在去年，ACT考試進(jìn)行了大幅度改革，這一措施的實(shí)施真是有人歡喜有人憂(yōu)。很多的ACT考試考生因為這次改革變得無(wú)所適從不知道如何下手備考了?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于A(yíng)CT考試的相關(guān)詳解，希望對大家有所幫助。
一、ACT考試改革
新的ACT考試在今年的9月份開(kāi)始執行，它適用于全球所有的考區，也就是說(shuō)包括在北美考試的各個(gè)考區，以及在國內上學(xué)，在香港以及新加坡考試的這個(gè)亞太地區的考區。那么新的考試標準已經(jīng)在2015年的秋冬季開(kāi)始執行，那么接下來(lái)在2016也還是繼續執行新的考試標準。
二、ACT寫(xiě)作樣題分析
我們一起看一下ACT的官方樣題。在整個(gè)考試當中，ACT的寫(xiě)作考試依然是在最后一部分考，同時(shí)依然是選考部分。但是目標定于全美前百名大學(xué)的同學(xué)，建議還是去選擇ACT加writing的這個(gè)考試，也就是說(shuō)整個(gè)考試算上寫(xiě)作是五部分。那么我們仔細看一下ACT題目。
1.ACT寫(xiě)作題目和引言
題目的第一部分是標題，也就是說(shuō)我們整道題需要討論的這個(gè)問(wèn)題，那標題下面是引言部分。引言部分在平時(shí)練習的時(shí)候，希望大家能夠看一下。但是，在考場(chǎng)上，這一部分可以有選擇地看，或者是不看。
2. ACT寫(xiě)作的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)
大家能夠看到正方形的方塊中是題目給出的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)。大家一定要注意，這道題并不是三選一的一個(gè)題目，而是要求大家在題目當中去討論這三個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
三、ACT寫(xiě)作評分標準
ACT寫(xiě)作新的評分標準跟過(guò)去的評分標準稍有不同。新的ACT寫(xiě)作評分標準把對寫(xiě)作的考察分成了四個(gè)維度，如下圖。滿(mǎn)分依然是6分，但是四個(gè)維度會(huì )有單項的這個(gè)分數。每一個(gè)單項的滿(mǎn)分都是6分，最后的總分是36分。它有一個(gè)計算過(guò)程。
以官方樣題intelligent machine舉例，對于這個(gè)事物，要對它進(jìn)行分類(lèi)討論。在分類(lèi)討論的過(guò)程當中，對于這個(gè)機器它有多少種類(lèi)，各個(gè)種類(lèi)有什么樣的特征，再去整合這一大類(lèi)機器總體有什么樣的特征�？偨Y了這些特征之后，我們還要去比對人的特征，人的需求。人的特征與需求與這個(gè)機器的一個(gè)關(guān)系，機器是否滿(mǎn)足人們的需求。它在滿(mǎn)足人們需求之后，又帶來(lái)什么樣的這個(gè)結果。這些結果當中有好，是否也有不好。人們在制作使用機器的時(shí)候，是否也犧牲了一些東西作為代價(jià)。
這些是我們討論的最基本的問(wèn)題，即它是什么，它將如何分類(lèi)。這些分類(lèi)當中具體有什么特征，這些特征與人的關(guān)系是什么樣子。按照這個(gè)邏輯，寫(xiě)作考試具體的執行方法其實(shí)是把事物分類(lèi)，把人分類(lèi)，然后再把兩個(gè)分類(lèi)進(jìn)行匹配對比。
四、ACT備考策略
如果大家還處在高一這個(gè)階段，建議各位從高一開(kāi)始先把托�？荚嚳嫉阶约簼M(mǎn)意的一個(gè)程度。在這個(gè)過(guò)程中，也開(kāi)始做ACT考試寫(xiě)作部分的基礎訓練，比如去參加基礎標準的課程。另外建議同學(xué)們的泛讀的數量，無(wú)論是什么樣的題材，大于十本。高一升高二的這個(gè)假期應該去進(jìn)行密集的沖刺，可以去上強化和沖刺的課程，另外自己應該開(kāi)始密集地進(jìn)行寫(xiě)作訓練。
在整個(gè)沖刺的過(guò)程中，寫(xiě)作部分的練習應該分為這樣幾步：第一，最開(kāi)始進(jìn)行不計時(shí)的訓練，針對自己的弱項，進(jìn)行步驟性的練習。比如說(shuō)開(kāi)頭段的練習，論證部分的練習，以及段首尾句的拆分練習。那么拆分練習做好之后，依然是進(jìn)行不計時(shí)的整篇文章的練習。練習之后建議做批改，以及反復的改寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止。大概訓練到十篇的量，才建議進(jìn)行計時(shí)的練習。ACT寫(xiě)作考試的部分是40分鐘，對于考生的字數要求，還個(gè)時(shí)間壓力蠻大的。建議在真正的考試之前，多做一些這個(gè)計時(shí)的�？加柧�。
在整個(gè)的訓練寫(xiě)作的過(guò)程中，還是要求同學(xué)們去進(jìn)行閱讀的訓練，那么在沖刺的階段，大家應該有針對性地做一些精讀。精讀我們推薦的是ACT閱讀中的自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的部分。那么既做閱讀的準備，又做寫(xiě)作的準備，這是我們的這個(gè)備考策略。
如果是從高二開(kāi)始做ACT考試準備的同學(xué)，建議要加大自己的練習密度。要在短短的一年中，完成ACT寫(xiě)作考試的準備，需要更密集地去把前面一年該做的事情補回。
經(jīng)常觀(guān)察ACT寫(xiě)作真題的同學(xué)們就會(huì )知道，ACT常出的是普遍性話(huà)題，既我們日常生活中會(huì )接觸到的話(huà)題，因此大家不要把它想象的過(guò)于困難，以平常心應對即可。然而，對于寫(xiě)作還是要要針對性地備考。
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