由于文化與生活環(huán)境的差異，留學(xué)生往往會(huì )因為“水土不服”而出現這樣那樣的“癥狀”。那么到底有哪些具體的癥狀呢?下面就隨小編去看看吧!

　　自理能力差

　　現象：有的留學(xué)生不會(huì )洗衣做飯、不會(huì )處理人際關(guān)系，自理能力差。一旦出現狀況，他們首先打越洋電話(huà)跟自己的父母抱怨、求助。

　　藥方：家長(cháng)們應從小讓孩子樹(shù)立獨立自主的意識，給孩子創(chuàng )造獨立成長(cháng)的機會(huì )。建議讓孩子自己動(dòng)腦、自己動(dòng)手、親自處理留學(xué)相關(guān)事情。

　　比富斗闊愛(ài)炫耀

　　現象：出國留學(xué)的孩子當中，不乏巨賈富商的子女。這些孩子家境富裕，出手闊綽，喜歡相互攀比，彼此炫耀。

　　藥方：建議孩子出國后家里不要給太多的零花錢(qián)，讓孩子把精力放在學(xué)習上，生活上過(guò)得去就行。

　　法律意識薄弱

　　現象：很多中國留學(xué)生對國外的法律規范沒(méi)有足夠的重視，愛(ài)意氣用事，法律意識非常差。如沒(méi)辦保險就開(kāi)著(zhù)車(chē)四處兜風(fēng)，為別的中國留學(xué)生“出頭”而打群架。

　　藥方：讓孩子從小了解法律知識，樹(shù)立法律意識。出國前，可以參加一些培訓或是相關(guān)的講座，事先了解國外的法律規范。

　　表現不夠積極，過(guò)于低調

　　現象：可能受中國傳統思想影響，中國學(xué)生在國外的表現過(guò)于內斂。上課開(kāi)會(huì )總是挑偏僻的位置，老師講課總是沒(méi)有問(wèn)題要問(wèn)，課堂上也不會(huì )積極搶答。

　　藥方：國外的教學(xué)環(huán)境非常開(kāi)放，上課應該積極回答老師的問(wèn)題，說(shuō)出你的想法，哪怕你的回答不正確或者與老師發(fā)生爭論。不要放過(guò)任何思考的機會(huì )，不束縛自己的個(gè)性發(fā)展。

　　缺乏禮貌

　　現象：中國學(xué)生不善于表達感激，或者沒(méi)有經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)的習慣。同時(shí)他們好熱鬧，愛(ài)扎堆，在公共場(chǎng)合高談闊論。

　　藥方：西方追求個(gè)人自由是在不打攪別人的前提下的。其實(shí)，尊重別人的自由就是維護自己的自由。

　　動(dòng)手能力差

　　現象：國外的教學(xué)環(huán)境提倡鍛煉學(xué)生獨自思考和親自動(dòng)手的能力。因此對自學(xué)能力要求非常高，這就造成了很多中國留學(xué)生動(dòng)手能力跟不上，應用能力太差。

　　藥方：獨立思考的能力非常重要。出國讀書(shū)要學(xué)會(huì )自己查資料，學(xué)會(huì )自己判斷，學(xué)會(huì )親自去實(shí)踐，學(xué)會(huì )自己處理事情。

　　為了父母出國

　　現象：很多高中生都是靠父母來(lái)決定自己的人生，出國留學(xué)不過(guò)是為了實(shí)現父母的夙愿，結果在國外的生活很落魄。

　　藥方：首先要明確自己是否適合出國，不能完全聽(tīng)任父母的安排，要做自己人生的主人。學(xué)習成績(jì)不好，又沒(méi)有做好出國準備的學(xué)生最好不要出國，否則就是一種折磨。

　　一時(shí)沖動(dòng)憑興趣出國

　　現象：一部分學(xué)生出國留學(xué)沒(méi)有明確目標，全憑一時(shí)沖動(dòng)，純粹是憑著(zhù)愛(ài)好和興趣出國，對畢業(yè)后的目標缺乏規劃。

　　藥方：興趣愛(ài)好應該服從就業(yè)的發(fā)展!選擇專(zhuān)業(yè)需謹慎，專(zhuān)業(yè)性太強或過(guò)于冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，都會(huì )給就業(yè)造成困難。