去美國留學(xué)就業(yè)選擇作為大學(xué)規劃的第一個(gè)重要組成部分，在美國留學(xué)是學(xué)生和家長(cháng)首要關(guān)心的問(wèn)題。在美國一個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇并不代表一個(gè)學(xué)生的就業(yè)選擇。統計數據證明大部分的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)并不是找與他們大學(xué)專(zhuān)業(yè)緊密掛鉤的職業(yè)。成功的專(zhuān)業(yè)人的人生在美國職業(yè)的選擇上，通常有完全不相干的本科大學(xué)專(zhuān)業(yè)， 也就是研究生院通常是學(xué)生決定一生就業(yè)發(fā)展方向的地方。因此很多研究生都是工作以后有工作經(jīng)驗了，再回到研究生院深造。美國的大部分專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的職業(yè)都須研究生碩士文憑。比如醫生，律師，教授等等都需要博士文憑。

　　由于在中國教育制度里，學(xué)生畢業(yè)后通常根據專(zhuān)業(yè)尋求工作機會(huì )。而在美國，學(xué)生進(jìn)入本科學(xué)習不需要特別的專(zhuān)業(yè)選擇。本科是開(kāi)發(fā)個(gè)人的全方面，然后再決定就業(yè)。因此美國的本科教育重點(diǎn)是技巧培養而不是專(zhuān)業(yè)知識的灌輸。

　　技巧培養可能對中國家長(cháng)和學(xué)生來(lái)講是個(gè)陌生的詞匯。學(xué)生的學(xué)習技巧(Study skills)，時(shí)間技巧(time management skills)，團體技巧(team efforts)，想象力技巧 (creativities)，以及交流技巧(communication skills) 都屬于技巧培養的構成部分。設計美國本科教育必須圍繞這幾個(gè)方面，學(xué)校也要從這幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)教學(xué)以及落實(shí)有關(guān)的課程。假如中國學(xué)生沒(méi)有充分利用大學(xué)本科這些設計的資源，得到培養技巧的可能性就大大減少。

　　留學(xué)生一直以來(lái)普遍存在的問(wèn)題之一是，大學(xué)本科階段他們喜歡選擇容易拿高分的課程。這樣他們可以學(xué)同樣的科目，租一個(gè)宿舍，去同一個(gè)餐館，做同一個(gè)老師的作業(yè)，搭同班飛機回國。當然選擇在美國文理學(xué)院攻讀本科的中國學(xué)生可能有不同的要求，但是大型的綜合大學(xué)是中國留學(xué)生的天堂，他們可以輕而易舉的完成學(xué)業(yè)同時(shí)徹底放棄技巧培養。而美國移民也是不錯的選擇

　　美國的勞工部門(mén)每年公布職業(yè)的分布情況，其中包括職業(yè)的收入。而就業(yè)選擇在美國不一定完全是按照收入進(jìn)行考慮，還要考慮個(gè)人的愛(ài)好。比如選擇當老師的學(xué)生需要拿證書(shū)，他們未來(lái)的收入肯定和銀行家不一樣。但是他們喜歡小孩，喜歡教育，并且會(huì )受到尊重。還有選擇銀行家的學(xué)生，他們的職業(yè)會(huì )是未來(lái)收入是最高的職業(yè)之一，但是他們面臨的很大的競爭以及事業(yè)壓力，而這需要通過(guò)個(gè)人的能力或技巧而不是文憑來(lái)取得。選擇從事公益組織和為政府工作的學(xué)生，他們希望未來(lái)有機會(huì )改變社會(huì )、改變公民的生活。選擇當醫生的學(xué)生知道他們要完成艱難的醫學(xué)院學(xué)業(yè)，還要完成更艱難的實(shí)習，然后還要完成積壓成堆的貸款，才能開(kāi)始醫生的生涯。但是他們喜歡醫生的社會(huì )地位，喜歡醫學(xué)院的競爭，有抱負，更希望要幫他人。

　　就業(yè)選擇和學(xué)位的設計在美國會(huì )影響一個(gè)學(xué)生一生的收入，攻讀本科和研究生對每個(gè)家庭都是一筆很大的投資。學(xué)生就業(yè)選擇應該作為一個(gè)人人生追求的目標。無(wú)論投資教育的是家長(cháng)還是政府，學(xué)生都有責任對投資人負責。美國的教育制度優(yōu)越性體現在學(xué)生的教育機會(huì )公平方面，被錄取的學(xué)生很少有負不起學(xué)費的。政府貸款，大學(xué)獎學(xué)金，還有其他無(wú)盈利組織的支持等等都基本能讓一個(gè)學(xué)生有機會(huì )投資自己。但是有機會(huì )投資自己也需要對自己的時(shí)間和精力有正確的態(tài)度。想拿獎學(xué)金的學(xué)生必須保持B以上分數，貸款的學(xué)生有緊迫感。中國的留學(xué)生大部分家長(cháng)都會(huì )提供無(wú)條件的財務(wù)援助，學(xué)生幾乎沒(méi)有貸款的緊迫感。

　　假如家長(cháng)的目的只是讓學(xué)生得到財務(wù)免費的投資拿到一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意的文憑，然后做家長(cháng)安排好的工作，那這個(gè)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值以我的觀(guān)點(diǎn)而言是失敗的。假如學(xué)生的目的是得到家長(cháng)的財務(wù)投資，尋求個(gè)人的發(fā)展包括學(xué)業(yè)和技巧的開(kāi)發(fā)，那這個(gè)學(xué)生不可能存在工作的問(wèn)題，在美國完全可以得到社會(huì )經(jīng)驗，有選擇事業(yè)發(fā)展方向的權利，也有這個(gè)能力選擇適合自己的工作。我認為就業(yè)的選擇可能不是今天最流行的，也或許不是今天可以看到的，但是你今天的選擇是明天不可缺少的。

　　所謂的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上是一個(gè)學(xué)習方向的發(fā)展。學(xué)生能夠用不同的方式來(lái)完成學(xué)習方向的發(fā)展。比如很多大學(xué)有國外交流項目，實(shí)習項目，還有自由選擇組合專(zhuān)業(yè)的。學(xué)生可以根據個(gè)人需要來(lái)填補個(gè)人技巧的培養，通過(guò)利用學(xué)校的資源達到目的。美國的大學(xué)生通過(guò)與教授的關(guān)系大學(xué)建立的實(shí)習機會(huì )，以及個(gè)人家庭的背景影響來(lái)決定他們的就業(yè)趨向。美國學(xué)生在大學(xué)參加的各項活動(dòng)以及和同學(xué)友情的建立會(huì )一定程度上也影響就業(yè)選擇。作為大學(xué)規劃老師，我認為一個(gè)學(xué)生即便是進(jìn)入一流大學(xué)就讀，如果不懂得利用一流大學(xué)的資源來(lái)提高個(gè)人技巧，最后的結果也不是一流的。

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　　韓國留學(xué)生打工薪酬

　　韓國移民管理部門(mén)從2003年開(kāi)始允許在韓國學(xué)習的外國留學(xué)生可以合法打工。打工的留學(xué)生必須持有D-2簽證，并且是大專(zhuān)院校的注冊學(xué)生或研究生，必須在韓國居住滿(mǎn)1年以上，并獲得所在學(xué)校校長(cháng)的推薦信。那些已經(jīng)完成全部課程，并已經(jīng)開(kāi)始撰寫(xiě)論文的留學(xué)生也可以打工。新的制度還規定，留學(xué)生打工的工種必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)，每周工作時(shí)間不得超過(guò)20個(gè)小時(shí)。

　　韓國留學(xué)生可以去建筑工地工作，這種工作一般比較適合男孩子，一般一天下來(lái)可以賺9萬(wàn)韓幣之12萬(wàn)韓幣左右(人民幣500-650塊錢(qián)左右)。工地的工作適于暑假工作如果不怕吃苦的學(xué)生一個(gè)假期可以?huà)甑暮芏�，但是工地工作不適合女孩子。當然，如果你對自己的身材足夠自信，也可以去做試衣模特，平均工資每小時(shí)是1萬(wàn)7676韓幣。又或者你想挑戰一下心理極限，也可以去嘗試擦首爾最高樓63大廈的外墻，當蜘蛛人一小時(shí)可有8萬(wàn)韓幣喲，但是前提是一定要有一個(gè)強心臟。

　　留學(xué)生打工在時(shí)間上沒(méi)有特別的限制，一般每周不能超過(guò)20小時(shí)。打工的機會(huì )很多待遇不錯，部分學(xué)生通過(guò)打工可維持基本生活。根據韓有關(guān)方面規定，外國留學(xué)生不得進(jìn)入高科技企業(yè)打工，也不得在酒吧、歌廳等場(chǎng)所做兼職。中國學(xué)生大多是做家教，教授漢語(yǔ)，也有在網(wǎng)吧、臺球館、飯店、工地、超市等地方打工，待遇有所差別，在工地打工雖然待遇高一些但活累;

　　在超市打工要頭腦靈活，可接觸當地人學(xué)習語(yǔ)言，除工作時(shí)間外休息時(shí)間也多;在飯店打工最辛苦，收入不高也很累。也有一些人利用假期到與中國有商貿往來(lái)的韓國企業(yè)打工，有的人因此而找到了發(fā)展的機會(huì )，為以后的就業(yè)打下了基礎。