托福寫(xiě)作中很多托�？忌驗闀r(shí)間不夠用或者太急躁在托福寫(xiě)作中犯一點(diǎn)小錯誤，這些錯誤如果大家注意一點(diǎn)，是完全可以避免的，這樣的失分最讓人痛惜。托福寫(xiě)作有哪些常見(jiàn)的錯誤呢?跟著(zhù)小編一起去看看吧!
1. 結構不平行例：
I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來(lái)的時(shí)候，應當使用詞性相同或同一類(lèi)型的短語(yǔ)。
2. 不知所云例：
Many companies began using computers mouth.
3.段落過(guò)長(cháng)，不分段主語(yǔ)與動(dòng)詞一致問(wèn)題：
She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語(yǔ)和動(dòng)詞在數方面不一致。
4. 句子別扭：
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過(guò)長(cháng)或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。
5.不要使用縮寫(xiě)：
在正式的寫(xiě)作中不要使用縮寫(xiě)形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而應當使用單詞的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復：
Since I want to go to a good school，therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語(yǔ)和主要動(dòng)詞前使用連詞。
7. 句子不完整：
Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example，my friend in high school.句子沒(méi)有主要主語(yǔ)或主要動(dòng)詞，因為其實(shí)它應是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見(jiàn)的錯誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。
8. 不要使用：
get When I got home，I got tired，so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也過(guò)于含糊，不適合用在正式的場(chǎng)合。應將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become，receive，find，achieve，等等。
9. 書(shū)寫(xiě)難以辨認信息不正確：
I would like to study in America because all modern technology originated there.傳的信息不正確，或者讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可能不正確(如果確實(shí)是正確的，應當解釋為什么這樣，因為讀者不認為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對地說(shuō)每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見(jiàn)，應當使用many或most。非英語(yǔ)單詞Computers are very helpful and advantageable.盡管看起來(lái)象個(gè)單詞，其實(shí)不是，至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。
10. 介詞多余：
I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US，I did not have a lot of friends in here. In class，my classmate never mentioned about her husband.在表示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見(jiàn)于downtown，home，there，here等詞。這些詞語(yǔ)在英語(yǔ)中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。