新西蘭留學(xué)怎么樣?如今成為新西蘭中國留學(xué)生中的一員是一件不錯的事情，在學(xué)生們遠赴新西蘭留學(xué)生活的過(guò)程中，部分家長(cháng)們對于留學(xué)會(huì )存在如下一些誤區。下面大家就隨小編一起去看看有哪些誤區吧!
誤區一：一意孤行，不考慮孩子的意向
這種現象往往出現在低齡留學(xué)生身上，很多低齡留學(xué)生新西蘭留學(xué)申請都是由家長(cháng)一手包辦。而學(xué)生的心理和自控力都未成熟，沒(méi)有相應的語(yǔ)言能力，這時(shí)候到一個(gè)陌生的環(huán)境是很難融入的。這樣的結果往往是，學(xué)生在一個(gè)遠離父母的環(huán)境里，在一個(gè)全新的文化中，缺少了直接的監督者，變得懈怠和邊緣化。
在有計劃送孩子新西蘭留學(xué)申請之前應提前培養孩子各方面的獨立自理能力，對于低齡的留學(xué)生最好能有家長(cháng)陪讀一段時(shí)間。
誤區二：偏科數理化，新西蘭留學(xué)申請無(wú)障礙
很多家長(cháng)認為，國外的教育氛圍輕松，高中課程難度也大大低于國內，偏科數理化的孩子到國外學(xué)習會(huì )如魚(yú)得水一般順利。國外教學(xué)氛圍輕松不代表學(xué)生學(xué)習輕松。如留學(xué)澳洲的高中生，不僅要完成學(xué)校老師布置的功課，還要參加社區活動(dòng)，以積累豐富的履歷。
另外，澳洲高中課程涉及大量的閱讀和寫(xiě)作，有時(shí)數學(xué)作業(yè)也是論文，而不是通常的數學(xué)題。新西蘭留學(xué)怎么樣?要完成這些論文需要學(xué)生付出大量的時(shí)間與精力去查閱資料。所以?xún)H僅是頭腦靈活遠遠不夠新西蘭留學(xué)申請的標準。
誤區三：有了國外環(huán)境，英語(yǔ)不再是問(wèn)題
這是廣大新西蘭中國留學(xué)生家長(cháng)普遍存在的錯誤觀(guān)點(diǎn)，他們認為即便在國內英語(yǔ)學(xué)不好，只要到了國外有了語(yǔ)言環(huán)境英語(yǔ)就不再是問(wèn)題。一個(gè)完善的語(yǔ)言能力包括了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，光靠國外的語(yǔ)言環(huán)境鍛煉的充其量為聽(tīng)說(shuō)，各種英語(yǔ)的語(yǔ)法與表達還是無(wú)法理解和掌握。所以新西蘭留學(xué)申請不管學(xué)生在國內英語(yǔ)水平高不高，一定要具有學(xué)習英語(yǔ)的能力，否則建議大家暫緩留學(xué)計劃。
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