于付出，用真心和學(xué)生們進(jìn)行交流，幫助與鼓勵學(xué)生。最重要的是改變需要從心開(kāi)始，通過(guò)溝通改變學(xué)生對教師的態(tài)度，對學(xué)習的態(tài)度，對事情的態(tài)度。在我們離開(kāi)的時(shí)候，留下的不僅是回憶，還有學(xué)生養成的習慣和改變。
這個(gè)學(xué)期要結束了，他們集體說(shuō)，老師你下學(xué)期帶8年級吧，還帶我們。望著(zhù)他們期待的眼神，我其實(shí)真的舍不得這群可愛(ài)的孩子們。上個(gè)星期四，那兩節課，兩個(gè)班上的學(xué)生纏著(zhù)我拍照，我用手機留下了我們的身影，看著(zhù)我們的合影，看著(zhù)那充滿(mǎn)朝氣的孩子，我感謝他們，在這段實(shí)習期間帶給我的快樂(lè )與啟發(fā)！
在這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習當中，我付出過(guò)汗水，體驗了教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的很多之前自己想不到的問(wèn)題，感受到了學(xué)生們的可愛(ài)，看著(zhù)他們一雙雙清澈的眼睛，突然就有了一種感覺(jué)，那是學(xué)生對你的完全信任和期待，到了這個(gè)時(shí)候，就突然有了一種義無(wú)反顧的責任，或許有些學(xué)生很頑皮，或許有些學(xué)生會(huì )令你失望，但是當你看到某個(gè)學(xué)生能夠因為自己的努力而有所改變，而有所進(jìn)步的時(shí)候，油然而生的是一種滿(mǎn)足的成就感…。。這次實(shí)習經(jīng)歷所收獲的經(jīng)驗也將是我人生中一筆寶貴的財富，讓我更深一步的體驗到作為一名人民教師擁有的幸福和價(jià)值。而要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我還需要學(xué)習很多的東西，還要在今后的道路上不斷地充實(shí)自己。
轉眼間、一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活已經(jīng)結束，我很感謝吉安師范學(xué)校的老師們這五年來(lái)對我們的教導，同時(shí)也感謝實(shí)習學(xué)校的老師們傳授了我們很多的教學(xué)經(jīng)驗，更加要感謝我們的實(shí)習帶隊老師，郭永生老師，現在我要代表全體安福實(shí)習生向您們說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們在這段日子里對我們的精心指導和悉心照顧！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意；祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，實(shí)現自己偉大的夢(mèng)想；祝愿我們的母校越來(lái)越好！為我們共同的夢(mèng)想，讓我們努力吧！我們要堅信用愛(ài)付出，真心回報！謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸地我有這個(gè)機會(huì )站在這里代表我們全體的實(shí)習老師發(fā)言。在這里，我首先要代表我們03物理班全體同學(xué)向電子科學(xué)系各位領(lǐng)導致以衷心的感謝。尤其是庹靜老師、葉凡老師和馮碩老師，為了我們能夠順利完成實(shí)習任務(wù)，他們做了大量的準備工作，聯(lián)系實(shí)習學(xué)校、為我們安排實(shí)習班級等。而馮碩老師更是每天跟著(zhù)我們、指導我們、幫助我們。在這里，請容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝！
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠?個(gè)星期的實(shí)習眨眼間就已經(jīng)結束。在這六個(gè)星期里，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
而我在這次實(shí)習中，收獲最大的是，明白了作為一名人民教師的最真實(shí)的感受。這段日子里，我經(jīng)歷過(guò)了了實(shí)習的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜的叫我老師。。。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
對我來(lái)說(shuō)，實(shí)習中最大的困難就是如何去上好一節課了！雖然在正式上課之前，我已經(jīng)在學(xué)校里試講過(guò)很多次，但面對即將到來(lái)的真正的課堂，我還是免不了出現緊張。在前兩位實(shí)習老師出現課時(shí)掌握不夠好時(shí)，我就更加緊張了，于是在我講課的前一天晚上，我獨自一個(gè)人在樓頂上試講了兩遍�？偹闶前颜n時(shí)掌握好了，而且到了課堂教學(xué)時(shí)，發(fā)現原來(lái)不熟悉的教案，已經(jīng)記在腦海里了，我有了更多的時(shí)間和空間來(lái)與學(xué)生交流。我可以更加投入到課堂教學(xué)中去了！這也算是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗吧，熟能生巧嘛！
由于我并不是第一個(gè)講課，為了吸收經(jīng)驗，以取百家之長(cháng)，我先去聽(tīng)了兩節其他實(shí)習老師的課，我努力想要從他們的教學(xué)中學(xué)習優(yōu)秀之處，應用到我即將到來(lái)的教學(xué)中去。兩節課下來(lái)，我發(fā)現，我原來(lái)備好的課全被他們打亂了，原因是我準備的還不夠充分，我想學(xué)習的東西太多了。但越是想學(xué)，就越是混亂！為了不影響到我已備好的課，最后我沒(méi)有再去聽(tīng)更多實(shí)習老師的課，而是專(zhuān)心備好自己的課。結果，在我的課上，有一部分內容講得不好，講得不精！原因就是我沒(méi)有去聽(tīng)更多其他實(shí)習老師的課，沒(méi)有從中學(xué)習。在這點(diǎn)上，我在以后走上工作崗位上要認真吸取教訓了！
實(shí)習中，我得到了來(lái)自老師、同學(xué)們的很大幫助。備課的時(shí)候，我們幾個(gè)講相同課程的同學(xué)一齊備課，大家說(shuō)出自己的想法，吸收好的，拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽(tīng)完我們的課后，第一時(shí)間給我們提出改進(jìn)意見(jiàn)，并且肯定了我們做得好的地方，給予我們最大的信心。我覺(jué)得這一點(diǎn)很重要，我們走到講臺上，顯得緊張的原因之一就是因為信心不足。馮老師對我們的肯定、給予我們的鼓勵，使我們每一節課都可以擁有十足的信心走上講臺，開(kāi)始我們的授課。
在實(shí)習中，我始終認為在課堂上的老師應該投以他最大的熱情，以最好的精神面貌面對學(xué)生。用老師的熱情營(yíng)造出生動(dòng)的課堂，令學(xué)生全身心地投入到課堂中來(lái)，參與老師的教學(xué)。我們面對著(zhù)學(xué)生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應該更多地用我們的語(yǔ)調、用我們的肢體語(yǔ)言來(lái)調動(dòng)學(xué)生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開(kāi)，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們還有部分的實(shí)習老師是做得不夠的。
實(shí)習已經(jīng)結束，新的學(xué)習已經(jīng)到來(lái)，而真正的工作在不久的將來(lái)就會(huì )出現在我們的生活中。我們現在要做的是，總結經(jīng)驗、吸取教訓、學(xué)好知識迎接新的一天、新的挑戰！我的講話(huà)到此結束。謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇4
各位尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是數學(xué)系一班，我的實(shí)習學(xué)校是清華中學(xué)。
光陰似箭，轉眼間，我在這個(gè)中學(xué)的實(shí)習已經(jīng)結束了一個(gè)多月。但是，不管過(guò)去多長(cháng)時(shí)間，我對自己在職業(yè)生涯中第一個(gè)舞臺的經(jīng)歷和感受永遠忘不了。
實(shí)習期間，我的專(zhuān)業(yè)指導老師和班主任指導是同一位老師，自從實(shí)習第三周開(kāi)始他就把課堂教學(xué)和班級管理工作都交給了我，瞬間感覺(jué)有些壓力。在我上完每一節課向他詢(xún)問(wèn)對我的意見(jiàn)時(shí)，他總是一句話(huà)：“嗯，很好�！敝皇怯袝r(shí)候多了一句：“你上課稍微放慢點(diǎn)速度�！蔽液芟Ｍ芙o我提出更多的批評意見(jiàn)。在這期間我必須自己完成備課、上課、批改作業(yè)、管理班級、以及從學(xué)生的反映中總結自己存在的不足。一下子幾乎忘記自己現在也還是個(gè)學(xué)生，當然，令我感到欣慰的是，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)戰鍛煉，我終于有了進(jìn)一步的成長(cháng)。在這里，我從課堂教學(xué)和班級管理工作兩個(gè)方面跟大家淡淡自己的經(jīng)歷和建議。
首先，是課堂教學(xué)。第一次上講臺面對學(xué)生時(shí)，我并沒(méi)有感覺(jué)到緊張、羞澀，能夠很自然、完整的講完一節課。但是，后來(lái)我開(kāi)始遇到問(wèn)題了，學(xué)生存在的能力差異不同，教學(xué)進(jìn)度的要求也很?chē)栏�，我該如何把握讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握好課本知識，并靈活運用到具體的解題當中呢？面對這個(gè)問(wèn)題指導老師沒(méi)有給我提出相應的意見(jiàn)，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，通過(guò)課余或者自修時(shí)間給那些跟不上的學(xué)生進(jìn)行細心的輔導。由于時(shí)間問(wèn)題，我暫時(shí)還不能斷定這種課堂輔助手段是否可行。在今后的教學(xué)中，我認為還
是要繼續探索出解決這個(gè)問(wèn)題的辦法，以達到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)上，通過(guò)與學(xué)生的交流，我逐漸掌握了一些可行的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正的掌握課本知識的運用，這就是我的收獲之一。通過(guò)不斷給學(xué)生講解題目，考驗了自己的耐心、細心，認識到針對不同能力的學(xué)生應該用適當的語(yǔ)言來(lái)跟他們交流，絕對不能打擊到學(xué)生的信心和自尊心。再者，是課堂氣氛問(wèn)題。開(kāi)始幾節課中，我特別的嚴肅，在我沒(méi)有提問(wèn)學(xué)生的情況下，我不允許任何學(xué)生講話(huà)，我第一次上課就告訴他們，在課堂中有問(wèn)題先舉手，不能隨便講話(huà)。后來(lái)就有學(xué)生討論：我們班來(lái)了一個(gè)更兇的數學(xué)老師。得知這個(gè)情況后，我借著(zhù)班會(huì )時(shí)間與他們討論上課氣氛問(wèn)題，通過(guò)討論，他們明白了我的心意，同時(shí)我也發(fā)現自己的不足，經(jīng)過(guò)雙方的交流我們的課堂效率確實(shí)有很大的提高。
第二，是班級管理工作。實(shí)習期間我感覺(jué)班級管理事務(wù)有些繁瑣，主要涉及到維持好班級秩序、做好學(xué)校與班級間信息的傳遞、與學(xué)生家長(cháng)實(shí)時(shí)交流、組織班級參加學(xué)校各項活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生生活情況、對部分調皮學(xué)生進(jìn)行幫教以及主持班會(huì )。事無(wú)巨細，為了做好每一件事，在著(zhù)手事情之前，我都會(huì )認真思考這件事情該按照怎樣的程序來(lái)做，該如何把握好時(shí)間，哪些環(huán)節必須謹慎處理。成功總是光顧有準備的人，回顧在清華中學(xué)做過(guò)的那些班主任事務(wù)，沒(méi)有一件事情出現差錯。其中，令我收獲最大的是學(xué)校與班級的信息傳遞和與學(xué)生家長(cháng)交流這兩件事。通過(guò)與學(xué)校不同部門(mén)干部和領(lǐng)導的溝通，我學(xué)會(huì )了自己應該以什么樣的表情、言談和處事心態(tài)來(lái)處理好和同事以及領(lǐng)導間的關(guān)系。通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)的交流，我接觸了社會(huì )上不同職業(yè)和地位的人，在他們身上有著(zhù)豐富的經(jīng)驗值得我們借鑒。當然，也有最讓我頭疼的事情，對部分調皮學(xué)生的幫教。我們班有個(gè)同學(xué)，實(shí)在調皮!實(shí)習兩個(gè)月我一共和他單獨談過(guò)十幾次話(huà)，與他父親交流過(guò)兩次。我說(shuō)一句話(huà)，他可以頂我三句話(huà)，理由特別多。最荒唐的一個(gè)理由就是，他認為自己一直都有很多壞習慣，一下子很難改掉。我對他動(dòng)之以情，曉之以理。然而，情況并不樂(lè )觀(guān)。所以，這又是一個(gè)新的問(wèn)題。主持班會(huì )也是一個(gè)重要的事情，老師和全班學(xué)生之間可以借這個(gè)時(shí)間進(jìn)行交流，給全體學(xué)生做思想教育工作。同時(shí)，可以通過(guò)整個(gè)集體給我們反饋一些自己存在的教學(xué)問(wèn)題和班級管理中的不足之處。
最后，我給同學(xué)們分享幾個(gè)自身看法，有不妥之處請大家指教：
第一、明確自己是否適合從事教師職業(yè)，如果認為適合就必須集中精力搜索信息，研究高中教育教學(xué)方法，不要以一種混日子的心態(tài)，盡量為基層教育事業(yè)做些貢獻，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
第二、練厚自己的臉皮，盡可能的與同事、領(lǐng)導以及不同職業(yè)的人堅持交流以彌補我們自身存在的不足，有助于我們在教師崗位上做得更好。
第三、面對不同能力的學(xué)生都要有一顆愛(ài)護的心，隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，用我們的鼓勵照亮學(xué)生的未來(lái)。
第四、在教學(xué)工作上，需做到有細心、有耐心、有恒心。
第五、為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)教師的最佳榜樣，不怕吃苦，不怕困難，為成為一名合格的人民教師而不懈奮斗。
至此，感謝大家的聆聽(tīng)！希望各位老師和同學(xué)們給予批評和指導。 謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇5
自20xx年x月我校共接受河北師大第一期頂崗實(shí)習學(xué)生以來(lái)，至今已完成河北師大18期的頂崗實(shí)習支教任務(wù)，不僅促進(jìn)了頂崗實(shí)習學(xué)生的教師教育的健康發(fā)展，提升了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)也提高了我校教師隊伍的整體素質(zhì)，對改善我校教育教學(xué)狀況，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法匯報如下：
一、高度重視頂崗實(shí)習的重要意義，建立健全制度保障頂崗實(shí)習順利進(jìn)行。我們充分認識到，定崗實(shí)習生具有先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的專(zhuān)業(yè)知識，他們的到來(lái)會(huì )給我校帶來(lái)新鮮血液，帶來(lái)活力，對提升我校的教育教學(xué)水平有著(zhù)中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以主觀(guān)教學(xué)的副校長(cháng)為常務(wù)副組長(cháng)的頂崗實(shí)習與置換培訓工作領(lǐng)導小組，負責此項工作的總體規劃，宏觀(guān)管理及具體協(xié)調工作。每學(xué)期伊始，召開(kāi)由各年級主任參加的協(xié)調工作會(huì )，根據每期實(shí)習人數及學(xué)科，指導各年級組做好指導教師安排、后勤服務(wù)等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實(shí)。
二、在教學(xué)上認真指導，積極幫助，為定崗實(shí)習生制定了科學(xué)而嚴謹的教學(xué)指導計劃，并由指導教師跟蹤指導，貫徹落實(shí)。
我們?yōu)槊恳晃粚?shí)習生配備一名學(xué)科指導教師和一名班主任指導教師，結成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進(jìn)行指導，溝通思想，交流經(jīng)驗。我校根據實(shí)際情況，綜合考量，制定出學(xué)期教學(xué)計劃。第一個(gè)月，實(shí)習生主要是進(jìn)班聽(tīng)課，編寫(xiě)教案。指導教師為其說(shuō)課，分析教材，分析學(xué)情，分析教法，明確講課思路；對其編寫(xiě)
的教案精心批閱，指導他們反復修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行調查研究，熟悉學(xué)生情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習、生活狀況，以便發(fā)現問(wèn)題，對癥下藥。
第二個(gè)月，讓他們進(jìn)行試講。在第一階段的'基礎上，讓他們指導教師的幫助下，充分準備，認真思考，反復修改，上好二至三節課，由指導教師負責組織，可邀請同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)評課，指出優(yōu)點(diǎn)，找到不足，揚長(cháng)避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學(xué)水平。
第三個(gè)月，讓他們擔任一個(gè)班的常規教學(xué)任務(wù)。備課、講課、批改作業(yè)、階段復習，都由實(shí)習生獨立完成，指導教師全程跟進(jìn)，指導幫助。能夠組織一次班會(huì )，針對學(xué)生的現實(shí)情況，抓住重點(diǎn)，找到突破口，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想、紀律、行為習慣等方面的教育。
第四個(gè)月，要能夠領(lǐng)導組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)。比如學(xué)習活動(dòng)、文體活動(dòng)、興趣活動(dòng)等等，能夠培養學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的各種能力。
此外，我們還認真組織實(shí)習生參與教研教改活動(dòng)，同本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師深入交流，共同學(xué)習，共同提高；讓他們積極參與學(xué)生管理，比如跟專(zhuān)業(yè)教師一起值班，深入了解學(xué)生生活情況，把握學(xué)生學(xué)習狀況，生活特點(diǎn)。
三、生活上處處關(guān)心，努力給實(shí)習生以家庭般的溫暖。在20xx年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，為頂崗實(shí)習學(xué)生的住宿做好了準備，后來(lái)有專(zhuān)門(mén)鋪設了網(wǎng)線(xiàn)，以方便他們上網(wǎng)查閱資料，豐富學(xué)習資源。每學(xué)期，實(shí)習生來(lái)時(shí)，有專(zhuān)人接待，走時(shí)有專(zhuān)人送行。每逢節假日，學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實(shí)習生，我們學(xué)校都會(huì )籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，后來(lái)又增至180元。
四、積極妥善安排置換培訓工作。先后安排了批名教師去河北師大參加脫產(chǎn)置換培訓，對參加培訓的教師進(jìn)行統籌安排，確定參訓教師的科目和期次，并與培訓前兩天，從學(xué)習、生活、安全、管理等各方面進(jìn)行集中安排學(xué)習，保證了脫產(chǎn)學(xué)習的順利進(jìn)行。
盡管我校在頂崗實(shí)習方面做了很多工作，但還有許多存在改進(jìn)的地方，我們將以鞏固頂崗實(shí)習的成果為動(dòng)力，以改善頂崗實(shí)習工作為目標，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為頂崗實(shí)習工作做更多的實(shí)事、好事。
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇6
各位老師、同學(xué):
晚上好！
今天由我代表我們上海中山醫院實(shí)習小組給大家做實(shí)習匯報。
首先，請大家看幾張上海中山醫院的圖片，第一張是中山醫院的門(mén)急診大樓，又被稱(chēng)為a樓，是逸仙醫院，干部病房，門(mén)急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術(shù)室的實(shí)習是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術(shù)室10號樓也是很有特色的，因為沒(méi)找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實(shí)習。今天我主要想給大家說(shuō)三個(gè)方面：輪轉科室，教學(xué)特點(diǎn)和中山醫院的護理特色。
我們在中山醫院一共輪轉了10個(gè)科室，分別是普外科 、心內科 、急診科、 手術(shù)室 、心電圖、重癥監護室 、婦科 產(chǎn)科，其中內外科我們各實(shí)習了10周，10周中讓我們分別輪轉了內科血液透析室 和外科門(mén)診換藥室各 1周，其他科室各實(shí)習4周。
對于教學(xué)特色，我想說(shuō)說(shuō)中山醫院的帶教結構，教學(xué)內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個(gè)科室的帶教老師，在實(shí)習過(guò)程中，這些科室帶教會(huì )為我們安排有經(jīng)驗的老師給我們實(shí)施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時(shí)候就需要組長(cháng)與帶教老師進(jìn)行溝通，盡可能的為同學(xué)爭取最大的利益。而且，我在這里想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫院實(shí)習中是非常的重要的，記住，我說(shuō)的是有效溝通，因為我們在剛開(kāi)始的實(shí)習中，不是沒(méi)有和老師溝通，但我們發(fā)現有的老師不是很愿意和我們外地實(shí)習生多說(shuō)，經(jīng)常是溝通無(wú)效，這就直接導致我們在最后的考試上錯誤百出，被總帶教批評 的很厲害。
而每次在進(jìn)入一個(gè)新的科室時(shí)，每個(gè)科室的老師都會(huì )先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實(shí)習過(guò)程中，有的帶教老師會(huì )抽時(shí)間給我們介紹一些科室的常見(jiàn)疾病和用藥，像我們實(shí)習的心內科的內科總帶教就經(jīng)常抽時(shí)間給我們講心內科的疾病。然后就是每個(gè)科室老師都會(huì )給我們做一些基礎護理和專(zhuān)科護理的操作，因為我們大內大外科只轉一個(gè)科，所以有些其他的專(zhuān)科操作總帶教就會(huì )集中時(shí)間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個(gè)科，其他科室的疾病就不太有機會(huì )見(jiàn)到，為了彌補這方面的不足，總帶教會(huì )在每周安排一個(gè)時(shí)間為我們請各個(gè)科室的老師過(guò)來(lái)給我們上課，下周就會(huì )對上周學(xué)的內容進(jìn)行考核。
而出科考試成績(jì)主要平時(shí)提問(wèn)成績(jì)、操作考(基礎+專(zhuān)科)成績(jì)、小講課考試成績(jì)、護理查房和小講課成績(jì)、整體護理考(大小病史)成績(jì)，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會(huì )給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時(shí)，她在聽(tīng)完你的匯報以后，通常會(huì )問(wèn)一些和這份病歷有關(guān)的問(wèn)題，比如疾病的相關(guān)知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會(huì )問(wèn)你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們都是背病史的，有時(shí)不會(huì )注意的這么小的地方，那你就會(huì )被很?chē)绤柕呐u，因為你對病史不熟悉，剛開(kāi)始也許你會(huì )覺(jué)得很委屈，但事后，你會(huì )發(fā)現老師批評的對，一個(gè)對病史不熟悉的護士是稱(chēng)不上好護士的，甚至不是一個(gè)合格的護士。所以在實(shí)習過(guò)程中，也許你會(huì )被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒(méi)有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會(huì )說(shuō)你不好的，只是她對實(shí)習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時(shí)，只說(shuō)明你沒(méi)有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時(shí)，說(shuō)明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱(chēng)為打擊教育的教育方式，讓我們成長(cháng)了很多。
最后，我還想和大家說(shuō)說(shuō)中山醫院的護理特色。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡也很欣賞中山醫院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來(lái)了。首先就是雙向核對制度，在中山醫院，從病人的入院到出院，無(wú)論是進(jìn)行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執行任何操作時(shí)，不直呼姓名，而是讓患者自己說(shuō)出姓名。這樣可防止患者因聽(tīng)錯姓名發(fā)生差錯事故。當護士在實(shí)施各項治療時(shí)，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問(wèn)護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫院可能也是要求護士在核對時(shí)讓患者自報姓名，但說(shuō)實(shí)話(huà)，很多護士都做不到，但是中山醫院，上至護理部主任，下到科室護士長(cháng)，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫院，雙向核對的執行率是很高的，因為如果被查出來(lái)你核對時(shí)沒(méi)有讓患者自報姓名，是會(huì )被嚴厲批評的。
中山的護理特色還有就是每一小時(shí)巡一次房的巡房制度。每個(gè)小時(shí)我們都會(huì )去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒(méi)靜脈炎等輸液反應，手術(shù)的病人看看他的傷口有沒(méi)有出血，這些看似很小的觀(guān)察要點(diǎn)，如果不注意觀(guān)察，有時(shí)也是會(huì )致命的。因此，中山醫院的巡房制度讓我們在進(jìn)臨床的初期就養成了一個(gè)觀(guān)察病情的好習慣，這對我們以后獨立當班是有很大好處的。
健康教育也是中山醫院的一個(gè)護理特色，無(wú)論你在哪個(gè)病房，科室都會(huì )有一本健康教育指導的文件夾，里面有與這個(gè)科室有關(guān)疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實(shí)習的一個(gè)重要的部分，當你熟悉科室環(huán)境以及常見(jiàn)疾病后，老師就會(huì )讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創(chuàng )操作時(shí)，病人才會(huì )比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會(huì )用一句“沒(méi)關(guān)系”來(lái)安慰你，不會(huì )讓你很難看。
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇7
實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;
實(shí)習是辛苦的，實(shí)習也是快樂(lè )的。
我是在遵義九中實(shí)習，實(shí)習兩個(gè)教學(xué)班。每天早上六點(diǎn)半就必須起床，趕公交車(chē)，上早自習。最辛苦的應該是改作業(yè)和備課，上課。我記得我有一天早上就改了400多個(gè)本子。實(shí)習結束就用了七八支紅筆。備課，對于一個(gè)還沒(méi)有上過(guò)講臺的人來(lái)說(shuō)，那是很難的，常常是一節課的內容，就得備三四個(gè)小時(shí)的課。上課，那就更辛苦啦，沒(méi)有上過(guò)講臺，你就無(wú)法想象教學(xué)過(guò)程中突變的情況，將如何面對，這些問(wèn)題，常常讓我忐忑不安。所以說(shuō)，實(shí)習是辛苦的。
但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，開(kāi)始慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交車(chē)那么擠。漸漸的覺(jué)得，改作業(yè)是一件輕而易舉的事情，在作業(yè)中，你就可以了解學(xué)生的基礎，這對以后的課堂教學(xué)是很有幫助的。在通過(guò)指導老師的指導之后，備課并不是那樣難了，課堂教學(xué)再也不是我們想想的那樣復雜。，困難于你而言，不再是前進(jìn)道路的絆腳石，而是前進(jìn)的道路的動(dòng)力。當你得到學(xué)生的認可，老師的贊許，你會(huì )覺(jué)得這份工作是快樂(lè )的。
在同學(xué)間的言談中，我能感覺(jué)到同學(xué)們在實(shí)習中收獲很大，實(shí)習將是我們一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我們不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我們在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)到的東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。
如實(shí)習總結座談會(huì )中有同學(xué)談到的：“老師也要有激情與耐心，這是作為一名老師應該具備的。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好�！�
更有同學(xué)說(shuō)：“做老師是辛苦的�！眰湔n、上課、改作業(yè)??日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我們實(shí)習生涯的主旋律。
也有說(shuō)：“教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!”
就我自己而言，這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不認真學(xué)習;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。在實(shí)習中我逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)?而這一切，只能靠自己去爭齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè )!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財富，留在我們記憶中。實(shí)習讓我們在為人師的這條路上邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步??但不管怎樣，我們都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去。
實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我們旅途的歸宿，而是我們充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始!
最后，我要感謝中文系所有老師，在實(shí)習試講中給我們帶來(lái)了很大的幫助，讓我們在面對困難時(shí)，不再束手無(wú)策，讓我們在實(shí)習過(guò)程中，從容面對。同時(shí)，也要感謝教育實(shí)習的指導教師，是你們辛勤的指導，讓我們不斷的進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天是我校本學(xué)期實(shí)習實(shí)踐工作總結大會(huì )，我代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成實(shí)習實(shí)踐任務(wù)的全體同學(xué)表示祝賀和慰問(wèn)！非常感謝校領(lǐng)導給我發(fā)言的機會(huì )，下面我就我們11機電1班實(shí)習情況做一個(gè)小結，希望能對學(xué)校決策和每個(gè)同學(xué)成長(cháng)提供借鑒：
本學(xué)期，我們主要的實(shí)習地點(diǎn)就是75中學(xué)校辦廠(chǎng)和華達公司等，根據學(xué)校安排，我重點(diǎn)關(guān)注75中校辦廠(chǎng)的實(shí)習情況。
四個(gè)月實(shí)習期間，我班學(xué)生在75中校辦工廠(chǎng)和華達公司的領(lǐng)導和師傅的關(guān)心指導下吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，并且各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。得到企業(yè)的高度認可，許諾他們，公司大門(mén)永遠為金橋中專(zhuān)的實(shí)習生和畢業(yè)生敞開(kāi)。
在此次實(shí)訓中，學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識在不同角度上得到了鍛煉，并且每位實(shí)習生的個(gè)人能力也得到了提升。比如說(shuō)下料、鉆眼技術(shù)、切割、焊接以及對各種機床的使用等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。這都和同學(xué)們的刻苦好學(xué)以及工廠(chǎng)為我們提供的實(shí)訓平臺是緊密相關(guān)的。這些工作不僅豐富了學(xué)生們的實(shí)踐生活，同時(shí)也讓我們的帶隊老師對實(shí)踐教學(xué)有了新的認識。這樣更利于我們更好的把握學(xué)生，適應市場(chǎng)的需求。
實(shí)踐活動(dòng)就猶如部隊中的實(shí)戰演習，將自己在學(xué)校鍛煉的技能到工廠(chǎng)中進(jìn)行實(shí)際獨立操作。這樣能鍛煉學(xué)生的獨立自主性，并且通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)也能暴露學(xué)生的一些問(wèn)題。
第一，理論知識的缺乏，導致實(shí)踐難度加大，對于像本校這樣中專(zhuān)類(lèi)學(xué)校的學(xué)生對上理論課產(chǎn)生了厭倦心理，自然理論知識在校時(shí)沒(méi)有打下好的基礎，同時(shí)沒(méi)有認識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。所以在工廠(chǎng)實(shí)踐中會(huì )導致難度加大。
第二，學(xué)生對專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)得不精，導致對就業(yè)觀(guān)的認識不到位，作為教師我們要加以引導，使其早些認知行業(yè)崗位。
第三，班級內部管理引進(jìn)企業(yè)化管理模式，本班導致班級學(xué)生與企業(yè)凝聚力不強，呈現出“以個(gè)人為主，企業(yè)為次之的狀態(tài)。本班學(xué)生由于我歷來(lái)沒(méi)有親自帶隊，并且監督不到位，使學(xué)生出現了不遵廠(chǎng)紀，不按時(shí)出勤，不好好干活等情況。
綜合以上情況，我站在實(shí)習教師的角度上，對學(xué)生們以后的實(shí)踐活動(dòng)提出以下要求：
1、認真學(xué)習理論知識，銘記理論聯(lián)系實(shí)際。精湛的技術(shù)來(lái)源于熟練的操作和理論的支撐，所以，要想做好一件事，必須懂得理論，這樣才能少走彎路，使各道工序更加規范，取得更快的進(jìn)步。所以，要做好這些工作，必須學(xué)好基礎知識，這是前提和基礎。沒(méi)有理論指導的實(shí)踐永遠是盲目的實(shí)踐。
2、樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。到了金橋中專(zhuān)，我們的目的很明確，那就是學(xué)好技術(shù)，找個(gè)好工作，這個(gè)目標很清楚，也很樸素，希望我們每個(gè)人牢記家長(cháng)的囑托，樹(shù)立理想，好好學(xué)技術(shù)，實(shí)現家長(cháng)的愿望和自己的理想。
3、以滿(mǎn)腔的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。任何工作要想做好，
必須付出勞動(dòng)，尤其是機電相關(guān)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，你們面臨的就是生產(chǎn)車(chē)間和工地，你們要有流汗吃苦的準備。記得前年寒假，我們組織學(xué)生去北京參加實(shí)踐活動(dòng)，條件非常艱苦，但是絕大多數同學(xué)堅持了下來(lái)，在工作中鍛煉了意志，完善了品格。激情和夢(mèng)想，使我們成就理想的關(guān)鍵。
4、自覺(jué)自律，遵守各項廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，要有良好的時(shí)間觀(guān)念，做到不遲到不早退。
5、服從學(xué)校及工廠(chǎng)的分配，做到服從領(lǐng)導安排、聽(tīng)從師傅指導，并且在實(shí)踐中建立良好的團結協(xié)作的精神。
同學(xué)們，一個(gè)時(shí)期的實(shí)踐工作結束了，新的挑戰又來(lái)到我們面前，不論是實(shí)習還是上崗，每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難和問(wèn)題，我希望同學(xué)們發(fā)揚金橋中專(zhuān)頑強拼搏剛打硬仗的精神，迎難而上。我相信，只要堅持，你們就會(huì )取得成功，我期待著(zhù)每位同學(xué)的明天更加美好。謝謝！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同事們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠代表惠州學(xué)院中文系06級第1實(shí)習小組所有實(shí)習生在這里發(fā)言！
首先，請允許我代表惠州學(xué)院中文系06級第一實(shí)習小組所有實(shí)習生，向惠州市凌田學(xué)校這一個(gè)多月以來(lái)對我們的關(guān)心和指導的各位領(lǐng)導、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！
日月如梭，光陰似箭，20xx年9月25日，我們滿(mǎn)懷希望與激情，來(lái)到了惠州市凌田學(xué)校這片熱土做客；今天，我們滿(mǎn)載收獲與不舍，充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)載而歸。在凌田學(xué)校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂(lè )與辛酸，我們第一次體驗到了太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的偉大與崇高。
在凌田學(xué)校的四十天，是我們虛心學(xué)習，不斷接受熏陶的四十天。凌田學(xué)校嚴謹的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情；凌田學(xué)校親切的領(lǐng)導，辛勤的老師，給了我們學(xué)習的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！
在凌田學(xué)校的四十天，是我們結朋摯友，實(shí)踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系，在指導老師的認真指導和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！
在凌田學(xué)校的四十天，是我們共同努力，共同進(jìn)步的四十天。從早讀課到課間操，從認真備課到走上三尺講臺，每一次開(kāi)口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學(xué)生的親密接觸，我們都盡心盡力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設計好每一節課，上好每一節課，精益求精，力求做到最好；
結束的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)，我們總想留下點(diǎn)什么，莫然回首，卻發(fā)現，我們帶走的更多。
讓我們再一次對凌田學(xué)校的領(lǐng)導老師和同學(xué)們，道一聲：謝謝！
最后，我們以真誠的心帶著(zhù)真誠的祝福：
祝福我們的領(lǐng)導、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！
祝福我們的凌天學(xué)子，天天向上，金榜題名！
祝福我們的凌天學(xué)校，凌云壯志，明天，會(huì )更好！
謝謝！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，也很高興今天能夠站在這里和在座的各位重溫那段熟悉的實(shí)習時(shí)光。有人說(shuō)，吹盡黃沙始見(jiàn)金。實(shí)習雖然已經(jīng)結束半個(gè)多月，然而留給我們的，卻仍然值得我們在今后的日子里慢慢品味。
從一個(gè)個(gè)兩耳不聞窗外事的學(xué)生成長(cháng)為一位位能夠站上三尺講臺教書(shū)育人的教師，我們的XX老師功不可沒(méi)。不論是去技校之前對我們組的十幾位同學(xué)一個(gè)一個(gè)的悉心指導，還是在炎熱的初夏帶病和我們一起去新校區聽(tīng)課，還是在我們每堂課后對我們全面細致的評課以促進(jìn)我們的提高，種種種種，都讓我們感動(dòng)不已。也許我們還稚嫩，也許我們還需要磨練，但是X老師這份厚重的師恩已足夠讓我們在今后的路上走得更長(cháng)，更遠。
都說(shuō)新人總是遭人排擠，而我們在實(shí)習學(xué)校里感受到的卻只有老師們的傾囊相授，關(guān)懷體貼。A老師巾幗不讓須眉，女性特有的溫婉大氣讓我們受益良多；B老師博古通今，成功男士的儒雅風(fēng)范讓我們每位同學(xué)都為之傾倒；C老師簡(jiǎn)直成了我們的姐姐，對我們這些學(xué)弟學(xué)妹們照顧得無(wú)微不至；D老師則對同學(xué)們施以終極信任，給了我們最大的自由度和發(fā)揮度，讓我們得到最充分的鍛煉。這些前輩們在我們踏上社會(huì )的第一站里，讓我們知道了什么叫做真正的“德高為師，身正為范”。
實(shí)習期間，我們組的十一位同學(xué)互為師友。在授課方面，互相交流經(jīng)驗，出謀劃策，力爭共同進(jìn)步，把課上到最好；在平時(shí)，一起吃飯，一起休息，互相照顧，互相打氣。有的同學(xué)要去參加研究生的復試。耽誤的課程，其他同學(xué)不顧辛勞，毫無(wú)怨言地為他們代上。而他們回來(lái)以后，為了補回落下的課節，甚至顧不上吃飯睡覺(jué)，只為了把自己最完美的一面奉獻給學(xué)生們。我相信，這份深厚的同窗情誼，將會(huì )永遠地珍藏在我們每個(gè)人的心里，隨著(zhù)歲月的流逝，將會(huì )如美酒一般，愈加醇厚。
客觀(guān)來(lái)說(shuō)，我們在這次實(shí)習過(guò)程中還有很多不足的地方，比如講課時(shí)案例的運用，教態(tài)的把握；帶班時(shí)溝通的技巧，控場(chǎng)的能力等等。這些不足老師們也及時(shí)指了出來(lái)，同學(xué)們也有了很大的改進(jìn)。每一個(gè)人的進(jìn)步都是看得見(jiàn)的�？梢哉f(shuō)，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都付出了很多。但是，有付出就有回報。實(shí)習結束前的最后一天，我們每一個(gè)人都收到了學(xué)生們送的禮物，有的學(xué)生們還專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)了歡送晚會(huì )。即使現在實(shí)習已經(jīng)結束，學(xué)生們有什么活動(dòng)依然沒(méi)忘了叫我們過(guò)去參加。聽(tīng)著(zhù)孩子們一聲聲真誠的“老師”，看著(zhù)孩子們一雙雙難舍的眼神，心中涌起的感動(dòng)和甜蜜充塞了整個(gè)胸膛，多少苦，多少累全都可以忽略不計了。
無(wú)論是如山重的師育恩，還是如海深的同學(xué)情，都讓我們深深地感動(dòng)著(zhù)。我們將懷著(zhù)這份感恩的心，真正地走向社會(huì )，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為老師，學(xué)校增光添彩。感恩于心，回報于行！
謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同事們：
上午好！
今日，我很榮幸能夠代表惠州學(xué)院中文系06級第1實(shí)習小組所有實(shí)習生在這里發(fā)言！
首先，請允許我代表惠州學(xué)院中文系06級
第一實(shí)習小組所有實(shí)習生，向惠州市凌田學(xué)校這一個(gè)多月以來(lái)對我們的關(guān)心和指導的各位領(lǐng)導、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！
日月如梭，光陰似箭，20xx年9月25日，我們滿(mǎn)懷希望與激情，來(lái)到了惠州市凌田學(xué)校這片熱土做客；今日，我們滿(mǎn)載收獲與不舍，充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)載而歸。在凌田學(xué)校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂(lè )與辛酸，我們第一次體驗到了太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的偉大與崇高。
在凌田學(xué)校的四十天，是我們虛心學(xué)習，不斷接受熏陶的四十天。凌田學(xué)校嚴謹的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情；凌田學(xué)校親切的領(lǐng)導，辛勤的老師，給了我們學(xué)習的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！
在凌田學(xué)校的四十天，是我們結朋摯友，實(shí)踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系，在指導老師的認真指導和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！
在凌田學(xué)校的四十天，是我們共同努力，共同進(jìn)步的四十天。從早讀課到課間操，從認真備課到走上三尺講臺，每一次開(kāi)口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學(xué)生的親密接觸，我們都盡心盡全力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設計好每一節課，上好每一節課，精益求精，力求做到最好； 結束的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)，我們總想留下點(diǎn)什么，莫然回首，卻發(fā)現，我們帶走的更多。
讓我們再一次對凌田學(xué)校的領(lǐng)導老師和同學(xué)們，道一聲：謝謝！
最后，我們以真誠的心帶著(zhù)真誠的祝福： 祝福我們的領(lǐng)導、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！
祝福我們的凌天學(xué)子，天天向上，金榜題名！
祝福我們的凌天學(xué)校，凌云壯志，明天，會(huì )更好！
謝謝！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx級xx專(zhuān)業(yè)xx班的xxx。今天我很榮幸的站在這里作為實(shí)習生代表發(fā)言。首先請允許我代表我們數學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院的所有的實(shí)習生向在此次教育實(shí)習中給予我們指導和照顧的所有領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝和致以崇高的敬意。正因為有你們的默默付出我們的此次教育實(shí)習才能如此順利的開(kāi)展。
回顧兩個(gè)月的教育實(shí)習，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉換，面對從理論到實(shí)戰的演練。初上講臺的我們剛開(kāi)始是膽怯的青澀的，在反復的備課，試講，修改，聽(tīng)課，上課，總結反思中我們逐漸走向成熟和穩重。在這期間特別要感謝我的指導老師許夢(mèng)日老師，他是一位相當認真負責的好老師。
他除了在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要修改的地方。讓我們少走了許多彎路。實(shí)習階段的忙碌，充實(shí)和感動(dòng)不是我能用幾句話(huà)一帶而過(guò)的。在這個(gè)忙碌并快樂(lè )的實(shí)習階段，對于每一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的短短的兩個(gè)月讓我們深刻的意識到，教育是一項如此偉大的工作，作為人類(lèi)靈魂的工程師，其使命和責任是無(wú)比的崇高的。在這期間，我也深刻的體會(huì )到，成為一名合格的教師是多么的不容易。不僅僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底，還必須系統的掌握各種教學(xué)方法。
在教學(xué)工作方面，給我較深的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
第一，善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師進(jìn)行交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
第二，吃透教材，把握好教學(xué)內容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作�，F在的教材，每節課的教學(xué)內容并不多，只是知識點(diǎn)比較細，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習來(lái)備教材。挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì )有清晰的思路。
第三，備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，體現學(xué)生主體、教師主導的作用。
剛開(kāi)始我們認為，備課就只是備教材。其實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理、生理特征及已有的知識水平，來(lái)設計、組織教學(xué)，從而達到教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
第四，及時(shí)鞏固，查缺補漏。即使再出色的課堂仍會(huì )有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì )出現學(xué)生一知半解的情況，學(xué)生會(huì )很快地遺忘，通過(guò)練習與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補漏的機會(huì )。
此次教育實(shí)習讓我們積累了許多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，這將為我們成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅實(shí)的基礎。
在班主任工作方面，通過(guò)隨班聽(tīng)課，我對如何去做一名班主任有了一個(gè)初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)全新的概念，怎么和學(xué)生交流和家長(cháng)溝通，用什么樣的方式和學(xué)生交流可以獲得學(xué)生的信服，這是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班主任工作有個(gè)更深入的了解。實(shí)習，讓我們收獲，讓我們成長(cháng)，更讓我們明白：要成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷學(xué)習、不斷努力，在實(shí)踐中探索、在探索中前進(jìn)！
近兩個(gè)月的教育實(shí)習工作，讓我們在各個(gè)方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大的提高，讓我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)了堅實(shí)的一步。實(shí)習經(jīng)歷雖即將逝去，可我們相信這不會(huì )是我們旅途的終點(diǎn)，而是我們充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導，各位老師大家：
下午好！
我是商貿部的黃玉賢老師，在今年的一月份在學(xué)校的大力推薦下我到了一汽大眾國際物流有限公司參加頂崗實(shí)習。
剛開(kāi)始我參加了企業(yè)安排的為期十天的培訓，在這十天里我跟他們的新員工一起了解了企業(yè)里面的企業(yè)文化和管理制度，還一起學(xué)習了企業(yè)相關(guān)的安全知識和對倉庫里面的每一個(gè)工作崗位的要求和注意事項。在這十天的培訓期里我覺(jué)得他們的安全意識特別強，這方面是值得我們學(xué)習的，他們制定了每月的14號和28號為公司的安全日，在這兩天里企業(yè)會(huì )組織與消防和防地震等方面的安全活動(dòng)讓全體員工共同學(xué)習。培訓結束后我對他們倉庫里面的一些崗位進(jìn)行輪崗的實(shí)訓，比如備貨員、信息員、入庫員、出庫員等，我還跟他們的負責教新員工開(kāi)叉車(chē)的師傅進(jìn)行交流和聽(tīng)他們教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習讓我覺(jué)得我們的叉車(chē)教學(xué)有很多地方需要改進(jìn)，比如：學(xué)生的上車(chē)動(dòng)作，有的學(xué)生趁老師不注意到，就沒(méi)有按老師的要求上車(chē)。而企業(yè)里面每個(gè)員工都很自覺(jué)地按照企業(yè)的規定做好每一個(gè)動(dòng)作左手拉著(zhù)扶手、右手扶著(zhù)椅子一步一步地上車(chē)，所以在這一方面我們應該嚴格要求每一位學(xué)生。還有安全管理方面，學(xué)生對叉車(chē)的安全意識還不是很強。在企業(yè)里每一位員工，開(kāi)叉車(chē)的的時(shí)候，都很習慣地看看周?chē)袥](méi)有行人通過(guò)，才啟動(dòng)叉車(chē)。在這方面我們的教學(xué)是缺乏的。
在我參加頂崗實(shí)習的期間，還有我們學(xué)校10物流班的兩名學(xué)生在哪里參加實(shí)習，剛開(kāi)始他們還不是很適應企業(yè)里面的工作和生活，其中一個(gè)因素是因為企業(yè)里面大多數員工都是從吉林長(cháng)春廠(chǎng)過(guò)來(lái)的，他們有很重的東北口音，而且說(shuō)話(huà)很快、很翹舌。有時(shí)候讓他們聽(tīng)得一頭霧水，甚至他們也不知道怎樣去表達自己的問(wèn)題，所以他們變得很膽怯，不敢跟老員工們說(shuō)話(huà)甚至打招呼。此時(shí)我感受到自己作為一個(gè)老師的責任，在普通話(huà)聽(tīng)、說(shuō)和溝通方法上輔導他們，漸漸地，他們可以大膽地跟領(lǐng)導或者老員工們打招呼，主動(dòng)與他們溝通，在工作中積極提問(wèn)，從而向老員工學(xué)習更多技能。
在這里，非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，到大型企業(yè)參加頂崗實(shí)習，讓我見(jiàn)識了很多。如果以后有機會(huì )，我仍樂(lè )意到企業(yè)中去，檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗，在教學(xué)過(guò)程中傳授給學(xué)生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
很榮幸地我有這個(gè)機會(huì )代表我們全體的實(shí)習生作總結。首先，我要代表各位實(shí)習生祝賀陳倉高中創(chuàng )省標圓滿(mǎn)成功，其次對各位領(lǐng)導及指導老師致以衷心的感謝。感謝您們在生活上無(wú)微不至的關(guān)心，在教育實(shí)習中悉心的指導，能成為XX高中的一員我們感到很榮幸。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠诎酥艿膶?shí)習眨眼間就已經(jīng)結束。在這八個(gè)星期里，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。每個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！而我在這次實(shí)習中，最大的收貨是明白了作為一名人民教師的最真實(shí)的感受。
本次教育實(shí)習分兩階段：見(jiàn)習和實(shí)習。主要包括三部分內容：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查。
在見(jiàn)習階段我們跟著(zhù)指導老師聽(tīng)課、備課、管理班級，感受教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在。每位優(yōu)秀教師都是我們學(xué)習的資源，前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)習階段，為了上好每一堂課，我們的都要經(jīng)過(guò)備課、試講、修改再試講，直到滿(mǎn)意后再上課，課后又進(jìn)行反思和總結。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，我們在教育教學(xué)與課堂管理方面的進(jìn)步很快，而這也與指導老師辛苦付出是分不開(kāi)的。我們認真批改作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，糾正錯誤，改進(jìn)教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習情況。
在班主任工作方面，我們得到了班級管理指導老師的悉心指導，他們給予我們充分的信任和指導，讓我們體驗班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一所軍事化管理的學(xué)校，對班主任的的要求很高，從早到晚大到教育小到衛生，當我成為高一一班的助理班主任的時(shí)候，我感受到的是一份不可推卸的責任，怎樣管理好一群青春少年是一個(gè)值得思考的問(wèn)題？為人師表以身作則。班主任就像一名會(huì )計，每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)小算盤(pán)，多聽(tīng)多看一一入賬，才不會(huì )出現糊涂賬才能經(jīng)營(yíng)得好。
為了更好地從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，每位實(shí)習生都做了相關(guān)的教育調查，采用的訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查等方法，教師和同學(xué)都熱情參與積極配合，為我們的調查提供了非常重要的資料。
在實(shí)習中期間，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。用心去做事，做生活的有心人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實(shí)習已接近尾聲，回頭看自己留下的腳印，我相信那不是旅途的歸宿，而是我們充滿(mǎn)希望和挑戰的開(kāi)始！XX高中帶給我們的不光是專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，最后祝愿XX高中的明天更加輝煌！
我的總結到此結束。謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是西華師范大學(xué)文學(xué)院08級6班的學(xué)生xx，很榮幸站在這里代表全體西華師大實(shí)習學(xué)生發(fā)言。
首先，我要帶表全體實(shí)習學(xué)生對給予我們實(shí)習機會(huì )的東城中學(xué)表示深深的感謝，對于關(guān)心支持我們的班主任老師和任課老師表示深深的感謝。感謝你們給我們如此大空間讓我們來(lái)鍛煉自己。
從9月x日到至今，我們的實(shí)習進(jìn)行有將近一個(gè)多月的時(shí)間了。我們實(shí)習內容主要包括班主任工作和專(zhuān)業(yè)教學(xué)兩部分。時(shí)間安排上分為兩個(gè)階段，9月份主要是聽(tīng)課和班主任工作學(xué)習階段；10月份開(kāi)始正式講課和管理班級。整個(gè)實(shí)習階段，實(shí)習同學(xué)們都能夠嚴格按照安排完成實(shí)習任務(wù)，并且虛心求教努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。同時(shí)在紀律方面，能夠嚴格要求自己，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度。短短的時(shí)間里，我們適應了這里的學(xué)習生活，并很快進(jìn)入實(shí)習老師這一角色，開(kāi)始向這里的老師們學(xué)習如何做一名合格的中學(xué)教師。
在這里我就個(gè)人談?wù)勛约旱囊恍⿲?shí)習心得和體會(huì )。教學(xué)工作方面，整個(gè)實(shí)習階段我都一直堅持每天聽(tīng)老師們的課，在比較中發(fā)現自己的不足，學(xué)習老師們的經(jīng)驗。我自己一共講了5篇新課文，共14節課。每節新課的開(kāi)始我先寫(xiě)教案，然后聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，再反復修改。課堂中我也根據學(xué)生學(xué)習情況適當調整教學(xué)內容。課后結合老師的意見(jiàn)，認真總結，彌補自己在講課上的不足。同時(shí)，我還不忘征詢(xún)學(xué)生對我上課的意見(jiàn)，希望在不斷改進(jìn)中有所提高。
除專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習，我們從一開(kāi)始就在進(jìn)行的班主任工作，可謂讓我真正體會(huì )到了中學(xué)老師的不易。老師們的責任感是我們所要學(xué)習和傳承的。每天早上七點(diǎn)左右就要按時(shí)到班，看學(xué)生的出勤。一整天，都要時(shí)刻關(guān)注班上的情況。到了晚上十點(diǎn)多，還要去寢室查寢。班主任工作可謂是“隨處都要有你，隨時(shí)都見(jiàn)得到你”的一項工作。實(shí)習中，我跟著(zhù)帶我的班主任老師學(xué)習如何去管理好一個(gè)班級，向老師一樣秉著(zhù)一顆負責真誠的心走進(jìn)學(xué)生，努力與他們建立良好的師生關(guān)系，真誠地去了解他們，關(guān)心他們。
以上只是我個(gè)人的一些實(shí)習感受，我相信實(shí)習的同學(xué)們和我一樣在這里都收獲了很多。實(shí)習即將結束，我們也將離開(kāi)，但是在這里學(xué)到的知識和經(jīng)驗將會(huì )一直伴隨著(zhù)我們，在這里度過(guò)的難忘而美好實(shí)習時(shí)光也會(huì )始終留在我們記憶中。
最后我還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導們，感謝你們在百忙之中來(lái)看望我們。我們一定繼續努力為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
謝謝大家！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇16
大家下午好，我是佛山十一中實(shí)習隊副隊長(cháng)周施銘。很榮幸能夠在這里做實(shí)習總結。時(shí)間如流水，回顧這一個(gè)多月的實(shí)習生活，從踏入十一中這個(gè)小社會(huì )，我們經(jīng)歷了有純理論到實(shí)踐的轉變，雖然每天都很早起床，每天都很疲憊，但是我們仍然堅持不懈，講課也因此漸入佳境了。
下面請允許我代表實(shí)習隊做實(shí)習匯報：
在見(jiàn)習階段，我們主要了解了學(xué)校、班級、班級分配以及工作計劃等等的基本情況。接著(zhù)說(shuō)聽(tīng)課，聽(tīng)課是見(jiàn)習周的主要任務(wù)，因為聽(tīng)課將會(huì )為我們接下來(lái)的講課奠定堅實(shí)的基礎。而在講課階段，我們在熟悉教材的基礎上成立了六個(gè)備課小組，不斷完善備課方案。然后才站上講臺講課。然后每一框題課后，還有指導老師給我們精心評點(diǎn)，以便我們不斷地取得進(jìn)步。接著(zhù)是班主任工作。班主任的工作是在原班主任的指導下了解學(xué)生，巡視早讀、早操、體鍛，維持學(xué)生的紀律，并對他們適當地加以引導，從而讓我們更好地融入到班主任的角色當中。漸漸地我們學(xué)會(huì )了處理與學(xué)生之間亦師亦友的關(guān)系，在嚴肅中把握好分寸，同時(shí)也學(xué)會(huì )了關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作。另外，各班還開(kāi)展了形式多樣地主題班會(huì )，極大地豐富了課堂內容，也讓實(shí)習老師有了更多發(fā)展和進(jìn)步的空間。
在此，我代表十一中實(shí)習隊全體實(shí)習老師感謝一下老師和領(lǐng)導，包括了：
十一中領(lǐng)導蔣校長(cháng)和花主任，感謝二位在百忙之中抽空接待我們，為我們安排辦公室、伙食以及與初二年級的接洽事宜。
還有我們學(xué)校的領(lǐng)導對我們十一中實(shí)習隊的支持，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了來(lái)十一中實(shí)習的機會(huì )，謝謝你們來(lái)探望我們，你們的探望極大地鼓舞了我們的士氣。還有來(lái)自十一中初二年級的班主任，謝謝你們引導我們順利地開(kāi)展班主任工作，讓我們很好地從一名學(xué)生的角色轉變?yōu)橐幻處煛?/p>
最后要感謝政治科任老師和老師以及我們的帶隊老師黃老師，謝謝你們認真仔細地為我們聽(tīng)課和評課，并且提出許多寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的講課日趨成熟。
衷心感謝以上各位！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同事們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠代表惠州學(xué)院中文系06級第1實(shí)習小組所有實(shí)習生在這里發(fā)言！
首先，請允許我代表惠州學(xué)院中文系06級第一實(shí)習小組所有實(shí)習生，向xx學(xué)校這一個(gè)多月以來(lái)對我們的關(guān)心和指導的各位領(lǐng)導、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！
日月如梭，光陰似箭，2016年9月25日，我們滿(mǎn)懷希望與激情，來(lái)到了xx學(xué)校這片熱土做客；今天，我們滿(mǎn)載收獲與不舍，充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)載而歸。在學(xué)校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂(lè )與辛酸，我們第一次體驗到了太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的偉大與崇高。
在學(xué)校的四十天，是我們虛心學(xué)習，不斷接受熏陶的四十天。學(xué)校嚴謹的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情；學(xué)校親切的領(lǐng)導，辛勤的老師，給了我們學(xué)習的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！
在學(xué)校的四十天，是我們結朋摯友，實(shí)踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系，在指導老師的認真指導和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！
在學(xué)校的四十天，是我們共同努力，共同進(jìn)步的四十天。從早讀課到課間操，從認真備課到走上三尺講臺，每一次開(kāi)口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學(xué)生的親密接觸，我們都盡心盡力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設計好每一節課，上好每一節課，精益求精，力求做到最好；
結束的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)，我們總想留下點(diǎn)什么，莫然回首，卻發(fā)現，我們帶走的更多。
讓我們再一次對學(xué)校的領(lǐng)導老師和同學(xué)們，道一聲：謝謝！
最后，我們以真誠的心帶著(zhù)真誠的祝福：
祝福我們的領(lǐng)導、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！
祝福我們的學(xué)子，天天向上，金榜題名！
祝福我們的學(xué)校，凌云壯志，明天，會(huì )更好！
謝謝！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好！
首先，我想感謝領(lǐng)導和同事對我的信任，給了我這次難得的發(fā)言機會(huì )。其次，我想代表東西湖職校參加此次實(shí)習的全體師生向美的集團表示衷心的感謝！感謝美的給我們提供了這么好的一個(gè)平臺，讓我們這些教書(shū)匠深入基層，體驗生活，向雙師型教師的轉變邁出了一大步；讓學(xué)生將課本上學(xué)到的知識用于實(shí)際生活中，進(jìn)一步明確了以后的學(xué)習方向。再次，我想代表我們電子電器專(zhuān)業(yè)全體老師向同學(xué)們圓滿(mǎn)的完成此次實(shí)習課程致以熱烈的祝賀！
20xx年x月x日，我和其他兩位專(zhuān)業(yè)老師深入到美的企業(yè)，進(jìn)行行業(yè)調研，頂崗實(shí)習，其中我主要是在美的空調生產(chǎn)室外機的分廠(chǎng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“外機分廠(chǎng)”）進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)在外機分廠(chǎng)這一個(gè)月的實(shí)習中，我感覺(jué)自己成長(cháng)了、收獲了，我知道了空調的室外機是由壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器和毛細管四大部件組成，其中壓縮機是空調制冷制熱的“心臟”；體驗了充氮氣檢大漏，氦檢，氦回收等關(guān)鍵工作崗位，發(fā)現這些崗位既需要我們的專(zhuān)業(yè)知識，還需要我們的耐力和意志力。如充氮氣檢大漏崗位，需要我們先看清充注高壓氮氣設備的儀表是否是正常值或者是將常見(jiàn)故障排除后，才能進(jìn)行檢測工作。外機分廠(chǎng)的工作崗位很多，要求學(xué)生有很強的動(dòng)手能力，其內容與我校開(kāi)設的課程相關(guān)，但要將知識運用到實(shí)踐中并不容易，我們只有帶著(zhù)創(chuàng )新力和思考力上班，將主人翁的精神運用到實(shí)習中，才能將工作越做越好。
在這里，我們這些教師切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)上對人才的需求，同時(shí)也反思了我們當前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要體現在三點(diǎn)：學(xué)生的動(dòng)手能力跟不上企業(yè)的技術(shù)需求，教材內容與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有差距，教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強。只有根據企業(yè)的技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)不斷地更新教學(xué)理念和教材內容，才能夠使中職教育培養出來(lái)的學(xué)生在社會(huì )上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認可，使學(xué)生學(xué)以致用，獲得成就感。
通過(guò)此次實(shí)踐，我們了解了電子企業(yè)的全面運作，感受到了美的集團先進(jìn)的管理理念、嚴格的管理制度、濃厚的企業(yè)文化。經(jīng)過(guò)在美的的洗禮，我們的教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到了較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。
在今后的工作中，我將加強與美的的領(lǐng)導、師傅、同事的聯(lián)系，加強與在調研、學(xué)習中認識的各校骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，利用自己在這里學(xué)習獲得的經(jīng)驗，為我們電子電器專(zhuān)業(yè)完成國家級示范學(xué)校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)貢獻出自己的一份力量。
最后，再次感謝美的集團給我們提供了這次學(xué)習的機會(huì )，祝愿美的集團越來(lái)越輝煌！
實(shí)習總結發(fā)言稿 篇19
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，
大家上午好！
我是xx。很榮幸也很高興的可以代表10屆所有實(shí)習生站在這里做實(shí)習總結，和在座的大多數同學(xué)一樣，我參加了為期兩個(gè)月的實(shí)習，在這里，我謹代表所有在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)習的同學(xué)們就這兩個(gè)月的實(shí)習工作做一總結匯報。
11月x日，我們在石河子市農八師高級中學(xué)自9月x日開(kāi)始的教學(xué)實(shí)習結束了。我們一行人帶著(zhù)不舍和難忘離開(kāi)了陪伴了我們兩個(gè)月的老師和同學(xué)們，為這次教學(xué)實(shí)習畫(huà)上以一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，一定程度上的實(shí)現了我自己的教師夢(mèng)，使我真正體會(huì )到了做為一位老師的樂(lè )趣與艱辛。
下面我就從教學(xué)工作，班主任工作以及感想感悟這三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì )。
一、教學(xué)工作實(shí)習。
教學(xué)實(shí)習中，我在指導老師xx老師的悉心指導下，結合在外語(yǔ)教學(xué)論以及中學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)課程中學(xué)到的知識點(diǎn)，認真聽(tīng)課、備課、講授練習還有新課，在大學(xué)的三年課程中，我們學(xué)習了許多關(guān)于教學(xué)的理論性的知識，例如大二年級開(kāi)設的外語(yǔ)教學(xué)論以及大三開(kāi)設的中學(xué)教學(xué)法等。這些知識對于實(shí)踐教學(xué)并不是沒(méi)有用處，而是要看你愿不愿意將這些理論知識運用到你的實(shí)踐教學(xué)中。比如說(shuō)，如何正確的書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課記錄，如何正確規范的書(shū)寫(xiě)教案等，以及盡量在教學(xué)中時(shí)刻記得，學(xué)生是一切教學(xué)活動(dòng)的主體，在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，就可盡量多得使用一些教具，利用電子白板、多媒體為學(xué)生營(yíng)造出環(huán)境，盡量做到內容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生學(xué)習生活，可以引起學(xué)生學(xué)習興趣，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展，在教學(xué)上以引導為主，避免自己一個(gè)人在講臺上唱獨角戲，并注意對學(xué)生的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們的不足，耐心指導，但更多也是更重要的是發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷地在學(xué)習過(guò)程中給予他們鼓勵，因為教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！
二、班主任工作實(shí)習。
在實(shí)習的一開(kāi)始，我的指導班主任就告訴我說(shuō)，“不管你帶的班是多么好或者多么差，你都要盡全力的帶好，因為你所影響不只是你一個(gè)人，而是一整個(gè)班學(xué)生的未來(lái)�！彼@短短一句話(huà)就讓我更加了解了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。
作為實(shí)習班主任，我覺(jué)得需要做的第一件事就是記住全班學(xué)生的名字，了解學(xué)生的一些基本情況以及所帶班級的一些基本狀況。我所帶的班級是高二（5）班，班中有54位同學(xué)，其中男生39人，女生15人，是一個(gè)很典型的理科班級，可能也是因為班里有很多的男生，所以平時(shí)課堂上調皮的學(xué)生就比較，相信大家在實(shí)習班主任工作時(shí)也會(huì )遇到這樣的狀況，我認為，現在之所以師生之間存在著(zhù)很多問(wèn)題，主要就是因為師生之間缺乏溝通和相互尊重。比如，把上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，課下不愛(ài)交作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生，叫到辦公室，首先會(huì )問(wèn)清楚情況，我會(huì )給我的學(xué)生解釋自己的機會(huì )，避免發(fā)生不分青紅皂白先臭罵一頓的情況，這樣會(huì )傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理，事倍功半。學(xué)生們雖然很調皮，但在他們身上也有著(zhù)最大的閃光點(diǎn)，他們能勇敢承認自己做過(guò)的錯事。這時(shí)，再對他們進(jìn)行指導教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。
三、感想感悟。
有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺(jué)得當上教師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當教師太平淡，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì )歸于平淡。而能把教書(shū)育人這樣很平淡的事情做的不平淡，這才是教師的魅力所在，不論是我的指導英語(yǔ)老師還有我的指導班主任都是這樣一位老師。這次的實(shí)習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無(wú)論做什么，至少我不會(huì )離開(kāi)教育。我還想要在這里再補充一點(diǎn)：我了解到我們中的有些人把當老師作為自己畢業(yè)之后退而求其次的選擇，我想說(shuō)，當老師并不是那么簡(jiǎn)單的一件事，它需要你有面對每天幾乎一樣的工作還能保持高度的熱情，對待學(xué)生有充足的耐心，以及最重要的一點(diǎn)—— 對教師這份事業(yè)的熱愛(ài)！
最后，我謹代表xx級全體同學(xué)對于外國語(yǔ)學(xué)院全體老師表示中心的感謝，謝謝您們提供的如此寶貴的機會(huì )供我們學(xué)習以及成長(cháng)，謝謝您們對我們的悉心教導讓我們能順利地完成實(shí)習工作并得到實(shí)習學(xué)校的肯定，謝謝！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
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