美國留學(xué)是很多中國學(xué)生追求的目標，其中絕大部分選擇的是商科，不過(guò)還是有同學(xué)會(huì )選擇其他專(zhuān)業(yè)的。在美國，教育學(xué)的歷史悠久，專(zhuān)業(yè)分類(lèi)即研究方向很多，有語(yǔ)言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀(guān)教育研究方向等等。美國教育學(xué)是很多文科生出國留學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)，今天YJBYS小編就為大家詳細介紹教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的分類(lèi)情況。

　　宏觀(guān)教育研究方向

　　Anthropology of Education(教育人類(lèi)學(xué))

　　主要研究教育中不平等現象的起源(例如種族、性別、社會(huì )階級等)。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)�，F象、學(xué)生行為、教育私有化等等。申請者最好具有社會(huì )學(xué)以及人類(lèi)學(xué)的背景。

　　Comparative and International Education(比較教育學(xué))

　　主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經(jīng)濟、宗教、語(yǔ)言、地理環(huán)境等等對于教育政策的影響，發(fā)現教育中存在的問(wèn)題，借以找出適合某一個(gè)國家或地區的教育政策。

　　申請者專(zhuān)業(yè)不限，但是最好有教育學(xué)、國際關(guān)系、國際政治、經(jīng)濟學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。最好是有相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　Economics of Education(教育經(jīng)濟學(xué))

　　主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟問(wèn)題，例如社會(huì )個(gè)體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對社會(huì )的效應，以及建立模型測量教育政策對于發(fā)達國家以及發(fā)展中國家的影響等。

　　申請者需要有經(jīng)濟學(xué)相關(guān)背景，需要有較強的數學(xué)及統計學(xué)能力，若沒(méi)有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，需要有相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　History of Education(教育史學(xué))

　　主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史，以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué)，將會(huì )涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫(xiě)作，比較適合喜歡歷史的學(xué)生�，F在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對教育學(xué)的影響。申請者專(zhuān)業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗。

　　Education Policy Studies (教育政策研究)

　　主要研究教育政策與社會(huì )、政治、經(jīng)濟的互動(dòng)關(guān)系，熟悉教育部門(mén)、地區、國內、以及國際現行的教育政策，以及發(fā)現其存在的問(wèn)題。

　　申請者需要有社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景，或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　教育心理學(xué)方向

　　Human Development and Psychology (人類(lèi)發(fā)展與心理學(xué))

　　主要研究人在童年、青少年以及成人各個(gè)階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習俗、性別平等問(wèn)題、雙語(yǔ)教學(xué)、識字發(fā)展、邊緣人群的學(xué)業(yè)成績(jì)、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關(guān)系等方面的知識結合。申請者需要有相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)背景。

　　Childhood Studies (兒童研究)

　　主要研究有關(guān)兒童成長(cháng)的理論、兒童權益維護中所遇到的問(wèn)題以及兒童成長(cháng)所面對的社會(huì )問(wèn)題。

　　申請者需要有相關(guān)社會(huì )學(xué)背景，最好有與兒童相關(guān)的工作經(jīng)驗。

　　Educational Psychology (教育心理學(xué))

　　主要研究教育中的心理學(xué)問(wèn)題，包括知識的習得、認知與情緒發(fā)展等。

　　申請者需要有心理學(xué)相關(guān)背景，最好具有教育相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　語(yǔ)言學(xué)方向

　　TESOL/TESL/TEFL(英語(yǔ)教學(xué))

　　主要學(xué)習語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)作為外語(yǔ)/第二語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作以及課堂實(shí)習等等。修讀本課程的大多是外國學(xué)生，這個(gè)課程也是很多英語(yǔ)系畢業(yè)生的選擇。

　　申請者需要有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，最好具有相關(guān)工作經(jīng)驗，不具備以上兩項條件的，英語(yǔ)能力出鈀也將被考慮。

　　Applied Linguistics (應用語(yǔ)言學(xué))

　　應用語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言的起源、發(fā)展以及應用。目前有兩大方向，一是語(yǔ)言學(xué)研究，主要解決語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題，包括語(yǔ)言的獲得、語(yǔ)言的評估和交流分析和功能語(yǔ)法。另外一個(gè)領(lǐng)域是語(yǔ)言教學(xué)，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)教育科系中相當重要的領(lǐng)域。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)系、語(yǔ)言系以及對外漢語(yǔ)教學(xué)系畢業(yè)生的熱門(mén)選擇。需要語(yǔ)言學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)背景，不需要工作經(jīng)驗。

　　總體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)方向是英語(yǔ)系和語(yǔ)言系學(xué)生畢業(yè)生的熱門(mén)選擇。

　　教學(xué)方向

　　學(xué)科教育(如數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、體育、歷史、地理等學(xué)科)

　　除了學(xué)習相關(guān)知識以及學(xué)科背景，還需要學(xué)習如教育心理學(xué)、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學(xué)的影響等等。

　　申請者除了具備相關(guān)學(xué)術(shù)背景，還需要具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗。