工程培訓總結（通用15篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的工程培訓總結，歡迎閱讀與收藏。
工程培訓總結 1
首先很高興團委給我這次機會(huì )參加青馬工程的培訓，讓我得到了除了課堂以外更全面的學(xué)習與鍛煉機會(huì )。在這一個(gè)月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短的時(shí)間里，我和來(lái)自學(xué)校各院的學(xué)生干部一起，進(jìn)行理論知識培訓與課外實(shí)踐鍛煉�，F在再回首，回味著(zhù)這段難忘的經(jīng)歷，感覺(jué)收獲頗豐，受益匪淺。
起初我并不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓。但是為期一個(gè)月左右的培訓讓我真正了解了什么時(shí)青馬工程，為什么我們要參加青馬工程的培訓�！扒囫R工程”全稱(chēng)“青年馬克思主義者培訓工程”，它旨在通過(guò)教育培訓和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。學(xué)習之前，面對如此冗長(cháng)的一個(gè)定義，毫無(wú)頭緒。然而隨著(zhù)隨著(zhù)課程的深入，這些問(wèn)題也就不復存在了。此次學(xué)習主要分為兩個(gè)部分，一理論知識培訓，二課外實(shí)踐鍛煉。
這次的理論學(xué)習，由專(zhuān)門(mén)邀請的領(lǐng)導老師來(lái)給我們做講座。這些講座，老師為我們充分的展示了他們淵博的知識，在輕松融洽的環(huán)境中給我們講著(zhù)馬克思的故事、什么是馬克思主義、如何做一個(gè)合格的青年馬克思主義者等等。老師的講解讓我們看到了一個(gè)有血有肉的馬克思，而不是教材上枯燥乏味的條條杠杠。讓我們更加深入的看到了馬克思真實(shí)的一面，也更好的了解了馬克思主義的發(fā)展。此外，還有老師為我們講授了公文寫(xiě)作，這也是對于學(xué)生干部非常有幫助的一堂課。作為一名干部，正確的解讀公文是非常有必要的。老師通過(guò)以新聞稿為例，為我們分析重點(diǎn)，指出注意點(diǎn)，讓大家對此有了一個(gè)更為明確的認識。我相信這對我們今后離開(kāi)校園步入社會(huì )投身工作崗位后也有著(zhù)很大的幫助。
在此期間，我們每個(gè)人都認真的記著(zhù)筆記，不敢說(shuō)我們究竟掌握了多少馬克思列寧主義，但至少我們每一個(gè)學(xué)員的態(tài)度是端正的，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一顆虔誠的心。大家聽(tīng)課氛圍的高漲更是反作用的拉動(dòng)了老師的熱情，不斷舉手提問(wèn)發(fā)言，增加了課堂的趣味性與互動(dòng)性。這樣的課堂真正做到了深入人心，并取得了良好的反應。大家也深刻的體會(huì )到一點(diǎn)，任何實(shí)踐都離不開(kāi)理論知識的基礎，否則一切都是空談。
課外實(shí)踐鍛煉是讓我印象最為深刻的。一共有兩個(gè)項目：青春體驗崗和素質(zhì)拓展。青春體驗崗是由每一位學(xué)員自帶清掃工具去打掃校園。我們班分到的任務(wù)是幫宿管阿姨打掃宿舍樓道。一開(kāi)始，任務(wù)分配下來(lái)的時(shí)候我還覺(jué)得是一件很輕松的.事，干勁十足�？墒菦](méi)過(guò)多久，就開(kāi)始腰酸手酸，吐熱氣了，抵不住的放慢了節奏。還好有小伙伴和我輪流進(jìn)行掃地、拖地，相互鼓勵著(zhù)完成了任務(wù)。這個(gè)時(shí)候我才意識到宿管阿姨每天都要打掃這整整一幢宿舍樓是有多么辛苦，而小伙伴的陪伴與合作也是我可以順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。
素質(zhì)拓展課也是令人眼前一亮的一個(gè)精心的設計。所有成員聚集在操場(chǎng)上，在教練的指揮下共同或分組完成任務(wù)，參與大家庭的集體游戲�！凹彼�60秒”、“車(chē)輪滾滾”，簡(jiǎn)單的游戲卻是蘊含著(zhù)大道理。小伙伴們在游戲中積極投入，結束后認真反思，從中領(lǐng)悟到團結的力量以及合理分工的重要性。同作為學(xué)員的學(xué)生干部，大家都在其中學(xué)到了很多處理問(wèn)題的方法，發(fā)現了很多作為領(lǐng)導干部應該注意的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)在游戲中我們體驗快樂(lè )，收獲成果，以一種輕松而積極的方式挖掘著(zhù)寶貴的處事道理�？梢哉f(shuō)這是最難忘的一天了！
而在培訓接近尾聲之際，我們又齊聚一堂，認真聆聽(tīng)了秦宜智同志在全國高校共青團工作研討班開(kāi)班式上的講話(huà)。通過(guò)學(xué)習，我們更進(jìn)一步的認識到作為新世紀的大學(xué)生，我們使命光榮、責任重大。我們要努力提高專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)拓視野，不斷創(chuàng )新，為建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)做出自己最大的貢獻。
最后，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話(huà)，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校的初衷。我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認自己有這個(gè)能力去實(shí)現這個(gè)愿望。未來(lái)的人文靠我們這些莘莘學(xué)子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大！
工程培訓總結 2
通過(guò)這兩天對我們工程部門(mén)的技術(shù)管理序列培訓，讓我的工作有了快速的提升。在此感謝領(lǐng)導對我的信任及支持，通過(guò)這幾天的學(xué)習，認識自己的一些不足與缺點(diǎn)，在此針對自己個(gè)人情況進(jìn)行工作總結，請各位領(lǐng)導指導與糾正。
一、主要培訓內容及心得：
上周四晚會(huì )由我們總工向我們傳達了關(guān)于公司下發(fā)的《工程量控制管理辦法》。會(huì )中向我們講解了工程量控制管理原則、工程量控制管理依據及工程量的類(lèi)別劃分及控制范圍；重點(diǎn)向我們講解了施工圖工程數量、臨時(shí)工程工程數量、責任預算數量、二次分解數量、對上計量數量、對下計量數量、工程量清單復核等的具體含義、包含內容及注意事項，最后向我們講述了技術(shù)、經(jīng)濟部門(mén)如何在“量、價(jià)”管控中做好技術(shù)經(jīng)濟結合。
讓我們深刻認識到了工程量控制管理是項目成本管理的重要內容，工程量控制對項目工程成本控制起著(zhù)決定性的作用。我們技術(shù)人員必須要樹(shù)立經(jīng)濟意識，掌握了解一定的.經(jīng)濟知識，這樣才能夠在具體業(yè)務(wù)處理時(shí)做到技術(shù)和經(jīng)濟的完美結合，保證項目經(jīng)濟效益，更好地控制投資和成本。
二、不足之處
1、由于工作經(jīng)驗不足，對于工程管理及工程成本控制方面有些不能做到事前控制的，也要做到事中控制，出現問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現并解決。
2、對于定額預算的內容不熟練，需要不斷的加強學(xué)習。加強成本意識。
3、缺乏溝通，不能充分利用資源，在工作過(guò)程中，由于對其他專(zhuān)業(yè)的陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成閉門(mén)造車(chē)的惡習，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。在以后的工作中，我要加強與其他部門(mén)同時(shí)溝通，達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4、缺乏計劃性，在工作的過(guò)程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導不滿(mǎn)意不說(shuō)，自己還一肚子委屈，在以后的過(guò)程中，我要認真制定項目計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取達到事半功倍的效果。
三、改進(jìn)的措施及方法
1、通過(guò)實(shí)際工作的不斷積累與歷練彌補自身的不足、不斷加強自我修養，提高自己的政策水平和辨別是非的能力，不斷提高自己的理論和思想涵養，讓自己更加勝任自己的工作崗位。
2、在工程管理方面多下功夫，加強目標控制和管理協(xié)調的能力。尤其的加強成本意識，掌握可控點(diǎn)。
3、平常業(yè)余時(shí)間多學(xué)習規范、多看圖紙，工程部是一個(gè)嚴謹的部門(mén)，把施工中的每個(gè)工序、每個(gè)扣件等等都要搞清楚，這樣在施工中才能做好現場(chǎng)管理。
公司的重點(diǎn)項目，工作多，任務(wù)重，既是挑戰，也是機遇。對于今后領(lǐng)導交給的各項任務(wù)要積極努力的去完成。自己能夠提前發(fā)現并且解決的，要主動(dòng)去完成，替領(lǐng)導多分擔一些，讓領(lǐng)導少操心一些。學(xué)習是永無(wú)止境的，在自己的專(zhuān)業(yè)知識得到了長(cháng)進(jìn)和加深，工作能力，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應變能力都得到提高的同時(shí)，更重要的是學(xué)會(huì )做人，與各方面人員的溝通和協(xié)調。
希望領(lǐng)導能為我的努力給予肯定，更希望領(lǐng)導能悉心教導，指出我的不足，我將虛心接受批評，并在之后的工作學(xué)習中努力改正，不斷提高自己作為一名技術(shù)員的綜合素質(zhì)，我一定會(huì )竭盡全力更加積極的工作，迎接新的挑戰，在學(xué)習中進(jìn)步和成熟起來(lái)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！
工程培訓總結 3
為了提高我校教師運用農遠工程教育技術(shù)的能力和水平，今年我校繼續開(kāi)展了教師農遠工程技術(shù)培訓工作。我校認真按照培訓內容、質(zhì)量標準等要求，保證培訓工作質(zhì)量，使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著(zhù)進(jìn)展，應用農遠工程教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過(guò)宣傳動(dòng)員和幾次培訓，全校教師全部參加培訓。經(jīng)過(guò)實(shí)際操作測試，我校教師在現代教育技術(shù)升極達標上基本合格�，F將此次工作情況總結如下：
一、明確了現代農遠工程教育技術(shù)的基本思想
教師懂得了農遠工程教育技術(shù)的運用必須有現代教育理論和學(xué)習理論的指導，教育技術(shù)必須為教學(xué)改革的.目標服務(wù)，它不僅局限在音像技術(shù)上，還應充分應用各種現代信息技術(shù)。在教學(xué)中，農遠工程教育技術(shù)不能只關(guān)心教學(xué)資源的應用，更應該重視教育過(guò)程的研究與開(kāi)發(fā)，重視教學(xué)設計和評價(jià)。
二、教師知道了現代教育技術(shù)的特點(diǎn)
全體教師懂得了信息在現代教育技術(shù)中的重要性，信息顯示多媒化，信息處理素質(zhì)化，教育過(guò)程智能化。教師確立了教學(xué)現代化的目標，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，通過(guò)一些活動(dòng)，老師帶著(zhù)學(xué)生走向知識。
三、學(xué)�，F代教育技術(shù)得到了發(fā)展，促進(jìn)和提高了學(xué)�，F代化教學(xué)
學(xué)校堅持教育技術(shù)工作四字方針，做到有現代教學(xué)環(huán)境，有現代教學(xué)資源。讓教師把現代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個(gè)性化學(xué)習，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養。在教學(xué)中改革教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內容，改革教材觀(guān)念，改革教育理論。開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)實(shí)驗，探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展專(zhuān)題研究，探索教改規律。
通過(guò)現代教育技術(shù)的培訓、達標和升級，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開(kāi)展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。
工程培訓總結 4
本次培訓，我的履職能力得到進(jìn)一步提升，作風(fēng)紀律得到進(jìn)一步錘煉。
切身感受到了組織的關(guān)心厚愛(ài)重視。本次培訓，團市委書(shū)記慕生祿在開(kāi)班儀式上做了重要講話(huà)，要求全體學(xué)員要珍惜此次培訓機會(huì )，夯實(shí)政治基礎，讓我切身感受到組織關(guān)心和厚愛(ài)。下一步，我將不負組織關(guān)心厚愛(ài)，立足本職崗位，進(jìn)一步提高履職能力，保持奮發(fā)狀態(tài)和實(shí)干作風(fēng)投入到今后的工作。
培訓課程針對性強、務(wù)實(shí)管用。課程安排具有很強的針對性，有政治理論學(xué)習和黨性教育、又有經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)務(wù)，全方位、多角度對我們進(jìn)行了培訓提升。我將把本次培訓所學(xué)內容融入工作之中，切實(shí)提升履職能力，為加快建設川陜甘結合部現代化中心城市而努力奮斗。
嚴肅學(xué)習紀律，過(guò)硬工作作風(fēng)。培訓期間，黨校嚴肅的紀律要求和嚴謹的.培訓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)員切身感受到了“黨校姓黨”“講政治要放在第一位”“時(shí)刻都要繃緊紀律作風(fēng)之弦”，也切實(shí)感受到了嚴紀律好作風(fēng)更能減輕額外負擔、幫助學(xué)有所獲，從心底里更加認同“嚴是愛(ài)，寬是害”，更加理解了“從嚴治黨”“過(guò)硬作風(fēng)”的必要性，更加增強了開(kāi)展干部作風(fēng)紀律整頓的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
通過(guò)此次培訓，我找準了自己的定位，認清了自身工作的不足和今后努力的方向，同時(shí)也拓展了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化服務(wù)意識，嚴肅工作紀律，充分發(fā)揮自身工作的積極性。記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧�！蔽覍⒁源舜螌W(xué)習培訓為動(dòng)力，解放思想、擔當實(shí)干、奮勇?tīng)幭�，以飽滿(mǎn)的精神、良好的作風(fēng)、滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去，為建設“紅色旺蒼、中國茶鄉”奉獻積極力量。
工程培訓總結 5
一、教師隊伍建設
第一次集訓是3月22日至26日，集訓的主題是“農村中小學(xué)教師隊伍建設”。農村中小學(xué)校長(cháng)的無(wú)奈是自己培養的老師一旦優(yōu)秀大凡會(huì )選擇離開(kāi)，我一直覺(jué)得我們應該為這些教師的離開(kāi)祝福和祝賀，因為這是他們職業(yè)生命與人生價(jià)值的提升和展現，校長(cháng)們應該為自己培養了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興。隨著(zhù)社會(huì )與教育的發(fā)展，農村學(xué)校的教師成長(cháng)已經(jīng)不再像以前一樣需要那么長(cháng)的時(shí)間，只要培養得法，3-5年輕的教師就能脫穎而出。
我們安排的課程主要是4位學(xué)員的經(jīng)驗交流，有王建秋校長(cháng)的《學(xué)校管理過(guò)程中的幾點(diǎn)思考》、潘建勛副校長(cháng)的《淺談教師隊伍管理與建設》、游海群副校長(cháng)的《素質(zhì)教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》和徐民多校長(cháng)的《對教師管理有效性的思考》等。與此主題有關(guān)的還有教師教育院王振中院長(cháng)的題為《走向新課程的縱深》的專(zhuān)題報告；溫州市教育教學(xué)研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫(xiě)》；蒼南縣第二實(shí)驗小學(xué)陳銀寶校長(cháng)的《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》；溫州市教育考試院周平珊院長(cháng)的《教育的信念》以及我本人的《農村學(xué)校規范化管理的思考》等主題課程。這些課程設計分別從學(xué)校管理、以及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內容和方式等角度來(lái)對農村學(xué)校加強教師隊伍建設提供了指導和可資思考的方向。同時(shí)，在這次集訓中，我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書(shū)香工程”的活動(dòng)，在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領(lǐng)導和專(zhuān)家蒞臨現場(chǎng)給我們指導和做報告，還要感謝洞頭縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導們的關(guān)注和陪伴，也要感謝我們考察的兩所學(xué)�！搭^縣實(shí)驗小學(xué)和元覺(jué)學(xué)校，這兩所學(xué)校校長(cháng)的熱情接待和勤于管理的工作風(fēng)格都給我們留下了深刻的印象。
二、理念辦學(xué)是探討與思考
第二次集訓安排在4月6日至9日，因為這里民俗清明節的緣故，與此這次集訓的5號是周一就沒(méi)有要求學(xué)員前來(lái)學(xué)習。這次集訓的主題是“學(xué)校理念辦學(xué)”。原任上海北郊學(xué)校校長(cháng)職務(wù)的鄭杰先生認為，學(xué)校發(fā)展的根本出路是“問(wèn)題解決”的發(fā)展路徑�？墒且罁覍λ馁Y料的理解，他的辦學(xué)多少帶有明顯的理念辦學(xué)的特征。我不知道理念辦學(xué)是否能成為農村中小學(xué)形成特色化的主要路徑，但還是總覺(jué)得“教育是理想主義者的事業(yè)”，學(xué)校沒(méi)有自己明確的辦學(xué)理念和行為體系，怎么會(huì )有好的.發(fā)展和出路呢？
為此，我安排了溫州市雙嶼小學(xué)的徐立臻校長(cháng)為學(xué)員們分享雙嶼小學(xué)的辦學(xué)理念——“讓孩子們擁有一個(gè)值得回憶的童年”，還安排了溫州市甌海區實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)潘春波為學(xué)員們分享“積極，學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專(zhuān)門(mén)赴平陽(yáng)縣考察該縣的“學(xué)校規范化辦學(xué)”情況，雖然我聯(lián)系的該縣教育局普教科長(cháng)以及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導都因為得特殊的事情沒(méi)有能夠前來(lái)指導，但我們任然心存感激，正是他們的辛勤付出才給我們提供了可資學(xué)習的機會(huì )。我們在鰲江鎮第一小學(xué)聆聽(tīng)了平陽(yáng)縣“學(xué)校規范化辦學(xué)”的情況報告和該學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)方向。下午我們還到鄭樓參觀(guān)了第一小學(xué)和禮品城。
兩次集訓我們都精心對待，我不敢保證學(xué)員們都能學(xué)有所獲，但這是我們努力的方向，引起他們的思考和行動(dòng)愿望才是我們培訓應該追求的真正目標。
三、感謝生活
培訓班學(xué)員能高效學(xué)習，在某種程度上是得益于我們院能為學(xué)員提供良好的學(xué)習服務(wù)。無(wú)論學(xué)習的場(chǎng)所、以及食宿的安排我們都盡力做到最好。后勤的司機也為我們的考察學(xué)習付出了勞動(dòng)。
還有這個(gè)班級的班委以及生活委員的認真工作，都是我們在這里學(xué)習的快樂(lè )和有效的基本條件，要感謝他們?yōu)榘嗉墝W(xué)習提供的服務(wù)和建議。
我積極的期待著(zhù)后邊一個(gè)月里能產(chǎn)生更多的美麗！
工程培訓總結 6
一、基本情況
到目前為止，全縣新增轉移農村勞動(dòng)力6418人，其中市外轉移2873人。累計培訓1702人，培訓結業(yè)1702人，結業(yè)率100%，轉移就業(yè)1573人，轉移就業(yè)率92.4%。舉辦培訓班21期，培訓專(zhuān)業(yè)主要有：汽車(chē)駕駛員、計算機操作員、縫紉工、焊工、鍛壓工等專(zhuān)業(yè)。
二、主要工作
1、安排部署了20xx年各街鎮鄉和培訓機構的工作任務(wù)。下達了各街鎮鄉和培訓機構的培訓、轉移目標任務(wù)。
2、研究、制定了《20xx年農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程實(shí)施方案》和《20xx年農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程財政資金補助辦法》。
3、參與了各培訓學(xué)校的培訓過(guò)程的監督管理。各培訓機構開(kāi)班培訓時(shí)，縣勞務(wù)辦、陽(yáng)光辦均派員到場(chǎng)參與，并宣傳勞動(dòng)力轉移培訓政策等。
4、完成了上級部門(mén)和縣委縣府交辦的各項任務(wù)。完善了相關(guān)檔案資料建設，上報了勞務(wù)信息材料和數據。
5、正著(zhù)手今年赴新疆采棉工的組織籌劃工作。
6、接受了中央農業(yè)部、組織部、人事部組成的聯(lián)合調研組對我縣農村勞動(dòng)力轉移及農村人才調查。
7、接受了市勞務(wù)辦的檢查、接待了市勞務(wù)辦、市政府、市發(fā)改委、市計生委等市級部門(mén)對農村勞動(dòng)力的專(zhuān)題調研。
8、正在協(xié)調市級招標培訓指標。
三、工作措施
1、整合資源、基地再認定
建立健全培訓機構。以?xún)?yōu)惠的政策鼓勵和引導各培訓機構實(shí)現資源重組、優(yōu)化，實(shí)行多層次、全方位的培訓�？h勞務(wù)辦、陽(yáng)光辦按照《農村勞動(dòng)力轉移培訓基地認定辦法》的要求，由培訓機構報名申請，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的認定原則，采取招投標及申報審核認定的方式對縣內培訓機構進(jìn)行了再認定，對未開(kāi)展工作、不符合條件的予以了取締，有效整合了全縣教育資源。
2.創(chuàng )新培訓、拓寬就業(yè)渠道
為使縣內各定點(diǎn)培訓機構充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，抓好“訂單式”的培訓，使務(wù)工人員“輸得出、留得住、掙得錢(qián)”，積極整合縣內外培訓市場(chǎng)，把職業(yè)技能培訓工作和勞動(dòng)力輸出工作結合起來(lái)。按照“先培訓、后就業(yè)”的原則，采取長(cháng)短結合、分散與集中結合、隨招隨訓相結合等培訓方式，對外出務(wù)工人員進(jìn)行崗前教育，重點(diǎn)從政策法規、職業(yè)道德、社會(huì )知識等方面進(jìn)行培訓；按照“以需定供，定向就業(yè)”的路子，開(kāi)展汽車(chē)駕駛、計算機、縫紉、家電維修等方面的技能培訓項目，提高外出務(wù)工人員的綜合素質(zhì)，向企業(yè)輸出合格技術(shù)人才。
3、嚴格監管、規范操作程序
一是全程監管。為保證培訓轉移學(xué)員的真實(shí)性，縣勞務(wù)辦嚴格按照《大足縣農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)實(shí)施辦法》執行，制定了培訓轉移全過(guò)程服務(wù)監管程序。二是嚴格資金管理�？h勞務(wù)辦嚴格按照《農村勞動(dòng)力轉移培訓財政補助資金管理辦法（試行）》的要求，采取免費培訓、降低收費標準和收費培訓三種形式，采用直補學(xué)員和直補培訓機構緊密結合的'方式。各培訓機構也嚴格按照專(zhuān)項資金管理要求，健全財務(wù)管理制度、建立專(zhuān)帳專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。培訓補助資金的使用去向縣勞務(wù)辦、財政局經(jīng)常采取定期和不定期的抽查，確保培訓補助資金到人頭，農民受益得實(shí)惠，獎勵資金到學(xué)校。三是規范檔案管理�？h勞務(wù)辦專(zhuān)門(mén)將檔案資料建設要求及所需資料明細納入《大足縣農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程項目實(shí)施辦法》之中，形成一種格式化的檔案資料。同時(shí)建立了培訓轉移學(xué)員資源信息庫檔案。
四、存在的問(wèn)題和建議
1、針對今年市農村勞動(dòng)力轉移培訓出臺的相關(guān)政策,我縣還未研究具體的工作措施。培訓、補助方式怎么操作還未敲定，采棉工補助
2、各部門(mén)之間的協(xié)調不夠。農村勞動(dòng)力轉移培訓是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，不是農業(yè)局一個(gè)單位的事情。有許多政策、制度的落實(shí)還需要各部門(mén)的大力支持和配合，特別是維權方面、資源庫建設、資金方面還需要有關(guān)單位高度重視。
3、建議政府組建統一的勞務(wù)大廳，免費為全縣農民及下崗失業(yè)人員提供就業(yè)信息渠道，為外出務(wù)工人員搭建就業(yè)平臺。以利有序輸出和規范管理。
五、下步打算
1、繼續嚴格實(shí)行農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程公示制度，增加農村勞動(dòng)力轉移培訓工程的透明度和可操作性。
2、嚴格實(shí)行各定點(diǎn)培訓機構開(kāi)班前必須報縣勞務(wù)辦，縣勞務(wù)辦工作人員上好開(kāi)學(xué)典禮的第一堂課，并定期與不定期的參與抽查，實(shí)行全程監督，確保培訓轉移的真實(shí)性。
3、加強財政公共資金的監管力度，確保財政資金用到培訓學(xué)員身上，切實(shí)為廣大農民解輕負擔。
4、進(jìn)一步加大農村勞動(dòng)力轉移培訓的力度，確保完成上級部門(mén)下達的目標任務(wù)。
5、積極組織落實(shí)赴新疆新拾花民工，完成上級交辦任務(wù)。
6、盡快完善xx年培訓方式和補助辦法。
工程培訓總結 7
通過(guò)幾個(gè)月的培訓學(xué)習，所以學(xué)員不僅對信息技術(shù)2.0有了全新的認識，也深感這次國培是前所未有的麻煩和不容易。世界在變，教育的方式也在變。我們很欣喜地看到，在這有限的幾個(gè)月時(shí)間里，各位學(xué)員本著(zhù)不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的宗旨，從懵懂到迷茫再到豁然開(kāi)朗，大家的`信息技術(shù)綜合運用能力已得到了很大的提升。
在我們工作坊摸著(zhù)石頭過(guò)河的研修過(guò)程中，非常幸運的有區教育局的高度重視，有區教師進(jìn)修學(xué)校各位專(zhuān)家的指導與引領(lǐng)，有各位學(xué)員虛心好學(xué)的熱情和執著(zhù)。這是一個(gè)有人喊來(lái)任務(wù)了就能齊心協(xié)力往前沖的團隊，這是一個(gè)排名落后了提醒一下就能立馬改變排序的團隊，這是一個(gè)生怕自己分數掉隊了影響整個(gè)集體的團隊，于是，我們在前一階段的網(wǎng)絡(luò )研修中收獲了這樣的數據：上線(xiàn)率、合格率均為100%，活動(dòng)參與5次，文章總數428篇，視頻總數67個(gè)，資源總數208份，問(wèn)題總數437個(gè)，心得總數146篇，沙龍總數3個(gè)，隨筆總數1118份，評論總數7938條，點(diǎn)贊總數6448個(gè)，在全省有著(zhù)同樣國培任務(wù)的74支隊伍中保持著(zhù)中等的排名位置。
回顧前一階段的研修，我們具體做了如下工作：
1、認真制定研修計劃，對個(gè)人學(xué)習有了明確的目標。
2、提前完成課程學(xué)習，很多學(xué)員都邊聽(tīng)課邊記下了學(xué)習筆記。
3、積極提交研修作業(yè)，利用希沃白板5制作交互式課件。
4、主動(dòng)參與研修沙龍，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，很多有共性的問(wèn)題都被設置成了典型問(wèn)題。
5、按時(shí)參加研修活動(dòng)，按步驟、按要求上傳文章、視頻、資源等，在活動(dòng)中應用信息技術(shù)，提升信息技術(shù)能力。
目前，我們的管理工作坊中，有29人已經(jīng)拿到了100分，還有40人達到90分以上，有4人達到85分以上，其中永安小學(xué)的坊成員都達到了90分以上。
工作坊研修已近尾聲，坊主、管理員、輔導員，我們仨結合大家各自的學(xué)習分數、完成作業(yè)的質(zhì)量等，將學(xué)習優(yōu)秀者推薦為“研修之星”和“優(yōu)秀學(xué)員”。
至此，網(wǎng)絡(luò )研修已告一段落，感謝各位成員的大力支持。馬上，我們就要接受研修考核。
在這里要特別提醒的是：
務(wù)必請大家一定嚴守時(shí)間結點(diǎn)，一定要在xx月xx日前完成考核材料上傳（不然，我們再也沒(méi)有辦法重開(kāi)通道，沒(méi)有參加能力點(diǎn)的考核你前面的學(xué)習就等于白學(xué)，拿不到結業(yè)證書(shū)也拿不到學(xué)分）。并且，希望大家在能力點(diǎn)的選擇與考核中力爭優(yōu)秀等次。
時(shí)間緊，任務(wù)重，大家且行且努力，且行且珍惜！
工程培訓總結 8
我參加了公司組織的培訓后，感到受益匪淺，這次培訓讓我又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統教育。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升;它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計合理，教師水平較高，學(xué)習內容比較豐富，給學(xué)員提供了一次難得的充電機會(huì )，是一次比較成功的培訓。
通過(guò)老師們的講解使我們對工程管理有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會(huì )成為一個(gè)一無(wú)所知的人。這次培訓后，我懂得了企業(yè)創(chuàng )業(yè)十幾年來(lái)，其中的艱辛與困難。一個(gè)組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著(zhù)不可忽略的精神作用，沒(méi)有信仰，企業(yè)就不會(huì )有如今規模，企業(yè)員工就不會(huì )成為個(gè)人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。
如今社會(huì )是信息化社會(huì )，是飛速發(fā)展的時(shí)代、觀(guān)念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應社會(huì )的'發(fā)展，就要與時(shí)俱進(jìn)，“認清形勢、努力學(xué)習、加強貫注、堅定信念、適應市場(chǎng)，”不斷學(xué)習，不斷追求，才會(huì )有不斷的進(jìn)步。企業(yè)的管理與創(chuàng )新都要靠學(xué)習、靠培訓來(lái)“灌輸”。通過(guò)學(xué)習，才能及時(shí)掌握公司先進(jìn)的管理理念和方法，才能跟上社會(huì )的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
工程培訓總結 9
20xx年3月11日，四公司劉建鳳副經(jīng)理等五人來(lái)到xx項目檢查工作并進(jìn)行工程管理培訓，在劉副經(jīng)理的組織領(lǐng)導下，工程、材料、財務(wù)、勞資辦公室等部門(mén)領(lǐng)導對xx項目全體員工進(jìn)行了一次系統全面的工程業(yè)務(wù)培訓。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，xx項目目前正是前期大干時(shí)期，由于各種方面的原因，工程進(jìn)度進(jìn)展比較緩慢，而這次公司領(lǐng)導對項目員工的培訓無(wú)疑給我們帶來(lái)了一場(chǎng)春雨，幾天通過(guò)各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導的培訓，讓我們充分地了解了工程建設各個(gè)方面的內容，各個(gè)部門(mén)之間團結協(xié)作的關(guān)系，同時(shí)我對自己也有了新的認識，看到了自己的不足和今后努力的方向。
一、對業(yè)務(wù)的認識參加工作已近四年，前三年一直從事測量放樣工作，去年8月份正式接手那xx項目尾留變更工作，起初對變更工作的認識只是停留在表面，認為只是簡(jiǎn)單的變更圖繪制及工程量計算，通過(guò)領(lǐng)導的講解，才體會(huì )到變更工作對于一個(gè)項目的重要性，各種變更方案的`提出都要經(jīng)過(guò)嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿(mǎn)足技術(shù)要求還要符合經(jīng)濟要求，合理設計，達到成本最小化、效益最大化。作為一名技術(shù)人員必須在圖紙下來(lái)后確定哪些單位工程可以進(jìn)行變更工作，并且要對現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調查，提供準確的技術(shù)數據，為變更資料的申報提供基礎數據。技術(shù)工作不再是那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù)，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去，作為技術(shù)人員，我們也是成本責任中的一份子，每個(gè)人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實(shí)現高效益，才能是職工的待遇提高，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
二、對自身的認識自從到單位后，我在項目領(lǐng)導的關(guān)懷和愛(ài)護下，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導的期望還有差距，工程設計的技術(shù)非常多，我學(xué)習的方面比較單一，有些技術(shù)部門(mén)的業(yè)務(wù)未能涉及，自己也沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習。學(xué)習態(tài)度沒(méi)有樹(shù)立端正，在現在這個(gè)大的建筑環(huán)境中，各個(gè)建筑企業(yè)之間的競爭越來(lái)越激烈，不僅是企業(yè)實(shí)力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從簡(jiǎn)支T梁到現在大跨徑的懸臂現澆，越來(lái)越多的施工企業(yè)接觸到了復雜施工技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會(huì )被其它企業(yè)超越，進(jìn)而走向被動(dòng)。
所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監理，有時(shí)候他們正是利用了我們年輕，社會(huì )經(jīng)驗不足，在工程方面處處為難。同時(shí)，作為項目的變更負責人，有時(shí)必須和業(yè)主、設計代表接觸，往往因為年輕，在交流的過(guò)程中顯得不夠穩重，說(shuō)一些不該說(shuō)的話(huà)。以后的工作中還需要多學(xué)習，從各個(gè)方面提高自身的能力。
在公路大發(fā)展的時(shí)代，感謝公司領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )，我一定會(huì )努力去做好自己的工作，在工作中不斷學(xué)習、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導的教育，時(shí)刻以公司利益為第一位，踏踏實(shí)實(shí)做人，為沈高的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程培訓總結 10
星期天，我公司組織全體員工進(jìn)行了高績(jì)效團隊的建設與管理培訓，培訓雖然有些短暫，但是培訓幫助我獲得了一些適用的新知識，印正了某些觀(guān)念，并給予我一個(gè)很好的機會(huì )客觀(guān)的觀(guān)察自己以及自己的工作。下面就高績(jì)效團隊建設的一些體會(huì )和大家探討交流。
一條小魚(yú)，也許只能打敗蝦米，但一群小魚(yú)——團結的小魚(yú)，可以擁有鯊魚(yú)一樣的力量。團隊已是時(shí)代主題，現在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團隊為王的時(shí)代。請先忘記來(lái)自外界的競爭吧。因為你最大的敵人就是企業(yè)內部人與人之間不良的交往方式。團隊內部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力。和諧團隊是高績(jì)效的保證。一滴水，陽(yáng)光下很容易干涸，但是正是因為有億萬(wàn)滴水的存在，世界上才有了澎湃的大海，這就是團隊的力量。
一、團隊的建設和目標確立
高績(jì)效團隊建設實(shí)際運行過(guò)程中不是一件輕松的事情，常常讓人感到無(wú)從下手。但是，團隊要發(fā)展、要成功，不能束手無(wú)策更不能單純模仿，而是應該通過(guò)自己的觀(guān)察、思考和策劃，走出一條屬于自己的路。所以首先應該很清楚知道現在應該干什么，下一步應該干什么。只有方向正確了，目標明確了，組織框架搭好了，剩下的只需要認真分析、正確導向，發(fā)揮團隊積極性，提高執行力，即可達成績(jì)效目標。
第一，團隊核心成員要深入認識自己，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀(guān)差異等，通過(guò)這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的游戲規則。
第二、每一個(gè)團隊都有其優(yōu)勢和弱點(diǎn)，而團隊要取得目標成功即面臨外部的挑戰又面臨機會(huì )，通過(guò)分析團隊所處環(huán)境來(lái)評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的`之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風(fēng)險、提高迎接挑戰的能力。
第三，要以團隊的目標為導向，使每個(gè)團隊成員明確團隊的目標、行動(dòng)計劃，為了能夠激發(fā)團隊成員的激情，應樹(shù)立階段性里程碑。
第四，合適的時(shí)機采取合適的行動(dòng)是團隊成功的關(guān)鍵，團隊任務(wù)的啟動(dòng)，團隊遇到困難或障礙時(shí)，團隊應把握時(shí)機來(lái)進(jìn)行分析與解決，以及團隊面對內、外部沖突時(shí)應在什么時(shí)機進(jìn)行舒緩或消除等都必須因勢利導。
第五，行動(dòng)涉及到團隊運行問(wèn)題。即團隊內部如何進(jìn)行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協(xié)調與溝通等，因此，團隊內部各個(gè)成員之間也應有明確的崗位職責描述和說(shuō)明，以建立團隊成員的工作標準。
二、提高素質(zhì)，強化學(xué)習
人員素質(zhì)的提高是完成績(jì)效目標的前提和保障。如果不加強學(xué)習，提高人員的整體素質(zhì)，內部就會(huì )出問(wèn)題，這個(gè)團隊就弱不禁風(fēng)，在激烈的市場(chǎng)競爭中自己先會(huì )垮掉。所以，必須要求團隊從下到上，特別是管理人員基本素質(zhì)要過(guò)硬，要不斷的強化學(xué)習，充實(shí)自己。只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自己的學(xué)習型團隊，才能在發(fā)展的社會(huì )創(chuàng )造出更多的"奇跡"。因此，應將團隊的學(xué)習作為一項重要內容列為企業(yè)日常議程。
一是團隊學(xué)習要有一個(gè)嚴格的計劃。學(xué)習要與企業(yè)的發(fā)展、文化、建設等結合起來(lái)，學(xué)習計劃要長(cháng)期學(xué)習和短期學(xué)習并舉，使學(xué)習真正成為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。每年度、每季度、每月、每周要學(xué)習什么、達到什么目標、誰(shuí)來(lái)組織等都要明確計劃。將學(xué)習變成一種日常工作，融入到團隊建設企業(yè)發(fā)展的挑戰又面臨機會(huì )，通過(guò)分析團隊所處環(huán)境來(lái)評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風(fēng)險、提高迎接挑戰的能力。
第三，要以團隊的目標為導向，使每個(gè)團隊成員明確團隊的目標、行動(dòng)計劃，為了能夠激發(fā)團隊成員的激情，應樹(shù)立階段性里程碑。
第四，合適的時(shí)機采取合適的行動(dòng)是團隊成功的關(guān)鍵，團隊任務(wù)的啟動(dòng)，團隊遇到困難或障礙時(shí)，團隊應把握時(shí)機來(lái)進(jìn)行分析與解決，以及團隊面對內、外部沖突時(shí)應在什么時(shí)機進(jìn)行舒緩或消除等都必須因勢利導。
第五，行動(dòng)涉及到團隊運行問(wèn)題。即團隊內部如何進(jìn)行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協(xié)調與溝通等，因此，團隊內部各個(gè)成員之間也應有明確的崗位職責描述和說(shuō)明，以建立團隊成員的工作標準。
三、多方位溝通，確立互信
我認為團隊的領(lǐng)導與成員、成員與成員、成員與環(huán)境、團隊與團隊之間都應架起溝通的橋梁，確立互信、共同學(xué)習、共同發(fā)展、共同成長(cháng)，才能共同創(chuàng )造輝煌的事業(yè)。
第一，隨著(zhù)團隊的建設和發(fā)展，領(lǐng)導與成員的溝通顯得尤為重要。把情況了解上來(lái)，把影響施加下去，溝通的手段多種多樣，如：通過(guò)聊天、娛樂(lè )活動(dòng)等來(lái)了解團隊成員的性格，進(jìn)而因人而異，善加利用，通過(guò)合理的組合，減少沖突，增強合力。領(lǐng)導通過(guò)與員工溝通來(lái)激勵員工、確立互信，讓每個(gè)人看到自己能行，進(jìn)而使團隊成員更多地參與目標的決策過(guò)程，充分調動(dòng)每一位員工的積極性和創(chuàng )造性。
第二，領(lǐng)導要做好服務(wù)，這是團隊建設的核心內容，要盡可能的把自己是領(lǐng)導，有權發(fā)號施令的念頭壓下去，把監督、控制等字眼壓下去，更多地想的是對團隊的責任，目的是把工作做好，工作最終要整個(gè)團隊，而不是某個(gè)人來(lái)完成，要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng )造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。
第三，團隊成員之間的溝通和協(xié)調。成員之間由于價(jià)值觀(guān)、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現敵視、強烈情緒等各種情形。所以團隊成員之間要進(jìn)行充分溝通，進(jìn)一步調整彼此心態(tài)和準確的角色定位，把個(gè)人目標與工作目標結合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
第四，團隊成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調。團隊成員與周?chē)h(huán)境之間也會(huì )產(chǎn)生不和諧，如與技術(shù)系統之間的不協(xié)調、對團隊采用的信息技術(shù)系統不熟悉等。所以團隊成員要積極主動(dòng)熟悉工作環(huán)境，學(xué)習并掌握相關(guān)的技術(shù)，以利于目標的及時(shí)完成。
第五，團隊與其他團隊之間的溝通和協(xié)調。在工作過(guò)程中，團隊與其他團隊之間的關(guān)系，也會(huì )產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要團隊與其他團隊之間進(jìn)行很好的溝通協(xié)調，為團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進(jìn)程以及工作目標與工作關(guān)系人不斷達成共識，更好地促進(jìn)共同工作目標的實(shí)現。
四、充分發(fā)揮團隊凝聚力，引領(lǐng)團隊向前進(jìn)
第一，團隊凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團隊的凝聚力來(lái)自于團隊成員自覺(jué)的內心動(dòng)力，來(lái)自于共識的價(jià)值觀(guān)，是團隊精神的最高體現。一般情況下，高團隊凝聚力帶來(lái)高團隊績(jì)效。
第二，團隊凝聚力在外部表現為團隊成員對團隊的榮譽(yù)感及團隊的地位。團隊的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目標，團隊因工作目標而產(chǎn)生、為工作目標而存在。因此，必須設置較高的目標，以較高的工作目標引領(lǐng)團隊向前進(jìn)，使團隊成員對工作目標形成統一和強烈的共識，激發(fā)團隊成員對所在團隊的榮譽(yù)感。同時(shí)，領(lǐng)導者要引導團隊成員個(gè)人目標與工作目標統一，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效。
工程培訓總結 11
隨著(zhù)軍訓的結束，學(xué)生會(huì )的納新也隨之進(jìn)行，選拔出新一批的學(xué)生會(huì )成員，工程系各班也選出了班干部，經(jīng)系學(xué)生會(huì )和老師們討論決定，針對這些學(xué)生我們將進(jìn)行一次培訓，并讓我部負責活動(dòng)組織工作，由于是第一次準備這種活動(dòng)，我們對此都很重視，在工作中學(xué)習，我們做到了以下幾點(diǎn)：
1.通知及時(shí)，幾乎所有學(xué)生干部都出席了此次活動(dòng)。
2.宣傳工作到位，有目的地進(jìn)行拍照，并對照片進(jìn)行系統地上傳、整理。
3.雖然有部分人說(shuō)話(huà)，但我們有效地制止，場(chǎng)面始終保持安靜。但由于這個(gè)活動(dòng)準備時(shí)間倉促，臨時(shí)通知我們，存在一些不足：
�、�.因為和管理員協(xié)調周到，造成教室借用方面出現問(wèn)題。
�、�.未有序地把人員按班級、部門(mén)分類(lèi)安排座位，在場(chǎng)有人說(shuō)話(huà)不能立即發(fā)現他所在班級或部門(mén)，對后來(lái)的'批評教育工作帶來(lái)不必要的麻煩。
�、�.桌椅沒(méi)有及時(shí)借到，后臨時(shí)到圓階借來(lái)布置會(huì )場(chǎng)。
�、�.會(huì )后，部分學(xué)生會(huì )成員由于不熟悉工作，沒(méi)有留在會(huì )場(chǎng)，導致善后工作花費較多時(shí)間。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們部門(mén)認真分析了整個(gè)會(huì )議過(guò)程，挖掘其中存在的不足和缺陷，針對這些情況進(jìn)行研究討論、加以改進(jìn)，避免在今后的工作再發(fā)生此類(lèi)錯誤，而對以后的工作也會(huì )更加用心，把事情放在第一位，努力做到更好！
工程培訓總結 12
20xx年，在區農業(yè)局陽(yáng)光辦的正確領(lǐng)導下，培訓中心圓滿(mǎn)完成了陽(yáng)光工程各項培訓工作，共舉辦11期培訓班，完成培訓人數700人，其中農業(yè)技能培訓“果茶園藝工”200人，“農民信息員”100人，農業(yè)專(zhuān)項技術(shù)培訓400人。培訓資金19.6萬(wàn)元待驗收合格后撥付到位。在培訓工作中，培訓中心嚴格按照泰山區陽(yáng)光辦的要求，認真填寫(xiě)臺賬登記，認真組織實(shí)施教學(xué)，及時(shí)報送信息資料，合理分配使用培訓資金，積極配合區陽(yáng)光辦以及各級部門(mén)的檢查，培訓質(zhì)量和社會(huì )信譽(yù)保持了較高水平，現將20xx年陽(yáng)光工程培訓工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，狠抓宣傳發(fā)動(dòng)
陽(yáng)光工程培訓工作是一項惠及百姓的民心工程，通過(guò)培訓提高農村勞動(dòng)力技能水平，使更多農村剩余勞動(dòng)力找到崗位，增加收入。區農業(yè)局陽(yáng)光辦把這項培訓工作交給培訓中心，表明了農業(yè)局領(lǐng)導對培訓中心的信任和支持。為此，我們將此項培訓列為20xx年的重點(diǎn)工作，專(zhuān)門(mén)成立以主要負責人為組長(cháng)的培訓領(lǐng)導小組，抽調中心骨干教師負責培訓工作。年初就確定培訓項目，聯(lián)系有關(guān)鄉鎮和村委，做好培訓學(xué)員的宣傳發(fā)動(dòng)工作，確定果茶園藝工和農民信息員2個(gè)培訓工種，發(fā)放宣傳單5000余份。深入農村，走村串戶(hù)，與農民廣交朋友，講“知心話(huà)”，加強對陽(yáng)光工程的宣傳，調動(dòng)農民參與培訓的積極性。讓廣大農民從思想上真正認識到陽(yáng)光工程培訓是全區落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)先升級的重要舉措之一，是提高農民技術(shù)水平，增加農民收入的好事。
二、結合地方特色產(chǎn)業(yè)，確定培訓專(zhuān)業(yè)，制定培訓方案。
本著(zhù)陽(yáng)光工程培訓為地方經(jīng)濟建設服務(wù)的指導思想，我們對陽(yáng)光工程培訓開(kāi)展了全面調研，下鄉鎮、走農戶(hù)充分了解農民朋友的技術(shù)需求，結合地方特色產(chǎn)業(yè)有針對性地確定培訓專(zhuān)業(yè)、培訓項目，制定切實(shí)可行的培訓實(shí)施方案。今年培訓中心以果茶園藝、農民信息員等地方產(chǎn)業(yè)為導向確定培訓項目，走“舉辦一個(gè)項目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的培訓路子，培訓了一批農村實(shí)用技術(shù)人才。對20xx年確定的培訓項目制定了詳細的培訓方案，每個(gè)培訓項目都制定了詳細的教學(xué)計劃，確定培訓地點(diǎn)，實(shí)習場(chǎng)所，購買(mǎi)了50多張光盤(pán)，技術(shù)書(shū)籍5000余冊，從高校聘請教授5名，完善了培訓的各項規章制度,確保了各項培訓任務(wù)的順利完成。
三、搭好溝通橋梁，多方聯(lián)手互動(dòng)，搞好招生培訓工作。
積極爭取區財政局、農業(yè)局、各鄉鎮政府、各村委等部門(mén)領(lǐng)導的支持與重視，多方聯(lián)手互動(dòng)搞好招生培訓工作。通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等現代技術(shù)，采用下發(fā)資料，開(kāi)設專(zhuān)欄等形式向農民發(fā)布招生簡(jiǎn)章，招收學(xué)員，開(kāi)展示范性培訓。聘請專(zhuān)家與培訓中心人員一道深入農村調研，確定培訓項目，積極組織生源，提高培訓效果。培訓中心本著(zhù)親農、惠農原則，為使參訓農民就近參加培訓，降低參訓成本，把培訓班辦到農民家門(mén)口。理論性培訓，將班設在村所在地，有的教學(xué)班設在自然村所在地；果茶園藝工技術(shù)培訓，將班設在農民集中的葉家莊、桂林村、后舊縣、羊南村；農民信息員培訓，采取上門(mén)培訓的方式，將班分別設在農民工就近就業(yè)的崔家莊村、后店村；農業(yè)專(zhuān)項技術(shù)培訓設在崗上村和后舊縣。結合當地農業(yè)特點(diǎn)和農民需求，采用工學(xué)交替、分段學(xué)習、強化實(shí)踐、跟蹤服務(wù)等多種形式，確保培訓落到實(shí)處，讓農民得到實(shí)惠。區農業(yè)局米局長(cháng)、曹主任等各位領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光工程培訓工作，多次親臨培訓現場(chǎng)，進(jìn)行督導、協(xié)調、指導，使各項培訓工作的進(jìn)展扎實(shí)有效。
四、加強培訓過(guò)程管理，提高培訓質(zhì)量。
為了提高培訓質(zhì)量，每期培訓班開(kāi)班之前，我們都要先下到鄉村農戶(hù)，根據培訓項目開(kāi)出“培訓菜單”，然后再組織選聘教師、選配教材，做到了按需施教，形成了培訓課程與農民實(shí)際需求零距離相對接，有效提高了培訓質(zhì)量。培訓班報到時(shí)，我們?yōu)槊總�(gè)學(xué)員都準備了學(xué)習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場(chǎng)參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學(xué)員按時(shí)到位，嚴格考勤管理，使整個(gè)培訓工作井然有序。設陽(yáng)光工程專(zhuān)職管理員，負責收集、整理學(xué)員臺賬及各項信息資料，按照上級部門(mén)要求，及時(shí)報送培訓信息，完善信息報送和臺賬登記制度；加強學(xué)員報名審核，組織上好“第一節課”。各培訓班次指定一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理，所有培訓臺帳都有培訓學(xué)員簽字，培訓學(xué)員有電話(huà)、手機者都留下聯(lián)系電話(huà)。保證整個(gè)培訓工作順暢有序。
五、培訓的收獲
由于組織得力，服務(wù)到位，教學(xué)水平高，學(xué)員們學(xué)習認真，反響好。通過(guò)培訓，學(xué)員們了解了中央和地方對農民的優(yōu)惠政策和農村法律法規知識，提升了自身素質(zhì)，提高了專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)管理水平，轉變了就業(yè)觀(guān)念，對促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設發(fā)揮了巨大作用。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)陽(yáng)光工程培訓，提高了農民遵守法律、法規和依法維護自身權益的意識和選擇就業(yè)的能力，提高了農民的創(chuàng )業(yè)能力和輻射帶動(dòng)能力，提高了涉農服務(wù)行業(yè)人員的素質(zhì)，將有力地促進(jìn)現代農業(yè)的發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設。
�。ǘ┦罐r民轉變了就業(yè)觀(guān)念，提高了農民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力和輻射帶動(dòng)能力，促進(jìn)了農民增產(chǎn)增收。通過(guò)開(kāi)展農村勞動(dòng)力就地就近轉移就業(yè)培訓，大多數學(xué)員認識到農民外出務(wù)工能致富，在農村創(chuàng )業(yè)發(fā)展有了專(zhuān)業(yè)技能同樣也能致富，就近就業(yè)觀(guān)念和能力明顯增強。
�。ㄈ╆�(yáng)光工程在培訓中心已連續實(shí)施了七年，七年來(lái)共累計培訓各類(lèi)人才5000余人，學(xué)員遍及泰山區各鄉鎮、辦事處，促進(jìn)了城鄉交流，增進(jìn)了與農民兄弟的友誼。同時(shí)，也使培訓中心的.培訓能力、培訓質(zhì)量不斷提升。
六、在培訓中遇到的問(wèn)題
1、在農村由于相當一部分青年勞力外出打工，留守人員思想意識比較淡薄，因而生源的組織很難，生源問(wèn)題是培訓的第一大問(wèn)題。從事農業(yè)生產(chǎn)的農民年齡很多在女的55周歲男的60周歲左右，但超過(guò)年齡段農民參加陽(yáng)光工程培訓受限，與當前農村勞動(dòng)力結構和培訓需求不相適應。
2、陽(yáng)光工程培訓任務(wù)下達較晚，錯過(guò)了農業(yè)生產(chǎn)季節，特別是增加了農業(yè)專(zhuān)項技術(shù)培訓難度。
七、建議
1、上級主管部門(mén)應多組織各地陽(yáng)光辦進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩和經(jīng)驗交流活動(dòng)，通過(guò)互相學(xué)習，從而達到互相促進(jìn)的目的。
2、陽(yáng)光工程培訓目標提早下達，最好在每年年初內下任務(wù)；計劃下達偏遲，集中在下半年培訓，時(shí)間太緊，組織壓力大，且有些涉農工種培訓有季節性。
3、放寬農民參加陽(yáng)光工程培訓年齡上限，只要身體健康，能從事農業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力均可參加培訓。
4、開(kāi)展農村勞動(dòng)力培訓陽(yáng)光工程表彰獎勵活動(dòng)，加大宣傳力度，擴大社會(huì )影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成農民接受培訓的持續動(dòng)力。
5、名額不足。雖然培訓中心爭取到一定的培訓任務(wù)，但相對于我區農民來(lái)說(shuō)，名額相對太少。
工程培訓總結 13
本次培訓，我的履職能力得到進(jìn)一步提升，作風(fēng)紀律得到進(jìn)一步錘煉。
切身感受到了組織的關(guān)心厚愛(ài)重視。本次培訓，團市委書(shū)記慕生祿在開(kāi)班儀式上做了重要講話(huà)，要求全體學(xué)員要珍惜此次培訓機會(huì )，夯實(shí)政治基礎，讓我切身感受到組織關(guān)心和厚愛(ài)。下一步，我將不負組織關(guān)心厚愛(ài)，立足本職崗位，進(jìn)一步提高履職能力，保持奮發(fā)狀態(tài)和實(shí)干作風(fēng)投入到今后的工作。
培訓課程針對性強、務(wù)實(shí)管用。課程安排具有很強的針對性，有政治理論學(xué)習和黨性教育、又有經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)務(wù)，全方位、多角度對我們進(jìn)行了培訓提升。我將把本次培訓所學(xué)內容融入工作之中，切實(shí)提升履職能力，為加快建設川陜甘結合部現代化中心城市而努力奮斗。
嚴肅學(xué)習紀律，過(guò)硬工作作風(fēng)。培訓期間，黨校嚴肅的紀律要求和嚴謹的培訓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)員切身感受到了“黨校姓黨”“講政治要放在第一位”“時(shí)刻都要繃緊紀律作風(fēng)之弦”，也切實(shí)感受到了嚴紀律好作風(fēng)更能減輕額外負擔、幫助學(xué)有所獲，從心底里更加認同“嚴是愛(ài)，寬是害”，更加理解了“從嚴治黨”“過(guò)硬作風(fēng)”的必要性，更加增強了開(kāi)展干部作風(fēng)紀律整頓的.思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
通過(guò)此次培訓，我找準了自己的定位，認清了自身工作的不足和今后努力的方向，同時(shí)也拓展了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化服務(wù)意識，嚴肅工作紀律，充分發(fā)揮自身工作的積極性。記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧�！蔽覍⒁源舜螌W(xué)習培訓為動(dòng)力，解放思想、擔當實(shí)干、奮勇?tīng)幭�，以飽滿(mǎn)的精神、良好的作風(fēng)、滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去，為建設“紅色旺蒼、中國茶鄉”奉獻積極力量。
工程培訓總結 14
學(xué)校是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的搖籃，新課程師資培訓是“十一五”期間小學(xué)教師繼續教育的核心內容，結合本校實(shí)際，加快建立與課改相適應的校本培訓管理運行機制，以提升學(xué)校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓為依托，以理論學(xué)習為指導，課堂教學(xué)為陣地，組織教師開(kāi)展了教師素質(zhì)提升工程培訓，引導教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效。
一、領(lǐng)導重視，組織有力確保專(zhuān)題培訓的有序進(jìn)行。
從學(xué)校領(lǐng)導到普通教師，都把這次培訓當作提高教師水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大好契機，學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次培訓，在校務(wù)會(huì )議上專(zhuān)題討論新課程培訓工作，校長(cháng)多次在會(huì )議上提出要求，并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)了全體教師參加的培訓工作會(huì )議，落實(shí)相關(guān)的培訓事宜。制定了詳細的校本培訓計劃。培訓期間，校長(cháng)帶頭參加，每次親臨培訓課堂，指導培訓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，對教師的學(xué)習情況更為關(guān)注，從而帶動(dòng)了全體教師的參與熱情，同時(shí)，還建立了出勤考核制度，把過(guò)程考核作為最終成績(jì)的重要一環(huán)，確保本培訓保質(zhì)保量定時(shí)定量地完成。
二、內容充實(shí)，措施到位，保證了專(zhuān)題培訓的扎實(shí)進(jìn)行。1、機制健全，全面落實(shí)
按照上級部門(mén)提出的“提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和提升課堂教學(xué)品位”的培訓目標，同時(shí)根據本校教師的實(shí)際情況，制定了貼近教師實(shí)際的培訓內容，做到培訓與教師的教學(xué)工作實(shí)際，與教師工作實(shí)際與學(xué)生發(fā)展的“三個(gè)結合”。通過(guò)上課、說(shuō)課、評課、小組交流等形式，保證教師參與討論的機會(huì )和時(shí)間，切實(shí)提高教師在新課程理念指導下的課堂教學(xué)能力，并把培訓成績(jì)載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、評優(yōu)和考核的必備條件，對教師培訓學(xué)習的出勤率、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)等與學(xué)校的年度考核直接掛鉤，有了教師參與的制度保障。
2、措施到位，認真落實(shí)
每個(gè)學(xué)科組根據學(xué)校的培訓方案制定了各學(xué)科培訓計劃，并有詳盡的培訓計劃，每個(gè)教師都能認真分析自己的實(shí)際情況，制定出符合自己個(gè)性與特點(diǎn)的“自主研修計劃”，明確自己的學(xué)習目標，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著(zhù)這個(gè)方向努力，使計劃目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備一個(gè)專(zhuān)業(yè)檔案袋，每學(xué)期一本學(xué)習筆記本，每學(xué)期培訓后進(jìn)課堂實(shí)踐操作考核，不走形式，不搞虛假，一個(gè)一個(gè)腳步，認認真真走過(guò)程，踏踏實(shí)實(shí)做培訓，要求教師每次學(xué)習作好筆記，自己安排自主學(xué)習內容，每月抽出一定時(shí)間進(jìn)行反思，并適當作筆記，寫(xiě)案例反思，寫(xiě)教學(xué)論文。教師們在新課程改革的大潮中也更加認識到學(xué)習的緊迫感，抓住每一次學(xué)習機會(huì )，認真參訓，不斷反思、感悟真正做到學(xué)以致用，使培訓真正落到實(shí)處。
三、形式靈活，扎實(shí)有效，全面落實(shí)專(zhuān)題培訓
1、本次培訓采取集中培訓與教師自訓自練相結合的方式，集中培訓由學(xué)校統一安排，分組進(jìn)行。由學(xué)校組織，各教研組專(zhuān)門(mén)從實(shí)踐等方面進(jìn)行面授輔導。學(xué)校組織教師進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩、課題研究，主題報告，邀請名師來(lái)校上示范課等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調動(dòng)了教師參加培訓的積極性和自覺(jué)性。
2、我們加強對培訓的日常管理，一方面考核培訓過(guò)程，我們十分注重對教研活動(dòng)的培訓效果進(jìn)行過(guò)程管理，分為：課前設計交流，上（聽(tīng)）課、評課和反思等項目。要求前設計時(shí)必須上交一份教學(xué)設計、交流時(shí)必須參與對教案的修改，認真參加教研組的聽(tīng)課活動(dòng)，并作適當的點(diǎn)評，從而提高培訓效率，另一方面進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，我們組織了教研組課題研究?jì)?yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓。
3、開(kāi)展學(xué)科組培訓：
我們以教研活動(dòng)引領(lǐng)教師培訓，在教研活動(dòng)的前設計研討上課再設計再上課反思等“六環(huán)節”中加以落實(shí)的教研模式。
環(huán)節一：前設計。根據上課內容，教研組成員獨立備課，并上交各自的教學(xué)設計。
環(huán)節二：研討。教研組成員把自己的教學(xué)設想進(jìn)行交流和研討，共同研究創(chuàng )設的.問(wèn)題情境的方案，教師教學(xué)的策略和學(xué)生學(xué)習的方法等，并形成最佳方案，提供給執教的教師。
環(huán)節三：上課。一名教師上研究課，其他成員聽(tīng)課，聽(tīng)課者必須邊聽(tīng)邊記下點(diǎn)評，至少三處以上進(jìn)行點(diǎn)評。
環(huán)節四：再設計。組員對上課情況進(jìn)行集體備課，每位教師上交評課稿。研討后形成新的教學(xué)設計，提供給第二次上課的教師。
環(huán)節五：再上課。一名教師與研究課其他成員聽(tīng)課，課后執教教師上交新的教學(xué)設計，組員上交課堂教學(xué)評分表。
環(huán)節六：反思。上課教師撰寫(xiě)并上交教學(xué)案例反思。
培訓工作在校領(lǐng)導的支持和各部門(mén)的全力配合下，得到了全體參訓人員的大力支持，通過(guò)全體人員的努力，整個(gè)培訓工作有序進(jìn)行，使我校教師實(shí)施新課程的能力得到進(jìn)一步的提升，新課程課堂教學(xué)進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分體現了專(zhuān)題培訓的效果。
工程培訓總結 15
通過(guò)培訓學(xué)習，使我增強了做好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向，在政治理論、黨性修養、政策水平、行政能力等方面都有了提高。
一是鍛煉了黨性，堅定了信念。通過(guò)課程系統的回顧了中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程，從石庫門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復興路，從嘉興南湖的小小紅船到新時(shí)代的巍巍巨輪，中國共產(chǎn)黨為什么“能”？主要在于為了實(shí)現共產(chǎn)主義理想，為了民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福，一代又一代共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血、頑強拼搏、艱苦奮斗。在潛移默化、潤物無(wú)聲中增強了我的黨性修養，促進(jìn)了我對世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，提高了思想境界，堅定了理想信念，強化了宗旨意識，增強了進(jìn)取x神。
二是增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。通過(guò)對市第八次黨代會(huì )的精神的解讀，使我對市情有了更深的了解，對當前廣元發(fā)展面臨的形勢及挑戰機遇、未來(lái)五年工作的總體要求、戰略目標等有了更清晰的認識。通過(guò)學(xué)習擁有千萬(wàn)粉絲的'“川味鹽太婆”抖音短視頻營(yíng)銷(xiāo)模式，讓我對基于互聯(lián)網(wǎng)流量，對農副產(chǎn)品及文化的對外輸出，對鄉村振興工作有了深入的思考。傾聽(tīng)了唐雪梅運動(dòng)員講述她因汶川大地震截肢到獲東京殘奧會(huì )“最佳主攻手”稱(chēng)號的成長(cháng)經(jīng)歷，她不屈服于命運，頑強拼搏，超越自我的精神深深感染了我。在培訓中，使我汲取了新的理論知識，增強了開(kāi)展工作的責任感和緊迫感，堅定了促進(jìn)發(fā)展的信心和決心。
三是豐富了情感，深化了認識。培訓班的同學(xué)來(lái)自不同部門(mén)、不同縣區、不同的戰線(xiàn)，年齡和工作崗位也不大相同，但在培訓中我們互相學(xué)習、取長(cháng)補短，課前的分享讓我們了解了不同領(lǐng)域的工作，彼此間也結下了真摯的友誼。在我們的日常工作中，它是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，也是情感交流的過(guò)程。只有真誠地與人溝通，才能拉近彼此間的距離，才能創(chuàng )造一個(gè)民主、合作、愉快的工作氛圍，才能更加激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
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