大學(xué)生社會(huì )管理培訓心得體會(huì )

　　應區組織部要求，我們大學(xué)生村官和村居干部共同進(jìn)行了為期一周的創(chuàng )新社會(huì )管理為主要內容的遠程培訓，這為我們學(xué)習創(chuàng )新和社會(huì )管理知識提供了一個(gè)很好的平臺。通過(guò)這次培訓的學(xué)習交流、對社會(huì )管理與創(chuàng )新有了更深的認識，受益匪淺、感受良多。這次的學(xué)習體會(huì )：一、大力加強農村基層組織建設，為農村建設奠定堅實(shí)的組織基礎�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，加強黨的基層組織建設，必須壯大集體經(jīng)濟實(shí)力，將集體經(jīng)濟建成加快現代化進(jìn)程的助推器、帶動(dòng)農牧民增收的輻射源。只有這樣，才能拓寬增收領(lǐng)域，增加就業(yè)機會(huì );才能延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈條，做到以工促農;才能切實(shí)服務(wù)群眾，多辦實(shí)事好事。二、以理念創(chuàng )新引領(lǐng)社會(huì )管理實(shí)踐的創(chuàng )新。 “發(fā)展是生產(chǎn)力、社會(huì )管理也是生產(chǎn)力”，“經(jīng)濟發(fā)展越快、越要重視社會(huì )管理”等新理念，推動(dòng)經(jīng)濟建設與社會(huì )發(fā)展兩輪并驅、經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )管理兩手并重成為新導向。三、以方式方法創(chuàng )新提升社會(huì )管理的實(shí)效。把社會(huì )管理的著(zhù)力點(diǎn)放在協(xié)調利益關(guān)系、化解社會(huì )矛盾、保障改善群眾利益上，讓人民群眾通過(guò)高效、有序、柔性化的社會(huì )管理，切實(shí)感受到服務(wù)更到位、管理更有序、社會(huì )更和諧;注重運用科技化、信息化的手段，使之成為社會(huì )管理的重要翅膀，對面廣量大、紛繁復雜的社會(huì )事務(wù)、社會(huì )問(wèn)題、社會(huì )矛盾實(shí)現由粗放式向精細化、隨意性向規范性轉變，提升社會(huì )管理效能。四、以人民群眾的廣泛參與增強社會(huì )管理的活力。人民群眾廣泛參與既是現代社會(huì )管理的重要特征，也是社會(huì )管理成功的關(guān)鍵所在。積極發(fā)揮人民群眾的參與熱情和創(chuàng )造力，社會(huì )管理就猶如有源之水，暢流不息。

　　在當前社會(huì )轉型的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng )新社會(huì )管理對姚莊村而言，集中反映在化解社會(huì )維穩問(wèn)題上，必須破除過(guò)去僵硬的、靜態(tài)的思維，結合課程的理論方法，實(shí)踐中可從四方面對我村社會(huì )管理進(jìn)行優(yōu)化。(一)調整利益分配。加關(guān)注農村和社會(huì )中下層群體的利益。開(kāi)展新一輪農村改革，制定市場(chǎng)化的征地補償制度，探索農村土地開(kāi)發(fā)利益分配新機制，千方百計提高農民收入。想方設法提高低收入群體的收入水平包括社會(huì )保障水平，努力提高中等收入者在社會(huì )結構中的比重。(二)更新治理理念。把社會(huì )矛盾處理的觀(guān)念從統治轉變?yōu)橹卫砗汀吧浦巍�，�?shí)現公共利益的最大化。樹(shù)立以人為本的理念，樹(shù)立共贏(yíng)互利的理念，樹(shù)立共同治理的理念(三)拓寬表達渠道。為每一種利益群體、每一個(gè)公民的自由表達和政治參與創(chuàng )造足夠的空間，讓村民有表達意見(jiàn)的自由，有參與政府決策的權利。組成決策咨詢(xún)和村情民意征集的智囊團，拓寬聆聽(tīng)社會(huì )各界聲音的渠道(四)健全調解機制。在化解社會(huì )矛盾的過(guò)程中，建立健全多元參與的調解機制。加強行業(yè)性、專(zhuān)業(yè)性人民調解組織的建設，發(fā)展專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化人民調解員隊伍，提高人民調解的質(zhì)量和公信力。不斷加強各類(lèi)調解機構之間的溝通和協(xié)調，減少相互抵觸和消減現象。

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