小學(xué)暑假實(shí)踐報告（通用13篇）
難忘的社會(huì )實(shí)踐結束了，這段時(shí)間里有進(jìn)步，也有不足，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)踐報告怎么能落下。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)暑假實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 1
一、綜合實(shí)踐的背景和意義
隨著(zhù)教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)的暑假已經(jīng)不再是純粹的放松和休息時(shí)間，而是加入了綜合實(shí)踐的內容。這樣的安排使得學(xué)生們能夠在暑假期間，更好地學(xué)以致用，提升自己的全面素質(zhì)。暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠幫助學(xué)生擴展知識面，培養實(shí)踐能力，還可以增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和團隊合作意識，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、實(shí)踐活動(dòng)的主題與內容
1. 自然科學(xué)
自然科學(xué)是小學(xué)生學(xué)習的重要領(lǐng)域，通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，可以更好地幫助學(xué)生理解和應用所學(xué)的知識。例如，可以組織學(xué)生到郊外進(jìn)行植物標本采集，觀(guān)察不同的植物特征，并進(jìn)行分類(lèi)和研究。還可以組織學(xué)生進(jìn)行自然環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀(guān)水族館、動(dòng)物園等，了解動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境，并提倡環(huán)保理念。
2. 社會(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐是讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì )的重要方式。通過(guò)參觀(guān)社會(huì )機構、參與社會(huì )公益活動(dòng)，可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì )和培養社會(huì )責任感。例如，可以組織學(xué)生參觀(guān)博物館、圖書(shū)館等，學(xué)習文化知識；還可以組織學(xué)生參與社區義務(wù)勞動(dòng)，如清掃公園、照顧老人等，培養學(xué)生的社會(huì )意識和團隊合作精神。
3. 藝術(shù)實(shí)踐
藝術(shù)實(shí)踐是培養學(xué)生創(chuàng )造力和審美情趣的重要方式。通過(guò)開(kāi)展繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等實(shí)踐活動(dòng)，可以培養學(xué)生的藝術(shù)修養和創(chuàng )作能力。例如，可以組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽，通過(guò)繪畫(huà)的方式表達自己的情感和創(chuàng )意；還可以組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )、舞蹈等形式的表演，鍛煉學(xué)生的舞臺氣質(zhì)和表現能力。
三、實(shí)踐活動(dòng)的'組織與安排
1. 活動(dòng)的組織
由學(xué)校統籌安排，確定活動(dòng)的主題和時(shí)間。學(xué)�？梢猿闪⒁粋�(gè)特別的組織機構，負責對活動(dòng)進(jìn)行總體安排和指導，同時(shí)也可以邀請專(zhuān)業(yè)人士和社會(huì )資源來(lái)協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)。
2. 活動(dòng)的安排
活動(dòng)的安排要結合學(xué)生的興趣和能力，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)的時(shí)間要合理安排，避免與其他活動(dòng)沖突。同時(shí)，也要充分考慮學(xué)生的休息和放松時(shí)間，保證他們能夠享受暑假的樂(lè )趣。
四、實(shí)踐活動(dòng)的推廣與效果
1. 活動(dòng)的推廣
學(xué)�？梢岳枚喾N渠道將實(shí)踐活動(dòng)的信息傳遞給學(xué)生和家長(cháng)，例如學(xué)校官方網(wǎng)站、電子校報、家長(cháng)群等。同時(shí)也可以使用傳統媒體，如報紙、電視等進(jìn)行宣傳推廣。
2. 活動(dòng)的效果
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠增強自信心，提高綜合素質(zhì)。他們可以在實(shí)踐中掌握更多的知識和技能，培養良好的學(xué)習習慣和團隊合作意識。同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現自己的興趣愛(ài)好和潛力，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎。
綜上所述，小學(xué)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以擴展學(xué)生的知識面，培養實(shí)踐能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識和團隊合作精神。希望學(xué)校能夠重視這一活動(dòng)，加強組織和指導，為學(xué)生創(chuàng )造更多的學(xué)習與成長(cháng)機會(huì )。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 2
一、前言
暑假是孩子們最期待的假期，也是他們最放松的時(shí)候。在這個(gè)假期里，我們可以安排一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，給孩子們提供一個(gè)多元化的學(xué)習體驗。今年暑假，我的學(xué)生們進(jìn)行了各種有趣和富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)。本篇報告將詳細介紹這些活動(dòng)以及給孩子們帶來(lái)的收獲。
二、自然科學(xué)實(shí)踐
夏天是個(gè)適合進(jìn)行生態(tài)探究的季節。為了讓孩子們更好地理解生態(tài)，我帶領(lǐng)他們進(jìn)行了一次野外考察活動(dòng)。我們去了附近的一片林地，通過(guò)觀(guān)察不同植物的生長(cháng)情況，孩子們了解到不同植物的特點(diǎn)和生長(cháng)條件。他們還觀(guān)察到了一些昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)，了解了它們在生態(tài)系統中的作用。這次考察活動(dòng)不僅讓孩子們在外面呼吸新鮮空氣，也讓他們了解到自然環(huán)境對生物的影響。
三、社會(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐是一種讓孩子們更好地理解社會(huì )的方式。我們去了當地的養老院，孩子們跟老人們聊天、唱歌、玩游戲等。通過(guò)互動(dòng)，孩子們了解到老年人的生活，也學(xué)習到為他人服務(wù)的重要性。這次實(shí)踐活動(dòng)還讓孩子們明白到，要尊重每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴，無(wú)論他們的年齡、性別或健康狀況如何。
四、藝術(shù)實(shí)踐
藝術(shù)實(shí)踐是一種讓孩子們享受美的方式。我們去了當地的美術(shù)館，孩子們看到了不同藝術(shù)家的作品，學(xué)習了不同藝術(shù)風(fēng)格和表現形式。我也給孩子們展示了一些音樂(lè )、舞蹈和戲劇表演，來(lái)啟發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力。
五、體驗式學(xué)習
體驗式學(xué)習是一種可以讓孩子們進(jìn)行實(shí)際操作的方式。我們去了一個(gè)室內探險場(chǎng)，讓孩子們通過(guò)挑戰不同的任務(wù)來(lái)鍛煉他們的決策能力和團隊協(xié)作能力。這種活動(dòng)也讓孩子們的身體得到鍛煉，有助于促進(jìn)他們的.身心健康。
六、結語(yǔ)
綜合實(shí)踐活動(dòng)可以讓孩子們在學(xué)校以外的環(huán)境中學(xué)到新知識和技能，并培養他們的社交能力和創(chuàng )造力。通過(guò)這些活動(dòng)，我的學(xué)生們學(xué)到了很多知識，也有一些難忘的體驗。我相信這些實(shí)踐活動(dòng)將激發(fā)他們的學(xué)習熱情，使他們更好地適應日后的學(xué)習和生活。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 3
導言
暑假是小學(xué)生們期待已久的假期，除了休息放松外，我們還可以通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng)豐富自己的暑假生活。今年暑假，我積極參加了多項實(shí)踐活動(dòng)，包括社區服務(wù)、實(shí)地考察、實(shí)驗科研等，下面就給大家綜合匯報一下。
一、社區服務(wù)
在暑假期間，我主動(dòng)參加了社區組織的志愿者活動(dòng)，通過(guò)布置環(huán)境、清理垃圾等幫助社區居民改善生活環(huán)境。這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì )到了團隊合作的重要性。大家分工合作，互相幫助，不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了彼此的交流和了解。
二、實(shí)地考察
在暑假的一天，我與同學(xué)們一起到動(dòng)物園進(jìn)行實(shí)地考察。我們仔細觀(guān)察了不同動(dòng)物的習性和特點(diǎn)，并完成了相關(guān)的考察報告。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我增加了對動(dòng)物的了解，也培養了自己觀(guān)察和記錄的能力。同時(shí)，我還和同學(xué)們一起交流了自己的觀(guān)察結果，相互學(xué)習、取長(cháng)補短。
三、實(shí)驗科研
暑假期間，我還參與了學(xué)校組織的實(shí)驗科研活動(dòng)。我們小組研究的課題是“植物的光合作用”。通過(guò)實(shí)驗，我們控制了不同的實(shí)驗條件，觀(guān)察了植物在不同光照條件下的生長(cháng)情況。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)植物生長(cháng)的知識和科學(xué)研究的方法，還培養了實(shí)驗設計與數據分析的'能力。
四、讀書(shū)分享
在暑假里，我還堅持每天閱讀好書(shū)，并通過(guò)與同學(xué)們的讀書(shū)分享活動(dòng)，讓我們共同分享自己閱讀的心得與體會(huì )。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅增加了閱讀的樂(lè )趣，還鍛煉了自己的表達能力和團隊合作精神。
五、收獲與感悟
通過(guò)這個(gè)暑假的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì )了與他人合作，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和交流；其次，我增加了很多專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，對于課本知識的理解也更加深入；最后，我也學(xué)會(huì )了如何自我管理，合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)。
結語(yǔ)
這個(gè)暑假，我通過(guò)參加各項實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，豐富了自己的暑假生活。我相信，這些收獲和體驗將對我未來(lái)的學(xué)習和成長(cháng)產(chǎn)生重要的影響。我將時(shí)刻保持積極的心態(tài)，繼續積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為自己的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 4
一、實(shí)踐背景與目的
隨著(zhù)暑假的來(lái)臨，為了豐富我們小學(xué)生的假期生活，增強社會(huì )實(shí)踐能力，培養獨立思考與解決問(wèn)題的能力，學(xué)校組織了一系列暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我有幸參與其中，選擇了“社區環(huán)保小衛士”作為我的實(shí)踐主題。本次實(shí)踐旨在通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，提高自己對環(huán)境保護的認識，同時(shí)向社區居民宣傳環(huán)保知識，共同營(yíng)造一個(gè)更加綠色、健康的生活環(huán)境。
二、實(shí)踐內容
1. 環(huán)保知識學(xué)習與準備
在實(shí)踐開(kāi)始前，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍和社區宣傳欄等途徑，學(xué)習了大量關(guān)于垃圾分類(lèi)、節能減排、水資源保護等環(huán)保知識。我還制作了環(huán)保宣傳手冊和海報，準備在實(shí)踐中向社區居民發(fā)放和展示。
2. 社區垃圾分類(lèi)宣傳與指導
實(shí)踐的第一天，我和幾位小伙伴一起，在社區內設置了垃圾分類(lèi)宣傳點(diǎn)，向過(guò)往的居民發(fā)放宣傳手冊，并耐心解答他們關(guān)于垃圾分類(lèi)的疑問(wèn)。我們還特別關(guān)注了老年人和小孩群體，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，幫助他們理解垃圾分類(lèi)的重要性和正確方法。此外，我們還參與了社區組織的垃圾分類(lèi)指導活動(dòng)，現場(chǎng)示范并指導居民正確分類(lèi)投放垃圾。
3. 節水節電宣傳活動(dòng)
在接下來(lái)的一周里，我們將目光轉向了節水節電宣傳。我們制作了節水節電小貼士，張貼在社區公告欄和樓道內，提醒居民在日常生活中注意節約用水用電。同時(shí)，我們還組織了節水節電知識競賽，吸引了眾多居民的參與，通過(guò)趣味性的方式增強了大家的節水節電意識。
4. 環(huán)保手工制作與展示
為了將環(huán)保理念融入日常生活，我們還開(kāi)展了環(huán)保手工制作活動(dòng)。利用廢舊物品，如塑料瓶、舊報紙、廢紙箱等，我們制作了各種手工藝品，如筆筒、花盆、裝飾品等。這些作品不僅美觀(guān)實(shí)用，還展示了廢物利用的無(wú)限可能。最后，我們在社區廣場(chǎng)舉辦了環(huán)保手工作品展示會(huì )，吸引了眾多居民前來(lái)觀(guān)賞，進(jìn)一步傳播了環(huán)保理念。
三、實(shí)踐收獲與感悟
通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了環(huán)保的重要性。我發(fā)現，環(huán)保不僅僅是一個(gè)口號，更是一種生活方式，需要我們從點(diǎn)滴做起，從現在做起。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與他人合作，如何與人溝通，如何將自己的想法付諸實(shí)踐。這些寶貴的經(jīng)歷將對我未來(lái)的.學(xué)習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
此外，我還認識到，作為小學(xué)生，我們也有責任和義務(wù)為環(huán)境保護貢獻自己的力量。雖然我們的力量可能微不足道，但只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就能匯聚成一股強大的力量，共同守護我們的地球家園。
四、結語(yǔ)
回顧這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感慨萬(wàn)千。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續秉承環(huán)保理念，積極參與各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境保護貢獻一份力量。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠加入到我們的行列中來(lái)，共同為創(chuàng )造一個(gè)更加美好、綠色的未來(lái)而努力。
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一、實(shí)踐背景與目的
隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)，我迎來(lái)了期待已久的暑假。為了豐富自己的假期生活，增長(cháng)見(jiàn)識，培養社會(huì )責任感和動(dòng)手能力，我參加了學(xué)校組織的“小小志愿者”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的目的在于通過(guò)參與社區服務(wù)，了解社會(huì )，學(xué)習新知識，同時(shí)鍛煉自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
二、實(shí)踐內容
1. 環(huán)保小衛士行動(dòng)
在社區的組織下，我成為了一名“環(huán)保小衛士”。我和小伙伴們一起，手持垃圾袋和夾子，在社區公園、街道和綠化帶中進(jìn)行了垃圾清理活動(dòng)。我們撿拾了煙蒂、塑料袋、紙屑等廢棄物，并分類(lèi)投放到指定的垃圾桶中。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了保持環(huán)境整潔的重要性，也學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)的知識。
2. 關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)
我還參與了社區的“關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng)。我們?yōu)樯鐓^里的獨居老人送去了溫暖和關(guān)懷。我幫助一位老奶奶打掃了房間，陪她聊天解悶，還為她讀報紙、講故事。老奶奶笑得合不攏嘴，連連夸獎我們是好孩子。這次經(jīng)歷讓我感受到了幫助他人的快樂(lè )，也讓我更加珍惜與家人在一起的時(shí)光。
3. 交通安全宣傳
為了提高社區居民的交通安全意識，我還參與了社區的交通安全宣傳活動(dòng)。我和志愿者們一起制作了交通安全宣傳海報，并在社區內張貼。同時(shí)，我們還在人流密集的地方發(fā)放交通安全宣傳單，向居民們講解交通安全知識。雖然天氣炎熱，但看到居民們認真閱讀宣傳單并點(diǎn)頭表示贊同的樣子，我覺(jué)得所有的努力都是值得的。
三、實(shí)踐收獲與感悟
1. 增強了社會(huì )責任感
通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了作為社會(huì )一員的責任和使命。我意識到，保護環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人、遵守交通規則等都是我們每個(gè)人應該做的事情。我會(huì )繼續努力，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
2. 提升了團隊合作能力
在實(shí)踐活動(dòng)中，我和小伙伴們一起努力、一起成長(cháng)。我們相互幫助、相互鼓勵，共同完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了如何與他人合作、如何溝通協(xié)調以及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。
3. 增長(cháng)了見(jiàn)識和經(jīng)驗
通過(guò)參與不同領(lǐng)域的'實(shí)踐活動(dòng)，我接觸到了許多新鮮事物和有趣的知識。我學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)的方法、了解了老年人的生活需求以及交通安全的重要性等。這些知識和經(jīng)驗將對我未來(lái)的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響。
四、結語(yǔ)
這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、提升了能力，更讓我學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)他人、如何為社會(huì )做貢獻。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習、積極實(shí)踐，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 6
為了通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，提高自己的社會(huì )適應能力，在暑假期間我根據自己的實(shí)際情況，在健力源美食廣場(chǎng)找了一份服務(wù)員的工作。雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，短短的工作經(jīng)歷讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺以及工作的艱辛。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我有以下總結：
一、工作的簡(jiǎn)單介紹
煙臺富屹餐飲管理有限公司與北京健力源餐飲管理有限公司以美食廣場(chǎng)模式進(jìn)行合作，設立多個(gè)各種風(fēng)味特色窗口，由顧客任意選擇，由富屹餐飲負責托管餐廳服務(wù)方面。這次暑假社會(huì )實(shí)踐我做的就是美食廣場(chǎng)的服務(wù)員。當我穿上那件淺藍的工作服時(shí)，就表明著(zhù)我一天的工作開(kāi)始了。我們都明白萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理，所以我對剛開(kāi)始的工作格外小心。我們的主要工作就是打掃衛生，然后開(kāi)始站位，等著(zhù)客人的到來(lái)，然后我們的正式工作就開(kāi)始了，也就是收拾餐桌，然后把餐車(chē)送到后廚就可以。我是下午班，每天兩點(diǎn)半上班，直到八點(diǎn)半下班。工作很簡(jiǎn)單，只是重復性的。平常日子工作都比較輕松，但周末卻是最辛苦的，幾乎是爆滿(mǎn)的，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，忙上忙下，跑進(jìn)跑出。讓我再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，完全可以讓我們忙得焦頭爛額。讓我印象最深的是七夕節那天，到處都是情侶過(guò)來(lái)吃飯，我們忙得腳不離地，一趟趟地在桌椅間穿梭，衣服很快被汗水浸濕了，我差點(diǎn)中暑。我努力的做好我的本職工作，還時(shí)不時(shí)幫其他服務(wù)員和后廚的一些忙。通過(guò)交談，我已經(jīng)對其他員工也有了一些了解，心中的束縛就少了很多。雖然身體很累，但良好的工作氛圍讓我的心情輕松、愉快。
二、解決遇到的麻煩
在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語(yǔ)和行為舉止在公眾下要時(shí)刻注意，臉上要時(shí)刻保持笑容，多說(shuō)溫和吉祥的話(huà)，多為顧客著(zhù)想，努力做到見(jiàn)到客人多一點(diǎn)微笑，見(jiàn)到衛生多一點(diǎn)動(dòng)手，與客人交流以和為貴，不能以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著(zhù)隱忍等等。
盡管在這一個(gè)月里，我的手被開(kāi)水燙傷過(guò)，被顧客刁難過(guò)，被經(jīng)理批評過(guò)，被餐車(chē)割破手指，但是我知道我經(jīng)歷了一次成長(cháng)。我也充分理解了公司對我們的要求“客到主動(dòng)迎，態(tài)度要熱情;開(kāi)口問(wèn)您好，臉上常掛笑;客人有要求，未提先悟明待;客人無(wú)去意，再晚不催行;發(fā)現遺留物，及時(shí)還失主;撤臺要及時(shí)，翻臺要迅速”等等。我充分認識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導實(shí)踐、解決實(shí)際問(wèn)題，那么它永遠只是理論，沒(méi)有實(shí)際意義，就像紙上談兵。
三、學(xué)會(huì )更好的處理人際關(guān)系
我發(fā)現，美食廣場(chǎng)也像是一個(gè)大染缸，什么樣的人都有，大家為了工作走到了一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要想和他們搞好關(guān)系就需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西，那么我們就要采用各種方法去適應它。這次實(shí)踐讓我掌握到了許多的東西，但最重要的就是在待人處事，如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我深深的體會(huì )到，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們應勤于動(dòng)手，不斷琢磨，不斷學(xué)習，不斷積累，不懂的地方要多問(wèn)，請教師傅，多和同事們溝通，共同協(xié)作。
我的經(jīng)理是一位四十多歲的女人，有著(zhù)活力的心態(tài)和成熟的思想。每天在很多人之間周旋，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗和非凡的眼光。在她的身上，我學(xué)到了不少的為人處世之道，也學(xué)到了社會(huì )需要隱忍和奮斗。通過(guò)實(shí)踐，我也通過(guò)觀(guān)察她和其他經(jīng)理工作時(shí)的言行舉止，學(xué)習到一些管理方面的知識和技巧。我覺(jué)得要想成為一名好的管理者就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。在管理的方法上我們要因人而異，面對不同的員工要有不同的管理方案。
四、學(xué)會(huì )放下
學(xué)校里的輕狂，家里的嬌寵我在一個(gè)月的時(shí)間里，盡全力去融入社會(huì )，感知社會(huì )，我對自己說(shuō)，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過(guò)去不曾后悔，因為付出過(guò)，奮斗過(guò)，加油!
整天辛辛苦苦的工作，天天都面對著(zhù)同樣的事物，做著(zhù)同樣的事情，真的感覺(jué)到好無(wú)聊，好辛苦。在那時(shí)我才真真正正的明白，原來(lái)父母在家里掙錢(qián)真的很不容易。有時(shí)疲憊得想放棄，但我明白在“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定我們距離成功就差一步，要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
同時(shí)，我們本來(lái)對于社會(huì )上的知識知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現。出門(mén)在外，沒(méi)有了父母的照顧，沒(méi)有了同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì )獨立自主，自己照顧自己。人生在世，不如意之事十之八九，在社會(huì )這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里、在學(xué)校，沒(méi)有什么煩惱、挫折。脫離了學(xué)校和家，在社會(huì )就不是那么好了。我們應該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂(lè )觀(guān)的去面對社會(huì )里遇到的不如意和挫折，正確的估價(jià)自己，給自己一個(gè)正確的定位。打工那畢竟是短暫的，做為學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前最重要的是努力學(xué)習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實(shí)的基礎。
我們想做大事，但是我們千萬(wàn)不能小看做小事，畢竟大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的'本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，我現在就是一個(gè)服務(wù)員，我就必須把服務(wù)員的工作做好。我明白做人做事要認真勤快踏實(shí)，對事對物要對得起良心，對得起自己。
五、對服務(wù)行業(yè)的感覺(jué)
作為一名服務(wù)員，哪怕客人一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗，而一句惡言惡語(yǔ)則會(huì )讓我們心情陰霾一天。所以，學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人，你也會(huì )覺(jué)得別人對自己也是友好善意的!你的生活會(huì )變的多彩，美妙!我永遠不會(huì )忘記我做服務(wù)員的經(jīng)歷，所以我無(wú)論去什么樣的飯店吃飯，我都很尊重為我服務(wù)的人。
六、總結
這個(gè)假期，我過(guò)得是如此的充實(shí)，如此有意義。它是一筆財富。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
總之，通過(guò)與社會(huì )零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì )中，親身體味社會(huì )生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì )并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會(huì )是殘酷的，到處充滿(mǎn)了激烈的競爭。這次社會(huì )實(shí)踐，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著(zhù)潛移默化的作用。
暑期的實(shí)踐給我帶來(lái)了新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我會(huì )漸漸變得更加成熟、更加自信，這對我以后的學(xué)習，生活和工作都將起到重要的影響。我會(huì )更加努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識武裝大腦，充實(shí)自己，讓自己的人生更有價(jià)值。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 7
【導言】
暑假是小學(xué)生們期待已久的假期，除了休息放松外，我們還可以通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng)豐富自己的暑假生活。今年暑假，我積極參加了多項實(shí)踐活動(dòng)，包括社區服務(wù)、實(shí)地考察、實(shí)驗科研等，下面就給大家綜合匯報一下。
【一、社區服務(wù)】
在暑假期間，我主動(dòng)參加了社區組織的志愿者活動(dòng)，通過(guò)布置環(huán)境、清理垃圾等幫助社區居民改善生活環(huán)境。這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì )到了團隊合作的重要性。大家分工合作，互相幫助，不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了彼此的交流和了解。
【二、實(shí)地考察】
在暑假的一天，我與同學(xué)們一起到動(dòng)物園進(jìn)行實(shí)地考察。我們仔細觀(guān)察了不同動(dòng)物的習性和特點(diǎn)，并完成了相關(guān)的考察報告。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我增加了對動(dòng)物的了解，也培養了自己觀(guān)察和記錄的能力。同時(shí)，我還和同學(xué)們一起交流了自己的觀(guān)察結果，相互學(xué)習、取長(cháng)補短。
【三、實(shí)驗科研】
暑假期間，我還參與了學(xué)校組織的實(shí)驗科研活動(dòng)。我們小組研究的課題是“植物的光合作用”。通過(guò)實(shí)驗，我們控制了不同的實(shí)驗條件，觀(guān)察了植物在不同光照條件下的生長(cháng)情況。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)植物生長(cháng)的知識和科學(xué)研究的方法，還培養了實(shí)驗設計與數據分析的能力。
【四、讀書(shū)分享】
在暑假里，我還堅持每天閱讀好書(shū)，并通過(guò)與同學(xué)們的讀書(shū)分享活動(dòng)，讓我們共同分享自己閱讀的`心得與體會(huì )。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅增加了閱讀的樂(lè )趣，還鍛煉了自己的表達能力和團隊合作精神。
【五、收獲與感悟】
通過(guò)這個(gè)暑假的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì )了與他人合作，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和交流；其次，我增加了很多專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，對于課本知識的理解也更加深入；最后，我也學(xué)會(huì )了如何自我管理，合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)。
【結語(yǔ)】
這個(gè)暑假，我通過(guò)參加各項實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，豐富了自己的暑假生活。我相信，這些收獲和體驗將對我未來(lái)的學(xué)習和成長(cháng)產(chǎn)生重要的影響。我將時(shí)刻保持積極的心態(tài)，繼續積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為自己的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 8
一、綜述
今年暑假我和我的同學(xué)們一起參加了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們通過(guò)走訪(fǎng)博物館、參觀(guān)企業(yè)、參與公益活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等形式，積極探索新的知識和經(jīng)驗，認識到了學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐的重要性。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多知識，也充分體會(huì )到了社會(huì )實(shí)踐的意義和價(jià)值。下面我就來(lái)詳細地介紹一下我們的實(shí)踐活動(dòng)。
二、博物館學(xué)習
我們這次的博物館學(xué)習之旅是在一個(gè)晴朗的周末進(jìn)行的。我們去了本地的歷史博物館，參觀(guān)了展廳中的不同歷史時(shí)期的文物、古代技術(shù)工具和工藝品。在博物館里，我們學(xué)到了很多歷史知識。同時(shí)，我們也了解到了文物的保護和修復工作，認識到了文物的珍貴性和保護的重要性。
三、企業(yè)參觀(guān)
這次企業(yè)參觀(guān)是我們實(shí)踐活動(dòng)中的一次重要機會(huì )。我們去到了一家規模較大、技術(shù)先進(jìn)的`電器廠(chǎng)，觀(guān)看了電器生產(chǎn)流程和生產(chǎn)設備。在參觀(guān)中，我們感受到了企業(yè)人員的朝氣蓬勃和嚴謹的工作態(tài)度。我們也學(xué)到了很多生產(chǎn)管理和技術(shù)知識，深入了解了企業(yè)的生產(chǎn)和運營(yíng)模式。
四、參與公益活動(dòng)
參與公益活動(dòng)是我們實(shí)踐活動(dòng)中的一次特殊經(jīng)歷。我們去到了一個(gè)社區，組織了一次環(huán)境衛生整治活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們和志愿者們共同開(kāi)展了垃圾分類(lèi)、清潔公共場(chǎng)所、整治荒地、宣傳環(huán)保等多項工作。我們了解到了環(huán)境衛生保護的重要性和參與公益活動(dòng)的意義，體會(huì )到了服務(wù)他人的快樂(lè )和成就感。
五、社會(huì )實(shí)踐
在社會(huì )實(shí)踐中，我們去到了一個(gè)比較貧困的山區學(xué)校，探訪(fǎng)了當地的兒童教育狀況。我們了解到了山區學(xué)校的困難和學(xué)生的生活情況。我們通過(guò)與當地學(xué)生交流，幫助他們解決生活和學(xué)習中的問(wèn)題。在這次實(shí)踐中，我們認識到了教育的意義和山區教育的困境，并萌生了幫助他人、服務(wù)社會(huì )的強烈愿望。
六、總結
通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻理解了學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系。我們認為社會(huì )實(shí)踐可以幫助我們探索新的知識和經(jīng)驗，增強對社會(huì )的認識和服務(wù)意識，提升綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中，我們將繼續參與各種實(shí)踐活動(dòng)，努力成為遵紀守法、勇于創(chuàng )新的好學(xué)生，堅持做一個(gè)有用之人，為國家和人民的發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 9
一、前言
暑假已經(jīng)到來(lái)，在休息的同事，也要充實(shí)自己，提升社會(huì )實(shí)踐能力。此次夏日拓展活動(dòng)，共計2個(gè)階段，第一階段是山水畫(huà)，第二階段是糖畫(huà)。兩個(gè)階段不僅讓我們學(xué)會(huì )了一種特別的技巧，還掌握了更多的社會(huì )實(shí)踐技能。這是一次非常難忘而有意義的夏日拓展活動(dòng)。
二、第一階段——山水畫(huà)
我們去到了比較好的山水畫(huà)學(xué)校，學(xué)習了山水畫(huà)的基礎知識和技巧。在老師的指導下，我們首先練習山水畫(huà)的紙張鋪展和色彩調配技巧。接著(zhù)，老師講述了山水畫(huà)的起源和發(fā)展歷程，向我們講述當時(shí)的民俗文化和繪畫(huà)文化。并以清明上河圖為例，向我們展示了其中的歷史文化與繪畫(huà)技巧。老師說(shuō)，山水畫(huà)是中國傳統文化的重要組成部分，是中華文明的瑰寶，希望我們能夠謹記，不斷學(xué)習，充分挖掘山水畫(huà)的學(xué)問(wèn)內涵。
老師讓我們先在畫(huà)輪上練習，讓我感覺(jué)到非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有想象中的困難。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為能夠很快掌握山水畫(huà)技巧，但是當我用水筆在畫(huà)板上畫(huà)起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)就不那么簡(jiǎn)單了。我發(fā)現我的畫(huà)和別人的畫(huà)相比，差距還是很大的。我反復嘗試，基本上每天都要畫(huà)，逐漸掌握了很多的`技巧。
三、第二階段——糖畫(huà)
第二階段，我們去到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習糖畫(huà)的地方。到了之后，老師給我們介紹了糖畫(huà)的背景和習俗。我們知道，糖畫(huà)是中國民間藝術(shù)之一，因為顏色鮮明，結構精細，受到了人們的熱愛(ài)和推崇。在古代，糖畫(huà)最早在廟會(huì )上推廣，后逐漸進(jìn)入民間，在各種節日和儀式中被廣泛應用�，F在，糖畫(huà)已經(jīng)成為一種流行的藝術(shù)品，歷來(lái)受到青少年的歡迎。
老師給我們看一幅幅糖畫(huà)的圖片，并在教師的指導下，我們練習各種各樣的造型技巧。在練習中，我最喜歡的是用夾子或木棍制作花朵或蝴蝶的工具。在老師的指導下，我可以制作出各種馬的造型，我非常喜歡糖畫(huà)，感覺(jué)它非常有趣有意思，并帶給我了很多的收獲。
四、總結
夏日拓展活動(dòng)是一次非常難忘而有意義的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習到了兩種不同的技巧，更重要的是，我們學(xué)會(huì )了如何掌握技巧的能力。我們還獲取了非常寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們提高社會(huì )實(shí)踐能力和人際交往能力，還可以讓我們在未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)生涯中獲得更大的成功。我們感謝老師對我們的指導，也要感謝自己的努力。未來(lái)的道路，我們仍要不斷學(xué)習，不斷拓展，不斷進(jìn)步。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 10
本學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)大綱的精神，認真開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開(kāi)展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來(lái)說(shuō)還是取得了不錯的教學(xué)效果，現將本期工作總結。
一、重視學(xué)生課外調查活動(dòng)的開(kāi)展
綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數課程都是學(xué)生身邊的事物。在開(kāi)展課程時(shí)，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調查，讓他們通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)，上網(wǎng)收集資料等方法來(lái)完成課程的學(xué)習內容。這樣的學(xué)習方法不但讓課程活動(dòng)活起來(lái)，而且讓學(xué)生真切的感受到知識就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習的積極性都很高。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生訂立計劃的能力、分析的能力、統計收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新創(chuàng )作能力的培養
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動(dòng)，我會(huì )與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛星、小鳥(niǎo)的家、民居等非常精致。
三、重視把知識學(xué)以致用，增強實(shí)用性
綜合實(shí)踐課程的內容大多很有實(shí)用性。例如：有的環(huán)節就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學(xué)生回家一一對照綠化規范的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施。
四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性
綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題的提出，到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施，以及活動(dòng)的總結、交流與評價(jià)，都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng)，我則有效地針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當的指導或引導。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現實(shí)復雜性大量存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂(yōu)慮和擔心，但是我堅信，在大家的'共同努力下，綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì )實(shí)施得越來(lái)越好! 這個(gè)暑假與我以往的暑假有所不同，不再是學(xué)習課本知識，而是開(kāi)始了我的社會(huì )實(shí)踐。我在飯店找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開(kāi)始，我的社會(huì )實(shí)踐腳步從此踏出。
本著(zhù)一顆不為利益，只為在實(shí)踐中磨練自己，在實(shí)踐中尋找自己的不足，更為在實(shí)踐中能成長(cháng)自己的心，我開(kāi)始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。
3、行為能自律：
多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：
少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 11
一、前言
暑假是孩子們最期待的假期，也是他們最放松的時(shí)候。在這個(gè)假期里，我們可以安排一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，給孩子們提供一個(gè)多元化的學(xué)習體驗。今年暑假，我的學(xué)生們進(jìn)行了各種有趣和富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)。本篇報告將詳細介紹這些活動(dòng)以及給孩子們帶來(lái)的收獲。
二、自然科學(xué)實(shí)踐
夏天是個(gè)適合進(jìn)行生態(tài)探究的季節。為了讓孩子們更好地理解生態(tài)，我帶領(lǐng)他們進(jìn)行了一次野外考察活動(dòng)。我們去了附近的一片林地，通過(guò)觀(guān)察不同植物的生長(cháng)情況，孩子們了解到不同植物的特點(diǎn)和生長(cháng)條件。他們還觀(guān)察到了一些昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)，了解了它們在生態(tài)系統中的作用。這次考察活動(dòng)不僅讓孩子們在外面呼吸新鮮空氣，也讓他們了解到自然環(huán)境對生物的影響。
三、社會(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐是一種讓孩子們更好地理解社會(huì )的方式。我們去了當地的養老院，孩子們跟老人們聊天、唱歌、玩游戲等。通過(guò)互動(dòng)，孩子們了解到老年人的生活，也學(xué)習到為他人服務(wù)的重要性。這次實(shí)踐活動(dòng)還讓孩子們明白到，要尊重每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴，無(wú)論他們的年齡、性別或健康狀況如何。
四、藝術(shù)實(shí)踐
藝術(shù)實(shí)踐是一種讓孩子們享受美的方式。我們去了當地的美術(shù)館，孩子們看到了不同藝術(shù)家的作品，學(xué)習了不同藝術(shù)風(fēng)格和表現形式。我也給孩子們展示了一些音樂(lè )、舞蹈和戲劇表演，來(lái)啟發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力。
五、體驗式學(xué)習
體驗式學(xué)習是一種可以讓孩子們進(jìn)行實(shí)際操作的方式。我們去了一個(gè)室內探險場(chǎng)，讓孩子們通過(guò)挑戰不同的`任務(wù)來(lái)鍛煉他們的決策能力和團隊協(xié)作能力。這種活動(dòng)也讓孩子們的身體得到鍛煉，有助于促進(jìn)他們的身心健康。
六、結語(yǔ)
綜合實(shí)踐活動(dòng)可以讓孩子們在學(xué)校以外的環(huán)境中學(xué)到新知識和技能，并培養他們的社交能力和創(chuàng )造力。通過(guò)這些活動(dòng)，我的學(xué)生們學(xué)到了很多知識，也有一些難忘的體驗。我相信這些實(shí)踐活動(dòng)將激發(fā)他們的學(xué)習熱情，使他們更好地適應日后的學(xué)習和生活。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 12
思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
一至三年級開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀(guān)游覽活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級通過(guò)“xx—北京，我來(lái)了”長(cháng)走活動(dòng)，激勵了學(xué)生學(xué)習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區奉獻一份力量，融入社會(huì )大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動(dòng)利用了我鎮有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活�；顒�(dòng)中，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹(shù)木，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木，并要求高年級學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(cháng)室、教導處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個(gè)年級;體育組和計算機組的老師負責組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的'完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
寒假將至，為了豐富學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生素質(zhì)，煙臺開(kāi)發(fā)區金城小學(xué)將嘗試“健康寒假”主題道德社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以通過(guò)參加各種健康有益的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂(lè )中開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，健全人格，增強生活本領(lǐng)，培養同學(xué)們養成良好的行為習慣，切實(shí)發(fā)揮道德教育的效用，本次活動(dòng)重點(diǎn)安排了以下活動(dòng)：一是歡樂(lè )采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫(xiě)孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。三是快樂(lè )新春“五個(gè)一”行動(dòng)：給鄰居一個(gè)祝福、給父母一個(gè)驚喜、給師長(cháng)一聲問(wèn)候、為社區做一件好事、讓自己學(xué)一項本領(lǐng)。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯(lián)播，記錄重要新聞。五是創(chuàng )建家庭讀書(shū)角。在家中創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)角，已有的同學(xué)可動(dòng)手美化自己的讀書(shū)角;至少看兩本課外讀物，帶動(dòng)父母與自己一起看，建立學(xué)習型家庭。六是創(chuàng )建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過(guò)節，文明過(guò)節;搜集變廢為寶、降耗節能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時(shí)。主要體育活動(dòng)項目是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手，創(chuàng )建平安家庭。和父母共同學(xué)習交通、飲食、用電、消防等安全知識。
學(xué)校將通過(guò)《金城小學(xué)學(xué)生寒假道德實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡》，來(lái)記錄寒假的道德實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況
一年一度的寒假生活開(kāi)始了，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和而有意義的寒假，日照港第二小學(xué)深入調查研究，根據小學(xué)生的實(shí)際能力及學(xué)校校本課程的設置情況，結合中央精神，以“爭當四個(gè)好少年”為主線(xiàn)，開(kāi)展了豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
有以學(xué)習一項勞動(dòng)技能和運動(dòng)技能為主的生活技能學(xué)習;有體現寒假特有的“年”味的中高年級自創(chuàng )或搜集春聯(lián)以及相關(guān)典故、傳說(shuō)，制作手抄報比賽活動(dòng)，依此檢驗校本課程學(xué)習情況;有以科技創(chuàng )新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品征集;還有“讀勵志好書(shū)，樹(shù)遠大理想”讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行評選表彰。
這些豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)，充分以孩子為中心，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng )新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養成良好的習慣。
寒假是學(xué)生們從家庭走向社會(huì )，從校園走向自然的最佳時(shí)機。為了使學(xué)生更好地進(jìn)行自我鍛煉，增長(cháng)才干，利用好假期，過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè )寒假，中山小學(xué)布置學(xué)生利用寒假開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。
三年級的活動(dòng)主題為：“金魚(yú)住我家”。讓學(xué)生在養金魚(yú)，觀(guān)察金魚(yú)，給金魚(yú)畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)過(guò)程中更親近小動(dòng)物，熱愛(ài)生命。
四年級的活動(dòng)主題為：“爭創(chuàng )低碳生活家庭”。要求學(xué)生制定個(gè)人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的情況下省電、節水、多步行、多植樹(shù)、多坐公交車(chē)，實(shí)踐低碳生活。
五六年級的活動(dòng)主題為：“探索水仙的生長(cháng)”。讓學(xué)生收集有關(guān)水仙的知識及信息，了解水仙的生長(cháng)過(guò)程。并探究溫度對水仙花期的影響。
這種創(chuàng )新性的寒假作業(yè)，體現了學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學(xué)生寒假中社會(huì )實(shí)踐和體驗活動(dòng)的內容安排，強化對學(xué)生綜合能力的培養。受到了學(xué)生和家長(cháng)的一致歡迎。
隨著(zhù)學(xué)期即將結束，為讓學(xué)生能過(guò)一個(gè)快樂(lè )、愉快而又有意義的春節，紅白小學(xué)德育處緊鑼密鼓地為全校學(xué)生規劃了《紅白小學(xué)XX年1——2月寒假實(shí)踐活動(dòng)表》，分別有“主動(dòng)幫助家長(cháng)做家務(wù)，分別做了……”、“假期中，我學(xué)會(huì )了幾樣本領(lǐng)”、“我閱讀了這些中外名著(zhù)或兒童書(shū)籍(寫(xiě)3——5篇讀書(shū)筆記)”、“我主動(dòng)參加的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”、“我參加的健身運動(dòng)有這些”，每一項后面都要求學(xué)生在家長(cháng)監督下填寫(xiě)實(shí)踐內容，同時(shí)還有家長(cháng)對學(xué)生的評價(jià)及家長(cháng)對學(xué)校此項舉措的看法和建議。
為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書(shū)》中給家長(cháng)提出了六點(diǎn)建議，分別是：一、指導孩子合理安排好假期生活;二、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng);三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……;四、對子女進(jìn)行勤儉節約、艱苦奮斗的教育，反對鋪張浪費和超前消費;五、嚴禁子女進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;六、積極開(kāi)展互幫互助、獻愛(ài)心活動(dòng)。
紅白小學(xué)德育處此舉為學(xué)生安全、祥和、愉快而有意義的過(guò)春節提供了很好的依據和保障。
23日早9：03—10：05分，我和媽媽用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就《馬路邊、人行道亂停亂放車(chē)輛情況調查》進(jìn)行實(shí)地考察，我們選擇了青年路、中百門(mén)口和財源街上河橋段至教場(chǎng)街路段三條車(chē)輛比較集中的路段展開(kāi)調查。真是不查不知道，一查嚇一跳：短短不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，我們統計的亂停車(chē)現象十分嚴重：青年路64輛，中百門(mén)口22輛，財源街117輛(附照片)。
青年路段北實(shí)小附近附近商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多，人員流量大，基礎設施相對薄弱，路面窄、場(chǎng)地孝尤其是上、放學(xué)時(shí)，車(chē)輛擁擠，亂停亂放現象嚴重。調查時(shí)正值放假期間，沒(méi)有出現擠車(chē)高峰，但是當天在北實(shí)小有考試的，車(chē)輛仍很擁擠，路邊停車(chē)現象也很?chē)乐�，尤其突出的是財源街，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車(chē)流量都較大。其主要車(chē)輛為私家車(chē)，公交車(chē)及出租車(chē)、三輪車(chē)。由于路邊攤位占道經(jīng)營(yíng)等，導致行人路邊行走，使交通進(jìn)一步擁擠。
在此次調查中發(fā)現，靠近財源街的幾條街道上又多處三輪出租車(chē)聚集地點(diǎn)，其經(jīng)營(yíng)質(zhì)量較差，停放不整齊，占用道路。
亂停車(chē)現象在財源街西側尤為明顯，自行車(chē)，摩托車(chē)隨意停放，特別是占用人行道，使原本不寬的人行道更加狹窄。中部私家車(chē)亂停放問(wèn)題嚴重。由于財源街上未設有專(zhuān)門(mén)的停車(chē)場(chǎng)地而導致此現象嚴重。
在泰城好多相應的路段，人們已經(jīng)形成了停車(chē)的習慣，但是停車(chē)亂不夠整齊，隨意停放，如車(chē)頭方向不同，車(chē)身傾斜嚴重。
我們還在中百門(mén)口就亂停車(chē)現象咨詢(xún)中百看車(chē)處的一位大爺，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車(chē)輛的做法十分不滿(mǎn)。他認為，這個(gè)區域屬城區商貿繁華路段，平時(shí)人流、車(chē)流就很多，到了周末路面更加擁擠難以疏通，在路邊停車(chē)無(wú)疑會(huì )加劇交通阻塞狀況。
違法亂停亂放車(chē)輛現象危害較大，一是導致路面交通秩序混亂，影響地區形象;二是使道路通行能力下降，隨意停車(chē)、占道停車(chē)會(huì )占用目前有限的道路交通資源，從而影響到其他車(chē)輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權益;三是影響交通安全，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財產(chǎn)安全;四是易造成交通堵塞，機動(dòng)車(chē)亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點(diǎn)，導致道路出現堵塞現象。
考察中，得到銀座崗的交警叔叔的表?yè)P，交警王建強叔叔還給我在調查筆記上寫(xiě)下：亂停車(chē)，危害大!
通過(guò)這次考察，我和媽媽都感到受益很大，也學(xué)習到很多東西：開(kāi)文明車(chē)，做文明人，創(chuàng )文明城，美化城市環(huán)境，提升城市品位，培養市民良好習慣，是我們每個(gè)泰安市民都應具備的。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為我提供了認識社會(huì )、了解社會(huì )的一種渠道，在社會(huì )實(shí)踐中不僅使我提高了實(shí)踐能力，而且使我學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。實(shí)踐活動(dòng)，受益一生。
小學(xué)暑假實(shí)踐報告 13
本學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)大綱的精神，認真開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開(kāi)展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來(lái)說(shuō)還是取得了不錯的教學(xué)效果，現將本期工作總結。
一、重視學(xué)生課外調查活動(dòng)的開(kāi)展
綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數課程都是學(xué)生身邊的事物。在開(kāi)展課程時(shí)，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調查，讓他們通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)，上網(wǎng)收集資料等方法來(lái)完成課程的學(xué)習內容。這樣的學(xué)習方法不但讓課程活動(dòng)活起來(lái)，而且讓學(xué)生真切的感受到知識就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習的積極性都很高。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生訂立計劃的能力、分析的能力、統計收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新創(chuàng )作能力的`培養
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動(dòng)，我會(huì )與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛星、小鳥(niǎo)的家、民居等非常精致。
三、重視把知識學(xué)以致用，增強實(shí)用性
綜合實(shí)踐課程的內容大多很有實(shí)用性。例如：有的環(huán)節就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學(xué)生回家一一對照綠化規范的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施
四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性
綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題的提出，到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施，以及活動(dòng)的總結、交流與評價(jià)，都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng)，我則有效地針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當的指導或引導。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現實(shí)復雜性大量存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂(yōu)慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì )實(shí)施得越來(lái)越好!
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