成功作文[優(yōu)秀10篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成功作文10篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　我們學(xué)校準備舉行一次旱冰比賽。雖然我不會(huì )滑，我不想失去這次機會(huì )。因為我很想參加這項活動(dòng)，我覺(jué)得我有決心取得好成績(jì)，因此我鼓起勇氣報了名。

　　我給自己制定了訓練計劃，每天晚上7點(diǎn)準時(shí)的提著(zhù)笨重的旱冰鞋到廣場(chǎng)訓練。剛開(kāi)始，看著(zhù)別人那樣輕松自如地滑著(zhù)，我覺(jué)得這是一件特別容易，我想跟在別人后面學(xué)著(zhù)滑……沒(méi)想到，剛站起來(lái)，就重重地摔了一跤，疼的我都站不起來(lái)了。我真想放棄，但我又不忍心失去這次比賽。離比賽時(shí)間不多了，我心里難過(guò)極了。

　　有一天，媽媽陪我一起去廣場(chǎng)訓練�？墒俏矣峙率軅�，媽媽對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端就是成功的一半，自己要相信自己是最棒的�！边@次我抱著(zhù)滿(mǎn)懷希望的'心態(tài)慢慢地向前滑，竟然順利地向前滑了一段，我簡(jiǎn)直不敢相信。于是，我想再快一點(diǎn)，可是，剛一用力就摔了個(gè)底朝天，摔的我鼻青臉腫。媽媽連忙把我扶起來(lái)。并給我解釋?zhuān)骸白鍪乱�有耐心，不能急于求成，一定要堅持下去。�?tīng)了媽媽的話(huà)，我最后還是堅持了下來(lái)�！�

　　真是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我幾天的苦練，終于獲得了榮耀。我獲得了全校的第二名。我高興極了！

成功作文 篇2

　　“五月五，是端午，吃粽子，賽龍舟……”又到了一年一度的端午節。

　　一大早，媽媽就忙碌著(zhù)包糯米粽，我在一旁靜靜地看著(zhù)。只見(jiàn)媽媽隨手抽出二張毫無(wú)破損的粽葉，隨便折成了一漏斗狀，再把加了糖醋的糯米舀進(jìn)“漏斗”里，再將紅彤彤的`豬肉條嵌進(jìn)糯米里，接著(zhù)，把粽葉包扎起來(lái)，最后用一根白白的細線(xiàn)纏繞起來(lái)。大功告成！一個(gè)糯米粽就誕生了！

　　站在一旁的我心想：如果我能包粽子，幫媽媽一起包有多好呀！于是，我懇求媽媽?zhuān)航涛覍W(xué)包粽子。

　　我拿來(lái)兩片粽葉，學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒：一折一彎，再一擰。哈！一個(gè)漏斗做出來(lái)！我不禁暗自得意：我真有包粽子的天分�？呻p手一松，又變成了一個(gè)“大漏斗”，于是我又把它擰了回去，再用小勺子往里面舀了一點(diǎn)加了糖醋的糯米，還嵌入了一塊肥肥的豬肉，最后把葉子重疊在一起，用線(xiàn)系在一起。好！一個(gè)糯米粽在我手上誕生了！可惜，我包的粽子像個(gè)四四方方的大號正方形。

　　我不甘心，于是拿著(zhù)兩片粽葉去請教媽媽。媽媽說(shuō)：“在折成’漏斗‘的時(shí)候，手一定得握緊，這樣粽子不會(huì )散架，再把東西裝進(jìn)去后用手壓幾下使它扎實(shí)燒出來(lái)的粽也更香，然后左手緊握’漏斗‘右手慢慢地把’漏斗‘外的粽葉折過(guò)來(lái)再折回去，好啦，最后就繞線(xiàn)。我按照媽媽的話(huà)一步一步做下去，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，果然粽子包得一次比一次漂亮，就連媽媽也夸我包得好。

　　啊，成功了！我學(xué)會(huì )了包糯米棕！包粽子讓我體會(huì )到了：勞動(dòng)的快樂(lè )！

成功作文 篇3

　　自上次美術(shù)課后，我的美術(shù)作業(yè)手繪T恤就沒(méi)再動(dòng)過(guò)，直到我的同桌拿出他的T恤要求讓我幫著(zhù)改改時(shí)，我才想起了自己那還未上色的T恤。

　　我先接過(guò)了他的衣服，拿回家再幫他改。

　　起初，他的衣服上只有一塊兩個(gè)巴掌大的深藍和一團黑。他給我說(shuō)他畫(huà)的是山水畫(huà)，但由于藍色用得太深了，畫(huà)山水肯定是不可能的了。那改成什么好呢？這倒是成了一個(gè)難題。

　　改成星空吧！星空用的大多數都是藍色的，比較好改。結果我只用了白和藍、還有黃色便畫(huà)完了整幅畫(huà)。最后的效果看起來(lái)還不錯。

　　接著(zhù)便要畫(huà)我的怪盜基德了。這幅畫(huà)的難度系教就比較高了。首先要描邊，記住描邊時(shí)一定要穩，不能描得彎彎曲曲，也不能描得一邊細一邊粗�？晌业氖志褪遣皇芪业目刂�，一直不停的抖個(gè)不停。結果我描的.邊直到是直，但粗細不一，顯得它有一點(diǎn)難看。再然后就是涂色了，涂色也是有講究的，水和顏料的比例一定要把控好！不然就像我的畫(huà)一樣，水加多了顏色就跑到外面去了！

　　其中我在涂他的眼睛時(shí)，黑色就不小心浸到外面去了。我用肉色將那團黑蓋住。

　　費了九牛二虎之力，我終于把兩幅畫(huà)畫(huà)好了。開(kāi)始畫(huà)時(shí)是下午一點(diǎn)多，結來(lái)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，累得我腰酸背痛�？磥�(lái)畫(huà)一幅藝術(shù)品是需要用自己的時(shí)間和精力來(lái)當作代價(jià)的！

成功作文 篇4

　　同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目一定很想知道，到底是實(shí)驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來(lái)告訴你吧，我這里的“成功”是說(shuō)我的作文寫(xiě)成功了。說(shuō)到這里，我悄悄對你說(shuō)，積累可是幫了我一個(gè)很大的忙，在這里我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)積累到底給我幫了多大的一個(gè)忙呢？

　　在上五年級時(shí)，語(yǔ)文老師就讓我們抄一些摘抄，才開(kāi)始我就找那些短的抄，也不管內容是否好，不管三七二十一抄了起來(lái)。因此，我的寫(xiě)作水平逐漸下降�？粗�(zhù)一次次作文本上老師的批語(yǔ)，心想：我的寫(xiě)作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫(xiě)作水平差的原因。有一次，我到同學(xué)王曉巍家去玩，這時(shí)見(jiàn)王曉巍的作文本放在桌子上面。無(wú)意中，我打開(kāi)王曉巍的作文本，見(jiàn)里面的作文分數幾乎都是八九十分�！八�的作文為什么得這么高的`分數呢？”我自言自語(yǔ)道。于是便看了作文下面老師的批語(yǔ)：“你很注意觀(guān)察積累，你這篇文章之所以寫(xiě)的好，原因是你運用了大量的優(yōu)美的詞句，再加上平時(shí)的觀(guān)察，就構成了一篇很好的文章。這時(shí)我才恍然大悟，知道了自己為什么寫(xiě)作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了�！边@時(shí)王曉巍就問(wèn)：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫(xiě)作文水平差的原因了�！闭f(shuō)著(zhù)便蹦蹦跳跳地跑回家去。

　　從那以后，我便非常重視語(yǔ)言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認認真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類(lèi)整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫(xiě)文章時(shí)，靈活運用平時(shí)積累起來(lái)的這些優(yōu)美詞句。咱農村不是有句俗語(yǔ)叫“掏出干糧就是饃�！敝灰�頭腦中匯聚了大量的語(yǔ)言精華，在寫(xiě)文章時(shí)就能用上。俗話(huà)說(shuō)“天下文章一大抄”。只要靈活運用好的詞匯，再加上真實(shí)的素材，就是一篇很好的文章。

　　后來(lái)的學(xué)習中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫(xiě)景的作文中我運用了大量的好詞句，還運用了很多修辭手法的語(yǔ)句，擬人句和比喻句不計其數。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發(fā)下來(lái)，幾乎滿(mǎn)篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語(yǔ)“這次寫(xiě)景的文章，你寫(xiě)的很成功。用了很多優(yōu)美詞句在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。再加上你平時(shí)的觀(guān)察和想象，就構成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺(jué)�！�

　　漸漸地，我積累的范圍擴大了，我也學(xué)會(huì )了很多寫(xiě)作方法，比如說(shuō)：點(diǎn)明中心，首尾照應、按一定順序寫(xiě)等寫(xiě)作方法，我的寫(xiě)作水平大大提高。

　　同學(xué)們，積累語(yǔ)言，一要動(dòng)腦，二要動(dòng)手。隨時(shí)把精彩的語(yǔ)句記下來(lái)，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語(yǔ)言精華，擴大語(yǔ)言積累，自己的語(yǔ)文水平自然也能提高。

　　同學(xué)們，你想寫(xiě)好作文嗎？來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

成功作文 篇5

　　成功，往往令人向往。失敗，卻是令人厭惡。但是恰恰如此，我想說(shuō)，失敗卻并不代表不成功�！秱ゴ蟮谋瘎　窋⑹隽�1911年底，在冰雪覆蓋的南極，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開(kāi)了一場(chǎng)富有戲劇性的角逐，在這場(chǎng)角逐之后，斯科特一行在南極悲壯覆沒(méi)。

　　在南極，斯科特不僅找到了那耀武揚威、得意洋洋的挪威國旗更找到了需要他們作證的信。這是一個(gè)悲劇，可是作為一名海軍上校，一名世人眼中的英雄，他必須要為他的對手作證�？墒腔厝サ穆烦谈�糟了，他們的腳被凍爛，食物的定量也越來(lái)越少，這些還不算什么，他們之中最身強體壯的埃文斯突然精神失常了。

　　2月17日夜里1點(diǎn)鐘，這位英國的海軍軍士死去了。沒(méi)有燃料，奧茨只能變成伙伴們的累贅。勞倫斯奧茨這位英國皇家禁衛軍的騎兵上尉如一個(gè)英雄緩緩地向死神走去，誰(shuí)也沒(méi)有阻止他。而其他幾位英雄并沒(méi)有因為奧茨的犧牲而活著(zhù)從那可怕的南極冰原�；蛟S這正是一個(gè)最偉大的`悲劇。

　　在這個(gè)悲劇發(fā)生時(shí)，斯科特一行用他們勇于探索、勇于犧牲、團結友愛(ài)、誠信、堅毅執著(zhù)的精神鼓舞著(zhù)我們，他們去南極不僅為人類(lèi)作出偉大的貢獻，使我們了解自然，更挑戰了人類(lèi)的極限，造福人類(lèi)。成功與失敗有時(shí)看的并不是結果，而是在還沒(méi)有結果之前的你努力過(guò)嗎？

成功作文 篇6

　　“成功”與“失敗”不僅僅是兩個(gè)字的不同，更是一種差距，只有堅持不懈的人，才會(huì )拉近成功的距離，品嘗到成功的喜悅。

　　老師布置的'作業(yè)，有一道題我想了很久，也不會(huì )做。我去吃飯了，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我支支吾吾說(shuō)沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“吃完飯趕快寫(xiě)，我飛快的吃完飯，然后去寫(xiě)作業(yè)。

　　看著(zhù)這道題，心中不知怎么的，起了一絲酸感，我想：我什么時(shí)候才能從學(xué)習的困境中走出來(lái)呢？我想了一會(huì )，繼續做題。

　　我在本子上寫(xiě)了一堆數字或列式，但還是做不出來(lái)，我真想放棄，忽然想起了發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，我心中不禁為愛(ài)迪生那種精神所感動(dòng)。于是，我又重新計算起來(lái)，終于我把這道題做出來(lái)了，心里很高興，通過(guò)做這道題，我體會(huì )到成功的喜悅。

　　只要每個(gè)人在堅持某一個(gè)信念中，不輕易動(dòng)搖，那么有一天，每個(gè)人都會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。

成功作文 篇7

　　人有成功，也有失敗，我也不例外。而那次最讓我高興的嘗試，卻損失了兩個(gè)雞蛋。

　　那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開(kāi)》，突然我被電視上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會(huì )破，從高空摔下來(lái)還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。

　　我找了一個(gè)雞蛋，站在床邊，舉起雞蛋，一松手，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點(diǎn)累，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，計上心來(lái)。我為它做了一個(gè)牙簽三腳架，把它放在上面，下面還弄了一層泡沫，它掉下去時(shí)，泡沫反彈的力太大，把三腳架翻了個(gè)身，正好把突出的雞蛋朝下，雞蛋又開(kāi)了花。吸取了上次的教訓，我就開(kāi)始尋找合適的物體，忽然，我發(fā)現了一個(gè)我遺忘多年的法寶——降落傘，這回可派上用場(chǎng)了，我把它和三腳架系在一起，再把雞蛋放在三腳架上，一松手，只見(jiàn)它擺來(lái)擺去降到了地上，三腳架穩穩地落在地上，降落傘落在雞蛋上，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現在我眼前，我高興的喊了起來(lái)：耶，我成功了，我成功了，我品嘗到了成功的.喜悅。

　　雖然損失了兩個(gè)雞蛋，但我明白了：只有大膽的嘗試，才能成功。這就是我的一次成功的嘗試。

　　評語(yǔ)：成功的喜悅總是伴隨孩子的成長(cháng)，這篇文章，小作者抓住了電視《異想天開(kāi)》節目的吸引，進(jìn)行了雞蛋高空落地不碎的大膽嘗試，從失敗到成功，敘述的簡(jiǎn)潔明了，把不成功不罷休的心里寫(xiě)了出來(lái)，字里行間能感受到成功帶給孩子的喜悅。

成功作文 篇8

　　魚(yú)兒的快樂(lè )來(lái)自于清澈的湖水；鳥(niǎo)兒的快樂(lè )來(lái)自于藍天；而我的快樂(lè )，來(lái)自于成功。

　　不記得是多久以前了，一次，我的語(yǔ)文成績(jì)在班里得了第一名。當我走上講臺的時(shí)候，全班同學(xué)都用驚羨的目光看著(zhù)我，臺下的掌聲震天響。我被鮮花和掌聲包圍著(zhù)，小小的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。那時(shí)，成功帶給我的快樂(lè )，是受到贊揚后心理的滿(mǎn)足。

　　后來(lái)，我的成績(jì)一直呈上升趨勢，受到表?yè)P的.次數逐漸增多，也感到見(jiàn)怪不怪了，這時(shí)，成功帶給我的快樂(lè )，是不斷超越自己的欣喜。這次，我考了99分，但我并不會(huì )因此而停下向前的腳步，我會(huì )對自己說(shuō)：下次拿個(gè)100分回來(lái)！并向著(zhù)這個(gè)目標不斷進(jìn)取。當我抵達目標時(shí)，我的快樂(lè )不能用言語(yǔ)來(lái)表達。

　　現在，成功對于我來(lái)說(shuō)已不僅僅局限于分數，而更多地來(lái)到了日常生活中。第一次做飯成功，第一次獨自回家成功，等等。都能給我帶來(lái)快樂(lè )。成功的快樂(lè )又何是嘗試新事物后的驚喜……

　　成功，是我快樂(lè )的源泉。它促使著(zhù)我，向一個(gè)個(gè)目標邁進(jìn)。盡管路上有種種艱險，但我仍能披荊斬棘，勇敢前進(jìn)。成功之路固然難走，為了成功，我往往需要作出種種犧牲：為了取得好成績(jì)，我必須失去心愛(ài)的電腦游戲；為了獨自回家，我必須克服恐懼心理……但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因為——成功的快樂(lè )無(wú)與倫比！

　　成功給我帶來(lái)的快樂(lè )，是數也數不清的。我相信，在今后的日子里，我還會(huì )像現在一樣，一如既往地追求成功，追求快樂(lè )。

成功作文 篇9

　　“失敗乃成功之母”這句格言誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，但還是有許多人一遇到困難便退縮了，我也是如此。

　　大家都知道學(xué)校每到下學(xué)期都會(huì )有校園能手比賽，我每次參加時(shí)都會(huì )輸得很慘：一年級上臺跳舞時(shí)嚇得放棄比賽，二年級時(shí)雖然跳了，但動(dòng)作羞澀，被淘汰出局。有了這兩次的失敗，我便沒(méi)了興趣，還下出了結論：無(wú)論怎樣努力都不會(huì )成功。媽媽看出了我的悶悶不樂(lè )，對我說(shuō)：“不管做什么事都要專(zhuān)心、堅持，只有這樣才可以成功，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“失敗乃成功之母”這句格言嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：媽媽說(shuō)的有道理呀！于是，我開(kāi)始讓媽媽給我找老師，媽媽呢也很樂(lè )意每天接送我，只不過(guò)我很煩，因為路上很無(wú)聊。就這樣，我暑去寒來(lái)，學(xué)會(huì )了很多。我每天都刻苦地練著(zhù)舞蹈動(dòng)作，有時(shí)還讓媽媽幫我壓腿。三年級時(shí)，我又報了舞蹈的校園能手，媽媽準備讓我跳街舞，但有些動(dòng)作既繁瑣又難跳，這可真讓我費了好大的勁兒去慢慢摸索，媽媽還不明白我的.“苦心”為我當監工，那些復雜的動(dòng)作讓我目不暇接呀，眼前的視頻放了上千遍，晚上做夢(mèng)時(shí)還在放“電影”！不過(guò)這樣的努力顯然沒(méi)有白費，我在學(xué)校得到了校園“舞蹈能手”稱(chēng)號，坐上了“舞蹈能手”的寶位，這個(gè)位子連續做了三年，不知今年能否坐上。另外，屠老師還讓我參加了平湖青少年宮的“電力杯”，拿到了三等獎的榮譽(yù)證書(shū)。

　　現在，媽媽的淳淳教導一直停留在我耳畔，我相信“失敗乃成功之母”這句格言會(huì )使我受用終身。

成功作文 篇10

　　有人說(shuō)過(guò)：“勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事�！碑斘覀冏龊米约簯�該做的事，獲得成功時(shí)，我們會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。

　　期末考試前一段日子，我開(kāi)始了緊張的復習：上課認真聽(tīng)，放學(xué)回家認真寫(xiě)作業(yè)，努力復習。到了考試那一天，發(fā)卷子時(shí)，我的心里想有一只小鹿在左沖右撞。教室里的氣氛緊張到了極點(diǎn)，也安靜到了極點(diǎn)。教室里只有卷子的“嚓嚓”聲和筆尖流動(dòng)的“沙沙”聲。我仔仔細細地把題一道道答過(guò)，正當我穩穩當當地寫(xiě)作文時(shí)，老師的聲音打破了教室的寧靜：“檢查名字和班級，還有十分鐘�！蔽倚南耄骸霸趺崔k，作文只寫(xiě)了一半，還有一半需要寫(xiě)呢，只有十分鐘了，怎么辦，抓緊時(shí)間�！蹦菚r(shí)，我真想時(shí)間停留在那一秒。

　　我的筆尖不由得加快了速度，手里早已汗津津的。仿佛天上的.流云停了下來(lái)，為我捏了一把汗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，為我加油。在考試結束的最后一秒鐘，我放下了手中的筆。

　　公布成績(jì)的重要時(shí)刻到了，我的心提到了嗓子眼，兩只手不由自主地緊握在一起。當老師滿(mǎn)面笑容地宣布我是全班第一時(shí)，心里的巨石落在了地上，心里比吃了蜜還甜，嘴角的笑藏也藏不住。太陽(yáng)公公投來(lái)贊許的笑容，風(fēng)兒為我歡呼雀躍。老師投來(lái)認可的目光。

　　我品嘗到了成功的喜悅。

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