(一)什么是人力資源管理

　　人力資源管理是對人力資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個(gè)運動(dòng)過(guò)程，包括人力資源的預測與規劃，工作分析與設計，人力資源的維護與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開(kāi)發(fā)、教育培訓、調動(dòng)人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺(jué)悟等等，HR簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一門(mén)對人管理的學(xué)問(wèn)。

　　(二)美國人力資源管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)

　　1、靈活的人力資源配置

　　美國的勞動(dòng)力市場(chǎng)非常發(fā)達，勞動(dòng)力市場(chǎng)的競爭極為激烈，企業(yè)和個(gè)人都具有充分自由的選擇。通過(guò)這種雙向的選擇流動(dòng)，實(shí)現了全社會(huì )范圍內的個(gè)人/崗位最優(yōu)化配置。

　　2、以詳細職務(wù)分工為基礎的制度化管理

　　如對員工的錄用、評定，工資的制定，獎金的發(fā)放以及職務(wù)提升等等，都有了科學(xué)的依據。而公司專(zhuān)業(yè)化的管理則對各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人員的評估起到很強的監控作用。

　　3、員工培訓制度

　　美國的企業(yè)或公司注重對員工的培訓工作，尤其是針對專(zhuān)業(yè)知識。如大家對美國HR這個(gè)專(zhuān)業(yè)熟悉的話(huà)，一定能看出HR無(wú)論在碩士階段或者博士階段都非常注重培養學(xué)生的職業(yè)培訓。

　　4、強烈物質(zhì)刺激為基礎的工資制度

　　美國人力資源管理中比較多地偏重于以個(gè)人為中心，強調個(gè)人的價(jià)值，主要是以個(gè)人為激勵對象。學(xué)生在學(xué)習階段就會(huì )就一些勞資關(guān)系或者是工資制度有深入的了解。

　　(三)HR課程設置特色

　　HR在美國的稱(chēng)法大致分為兩種：Industrial Relations 和 Human Resource Management。IR/HR在課程設置上偏重于industrial relations、collective bargaining、compensation、employment management、data-based decision making之類(lèi)的HR基礎和高級課程。大部分的美國學(xué)校，尤其是排名比較好的學(xué)校，HR都是有專(zhuān)門(mén)的School of Labor Relations/Industrial Relations或者開(kāi)設在商學(xué)院下面，但是前50的學(xué)校里只有南加州這一所大學(xué)的HR在商學(xué)院里面;而對于那些排名在150以后的學(xué)校，HR通常是掛靠在勞動(dòng)關(guān)系中心或是文學(xué)院下面。還有一類(lèi)與人力資源組織行為相關(guān)的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設在心理學(xué)系下面，主要的研究?jì)热轂镺rganizational Behavior和Operating System等。這些OB/OS之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)和HR在很大程度上是不同的，專(zhuān)業(yè)課的設置有很大區別，更偏重于organizational behavior， strategic organizational studies， organizational change， quality assessment之類(lèi)的組織心理學(xué)、組織行為學(xué)及人才測評學(xué)課程。這個(gè)方向更偏研究性質(zhì)，對本科學(xué)術(shù)背景要求比較高。

　　(四)人力資源專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

　　人力資源的就業(yè)方向：人力資源總監，人事經(jīng)理，薪資經(jīng)理，培訓經(jīng)理及主管，招聘經(jīng)理及主管，企業(yè)管理咨詢(xún)項目調研，企業(yè)高層或職業(yè)經(jīng)理人，轉行到業(yè)務(wù)部門(mén)，管理咨詢(xún)師，培訓師，專(zhuān)業(yè)人士和知識管理總監。

　　(五)幾個(gè)有代表的院校信息

　　1. Cornell University

　　2. University of Minnesota at Twin Cities

　　3. University of Illinois at Urbana Champaign

　　4. Michigan State University

　　5. Rutgers, the State University of New Jersey

　　(六)HR的申請要求

　　國際學(xué)生申請，TOEFL是必備的分數，如果要申請前五十，那建議TOEFL在105分以上，GMAT成績(jì)在700分以上。除此之外，某些商學(xué)院下的HR特別喜歡招有工作經(jīng)驗的申請人，這樣無(wú)疑給單純學(xué)生背景的申請者帶來(lái)不少劣勢。所以，申請的學(xué)生們應在大學(xué)中積極參與社會(huì )實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗。當然我們應該以學(xué)校的招生要求為準，工作經(jīng)歷并不是審核學(xué)生的決定性標準，大家應做好一切對自己有利的準備，提高個(gè)人的競爭力。

　　(七)哪些學(xué)生可以申請HR

　　HR專(zhuān)業(yè)對本科專(zhuān)業(yè)背景往往沒(méi)有過(guò)高的要求，常見(jiàn)學(xué)生有：英語(yǔ)，漢語(yǔ)言文學(xué)等語(yǔ)言類(lèi)，心理學(xué)，公共管理，經(jīng)濟學(xué)等等都可以申請。

　　就業(yè)前景分析

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識六大模塊的基本知識;

　　2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法，還有定性的分析方法;

　　3.具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調及領(lǐng)導的基本能力;

　　4.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法律法規;

　　5.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　7.學(xué)會(huì )培訓課程的設計，工作說(shuō)明書(shū)的制作，招聘計劃表的制作，薪酬的設計，學(xué)會(huì )績(jì)效考核，有關(guān)法律知識等等。

　　就業(yè)情況

　　人力資源專(zhuān)業(yè)備受追捧在很大程度上取決于它不斷擴大的就業(yè)市場(chǎng)。美國的相關(guān)統計數據顯示，人力資源經(jīng)理在美國最好的職業(yè)中位居第四。而且每年大約有32300個(gè)人力資源的崗位誕生，未來(lái)的就業(yè)前景大好。不光如此，人力資源經(jīng)理在美國的平均年薪高達73500美元，位于五大湖區的俄亥俄州立大學(xué)的Master of Labor and Human Resources 專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為93%，其中88.2%的學(xué)生從事人力資源相關(guān)的工作�？的螤�2008-2010三年的HR專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生起薪最低位$73.982。其中49%的國際學(xué)生留在美國(44%直接工作，5%繼續讀PhD)。人力資源畢業(yè)生除了人力資源經(jīng)理的工作之外，還可以從事諸如管理顧問(wèn)、薪酬顧問(wèn)、勞工律師、辦公室經(jīng)理、退休金經(jīng)理、招聘專(zhuān)員等工作。在中國，人力資源專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也同樣吃香。據統計，在企業(yè)招聘的眾多職位中，人力資源管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、咨詢(xún)員、審計員等最受歡迎，其中人力資源的市場(chǎng)職位需求占的比例高達82.5%。

　　從現在人力資源管理人士的 發(fā)展途徑看，其發(fā)展道路應該是：

　　1、成為知識管理總監

　　2、做培訓師

　　走這條路的人士逐漸多了起來(lái)，但要分析成為培訓師的條件，從現在市場(chǎng)上已做得較好的人士來(lái)看。首先，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生;其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國有著(zhù)名的企業(yè)工作過(guò)5-8年，且是高管人員(部門(mén)經(jīng)理以上職位);第三，有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jì)(給某某大企業(yè)做過(guò)培訓);第四，有良好的口才，親和力較強;第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實(shí)施辦法(這就是實(shí)力，也是最重要的一點(diǎn))。