面試技巧和需要注意哪些問(wèn)題
篇一：事業(yè)單位面試技巧和注意事項
1、問(wèn)（考官問(wèn)，以后不再重復注明）：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？
分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀(guān)地評價(jià)自己，從考生對這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應注意以下幾點(diǎn)：
�、俦M管這是你的主觀(guān)評價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì )影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號，但考官下結論時(shí)多多少少會(huì )受到考生自己否定性結論的影響。
�、谧鳛橐粋�(gè)“社會(huì )人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習、集體觀(guān)念強、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話(huà)、對愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復強調的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì )適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì )活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用！ ③談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調等，請“低調”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
�、懿灰悍憾�，可以結合事例具體說(shuō)明——盡管考官未明確要求。
�、菡剝�(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強調談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
2、問(wèn)：你喜歡你的老師、同學(xué)嗎？
類(lèi)似的問(wèn)題還有“你感覺(jué)在單位里和同事們易相處嗎？” “你與單位領(lǐng)導合得來(lái)嗎？”等。
分析：提出這類(lèi)問(wèn)題，考官是想考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力，并判斷考生的一般社會(huì )角色、社會(huì )形象。另外考生在社會(huì )交往中的責任歸屬也是一個(gè)主要測評內容，即考生將交往成功或失敗的原因歸結到自己還是別人身上。
考生回答這類(lèi)傾向性測評的問(wèn)題，語(yǔ)言表達都是次要的，關(guān)鍵是態(tài)度，考生應該采取積極的肯定的態(tài)度。這一方面體現了考生的集體觀(guān)念、團隊合作精神，另一方面也體現了考生不管是處理人際關(guān)系還是處理其它事物都應具備的寬容、豁達的品質(zhì)。
考生應注意的要點(diǎn)有：
�、俨荒軆H簡(jiǎn)單地表明態(tài)度，也應以生動(dòng)、真實(shí)的事例具體說(shuō)明，這樣你的善于與人相處 嚴于律己、寬以待人的品質(zhì)就形象地表達出來(lái)了。
�、诮^對不要以否定的`語(yǔ)言挑剔學(xué)�；蜻^(guò)去單位的不足之處，以及批評同學(xué)、同事、領(lǐng)導的人格缺陷。
�、郾M管這種類(lèi)型的問(wèn)題的主要考察考生的人際傾向，但從心理學(xué)的角度分析，人際傾 向與人際交往能力密切相關(guān)的。因此如果考生承認自己的人際交往關(guān)系有問(wèn)題，也就承認了自己的人際交往能力和協(xié)調能力等在能力結構上的缺點(diǎn)。
3、問(wèn)：”我們每個(gè)人都可能犯錯誤，你能談一下自己在學(xué)習（或工作）中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎？
類(lèi)似提問(wèn)還有 “能否談一談你自認為最驕傲的成就？”
分析：這類(lèi)問(wèn)題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問(wèn)更具現實(shí)性。后者針對考生個(gè)人并且主觀(guān)性較大而前者則側重于客觀(guān)事實(shí)。不過(guò)這類(lèi)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上的是針對于考生的個(gè)人評價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因為盡管題目表面上是問(wèn)考生的成功與失敗。但個(gè)人過(guò)去的成功與失敗與只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對成功與失敗的評價(jià)標準和主觀(guān)感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力。
考生應參照上述的要點(diǎn)針對性地回答，而且考生也應注意問(wèn)題1中的回答要點(diǎn)。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實(shí)說(shuō)話(huà)才最具說(shuō)服力。
4、問(wèn)：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？或“休息時(shí)你喜歡做些什么？?”
分析：考生詢(xún)問(wèn)考生的興趣愛(ài)好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢(xún)問(wèn)。其意在何處呢？
業(yè)余愛(ài)好的測評較復雜，不確定性也較大�？赡艿那闆r有。
�、偻ㄟ^(guò)業(yè)余愛(ài)好來(lái)考察考生的人格結構的完整性和生活的豐富性、穩定性。如果考生沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，業(yè)余生活很單調，那么考生的個(gè)性結構就可能有缺陷。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂(lè )趣和成就感就大，生活的穩定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調節和緩解。
�、谟行┛脊僬J為業(yè)余愛(ài)好上愛(ài)鉆研的考生對于本職工作也一定能鉆研，而且本職工作的鉆勁會(huì )更大更深。
�、塾行┛忌呐d趣愛(ài)好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛(ài)好打乒乓球，曾獲得過(guò)市高校運動(dòng)會(huì )乒乓球項目的亞軍。剛好考官也愛(ài)打乒乓球而且正苦干單位無(wú)對手，打起來(lái)沒(méi)勁，這時(shí)，考生的愛(ài)好是不是就成了一把“鑰匙”了呢？
�、芸忌绻幸粌身棙I(yè)余愛(ài)好上的特長(cháng)就會(huì )讓考官另眼相看，而且成績(jì)越突出，離自己
的專(zhuān)業(yè)越遠，給考官的印象就會(huì )越深，有時(shí)候考官甚至會(huì )考慮因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動(dòng)、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。
�、菘脊倭私饪忌捏w育運動(dòng)的愛(ài)好，不是想尋找“球迷”而是想從側面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。
�、蘅忌詈笠⒁獾囊稽c(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中做出結論你的興趣愛(ài)好會(huì )干擾本職工作，那就自己給自己挖了個(gè)陷阱。有的考生驕傲地宣稱(chēng)自己愛(ài)打高爾夫球，并加入了某俱樂(lè )部，每周至少訓練三十個(gè)鐘頭。對這樣的考生，考官可能會(huì )建議其做職業(yè)高爾夫運動(dòng)員。此外考生的“不安全愛(ài)好”也會(huì )讓考官毫不猶豫地否定掉考生，例如：跳傘、江河漂流、洞穴探險等愛(ài)好。
篇二：面試技巧和注意事項有哪些？
一、接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著(zhù)講述幾次，感覺(jué)一下。
二、自我介紹時(shí)首先應禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員（如果有多個(gè)面試考官的話(huà)）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
三、 注意掌握時(shí)間，如果面試考官規定了時(shí)間，一定要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)太長(cháng)，也不能過(guò)于簡(jiǎn)短。
四、介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因為這些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jì)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應聘的工作職位。
五、在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì )給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(cháng)久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
六、在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì )因此影響考官對你的印象
第一步，熱絡(luò )場(chǎng)面。面試開(kāi)始時(shí)，注意用眼睛注視面試官，面露微笑，就像平時(shí)碰到一個(gè)很久不見(jiàn)的熟人一樣。這個(gè)簡(jiǎn)短、有效的舉動(dòng)，讓人覺(jué)得你很容易相處，打破面試開(kāi)始時(shí)的尷尬。
第二步，強調成就。進(jìn)入談話(huà)階段后，馬上說(shuō)出自己曾如何解決問(wèn)題，使自己站在有利的位置。多用“我能”、“我做到”這種肯定句式，別用“我只是”、“我不能”這種否定句�？隙ǘ孕诺脑�(huà)，可大大增加面試官對你的好印象。 第三步，展現能力。談到應聘崗位的工作性質(zhì)和目標后，可立刻指出“我過(guò)去也解決過(guò)類(lèi)似問(wèn)題”，然后詳細舉例說(shuō)明。讓對方知道，你是幫他們解決問(wèn)題的最佳人選。
第四步，表露興趣。事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑查閱應聘單位的相關(guān)信息。在談到單位的情況后，馬上說(shuō)出自己對單位的了解和興趣，愿意學(xué)習有關(guān)單位的一切。越了解單位，面試官印象越好。
第五步，問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題。當對方問(wèn)了你幾個(gè)問(wèn)題后，可以適當反問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題，表示對工作的強烈興趣。一位專(zhuān)家建議，面試時(shí)最好想十個(gè)問(wèn)題，隨時(shí)準備發(fā)問(wèn)。但注意不要花過(guò)多的時(shí)間問(wèn)問(wèn)題。
第六步，說(shuō)明貢獻。面試全過(guò)程中，要時(shí)刻找機會(huì )展示自己的能力。不要復述簡(jiǎn)歷。站在對方的立場(chǎng)上，想一想你的什么技能才是他們最需要的，將談話(huà)引到這一點(diǎn)。
第七步，簡(jiǎn)潔有序。提前把你想要講的事想清楚，盡可能主動(dòng)掌握面試，以保證有足夠的時(shí)間讓對方記住你想要告訴他們的信息。
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